敘事的作文（優(yōu)秀3篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的敘事的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
敘事的作文 篇1
清晨，溫潤的霞光把黑暗驅(qū)逐，拉開了又一日的序幕。鷹擊長空，是因為陽光激發(fā)起了對藍天白云的向往；魚翔淺底，是因為陽光支持著追逐自由的信念。他們懷著一個相同的信念——陽光。
太陽日復(fù)一日地把光輝潑灑向大地，照亮世界，憐愛草木。有一縷最特別的陽光可以照進人們的心中，這縷陽光或許對于每個人來說都不一樣，可以是一件微不足道的事情，也可以是一個感動的瞬間，還可以是某樣物品。
對于我來說，心中的陽光就是書！黃昏，夕陽透過窗子照到書柜的玻璃上，折射出一塊塊金色的光芒。金燦燦的陽光如精靈般在書間跳躍著，伴隨著輕快的步伐，舒展著優(yōu)美的舞姿。書，是時光的縮影，是思潮的記錄，是美的盛會。翻開一本書，打開的便是一個世界，亦或是朝代的興衰，亦或是奇妙的歷險，亦或是校園的一片剪影，亦或是浩瀚的宇宙與神秘的時間。
剛上小學(xué)，我的房間就添置了一個大大的書柜，書也隨之多了起來。先是最基本的《十萬個為什么》、《世界大觀》、《宇宙之謎》等科普書，它們帶領(lǐng)我首次領(lǐng)略了知識海洋的浩瀚與博大，堅定了心中對未知的渴望與探尋，引領(lǐng)著我一步一步的走向書海的'深處。到了初中，書籍的類型也漸漸從科普、作文、故事之類的轉(zhuǎn)變成古今中外的詩詞、散文、小說、史書。吟誦李煜的《相見歡》，感受他當(dāng)時的孤寂；品讀葉圣陶的散文，一遍遍地體會那種純美；閱讀外國的推理小說，進行著對良知的審問，對人性的深思；還有各種史書，坐看天下大勢分久必合合久必分，思索唐太宗的“水可載舟亦可覆舟”……
書，是我心中的陽光！它陪我走過了十幾個春秋，書上有些褪色的隨記見證著我的努力，我的成長。它引領(lǐng)著我一路走來，帶我去探索科學(xué)，去尋找生命的極限。它帶著我，遨游于歷史的時光里，遨游在今日的焦點話題中，手把手地教我觀察與思考，啟發(fā)我從自己的角度解析事情，歸納經(jīng)驗。人生的歷程若是一片小小的茶葉，那么書會是我這片茶葉不可或缺的陽光！
敘事的作文 篇2
你們想知道獎品的由來嗎?這個可是我辛辛苦苦把得出來的，里面有一個小小的故事。也許，你會說為什么叫做珍貴的獎品?那我就說給你聽聽吧!怎么樣?
快期末了，老師決定讓我們從《現(xiàn)代文》中挑一篇喜歡的文章，再把他背下3~4段，明天要比賽。講完后，同學(xué)們馬上開始做自己的事兒了。我呢!左翻右翻，選哪一篇好呢?選《火光》吧!不行，這肯定很多人選這篇文章。那讀《一把大雨傘》，我沉思了一下�！靶校妥x這篇�！�
于是，我也匆匆忙忙地來背書了。那幾天，學(xué)習(xí)很緊張，一會兒做作業(yè)，一會兒又要背書。忙得我不可開交。所以，時間十分緊湊。那時侯的我牢牢的記住了一句話：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！�
離比賽的時間越來越少。比賽前，老師說：“我們的要求是：再背文章之前，要講清楚為什么要背這篇文章，它有什么含義，我們比賽的`滿分是十分，要大方，有感情�！北荣愰_始了。不一會兒 ，輪到我上場了。我緊張得連講解含義都忘了。但是，我還是落落大方地背了出來，獲得了9、5分。
經(jīng)過上下午的比賽，成績分別出來了。第一名：石星月9、7分。第二名我9、5分，賈豪彬9、2分。老師分別獎給我們獎品，我興奮極了!雖然，這個小小的禮物，但是對我還是難忘不已。
敘事的作文 篇3
每次一到開學(xué)這一天，每個人都是忙碌的。早晨的空氣很好，很久沒呼吸到新鮮的空氣了（每次都起的比較晚）。吸口氣，再慢慢地吐出，整個人都輕松了許多。新新的'空氣，新新的步伐，放下心中那沉重的包袱，要有一個新新的開始。
記得每學(xué)期的頭一天日記里都會有這么一句話：“這學(xué)期一定要努力學(xué)習(xí)，改掉以前的壞毛病，重新開始！”結(jié)果一個學(xué)期下來，不僅沒有很努力地學(xué)習(xí)，壞毛病也仍舊是沒有改掉。但還是會在心里安慰自己說：“下學(xué)期，從下學(xué)期開始就要真的努力拉！”六年級，是適應(yīng)階段，考不好，沒關(guān)系；七年級，是熟悉階段，考不好，沒關(guān)系；八年級，是第一階段的沖刺，考不好，有關(guān)系！也許六、七年級我就是玩過來的，根本沒有付出自己最大的努力，畢竟還沒到重要的八年級，考不好，心里也就原諒了自己。但，現(xiàn)在，我真的已經(jīng)是個八年級的學(xué)生了。課本明顯比以前多了，壓力明顯比以前大了。不再是那什么也不懂的孩子了。15歲了，也應(yīng)該大了。
八年級，對我們來說意味著什么？多了一份責(zé)任，少了一份無知；多了一份理解，少了一份任性；多了一份努力，少了一份貪玩。意味著不能再像以前那樣了，要努力了，要懂事了�；腥换厥卓纯茨且讯冗^的7個學(xué)年，發(fā)現(xiàn)自己變了好多，確實是不一樣了。不再會像以前一樣受點委屈就會哭；不再會像以前一樣因為某個心愛東西的爭奪而和朋友鬧翻；不再會像以前一樣排斥任何人。告訴自己：每天要對得起夕陽……捧著新的課本，懷著新的心態(tài)，走在忙碌的人群中，用雙手為自己創(chuàng)造一個新的開始。
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