精選初中記事作文集錦五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的初中記事作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中記事作文 篇1
很多事在我的腦海里揮之不去。它們過去了許久，像一顆顆閃爍的星在時(shí)間的長(zhǎng)河中逝去，但有的星星抹不去，擦不掉……
記得二年級(jí)的'一次拔河比賽，老師選我們一班和二班比賽。比賽正式開始了，男生先對(duì)決，紅標(biāo)快速向我們班移來，眼看就要贏了，結(jié)果我們隊(duì)中有一名同學(xué)滑到了，所以第一局我方失敗。
第二局是女組對(duì)決，女選手們競(jìng)爭(zhēng)激烈、不分上下。但在千鈞一發(fā)之時(shí)，她們使出了全力，終于紅標(biāo)最終停在了我們班，女生圍成一圈，特別激動(dòng)。我們女生雖少但我們還是贏了。
這下，決勝局馬上就開始了，最關(guān)鍵的時(shí)候到了，我感到很緊張。我們拼盡了全力，可紅標(biāo)還是一會(huì)兒到了左邊，一會(huì)兒到了右邊。比賽是激烈的，老師在一旁為我們加油。紅標(biāo)因?yàn)槭遣环�(wěn)定，許多同學(xué)急得大汗淋漓，身子傾斜著，后面的隊(duì)員身體幾乎要貼向地面。只見同學(xué)雙眼圓瞪、緊閉雙唇、兩腮鼓得像含著小球，臉憋得通紅。最后我們終于勝利了！
回到教室后，同學(xué)們都在互相擊手拍掌，個(gè)個(gè)喜笑顏開，最后老師在黑板上寫下了“友誼第一，比賽第二。”八個(gè)大字，這下全班都安靜下來了，因?yàn)槲覀兌济靼琢�，友誼才是最重要的。雖然我們贏了，但是我們不能驕傲。
這顆星星，永遠(yuǎn)是那最亮的一顆，將永遠(yuǎn)在我的生命中閃耀！
初中記事作文 篇2
窗外已下起了朦朦小雨，天色漸漸地暗了下來，我站在窗前開始神游。
時(shí)間過得真快，離開學(xué)已有1個(gè)多月了，我已經(jīng)是一個(gè)高二的學(xué)生了。在學(xué)校里的每一天我都過得那樣的充實(shí)有趣，我變得文靜了，每天都乖乖地坐在座位上背知識(shí)點(diǎn)，不再大聲吵鬧了。這應(yīng)該就是高中文科生的生活了吧！
回憶過去，千種萬種的情感涌上了心頭。當(dāng)年剛進(jìn)入高中時(shí)，因看到如此華麗壯觀的學(xué)校而驚嘆不已，為各科老師的淵博知識(shí)而詫異萬分，為課堂和課后生活的豐富而歡喜不絕。這就是當(dāng)初傳聞中的魔鬼集中營(yíng)嗎？不是，這才是真正的高中。高中生活雖說緊張，對(duì)我而言，其實(shí)適應(yīng)了就好。
初中生活中讓我記憶猶新的就是初三那段日子了。那就是我壓力最大的一年，每天生活在成堆的試卷之中，成堆成堆的試卷壓得我喘不過氣來。每天如同機(jī)器人一般地生活，絲毫沒有去想別的事情，一門心思地在為中考奮斗著。十多年的“寒窗”苦讀，終于到了見分曉之時(shí)了，在短短的'兩天半時(shí)間里，驗(yàn)證了我多少年的心血。很快成績(jī)便出來了，十分不盡人意，這次失敗在我的心中留下了深深的印記。
但我不怕，我努力用學(xué)習(xí)來填平這個(gè)印記，現(xiàn)在屬于我，而過去屬于死神，就讓這該過去的都過去吧。
“在干嘛呢，老姐？”聽見小妹已略顯成熟的聲音，我的思緒又從回憶中回來，雨依舊在下，天已經(jīng)黑了。轉(zhuǎn)頭看見小妹站在門口好奇地看著我，我朝他笑笑，便又低頭開始做作業(yè)了。
初中記事作文 篇3
在一個(gè)陽光明媚的下午，我們吃過午飯，準(zhǔn)備去釣魚。
車到達(dá)目的地以后我們租了魚竿，我要了跟海竿，哥哥要了根手竿。走在臨時(shí)搭建的木橋上，我膽戰(zhàn)心驚，生怕又掉進(jìn)水里。因?yàn)槲?歲時(shí)，有一次和爸爸去釣魚，結(jié)果魚沒釣著，自己卻掉進(jìn)了水里。這次總算過了橋。我們找了塊空地方坐下來。爸爸幫我拉好線，穿上魚食，把魚食拋向魚塘的中間，浮子在水上來了幾個(gè)“蜻蜓點(diǎn)水“后浮在了水面上。我目不轉(zhuǎn)睛地盯在浮子上，1分鐘、5分鐘、10分鐘過去了，我的'浮子開始下沉，爸爸說，快拉--我猛的一拉釣竿，一條大魚咬住了我的魚鉤，爸爸叫我慢慢的拖，我只想一下就把他拖上來�？赡囚~勁太大，我差點(diǎn)沒被拖進(jìn)魚塘里去。這時(shí)，爸爸接過魚竿，緩緩地放了一點(diǎn)線，接著又收了幾圈線，魚竿的前面被繃的彎彎的。幾個(gè)回合之后，爸爸估計(jì)魚沒有多大勁之后，叫我拿魚兜，我趕忙去拿。爸爸把魚慢慢拖到岸邊，我一看，好大的一條鯉魚，足有3斤!
我趕忙用魚兜把魚網(wǎng)住，爸爸把它兜了上來。一會(huì)兒，我有釣了兩條稍小點(diǎn)的魚。我看了一下哥哥，他半天還沒有釣到魚。他好象失去信心了，趴在他媽媽身上打起盹來。我想他可能是魚竿不好，于是我?guī)退麚Q了一根海竿。哥哥釣了一會(huì)，好象還沒有動(dòng)靜，正在哥哥開始絕望的時(shí)候，他的浮子突然下沉。我叫到，哥哥快拉，哥哥猛的一提，是一條紅鯉魚，爸爸幫忙把魚弄上來后，看見他紅得好象一只熟螃蟹。之后我們又釣了一條魚，可爸爸嫌魚太小，把它放生了。
快5點(diǎn)了。到主人那里一稱，有12斤魚!收獲真不小。爸爸付了錢之后，我們滿懷喜悅的回家了。
初中記事作文 篇4
草長(zhǎng)鶯飛，惠風(fēng)和暢，沐浴著春光的溫暖，享受著春風(fēng)的撫摸，我們來到了期盼已久的方村農(nóng)業(yè)生態(tài)園，我們將要在這里舉行踏青野炊社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
首先，我們按之前分好的小組迅速“搶占”有利地形——柴多煤多的地方，很快，火生起來了，接下來，便是我們各位大廚各顯身手的時(shí)候了。瞧，我們這組的“李大廚”登場(chǎng)了。只見他拿起鍋鏟，先在鍋里倒點(diǎn)油，然后放菜，加鹽、翻炒，毫不含糊，就像一位老手。當(dāng)然，我們這些組員可也沒閑著，都各自發(fā)揮著作用：洗菜、切菜、加柴生火、遞調(diào)料，個(gè)個(gè)都忙的不亦樂乎�？墒堑谝淮巫约簞�(dòng)手，哪會(huì)一帆風(fēng)順呢?這不，不是火不旺了，就是菜咸了或是淡了，可謂困難重重。但是，團(tuán)結(jié)就是力量，為了保持火的旺盛，李大廚邊炒菜，我們就拿著扇子在一旁不停地“煽風(fēng)點(diǎn)火”;不知菜的咸淡，李大廚一邊炒我們一邊嘗，直到口味滿意為止。于是，在我們的共同努力下，我們終于吃到了李大廚的青椒土豆絲、炸薯?xiàng)l、西紅柿蛋湯、還有他號(hào)稱最拿手的`“李氏蛋炒飯”。雖然，這些菜與腦海中媽媽做的色香味俱全的菜形成了鮮明的對(duì)比。但畢竟是我們互相幫助，付出勞動(dòng)做出來的“美味”菜肴，還是不錯(cuò)的。為了做好這些菜，我們可謂煞費(fèi)苦心，天氣微涼，我們的額上卻已爬滿汗珠。
“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑”。我們這次對(duì)野炊的“進(jìn)軍”讓我感概萬千：參加活動(dòng)是學(xué)生時(shí)代的一大樂事，動(dòng)手實(shí)踐才是走向成功的秘訣。
初中記事作文 篇5
從小，我就特別喜愛讀書。無論何時(shí)，書總能帶給我無限歡樂、無限遐想……
“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”對(duì)我來說，書就是我的精神食糧，就是緩解傷痛的最好良藥。只要一有空閑，我就迫不及待地“啃”起書來。書一碰手，我就深深沉迷于其中，身臨其境，快活似神仙，任誰都不能把我拉回現(xiàn)實(shí)中來。傷心時(shí)，拿一本書，它就似一位善解人意的朋友，默默分擔(dān)無盡的憂愁，把快樂流進(jìn)我的心靈……讀書對(duì)我來說就是一種享受。在柔柔的燈光下，品嘗那些優(yōu)美的語句，引人入勝的文字，再放下書，凝視黑夜深邃的天空，閃爍的繁星……這難道不是一種享受嗎？
“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！睍裕粌H僅要學(xué)會(huì)看書，更主要的'，是還要能從書中學(xué)到無窮的知識(shí)。在享受歡樂的同時(shí)，我總是手握一支筆，一把尺，不時(shí)品到優(yōu)美的語句，停下做做記號(hào)，反復(fù)閱讀，把它們傳遞進(jìn)知識(shí)的大門。不僅如此，廣泛的閱讀還讓我學(xué)習(xí)到許多各類有趣的知識(shí)——優(yōu)美的散文使我筆下也流出豐富的美文；奧數(shù)難題令我獲得優(yōu)異的成績(jī)；動(dòng)物小說讓我對(duì)大自然了解更深；古典名著使我被濃濃的古典氣息環(huán)抱；都市小說令我身處繁華、忙碌的城市……繁多的書籍把我送進(jìn)知識(shí)的海洋，讓我遨游其中。
數(shù)不勝數(shù)的書籍更顯出我對(duì)書的癡迷。原本的一個(gè)小小書柜已換成兩個(gè)高大的書櫥，可就算這樣，許多藏書還是無家可歸，放置在家中的角角落落，整個(gè)屋里總被濃濃的書香籠罩。
書，帶給我享受，送給我歡樂，我愿一生與書為友！
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