敘事的作文（優(yōu)選8篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的敘事的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
敘事的作文 篇1
想必大家都有最喜歡的東西，但是你們知道我最喜歡的東西是什么嗎？
我最喜歡的'東西是電腦。因?yàn)殡娔X可以畫畫、打字、學(xué)知識(shí)。在我功課完成時(shí)還可以玩游戲，放松一下。電腦還有許多功能，比如：下載軟件、QQ、發(fā)微博等很多功能，所以我最喜歡電腦。
敘事的作文 篇2
星期二的作文課上，王老師給我們做了一個(gè)”猜動(dòng)作”的游戲。
王老師先拿出一個(gè)紙盒子，里面裝的是做動(dòng)作的紙條，隨后請(qǐng)了10名同學(xué)上來按要求做動(dòng)作。有的同學(xué)做動(dòng)作被"觀眾"猜中，而有的同學(xué)做的動(dòng)作很滑稽，弄得我們哄堂大笑。最好玩的要數(shù)李青昆和張登輝做的動(dòng)作。
誰也不知道平時(shí)機(jī)智的李青昆“演啞劇”如何。他先從盒子里取出一個(gè)紙條，然后，站到講臺(tái)前，一手握成一個(gè)空心拳，在另一個(gè)手上來回移動(dòng)。這時(shí)有一個(gè)同學(xué)叫道：“李青昆在抓癢�！崩钋嗬]吭聲，繼續(xù)做，只見他手往下一豎，隨后往嘴里一放�！八⒀馈�，“吃蘋果”， “吃生梨”臺(tái)下的同學(xué)高聲叫道。王老師公布了答案：吃生梨。
第三小隊(duì)推薦了張崢，他在臺(tái)前真是別提多有趣了。只見他先空著手拿出一個(gè)東西，隨后，手在上面不停轉(zhuǎn)圈。這是什么動(dòng)作？真奇怪！“他在磨面粉”“不，是在做大餅�！薄板e(cuò)了，錯(cuò)了，他在調(diào)槳糊�！笨此@動(dòng)作多好玩。一下子引出了這么多答案。他不會(huì)故弄玄虛吧！咦？怎么又動(dòng)了？哦，別急，動(dòng)作還沒完呢！只見他拿起這個(gè)東西往嘴里一放，立刻有個(gè)同學(xué)叫道：“吃藥！”“哈哈哈……�！迸_(tái)下同學(xué)笑哈哈。結(jié)果，紙條上面寫的'卻是“夾裹將面包”。
胡佳音大概是個(gè)吃西瓜能手，你瞧，他做的動(dòng)作多么像。只見他捧起一個(gè)什么圓東西，用“布”擦干凈，再扔進(jìn)肚子里去。所以同學(xué)們不用費(fèi)神就脫口而出：“吃西瓜！”
這節(jié)作文課可真有趣，同學(xué)們都樂呵呵的。
敘事的作文 篇3
叮鈴鈴——
下學(xué)了，小夢(mèng)就飛奔的跑到了后花園，茜茜一直在后面喊她，可是小夢(mèng)連扭頭都沒有，茜茜非常的傷心，自己默默的回家了。
小夢(mèng)趕到那里以后，小唯就已在那里等待著她了。只見他的'手里拿了一封信。小夢(mèng)氣喘吁吁的說：“找我干嘛？”小唯沒有搭理她。小夢(mèng)著急了，說：“快說吧，再不說我就走了�！毙�(mèng)正準(zhǔn)備走時(shí)，小唯一把拉住了她，：“額，那個(gè)……”“到底你要說什么呀，不要吞吞吐吐的，你這樣會(huì)把人急死的！”小夢(mèng)生氣地說。
“那個(gè)，你愿意做我的……額……”小唯吞吞吐吐地說。
“算了，QQ上見�。�！我們一起回家吧�！薄岸�。”
他們兩人相互依偎著，慢慢的在路上走著。而小唯手上還一直緊緊的拿著那份信，沒有給小夢(mèng)說。
突然，小夢(mèng)說：“哎呀，我忘了要和茜茜一起回家呢，唉我怎么給忘了，嗚嗚嗚、、”
小唯正用手去擦她的眼淚時(shí)，兩個(gè)人不禁臉紅了。路上他們也在沒有說些什么。兩人只是安安靜靜的回到了家。
敘事的作文 篇4
星期六，天氣晴朗，陽光明媚。雖然已經(jīng)到冬天了，可是太陽照在身上還是暖洋洋的。下午，我和媽媽一起去了金花奧斯卡電影院，一進(jìn)電影院我就看到預(yù)告屏里有迪士尼動(dòng)畫片《無敵破壞王》，我們立即決定就看這部電影。我們買的是兩點(diǎn)半的票，離電影開演還有30分鐘。在等候的時(shí)候，我還遇到了我們班的楊辰皓同學(xué)。見到同學(xué)，我心里很高興，但是我們倆都表現(xiàn)的很害羞。
電影開始了，這是一部3D電影需要戴上特殊的眼鏡來觀看。影片的主人公是破壞王—拉爾夫，他有一雙巨大的手，是專門用來搞破壞的.：拆房子、砸車、砸玻璃……在“快手阿修”這個(gè)游戲里，他扮演的是反派角色。他沒有朋友，也沒有被重視，大家都不喜歡他，然而，他自己也對(duì)自己的職業(yè)感到很厭惡，他想贏得一枚英雄勛章讓大家感覺自己是好人。他就悄悄地穿越到了“英雄使命”和小女生最還玩的“甜蜜沖刺”里，并認(rèn)識(shí)了被壞人陷害的云妮，拉爾夫通過自己的努力幫云妮贏得了比賽，在最后的危急時(shí)刻，拉爾夫準(zhǔn)備犧牲自己拯救大家，幸好他被云妮救了。最后，各自回到各自的游戲里了，而“快手阿修”這個(gè)游戲?yàn)槔瓲柗蜃龀隽烁淖�。在通過所有關(guān)卡之后，會(huì)出現(xiàn)一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)關(guān)，在這里拉爾夫獲得了朋友們的認(rèn)可，并得到了蛋糕和歡呼聲。
我心里覺得拉爾夫很棒。
敘事的作文 篇5
什么是“多彩”？字面理解是：很多顏色、色彩。其實(shí)，成長(zhǎng)不也是這樣的嗎？有笑有哭、有喜有悲。
我想起了自己。那時(shí)我還小，愛耍小性子，誰一不順著我，我就哭，弄得別人好不尷尬。
一次放學(xué)時(shí)，媽媽來接我。不知怎么的，我突然哭了。媽媽左哄右勸也沒用。我心想：反正我不走，媽媽也一定不會(huì)走�？墒�，沒想到過了一會(huì)兒，媽媽生氣了，說：“我走了，你自己哭吧！”說完，她拎起包，騎上自行車，真的走了。我一看，大事不好，便急忙追了上去。
一路上，我顧不得哭，任由風(fēng)吹著我的.臉，任由眼淚在臉上流淌。我大概追了七、八百米，要過馬路了，媽媽停了下來，我也停了下來。媽媽把我抱到自行車座上，語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“以后不能耍小脾氣了，眼淚不能解決問題！”我聽了，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我突然發(fā)現(xiàn)，這一天的晚霞是那么燦爛美麗！
敘事的作文 篇6
她有著絕代姿容，曠世才情，鼎盛事業(yè)，她溫和素雅，明澈純凈如圣潔的白蓮。她讓徐志摩懷想了一生，讓梁思成寵愛了一生，讓金岳霖默默守望了一生。她的美一經(jīng)窺見便會(huì)讓世人為之動(dòng)容。林徽因---她是怎樣的女子，她又是誰的人間四月天？
世人都知道那首《再別康橋》是詩人寫給她的，是那段家喻戶曉的浪漫愛情留在人間的永久的痕跡。這是當(dāng)時(shí)京城的美談：“林小姐人艷如花，和老詩人（泰戈?duì)枺⿸侗鄱�，加上長(zhǎng)袍白面，郊荒島瘦的徐志摩，猶如蒼松竹梅的一幅三友圖。”在世人眼中林徽因和徐志摩站在一起就是一道賞心悅目的風(fēng)景，天造地設(shè)的一對(duì)玉人。所以就一廂情愿地將徐志摩看作了她的至愛，甚至猜測(cè)她一生所有的詩詞都是寫給詩人的，直至紅顏老去的那一刻，她心中始終懷想的應(yīng)是倫敦迷離雨霧中的康橋。
然而林徽因卻是在康橋情深意濃時(shí)毅然選擇轉(zhuǎn)身，即使后來徐志摩離婚恢復(fù)了單身的自由，仍沒有選擇與詩人共赴一生的紅塵，顯然這都是世人為滿足自己對(duì)才子佳人浪漫情結(jié)的一種美好假想。
在我看來，徐志摩是林徽因夢(mèng)中一切美好的想象，浪漫飄渺，是她的琴棋書畫酒花茶，而現(xiàn)實(shí)中的徐志摩定是少了一份持重和淳厚，少了林徽因身上的那份從容淡定，少了她在塵世生活的一份溫良，而那正是梁思成身上所具備的，梁思成給她的踏實(shí)自在，溫暖和安定，是詩人永遠(yuǎn)都給不到的。世間多數(shù)的女子，但凡還算清醒，選擇托付現(xiàn)世終身的，一定是后者，更何況林徽因如此聰慧的女子。所以詩人僅僅是她的一段青春過往，和有所辜負(fù)的愧疚。
她在臨終前唯一要見的是徐志摩的前妻張幼儀，不是因?yàn)檫�深愛著詩人，而是了卻凡間唯一曾經(jīng)的過錯(cuò)。如此善良的女子，無論之前有何過錯(cuò)，都當(dāng)為世人諒解。
梁思成是林徽因柴米油鹽醬醋茶的煙火幸福。林徽因是璀璨的星子，她的光芒令許多男子仰望，梁思成便是其中之一。能夠娶到這樣一位絕代紅顏，才情尚不及詩人的他內(nèi)心一直都是不真實(shí)而惴惴的，直到婚前還會(huì)問一句：“為什么是我？”與梁思成咸淡恰好，冷暖相宜的婚姻生活，正是這位曠世佳人想要的人間生活。然而梁思成對(duì)林徽因的美始終也只是仰望，欣賞，他不是懂她的那個(gè)人，他們之間缺少的是靈魂之間的靈犀和綢繆，執(zhí)子之手，與之偕老的林徽因于他也僅僅是那句唱詞：則為你如花美眷，似水流年……
世間如林徽因這般清澈純正，才情絕世的女子，造物主必會(huì)賜一個(gè)既給的了她夢(mèng)中美好，又給得起她現(xiàn)世安穩(wěn)和幸福的男子。他們一經(jīng)遇見，便會(huì)認(rèn)出，兩個(gè)靈魂便會(huì)締結(jié)永遠(yuǎn)的繾綣，那才是真正的愛情。像林徽因這樣的女子是配得上擁有這人間極致的，能與這位曠世才女擁有人間極致情感的，是那個(gè)不動(dòng)聲色地愛了她一生，終生與她比鄰而居，終身不娶，連她死后亦守著她的魂魄，令所有看客都為之涕零的.學(xué)界才子---金岳霖。
“一身詩意千尋瀑，萬古人間四月天。”只有懂得她詩意美麗的人才會(huì)寫出這樣的文字。他的愛冷靜理性而高貴，在佳人為愛苦惱時(shí)，他選擇了“我不能傷害一個(gè)真正愛你的人，我應(yīng)該退出�！边@是與人間四月天的女子多么地相似的靈魂。他自知給不了她更多的好，所以選擇了默默陪伴，不驚擾她安好的歲月。而遇到自己另一個(gè)靈魂的林徽因又怎會(huì)不心生愛戀，只是即便風(fēng)華絕世如她，也未曾得到與靈魂伴侶共結(jié)連理的幸運(yùn)，他們的相知錯(cuò)過了時(shí)空。已有的過往無法抹去，這位清醒的女子選擇了將愛的苦惱變成理智。
然而有了伴的靈魂，又何需相伴朝夕，即便終生不見，內(nèi)心也會(huì)永存溫暖，歲月也無耐那份情懷的鮮妍。也正是這份情懷，才使得林徽因即便是漂泊奔走于坊間，行走在硝煙彌漫的風(fēng)塵路上，抑或病臥在川南的小鎮(zhèn)，永遠(yuǎn)都不失生命蒼翠蔥蘢的美好。
有時(shí)候愛一個(gè)人可以做到勝過自己，在我看來只有一個(gè)原因，那是你的另一個(gè)靈魂。俗世的愛無論多么浪漫，刻骨或濃烈，終究是某些情感的滿足或被滿足，欲望的失去或占有，傾其所有也只能做到部分的填補(bǔ)，所以徐志摩后來會(huì)愛上陸小曼，梁思成多年后會(huì)另娶學(xué)生林洙，而只有這靈魂之間的繾綣，一經(jīng)遇見，便斷了俗世一切與愛情有關(guān)的雜念，所以只有金岳霖可以做到終身不娶。世人皆為這樣悲情的摯愛動(dòng)容，感嘆他的默默陪伴，孤獨(dú)守候，不曾想有了伴侶的靈魂何曾會(huì)有孤獨(dú)，滄海桑田的豐饒又豈是吾輩俗人可以體會(huì)的。
我說你是人間的四月天；
笑響點(diǎn)亮了四面風(fēng)；輕靈
在春的光艷中交舞著變。
敘事的作文 篇7
冬，在旁人的眼中冷，但在我眼中，是不冷的。
就在這個(gè)冬的某天早晨，起床后，我一邊穿衣一邊抱怨道：“什么鬼天氣？這么冷！”一遍洗漱后，媽媽把我叫住了，提醒我要多穿一些衣服，我只好乖乖的去再添上一件。走出們的那一刻，呼呼的北風(fēng)讓我顫抖，然而想到媽媽的關(guān)心，全身頓時(shí)暖洋洋的，有一種說不出的'感覺，濃濃的愛嚴(yán)嚴(yán)的裹著我，絲毫沒有冷的感覺。
上學(xué)路上，身旁的樹都光禿禿的，仿佛在抱怨著自己少穿了衣服。而我卻一點(diǎn)也不冷，在媽媽的關(guān)心的包裹下，我加快腳步趕到學(xué)校。
放學(xué)一回到家，還沒來得及讓我喝口水時(shí)，媽媽的關(guān)心又來了：“今天上午在學(xué)冷不冷？要是冷的話可給我說，別藏著掖著。”聽著一句一句的關(guān)心話語，我凍紅的手頓時(shí)充滿了溫暖，忙回答：“沒事，我不冷，我還覺得很熱呢，呵呵�！�
屋外，北風(fēng)怒號(hào)著，雪花飄舞著，而我心里卻是熱乎乎的，全身暖洋洋的，冬雖冷，卻能讓我們更清晰的看清這往日里視而不見的溫情，卻能讓我們更清楚的明白這家人的關(guān)心，還能……還能讓我喜歡上這個(gè)冬，喜歡上這冬日的溫情。
敘事的作文 篇8
我們的六年級(jí)七班，常常認(rèn)為：在障礙接力賽中拿個(gè)第一名，完完全全是易如反掌的事情，無懈可擊！但是在這一次的障礙接力賽中，比賽成績(jī)卻超出了我們所有人的意料。
在這個(gè)星期五，學(xué)校舉行了一場(chǎng)六年級(jí)全年級(jí)的障礙接力賽，我們班個(gè)個(gè)都雄赳赳，氣昂昂，仿佛冠軍的獎(jiǎng)狀已經(jīng)拿在手里。其他班早已在運(yùn)動(dòng)會(huì)上一睹過我們的風(fēng)采，乖乖的讓出了一個(gè)位置，體育老師說比賽分三輪：第一輪是一、二、三、四班比賽，第二輪才輪到我們。我們立即開始賽前熱身，因?yàn)橛幸粋�(gè)7、80厘米的架子需要我們鉆過去，所以我們請(qǐng)老師幫助我們搭了一個(gè)人體框架共我們練習(xí)，時(shí)間飛速過去第一輪比賽結(jié)束我們興高采烈的上場(chǎng)了！
一切就如往常一樣，我們領(lǐng)先在這四個(gè)班級(jí)中。大家的加油聲回蕩在操場(chǎng)上，樹葉沙沙為我們奏響進(jìn)行曲，蝴蝶飛在上空俯身凝望著比賽激烈的場(chǎng)景，比賽的氣氛感染了在場(chǎng)的.每一個(gè)人。可是在我們得意時(shí)，五班竟然反超了我們，我們使出全身力量為自己的隊(duì)員加油吶喊，目不轉(zhuǎn)睛的觀察著比賽的現(xiàn)狀。緊張了好久到了最后一棒見分曉的時(shí)刻疾速來到！加油聲一班比一班激烈，最后在結(jié)束時(shí)我們輸給了其他班級(jí)。我傷心，真?zhèn)�！這一次算丟盡顏面了，其中有幾個(gè)同學(xué)非常悲憤，哭得淚流滿面嘴里不停地嚷著：“不，這不公平！他們?nèi)松傩覀兘^對(duì)不會(huì)是最后一名的！”但我們卻不得不接受這個(gè)事實(shí)，張老師說：“我也很傷心，因?yàn)槲沂强粗銈円粋�(gè)個(gè)都盡自己的全力在爭(zhēng)第一的這個(gè)位置。如果我們拿了第一，現(xiàn)在教室里一定一片歡呼，而這一次給了我們一個(gè)深刻的教訓(xùn)。希望大家能汲取這一次的教訓(xùn)，下一次做回第一的位置！畢竟失敗是成功之母�！�
我雖然已經(jīng)很刻意的在抑制了，但是這事實(shí)給我的打擊實(shí)在是太大了，加上同學(xué)們的成片的哭聲，我禁不住鼻子一酸也落下幾滴眼淚。我找找自己的原因，我在鉆架子的時(shí)候身子沒有低下來，不小心把架子撞歪了。這樣的話我們的障礙路線就不是一條直線，其他同學(xué)們就會(huì)容易繞路了。我不想去埋怨任何人，因?yàn)槲沂沁@個(gè)班級(jí)的一份子，得了最后一名我也有一部分的責(zé)任。但是我相信失敗是成功之母，這一次的失敗會(huì)做下一次成功的墊腳石，這樣會(huì)比直接成功受益很多，所以我會(huì)深深的記住這一塊成功路上的墊腳石。
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