精選軍訓的日記四篇
一天即將過去了，相信你會領悟到不少東西，請好好地記錄下在日記里。如何把日記做到重點突出呢？以下是小編精心整理的軍訓的日記4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
軍訓的日記 篇1
xx年9月5日 星期二 天氣陰
曾經我很相信這段話：失去的永遠是最珍惜的，但如果只知道珍惜過去而沒有好好把握現(xiàn)在那你將失去更美好的明天。這句話深深地記在我心里，在軍訓開始的時候很想快點過去，不把握好每天學習時間，但是到了今天我才深深地體會到那句話的真正意思，今天已經是倒數(shù)軍訓的第二天了，這才感覺到時間過得好快應該努力學習，但現(xiàn)在已經很晚了，我現(xiàn)在開始珍惜后兩天的時間認真學習，讓自己做好軍訓的每一個內容做標準每一個動作，這樣才對得起自己的努力與堅持。如果自己不把握好現(xiàn)在不珍惜現(xiàn)在，那我們就會過得很迷糊，而且對于明天也不清楚。怎樣去對待所懼珍惜現(xiàn)在把握好現(xiàn)在，才會有更美好的明天。
時間真是過得快呀！轉眼間以軍訓了9天了，還有明天一天，就可能千別了人生的唯一一次軍訓。哎！想起來，倒還挺留戀我們的軍訓生活呀！
軍訓生活苦是苦，但也很舒服呀！在宮訓期間，不僅鍛煉了自己的身體，最重要的是鍛煉了自己的毅力，對軍令的服從，這是最基本的。
到今天這個時間，也沒有什么新的東西要學，主要是對以往的動作進一步的復習，把每一個動作做到更好，但在我們方隊隨時都要提起十二分精神，以最飽和的精神面貌面對軍訓，不然教官就會用武力來解決我們。
總之，今天的軍訓也很有意義，沒有白費一天！
光陰似箭，不知不覺軍訓時間已不多了，今天早上我們用了一小時的時間進行復習訓練，然后進行會操，因為昨天會操的緣故吧！我們今天很快就訓練完了，可是總教官對我們這次會操只說了三個字“非常差”到了下午我們到了運動場集過合，總教官又叫我們解散，住讀的回各自寢室整理訂，等教官的檢閱可是等了很久都不來，我們就關門走了，后來學校舉行了“學會做人，學會做事”的演講比賽，開始同學們都很認真，后來到放學都鬧起來了，軍訓的時間在一天天的減少，希望同學們都要珍惜時間，希望在以后學習中更能抓住時間，正所謂時間就是金錢。
我這才發(fā)現(xiàn)，從軍訓的第一天開始到現(xiàn)在從沒有過一欠好天氣，這是不是代表著挫折喲，人生都是我想這次也是吧！在途中，覺得漫長而殘酷的訓練就像度日如年可是現(xiàn)在最后卻還舍不得這段日子了，可是不能��！我們現(xiàn)在是以學習為已任，任重而道遠，怎能三心二意呢？我們的學習也耽誤了，所以應加倍努力學習。如果可以的話可以去考軍校，今天沒有什么新知識就是有兩句對應的閱兵式口號：“校長好“、為校爭光”等。下午教官來檢查寢室，所有女生大聲尖叫，趕忙收拾所有很亂的衣拒，結果教官瞄了一眼就走了，也許就是有一些不方便，也簡單教了一下室長疊被子，真的好棒哦！
今天昨天一樣又是陰天，這已經是第五天了，這幾天雖然沒有下雨，但是為什么還是覺得那么冷呢！真搞不懂這是什么鬼天氣呀！
下午學校舉行了以“學會做人，學會做事”為主題的.演講比賽。雖然這次演講比守則我并沒有參與，但是聽了同學們深情的演講。這讓我懂得了許多的道理。比如：要尊敬、孝順自己的父母親、要學會做好人、學會做好事、要尊老愛幼等等。其實我覺得光說沒有用要用實際行動來表現(xiàn)。
今天是軍訓的第九天，聽我們教官講也許是軍訓的最后天了好怕哦，今天才第九天，為什么會是最后的一天呢？好舍不得我們的教官哦，雖然他平時對我們兇了點，但我知道他也是為了我們好，不過隨便他怎樣對我們兇，我們都還是挺“喜歡”他的，今天上午，也沒有學什么內容全是復習以前的所學的內容，但以我看來，復習還沒有剛開始學的時候做得那么好，感覺越來越差，讓人看了很著急，早上冷，我感覺到自己全身在打抖而且上下牙齒也在打架，不過教官讓我們活動了一下以后就感覺沒有那么冷了。下午我們沒有軍訓，而所有教官先是檢查各個寢室的擺放，可是我們寢室忙了大半天，把寢室收拾得干干凈凈的，卻沒有一個教官來檢查，不過也沒什么，反正在我看來不管我們怎能樣收拾我都覺得不怎么樣我有時真的為自己感覺到“可恥”自己身為室長，有時卻管不住自己，那又怎樣在管一個寢室呢，不過現(xiàn)在我每時每刻都在提醒自己要管住自己，同時做好自己的工作，相信時間還不是太遲，還來得及，之后就是學校20名同學對“學會做人，學會做事”進行最后的決守賽，總情況還是挺不錯的，大家都講得很好
今天是剛開始就注定是特殊的一天，因為總教官上午對我們說今天只訓練一個小時然后集體訓練，下午呢，則是全校同學都要參與的演講比賽，“學會做人，學會做事”感觸很多。
今天早上我們練習的左轉彎跑和右轉彎跑，然后集體試演之后便是我們軍訓略兵那天的中號，同學們的聲音哄響到了極點，但是教官卻特別的生氣，不但罵了我們而且還要我們蹲下，我覺得教官好沒有素質呀，出口成臟，不過沒辦法誰叫他是教官呢。
軍訓的日記 篇2
10月16日 星期一 雨
今天本應是我們行知小學去西湖少年軍校軍訓的第一天，其實早在一個月前我們就收到了風聲，要進行為期一周的封閉式軍訓生活。一想到要和我親愛的老師和可愛的小伙伴們每天同吃、同住、同睡，真是無比的興奮啊。每一天都在期盼著這一周早早的到來，每一天都在想象著和同學們在一起的情形。
可是天有不測風云，就在臨出發(fā)前接到消息，16日、17日晚上我有兩場非常重要的考試要參加，我陷入了選擇的'困境。經過一陣激烈的思想斗爭，我做出了一個艱難的選擇，參加16日晚上的考試，放棄17日晚上的考試。
為了能盡快回歸隊伍，一考完試我就迫不及待地讓爸爸把我送到了軍營，一想到要在這里生活一周，對一切都是那么的好奇。
軍訓的日記 篇3
8月22日星期五晴
超級郁悶的一天，真為自己在這個方陣訓練而感到悲哀�。。≌娴氖遣槐炔恢�，一比嚇一跳，現(xiàn)在才知道梅教教得有多少好了！
早上還興高采烈的自愿參加方陣訓練，想為大學軍訓畫上一個完美的句號，可實際根本就不是我想的那樣！真不知道他們這幾天是怎么訓練的，連踏樂都不會，軟綿綿的。教官還一直叫我們聽音樂，找重音，我想說的.是光找到有什么用，踩都不會踩，火大火大！頭還向右看著呢，教官就讓我們起步走，而且還是一天之內好幾次，無語無語！每次喊錯口令都說自己老了老了；自己示范正步換齊步也不會；光讓我們來回走，也不告訴我們哪里不好，哪里需要改，這有什么用啊，還不是錯的；讓我們走正步不用踩音樂，直接走，那不是會越走越快嘛，我踏著節(jié)拍走所以比她們慢，就被她們打手了，邁不出步了，那教官還訓我；明明正步走得像開飛機一樣，還說走得很好，讓我們鼓掌，我都感到自卑，這么沒追求（這些不是我個人意見，而是從22排過去的人都有的想法）…
晚上要去打羽毛球好好發(fā)泄發(fā)泄，今晚要去打球的幾個注意，你們得做好心里準備了，做好一防二防三防…
軍訓的日記 篇4
我們學習了做陶藝。我想：做陶藝不就是和泥巴玩嗎？我們從小就會玩，還用學什么呀？可是上完了那節(jié)課，我才發(fā)覺自己的想法是有多么的可笑。
泥袋一發(fā)下來，大伙就都興致勃勃地研究了起來。捏一捏，揉一揉，玩得不亦樂乎，把我們的任務——做創(chuàng)意筆筒給拋之腦后了。何謂創(chuàng)意，老師的解釋就是把實用和美觀相結合。實用我懂，可美觀就不太好辦了。唉，先不管它美不美觀實不實用了，趕緊跟著老師一步一步地做吧。
做筆筒用到的是泥條盤筑技法。第一步是搓泥條。聽起來是多么簡單的一個步驟呀，但實際操作起來卻是困難重重。困難一：泥干了。這是我遇到的第一個難題，也是最大的、無法解決的難題。我搓的第一個泥條因身上布滿裂紋而光榮“犧牲”了。我看周圍的同學已經開始盤筑筆筒的底部了，而我連泥條都還沒搓好，不禁有點氣餒，覺得自己好笨，連這么點小事都做不好，心里有些煩躁：這回，可是輸在起跑線上了，而且是華麗麗地摔倒在起跑線上了……
不行！我怎么可以放棄呢？摔倒了，難道不爬起來，要一直趴在地上嗎？嗯！我要繼續(xù)努力。我又信心滿滿地揪了一塊泥，用比第一次更大的耐心，一點一點地在桌子上搓泥條。經過了第一次的失敗，第二次有了經驗也有了進步。不是有個愛因斯坦做小板凳的故事嗎？一次比一次做的好就是進步，我不能要求自己一下子就能和視頻里的人搓的一樣好，但是只要有進步，總有一天，我一定會像視頻教學示范搓得一樣好。
學習不也是這樣嗎？現(xiàn)在我知道自己不優(yōu)秀，但我堅信：只要日積月累，一點一點地進步，總有一天我可以趕上班級甚至年級里那些站在山峰頂端的同學！龜兔賽跑中，兔子不是輸給了烏龜嗎？我要像那只烏龜一樣，毫無畏懼、堅持不懈地在這條學習的道路上勇往直前！
有了這樣的信念，我更加認真地對待自己的陶藝作品，看著泥條一根根地盤起來，中間有過小曲折，但我不放棄。一個方方正正的泥塊，在我的手和桌子中間，一點點地被磨平棱角，一點點地被揉得越來越細、越來越長，直到成為我想要的形狀為止。
在劉老師面前，我們是否也如這泥塊一樣，邁進這所校門時，就如裝在泥袋中的泥塊，不規(guī)則又有雜質。而劉老師就是那技藝精湛的制陶人，在摔打泥塊、揉泥塊的.過程中，把其中的雜質剔除干凈，再根據(jù)我們每個人的特點，從不同的方向磨煉我們，把同學們磨煉成形狀各異、有棱有角的堂堂正正的人。這其中自然是要有一段痛苦的經歷，但我們一定要忍耐，因為劉老師訓我們、罰我們，都是捶打泥塊的過程，把我們心靈里的雜質剔除出去的過程。
一想到這，劉老師以前對我的批評和懲罰讓我產生的負面情緒一下子煙消云散了，剩下滿滿的都是感激。
做好的創(chuàng)意筆筒放在老師的講桌上，每一個都有各自的特色，我看著、幻想著筆筒的創(chuàng)作者們都長大了……那個一絲不茍地把筆筒做成長方形的同學成為了一名鎮(zhèn)定、嚴格的陸軍指揮官；橢圓形筆筒配上大盤底座的作者成長為一位優(yōu)秀的白衣天使；形狀特異、類似根雕的筆筒創(chuàng)意人在他的專題畫展上向參觀都介紹著自己的作品……
“待到山花爛漫時，她在叢中笑”，是我們敬愛的劉老師看到自己眾多滿意的“作品”時的真實寫照。
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