四年級(jí)記事作文

時(shí)間：2026-03-05 06:36:08 記事作文

有關(guān)四年級(jí)記事作文匯編八篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的四年級(jí)記事作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

有關(guān)四年級(jí)記事作文匯編八篇

四年級(jí)記事作文篇1

　　我家有一只十分可愛(ài)的烏龜，它體積較大，是我見(jiàn)過(guò)的烏龜中最大的，加上它身披綠裝，我便稱(chēng)他為“大綠龜”。

　　我這只“大綠龜”是野生的，吃了不少魚(yú)蝦，咬了不少人，至今和還是落到了我的手中，為了不讓它再傷人，我把它放在一個(gè)缸里，這下子我就安心了，睡覺(jué)時(shí)沒(méi)人來(lái)咬我啦！

　　我的'烏龜，白菜、蘿卜、香腸……它都不愛(ài)吃，唯一的一個(gè)愛(ài)吃的是生肉。剛來(lái)我家那天，我們吃午飯，我偷偷把我最?lèi)?ài)吃的香腸給了烏龜一點(diǎn)。誰(shuí)想烏龜只是前去聞了一聞，一會(huì)兒就走開(kāi)了。我疑惑不解。媽媽笑著說(shuō)：“它剛來(lái)，不習(xí)慣吃熟食�！彼辛艘黄~(yú)肉下來(lái)給它吃，只見(jiàn)“大綠龜”又上前聞了聞，似乎聞到了那血腥味，立即狼吞虎咽地吃了起來(lái)。吃飽了，它脖子伸地老長(zhǎng)，粗短的四肢不停地爬呀爬。就像一個(gè)打了勝仗的“將軍”，嘴里還念念有詞：“我是常勝將軍，打遍天下無(wú)敵，誰(shuí)敢瞧不起我，拼個(gè)你死我活�！蔽冶凰旱毓笮Α�

　　有一次，我想試試它的膽量。我把它從缸里拿出來(lái)，見(jiàn)它縮進(jìn)殼里沒(méi)有動(dòng)靜，便走遠(yuǎn)了，過(guò)了一會(huì)兒，烏龜把頭探出來(lái)，左顧右盼，感到?jīng)]有什么危險(xiǎn)，估計(jì)這時(shí)對(duì)它來(lái)說(shuō)正是逃跑的最佳時(shí)期�，F(xiàn)在不逃，更待何時(shí)，只見(jiàn)它立即撒開(kāi)四肢向前爬去。由于急得想逃出生天，竟忘了看路，走了幾步，只聽(tīng)“撲通”一聲烏龜落到桌底，摔了個(gè)四腳朝天。哈哈，我又大笑起來(lái)。烏龜伸出腦袋，在地上一頂，立即翻了過(guò)來(lái)。呵！真不愧是野生動(dòng)物，動(dòng)作還真靈敏。烏龜沒(méi)有看見(jiàn)旁邊的我，繼續(xù)爬呀爬。我立刻跑了出來(lái)，學(xué)著張飛的聲音說(shuō)：“小小烏龜，竟敢逃跑！”說(shuō)著把烏龜放回水缸。

　　烏龜，我愛(ài)你，就像老鼠愛(ài)大米

四年級(jí)記事作文篇2

　　星期天上午作文班的尹老師組織我們玩了一個(gè)叫“掌聲的魔力”的游戲。

　　尹老師先讓一名同學(xué)到教室外面去，然后把一枚紅心藏到教室里的一個(gè)人身上，藏好后讓教室外面的同學(xué)進(jìn)來(lái)找紅心。教室里的同學(xué)一起鼓掌，找紅心的同學(xué)可根據(jù)大家鼓掌聲音的大小來(lái)判斷紅心所在的'位置——掌聲小，說(shuō)明紅心距離找心人遠(yuǎn)；掌聲大，說(shuō)明紅心距離找心人近。

　　游戲開(kāi)始了，尹老師選出一位同學(xué)作為找心的“探索者”到教室外等候，然后把紅心藏在一名同學(xué)的書(shū)包里�！疤剿髡摺边M(jìn)來(lái)了，我們開(kāi)始鼓掌，當(dāng)他走近藏心者的時(shí)候，我們都興奮得使勁鼓掌，“就是他！”探索者指著他找到的藏心者說(shuō)，尹老師說(shuō)：“對(duì)了！獎(jiǎng)勵(lì)你一張貼畫(huà)！”大家熱情高漲，都把手舉得高高的，紛紛喊道：“老師選我吧！”最后一次我被選中當(dāng)“探索者”出了教室，在焦急地等待中我猜想“這次誰(shuí)是藏心者呢？我一定要找到他！”“張?zhí)煲贿M(jìn)來(lái)吧！”尹老師叫道，我迫不及待地進(jìn)到教室，從墻邊一排開(kāi)始尋找，大家的掌聲稀稀拉拉的，看來(lái)藏心者不在這里。我繼續(xù)往前走，走到教室中間靠后的地方，掌聲變得異常強(qiáng)烈，藏心者一定就在附近，我巡視周?chē)i定目標(biāo)，十分肯定地說(shuō)：“就在他這兒！”“哎呀！”大家發(fā)出了惋惜的聲音，看來(lái)不是他，可他旁邊沒(méi)有其他同學(xué)了，會(huì)是誰(shuí)呢？尹老師笑咪咪地從那位同學(xué)后面坐著的家長(zhǎng)手里拿出了紅心，哇！原來(lái)在這里！真是沒(méi)有想到啊！我摸著后腦勺，遺憾地回到座位上。

　　游戲結(jié)束了，大家都意猶未盡。我懂得了這樣一個(gè)道理：想問(wèn)題不能局限在一個(gè)小圈圈里，只有把所有可能的情況都想到了，才能做出正確的選擇。

四年級(jí)記事作文篇3

　　“叮零零”上課鈴打響了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)了教室，但是，今天老師沒(méi)有像往常那樣在教室里查資料或等同學(xué)進(jìn)教室上課。一開(kāi)始，同學(xué)們還安安靜靜地靜息或做作業(yè)，過(guò)了一會(huì)兒，教室里有些講話聲了，漸漸地，講話聲大了，大了！更大了！可老師還沒(méi)來(lái)，同學(xué)們像籠子里的鳥(niǎo)兒飛上了藍(lán)天一樣高興，仿佛是在進(jìn)行狂歡節(jié)，個(gè)個(gè)欣喜若狂，歡呼鵲躍，你瞧—

　　男同學(xué)們有的用直尺用力敲打桌面，頭左右搖晃，把眼睛瞪得玲瓏般大，有的裝成駝背老人，一瘸一拐地走向講臺(tái)，逗得同學(xué)們哈哈大笑。平時(shí)，老師不允許同學(xué)們帶玩具在學(xué)校玩，這回誰(shuí)還顧得了這么多呢？我們班的陳泊冰當(dāng)了一回“勇敢”的“戰(zhàn)士”。不假思索，拿起他的“冰魄”悠悠球，玩起來(lái)了，一會(huì)兒玩起“神龍擺尾”，一會(huì)兒又“凌空跳躍”，呵還挺厲害的！惹得男同學(xué)們蜂擁而至，請(qǐng)他傳授方法。那平時(shí)讓老師們贊不絕口，夸守紀(jì)律不講話又靈巧的.女同學(xué)們呢？當(dāng)然誰(shuí)也不當(dāng)“乖乖女”啦。不過(guò)女同學(xué)比男同學(xué)文雅些只是小聲地相互交流著，“芮老師來(lái)啦！”頓時(shí)不知是誰(shuí)喊了一句。害得我們迅速回到座位假裝靜息好教室里鴉鵲無(wú)聲。又有一陣“哈哈”的笑聲傳來(lái)，原來(lái)是哪個(gè)搗蛋騙人呢！

　　俗話說(shuō)：“吃一塹長(zhǎng)一智�！钡诙魏皶r(shí)，大家都不再上當(dāng)了。偏偏這次芮老師真的來(lái)了。有些在大聲說(shuō)話被芮老師逮了個(gè)正著，其他人呢？迅速收取笑臉都乖乖地低下了頭，等著挨訓(xùn)，慘狀可想而知了吧！

四年級(jí)記事作文篇4

　　打開(kāi)記憶的閘門(mén)，成長(zhǎng)的足跡像浪花一樣涌上我的腦海。父之情，母之愛(ài)，是那么的清晰。

　　那天，晴空萬(wàn)里。媽媽遞給我一把傘，說(shuō)：“尚尚，給，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天要下雷陣雨�！薄斑@不是個(gè)大晴天嘛，不用拿傘�！薄澳蒙习桑f(wàn)一要下呢�！薄芭��！蔽沂帐昂脰|西就去上學(xué)了，中午放學(xué)時(shí)天還是晴朗的。我拿起傘邊走邊自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這不沒(méi)下雨嘛，還讓我拿傘�！蔽一氐郊�，把傘往沙發(fā)上一放，“沒(méi)下雨，下午不用拿傘了�！背酝炅孙�，已經(jīng)是一點(diǎn)半了。我拿起瓶子就往學(xué)校跑�！奥c(diǎn)兒，別著急！”媽媽在后面大聲叮囑著。眨眼間，一下午就飛過(guò)去了，但外面卻下起了傾盆大雨。大雨咆哮著，像一群受驚的野馬，從天上狂奔而來(lái)，勢(shì)不可當(dāng)。帶了雨具的同學(xué)早已興奮的'跑了出去，踏進(jìn)了傾盆大雨之中。沒(méi)帶雨具的同學(xué)也都被家長(zhǎng)接走了。外面電閃雷鳴，教室里陰暗暗地，我又害怕又著急。今天媽媽正好發(fā)燒了，在家里打著點(diǎn)兒滴，爸爸要上一天一夜的班。我心里快要著急的哭了，“哎，早知道就聽(tīng)媽媽的話了�！边@時(shí)，媽媽走進(jìn)了教室對(duì)我說(shuō)：“怎么樣，后悔了吧。”媽媽在這時(shí)還開(kāi)玩笑。我拉起媽媽的手走了出去。到了家媽媽被淋成了落湯雞，還好，落湯的那只雞也不算太嚴(yán)重。媽媽用那唐老鴨般的聲音對(duì)我說(shuō)：“尚，以后要聽(tīng)媽媽的話啊。要注意身體�！蔽业难蹨I在眼眶里直打轉(zhuǎn)，我再也忍不住了抱著媽媽失聲痛哭起來(lái)。

　　母愛(ài)是多么地可敬，多么地偉大啊。我要發(fā)自?xún)?nèi)心地大聲吶喊：“媽媽?zhuān)∥覑?ài)你！”

四年級(jí)記事作文篇5

　　今天，天空晴朗，陽(yáng)光明媚。同學(xué)們的心情別提多高興了，因?yàn)槲覀兣瓮丫玫那镉谓K于來(lái)了。這次秋游的目的地是飛鵝嶺，上午大約8點(diǎn)，同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下排著浩浩蕩蕩的隊(duì)伍從學(xué)校出發(fā)前往目的地。個(gè)個(gè)開(kāi)心極了。我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)去爬山，個(gè)個(gè)力氣十足，迫不及待地往山頂爬。爬了一陣兒，我已累得上氣不接下氣，太累了，想休息，不想爬了。

　　這時(shí)我想到龜兔賽跑的故事，我不能半途而廢。。我內(nèi)心想起了這句話：堅(jiān)持就是勝利！我就休息了一會(huì)兒，繼續(xù)爬。到了隔山頂只幾步之遙的'地方了，我緩緩地挪動(dòng)著我的腳步，枝頭的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地仿佛在說(shuō)：“堅(jiān)持！加油��！……”。我抬起沉重的雙腿邁開(kāi)最后幾步，終于爬上了山頂，雖然我累得渾身酸痛不能動(dòng)彈，但心里卻充滿(mǎn)了成功的喜悅。最后我們戀戀不舍地離開(kāi)了這個(gè)地方。

　　通過(guò)這次的爬山讓我受益匪淺，無(wú)論什么事情，只要堅(jiān)持，付出努力，就能成功！更重要的是我想到了我們的學(xué)習(xí)不也是在“登山”嗎？古人說(shuō)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。不錯(cuò)，只有付出艱辛得努力，刻苦攀登知識(shí)的高峰，才能感受到知識(shí)的浩瀚無(wú)邊，才能站在知識(shí)的頂峰上高瞻遠(yuǎn)矚，領(lǐng)略無(wú)窮的快樂(lè)，這難道不是我秋游登山最大的收獲嗎？

四年級(jí)記事作文篇6

　　印象最深刻的便是遠(yuǎn)足活動(dòng)了，說(shuō)起感受，只有一個(gè)字：累！又累路又長(zhǎng)，并且還有些枯燥，本以為遠(yuǎn)足完是可以早

　　點(diǎn)放學(xué)的，沒(méi)想到路那么長(zhǎng)，不但沒(méi)有早放學(xué)反而還拖了半個(gè)小時(shí)。雖然路途遠(yuǎn)，身心疲憊，但是這遠(yuǎn)遠(yuǎn)的路途教會(huì)了我們什么叫堅(jiān)持。這次遠(yuǎn)足活動(dòng)中我們都堅(jiān)持了下來(lái)，雖然在半路中感覺(jué)不是很好，但是都一一堅(jiān)持了下來(lái)。雖然身體是疲憊的，但是心里是快樂(lè)的！我們一步一步一個(gè)腳印的踏過(guò)，我們用我們的汗水堅(jiān)持著，當(dāng)邁進(jìn)學(xué)校的一瞬間，我們笑了，即使路再長(zhǎng)，也阻擋不了我們前進(jìn)的腳步，我們贏得了我們自己也贏得了別人的喝彩！

　　這次遠(yuǎn)足真切的詮釋了一個(gè)真理：堅(jiān)持就是勝利

　　這學(xué)期學(xué)校組織了一次遠(yuǎn)足活動(dòng)。這次遠(yuǎn)足可不是單單去玩的，要徒步而且是三十公里，一條漫長(zhǎng)的'路程開(kāi)始了！我們要去的地方，其實(shí)僅僅有兩處：職中和勝溪湖森林公園，但我們還是激動(dòng)不已，在幾天前就開(kāi)始準(zhǔn)備上。一大早，大家都到齊了，準(zhǔn)備出發(fā)。開(kāi)始，我們都很開(kāi)心的走著，有要去探險(xiǎn)的感覺(jué)。路上，我們引來(lái)了一些路人的奇怪的眼神而又疑惑的表情。在漫漫的長(zhǎng)路上，大家依然說(shuō)說(shuō)笑笑，挺開(kāi)心的。沿途我瀏覽了不少的好風(fēng)光，一些郁郁蔥蔥的樹(shù)木，還有一些人在互相的追逐。他們充滿(mǎn)了活力，我們也要帶著活力向前進(jìn)。走了大約一半路程的時(shí)候，我們停下來(lái)休息。我坐下來(lái)，將腿伸直敲打著它。

　　有些人似乎不知疲倦，到處走將美好的景觀留下此時(shí)的歡笑和汗水。到達(dá)職中后，在大隊(duì)伍的領(lǐng)導(dǎo)下我們各自拿著手機(jī)盡情的拍照，好大的一所學(xué)校，在十點(diǎn)半左右時(shí)，我們到達(dá)了勝溪湖森林公園，我們興奮的走了進(jìn)去，雖然這里我們并不是第一次來(lái)，但這一次是在老師和眾多同學(xué)的陪伴下共同來(lái)的，所以同學(xué)們都不厭其煩的再次把身邊的景物記錄了下來(lái)。在回來(lái)的路途中，我感覺(jué)只有跑起來(lái)，才能是腳上的疼痛減少些。但是體力的不支，我只好繼續(xù)走路。路上停停歇歇是我心中最大的希望。我每走一步，心里會(huì)想：“又走了一小步，堅(jiān)持��！”每到一個(gè)十字路口，我想：“快了，只要在邁出一步就會(huì)勝利一次！加油！”當(dāng)我看到學(xué)校的時(shí)候，感覺(jué)她是如此的親切，要馬上投入她的懷抱。我邁進(jìn)學(xué)校大門(mén)的那一刻，我勝利啦！

四年級(jí)記事作文篇7

　　快樂(lè)是什么？快樂(lè)是一個(gè)鼓勵(lì)的微笑；快樂(lè)是一個(gè)溫暖的擁抱；快樂(lè)是一聲關(guān)切的問(wèn)候�？鞓�(lè)是很微小的細(xì)節(jié)，它就在我的眼前，等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去感受。

　　在一次考試前夕，我通過(guò)認(rèn)真復(fù)習(xí)，背記重要的內(nèi)容以及上課認(rèn)真聽(tīng)講，使我在考試中信心滿(mǎn)滿(mǎn)。拿到考試卷覺(jué)得soeasy，有一種“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的感受�？v使題很簡(jiǎn)單，我還是認(rèn)真審題，寫(xiě)題。終于，功夫不負(fù)有心人，一個(gè)星期后，卷子出來(lái)了，我考到了優(yōu)異的成績(jī)。我的心里像吃了蜜一樣甜，很是快樂(lè)�？鞓�(lè)就在眼前，需要你去付出。

　　通過(guò)這次考試，我懂得了一個(gè)道理：要想收獲成功的果實(shí)，就必須用努力，用汗水去澆灌，這樣我們才能成長(zhǎng)，才能品嘗到成功所帶來(lái)的快樂(lè)。

　　一天，我很晚才起來(lái)，一看時(shí)間——要遲到了！于是我迅速穿上衣服，以迅雷不及眼耳之勢(shì)迅速跑到樓下，抓起書(shū)包橫沖門(mén)外。我一路狂奔，像一個(gè)子彈向前方?jīng)_去，就在這時(shí)，一位叔叔拿著公文包從我面前走過(guò)。我急得剎不住車(chē)，直接撞住了他。只見(jiàn)包里的'東西無(wú)一例外地全灑到了地上，我連對(duì)不起都沒(méi)說(shuō)急忙去撿地上撒的東西，心里卻急得像熱鍋上的螞蟻。不知道該如何應(yīng)對(duì)，這是那位叔叔摸了摸我的頭說(shuō)：“小朋友你要干什么呢？”“我要遲到了�！蔽夷懬拥卣f(shuō)。本以為他會(huì)狠狠地罵我。但是叔叔臉上閃露出了一絲微笑：“下次可要注意了，快去上學(xué)�！蔽彝h(yuǎn)去的背影，內(nèi)心五味雜陳，一股莫名的感情油然而生，有感動(dòng)也有快樂(lè)。

　　快樂(lè)就在我們眼前，考試的一次成功，他人的一次寬容都是無(wú)盡的快樂(lè)。快樂(lè)就在眼前，請(qǐng)你細(xì)細(xì)的觀察。讓我們一起感受快樂(lè)，享受快樂(lè)吧！

四年級(jí)記事作文篇8

　　考完試后，我就生病了。

　　爸爸、媽媽趕緊送我去醫(yī)院，這次生病來(lái)勢(shì)洶洶，反反復(fù)復(fù)，持續(xù)了四天。

　　在這四天中，第一天花費(fèi)了173元，第二天花了189元，第三天用去了186，第四天用了69元，四天合起來(lái)共花去醫(yī)藥費(fèi)617元。

　　這次生病不但我自己難受，還讓爸爸、媽媽操碎了心，而且花費(fèi)了不少錢(qián)�？梢�(jiàn)擁有一個(gè)好身體是多么重要，所以下個(gè)學(xué)期我不僅要好好學(xué)習(xí)，還要加強(qiáng)鍛煉，爭(zhēng)取擁有一副健強(qiáng)的體魄，一個(gè)聰明的頭腦。

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