四年級(jí)記事作文

時(shí)間：2026-03-01 18:34:01 記事作文

【精選】四年級(jí)記事作文匯總七篇

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的四年級(jí)記事作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【精選】四年級(jí)記事作文匯總七篇

四年級(jí)記事作文篇1

　　星期天，天空湛藍(lán)，萬(wàn)里無(wú)云，媽媽帶我和哥哥一起到紫微廣場(chǎng)放風(fēng)箏。

　　我們剛開(kāi)始買(mǎi)了一只大老鷹風(fēng)箏，在媽媽的幫助下，我們開(kāi)始放風(fēng)大老鷹，我拉著線，媽媽托著風(fēng)箏，我開(kāi)始拼命的跑，我對(duì)媽媽說(shuō)了聲“放”！媽媽便松開(kāi)了風(fēng)箏，我飛快的.放線，可是，風(fēng)箏不但沒(méi)有飛起來(lái)，反而把我們繞起來(lái)了。我氣得火冒三丈。我們想會(huì)不會(huì)是因?yàn)槔销楋L(fēng)箏太重了，風(fēng)托不起它。于是我們?nèi)バ偰抢镉謸Q了一個(gè)三角形的風(fēng)箏。由于之前的失敗，我們終結(jié)了下經(jīng)驗(yàn)，再加上三角形風(fēng)箏的輕盈，迎著風(fēng)一下子飛上了天空，風(fēng)箏越飛越高，我多想成為風(fēng)箏一樣，自由自在飛在空中。

　　這次放風(fēng)箏，讓我明白了放風(fēng)箏也是有大學(xué)問(wèn)��！要有風(fēng)，還要有耐心，放的時(shí)候還是要有一定的技巧，放風(fēng)箏真開(kāi)心！

四年級(jí)記事作文篇2

　　今天中午，老師讓同學(xué)們當(dāng)一次老師，感受一下當(dāng)老師是什么感覺(jué)。

　　聽(tīng)到這話，我心里久久不能平靜，心想:我好緊張呀，當(dāng)老師一定很難，我該怎么當(dāng)老師呢?聽(tīng)了前兩位當(dāng)老師的同學(xué)的精彩講課，我更加緊張了。輪到我了，我拿著課本興高采烈地走到講臺(tái)前面，因?yàn)橛惺芬詠?lái)是我第一次當(dāng)老師。

　　我模仿老師上課的'樣子，神情非常嚴(yán)肅。我讀課文的時(shí)候，就有兩位同學(xué)打打鬧鬧，于是我叫他們站起來(lái)。問(wèn)他們：“我讀到哪里了?”他們倆帶著笑容不假思索地回答：“我不知道”。我怒火沖天，只好讓他們一直站著。我繼續(xù)讀著，發(fā)現(xiàn)他們倆在那說(shuō)說(shuō)笑笑，在實(shí)在無(wú)語(yǔ)了，只好用那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛看著他們倆。過(guò)一會(huì)兒，又有兩位同學(xué)搗亂，你動(dòng)我一下，我動(dòng)你一下，我大發(fā)雷霆說(shuō)：“你們干什么呢!我讀到哪了，接著讀!”原來(lái)他們知道我讀到哪了，是故意鬧的。他們看我生氣了就認(rèn)真地讀了起來(lái)，我說(shuō)：“好了，不用讀了�！�

　　我接著往下讀時(shí)，教室突然變成了“熱鬧的大街”了。我大聲說(shuō)：“安靜!”教室立刻安靜了許多。可還是兩三個(gè)同學(xué)在那說(shuō)悄悄話。我終于讀完了。接下來(lái)，我就開(kāi)始提問(wèn)題，想不到他們都搶著回答。

　　當(dāng)老師真不容易呀!

四年級(jí)記事作文篇3

　　我，曾為家人的關(guān)懷，老師的教育，朋友的幫助，陌生人的感化而感動(dòng)，而對(duì)我來(lái)說(shuō)意義最深刻的是媽媽做給我的`一份份充滿愛(ài)的手抓餅。

　　每到早晨，我總會(huì)請(qǐng)求，媽媽給我做手抓餅。媽媽也總會(huì)毫不反對(duì)地答應(yīng)。當(dāng)我砸吧砸吧嘴津津有味地吃著手抓餅時(shí)，躺在床上的媽媽還用她那疲憊不堪的眼睛深情地望著我，我也望著她，頓時(shí)我明白了什么是索取，索取是“拿走”親朋好友的愛(ài)。我，深受感動(dòng)。

　　夕陽(yáng)親吻著山谷，向山谷告別，白云也悄悄離開(kāi)，我回到了家里。我環(huán)顧家中，發(fā)現(xiàn)媽媽不在，我想，媽媽一定又是披星戴月去了吧。

　　夜幕降臨，滿頭大汗的媽媽回來(lái)了，我捧著興奮的臉說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙阅阕龅氖肿ワ�！”“好，我正好給你做了，拿去吧�！眿寢屢桓焙吞@的樣子對(duì)我說(shuō)。媽媽不管是疲憊不堪也好，滿頭大汗也罷，媽媽卻總是想著我，仍然記得手抓餅有我的那一份。我低頭望著這份色澤金黃，香味撲鼻的充滿媽媽對(duì)我的愛(ài)的手抓餅，不禁聲淚俱下，這可是世界上最好吃的手抓餅�。�

　　愛(ài)是一種力量，愛(ài)是一種關(guān)懷，愛(ài)是一種永垂不朽的能源！媽媽對(duì)我的愛(ài)正如此，滔滔不絕，源源不斷。

　　我會(huì)把媽媽對(duì)我的愛(ài)永存心中，時(shí)刻牢記著“媽媽對(duì)我的愛(ài)滔滔不絕，源源不斷……”長(zhǎng)大后報(bào)答媽媽?zhuān)寢專(zhuān)矣肋h(yuǎn)愛(ài)你！

四年級(jí)記事作文篇4

　　“自笑遠(yuǎn)游心未己，年來(lái)尋夢(mèng)到蒼溪”，“最憶蒼溪縣，送客一廳綠',這是宋朝詩(shī)人陸游在蒼溪送客時(shí)留下的詩(shī)句。蒼溪是全國(guó)著名的雪梨生產(chǎn)基地，其中的的梨博園更是目前國(guó)內(nèi)規(guī)模最大，品種最豐富的雪梨種植園。那里不僅盛產(chǎn)雪梨，而且一年四季風(fēng)景如畫(huà)，是個(gè)美麗的地方。

　　春天，梨樹(shù)下的小草首先被叮當(dāng)?shù)拇河杲行蚜�，他們伸伸腰，探出頭來(lái)，給大地鋪上了一層綠色的.地毯。仿佛一夜之間，梨花也齊刷刷開(kāi)了，真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”啊。走進(jìn)梨博園，就好像走進(jìn)了一個(gè)潔白無(wú)暇的世界，滿眼都是潔白，白的圣潔，白的讓人心醉。那滿園的梨花連成一片，就像天上的白云落在樹(shù)枝上。在園中漫步，梨花的淡淡清香沁人心脾，不由想做幾個(gè)深呼吸。春天的梨博園，是白色的世界。

　　夏天到了，梨花也完成了他們的使命。這時(shí)悄悄探出頭的是枝葉間的小果果。樹(shù)上的葉子也越長(zhǎng)越

　　茂盛，慢慢的，枝葉擋住了強(qiáng)烈的陽(yáng)光。這時(shí)的梨樹(shù)下，滿是游玩、嬉戲的大人小孩。夏天的梨博園，是綠色的海洋。

　　到了秋天，梨子成熟了。那黃澄澄的梨子就像金黃的葫蘆倒掛在枝頭，把樹(shù)枝都?jí)嫃澚�。漫步在梨園中，主人會(huì)熱情的請(qǐng)你嘗個(gè)夠。伸手從枝頭摘一個(gè)，咬上一口，那清涼的，甜絲絲的味道會(huì)立刻抓住你，讓你越吃越想吃，越吃越愛(ài)吃。秋天的梨博園，是金黃的、收獲的季節(jié)。

　　經(jīng)過(guò)三個(gè)季節(jié)的忙碌，到了冬天，梨樹(shù)上的葉子都落了，樹(shù)枝上光禿禿的。這時(shí)的梨園就不美了嗎？不，它正在靜靜地、靜靜地整裝待發(fā)，孕育第二年的生命呢。到了明年，它又將奉獻(xiàn)給人們一片繁榮。冬天的梨博園，是充滿希望的世界。

　　梨博園真是個(gè)好地方。我愛(ài)梨博園，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。

四年級(jí)記事作文篇5

　　在一個(gè)花香鳥(niǎo)語(yǔ)的早晨，我和媽媽帶著愉悅的心情在桂花樹(shù)下散步。我不經(jīng)意間向草叢里一看，忽然，眼前閃過(guò)一道小黑影。我仔細(xì)一看，原來(lái)是一只螞蚱。便興奮地叫起來(lái)：“媽媽?zhuān)炜催@兒有只螞蚱。我想把它捉起來(lái)!”

　　“哦，好啊�！�

　　我一個(gè)箭步跨過(guò)去，雙手對(duì)準(zhǔn)螞蚱迅速地扣過(guò)去，而小螞蚱卻敏捷地一跳，溜走了。媽媽用腳踢了踢草叢，說(shuō)：“在那兒，在那兒呢!”

　　“在哪兒，在哪兒呢?”我著急地問(wèn)。最后，我順著媽媽的手指，找到了這只狡猾的小螞蚱。我慢慢地蹲下身去，小心翼翼地把手伸向螞蚱，然后迅速把手合攏。我興奮地喊道：“抓住了，抓住了�！蔽�?guī)е鴳?zhàn)利品激動(dòng)地走向媽媽。

　　“媽媽?zhuān)憧础?我悄悄地把手張開(kāi)一點(diǎn)兒，露出了一條小小地縫隙�！鞍�!”可惡地小螞蚱卻趁機(jī)飛走了。它停在不遠(yuǎn)處的一片小草葉上，得意洋洋地蹬了蹬它那強(qiáng)有力的后腿，仿佛在說(shuō)：“你抓不到，你抓不到!”我心想：今天，我非抓到你不可!最后，我費(fèi)了九牛二虎之力，才又把這只小螞蚱抓到手了。

　　后來(lái)，我總結(jié)出了一些經(jīng)驗(yàn)，便一抓一個(gè)準(zhǔn)兒。一只，二只，三只……“哇噻!媽媽?zhuān)易チ似咧�，三公四母�?”

　　“你這小家伙還挺厲害的嘛!”

　　回到家，我把它們裝在一個(gè)通風(fēng)的小盒子里。仔細(xì)地觀察，我發(fā)現(xiàn)它們的.觸角像探路燈，長(zhǎng)在頭部的頂端。兩只小眼睛像水泡一樣鼓鼓的，里邊還有一個(gè)小黑點(diǎn)兒，那大概就是它的小眼珠子。嘴巴像一個(gè)倒鉤橫在身體和頭的中間。螞蚱的身上還披著一件綠“鎧甲”，威風(fēng)得很。它那兩只強(qiáng)有力的后腿，像兩個(gè)大彈簧，可以使它蹦得很高、很遠(yuǎn)。

　　螞蚱真是個(gè)有趣的玩意兒!不過(guò)，我還是決定明天讓它們回到大自然媽媽的懷抱里去。

四年級(jí)記事作文篇6

　　周末，我叫上幾個(gè)好朋友，要媽媽帶我們到百果園去玩。

　　車(chē)子剛進(jìn)百果園，我就被眼前的一片生機(jī)勃勃的景象迷住了，紅彤彤的蘋(píng)果像小孩的臉蛋;一串串紫晶紫晶的葡萄像一顆顆的珍珠掛在葡萄架上;一個(gè)個(gè)青綠的獼猴桃掛在枝頭，數(shù)不勝數(shù)，非常茂盛。

　　車(chē)子剛停穩(wěn)，我就迫不及待地從車(chē)上“跳”了出來(lái)，呼吸百果園新鮮的空氣。車(chē)子前面就是一條小河，小河兩岸有很多柳樹(shù)，有些游客坐在柳樹(shù)下悠閑地釣魚(yú)。就在這時(shí)，媽媽說(shuō)：“我們?nèi)ゴ虬謇醢?”結(jié)果大家都同意了。在管理員的帶領(lǐng)下，我們很快地來(lái)到了板栗林。

　　我們找到了幾根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿，準(zhǔn)備打板栗�？晌覀冞@幾個(gè)小朋友卻沒(méi)看到板栗，看見(jiàn)的而是一個(gè)個(gè)大刺球掛在樹(shù)上，就奇怪地問(wèn)這是什么，媽媽們回答說(shuō)：“板栗就在刺球里面呀!把刺球剝開(kāi)，里面就是板栗了�！蔽覀兘K于明白了這個(gè)問(wèn)題，于是就開(kāi)始打板栗了。

　　我們先是笨手笨腳而又細(xì)心地打著板栗，可一個(gè)也沒(méi)打到。這時(shí)候，媽媽說(shuō)：“要不這樣，我們分成兩組，每組三人，要一個(gè)大人來(lái)打，其余兩個(gè)小朋友一個(gè)撿板栗，一個(gè)提籃子，怎么樣?”大家聽(tīng)了紛紛說(shuō)好。然后，我們分好組就行動(dòng)了起來(lái)。

　　我在我們這一組就負(fù)責(zé)撿板栗。

　　剛開(kāi)始，我很害怕板栗掉到我頭上，可后來(lái)，我撿的越來(lái)越熟練，心里也越來(lái)越放松了。

　　不一會(huì)兒，籃子里裝滿了板栗。

　　我連忙剝開(kāi)板栗殼，吃了起來(lái)。哇!我覺(jué)得比買(mǎi)的`板栗還要好吃，因?yàn)�，這是我用勤勞的汗水換來(lái)的成果。

　　在回家的路上，我感到無(wú)比高興，因?yàn)�，我覺(jué)得這個(gè)周末過(guò)得非常開(kāi)心。

四年級(jí)記事作文篇7

　　在我的記憶海洋中，有許多的浪花使我難忘，但有一朵浪花是我最難忘，因?yàn)槟羌率恰野炎蛔尳o老奶奶的事。

　　周末，我獨(dú)自乘車(chē)去公園，車(chē)上的人其實(shí)并不多，可是過(guò)了一站又一站，車(chē)上的人越來(lái)越多，后來(lái)有一位老奶奶在艱難地向我這邊移來(lái)，我想了想，最后我決定讓?zhuān)蝗卉?chē)在急剎，車(chē)上的人都在移動(dòng)，老奶奶更是嚴(yán)重，她摔得不輕，我得趕緊騰開(kāi)位置來(lái)，我扶起老奶奶，準(zhǔn)備讓她坐上去，可是突然走來(lái)了一位中年人，我的位置被他坐了上去，我很憤怒，沖過(guò)去說(shuō)：“叔叔，這個(gè)位置是我準(zhǔn)備讓給老奶奶的.。”

　　中年人聽(tīng)后臉都紅了，急忙讓開(kāi)了位置，我把老奶奶扶上了座位，老奶奶說(shuō)：“謝謝你，小朋友."車(chē)上的人都向我投來(lái)贊許的目光。

　　這件事雖然過(guò)去了這么久，但一想起這事還是記憶猶新。因?yàn)橥ㄟ^(guò)這件事讓我深深地感受到了：幫助別人，快樂(lè)自己!

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