優(yōu)秀記事作文匯總[6篇]
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀記事作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
![優(yōu)秀記事作文匯總[6篇]](/uploads/00/d7f7cec435_5fbf7ec1c736e.jpg)
優(yōu)秀記事作文 篇1
寒假，呆在家里，閑著無(wú)事可做。媽媽就兒次三番地說(shuō)：“孩子，長(zhǎng)大了總不能老是依賴父份，趁著放假，去工廠里勤工儉學(xué)，怎么樣?”我“嗤” 了一聲，心里想：勤工儉學(xué)，收獲點(diǎn)什么?還不過(guò)是幾塊鈔票。但我終于拗不過(guò)她，于是懷粉三分新鮮，七分無(wú)可奈何的心悄來(lái)到媽媽所在的工廠一一食品廠。
一位秀秀氣氣的大姐姐(車(chē)間主任)把我?guī)У揭粋�(gè)小車(chē)，間。推門(mén)進(jìn)去，我‘一眼就看到幾十個(gè)姑娘各自坐在工作臺(tái)前，手腳忙碌著一一頭也不抬一抬。有幾個(gè)在糊紙盒；幾個(gè)在燙尼龍袋，但更多的在使勁捏擠蜜餞，車(chē)間主任笑笑說(shuō)：“這峨都是臨時(shí)工，或者象你這樣來(lái)勤工儉學(xué)的，設(shè)備比較差，許多工作得用人力干�！彼f(shuō)著把我?guī)У揭粋�(gè)下作臺(tái)前，臺(tái)前的大筐里放著些金桔，還有一大罐未加工的金桔干�？粗π迈r，我就仿照其她姑娘們一起干起來(lái)。金枯干雖然已除去了核，但并不很軟。我持起袖子，用手抓住一捧金桔干，使勁地捏起來(lái)，誰(shuí)知，過(guò)了一小時(shí)，等我起身時(shí)，我感到腰酸背疼，手指也掐得通紅。不知什么時(shí)候，車(chē)間主任又走到找身邊說(shuō)：“怎么，吃不消了?那就回家，等舒服了身子再來(lái)!”我聽(tīng)這好似諷刺的話盡賭氣地干起來(lái)，四下里看看，幾個(gè)與我相仿年紀(jì)的姑娘也都咬緊牙關(guān)干著，絲毫不畏俱。我把頭重重一甩，心里想：我都十六歲了，不能讓別人說(shuō)我又徽又嬌。我一個(gè)中學(xué)生，怎能對(duì)這點(diǎn)困難都要懼怕呢?別人能做好，我為什么退卻呢?想到這里，我就認(rèn)真地、使勁地干起來(lái)。下了工，車(chē)間主任笑嘻嘻地問(wèn)：“明天還敢來(lái)嗎?”我把頭一抬高聲說(shuō)：“當(dāng)然敢來(lái)。”第二天我仍堅(jiān)持到廠，工作效率高了許多，又超額加工完一罐桔子。車(chē)間的'女孩子都驚訝地對(duì)我吐舌頭。雖然這樣，可我畢競(jìng)受了許多苦。每天胳膊酸得抬不起來(lái)，走路也拖拖塌塌的，以至于媽媽都心痛地叫我別去了�？晌疫�是去了，因?yàn)樵谶@勞動(dòng)中，我得到一個(gè)寶貴的啟示。人豈能安圖，享樂(lè)，人只能奮進(jìn)!以前在假期中的日子里，我是怎么度過(guò)的：睡天飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，用電視、小說(shuō)來(lái)打發(fā)日子；如今，參加了工廠勞動(dòng)，雖然每天累得要命，但我還是力圖多幫父母做點(diǎn)家務(wù)。他們每天上班，難道不辛苦嗎?以后的幾夭勞動(dòng)中，我又得到更重要的啟示，就是：勞動(dòng)充實(shí)了我的梢神生活，使我不再感到空虛、無(wú)聊，和廣大勞動(dòng)群眾戰(zhàn)斗在勞動(dòng)第一線上。其樂(lè)無(wú)窮。
回到學(xué)校以后，每夭想起這次勒工儉學(xué)的事：起先是賭氣干的；以后又是堅(jiān)定“不怕困難”干的；最后是為堅(jiān)持“人要奮斗前進(jìn)”這個(gè)信念干的。這次勤工儉學(xué)，我收獲的僅僅只是兒塊鈔票?不，在勞動(dòng)中，我更深刻體會(huì)到了孟子的“生于優(yōu)患，死于安樂(lè)”的含義，享受到了吳伯蕭所說(shuō)的“與困難作斗爭(zhēng)—其樂(lè)無(wú)窮”的感受。以后呢?我還要去勤工儉學(xué)，那時(shí)，也許會(huì)有更多、更大的收獲了。
優(yōu)秀記事作文 篇2
人，總要長(zhǎng)大，不可能一輩子都靠別人的照顧，而且在生活中體會(huì)不到自立的樂(lè)趣，這樣的人生也并不美好。
“哇!她辦的板報(bào)報(bào)好漂亮啊!”一群女生從教室后門(mén)進(jìn)來(lái)時(shí)驚呼!“看來(lái)，她的語(yǔ)文和美術(shù)天賦都不錯(cuò)�！蔽业恼Z(yǔ)文老師一邊用贊許的目光給予我鼓勵(lì)，一邊在別班老師的面前炫耀著，可他們卻都不知道我辦這個(gè)板報(bào)花費(fèi)了我多少心思。
窗外，銀杏樹(shù)的葉片又開(kāi)始飄落了，又是一個(gè)金秋。操場(chǎng)上，一位年輕的班主任看著坐在地上的孩子們，耐心地問(wèn)：“你們誰(shuí)想?yún)f(xié)助老師辦板報(bào)?”那群孩子沒(méi)有人回答老師的問(wèn)題，老師又問(wèn)：“有人想幫老師辦板報(bào)嗎?”下面依然鴉雀無(wú)聲，只有一個(gè)女孩猶豫地舉起了稚嫩的雙手。
沒(méi)錯(cuò)，那個(gè)小女孩就是我，老師領(lǐng)我走進(jìn)辦公室，笑著說(shuō)：“那我們就一起來(lái)辦黑板報(bào)吧!”“嗯!”那時(shí)的`我還有一些害羞，一時(shí)沒(méi)說(shuō)出話來(lái)，只覺(jué)得自己受寵若驚，心想：“天那!我竟然可以幫老師做事情了!”因?yàn)槲倚W(xué)四年級(jí)以前的成績(jī)實(shí)在太過(guò)普通，老師應(yīng)該是不太會(huì)注意到我的，但今天老師卻讓我?guī)退鍪铝?
老師接了個(gè)電話，然后對(duì)我說(shuō)：“老師有一點(diǎn)急事要去處理，你先做著，文字等老師回來(lái)后再寫(xiě)就行了!”還沒(méi)開(kāi)始，老師就要先走了，我內(nèi)心的無(wú)助感瞬間到來(lái)，但是又轉(zhuǎn)念一想：“我這下可以充分發(fā)揮我的才華了，我一定不能辜負(fù)老師對(duì)我的期望!”
我忽然看見(jiàn)了窗外的落葉，對(duì)了，我怎么沒(méi)想到呢?我終于有了思路。我一個(gè)人在教室里畫(huà)著，沒(méi)有人來(lái)打擾，也沒(méi)有別的雜念，只專(zhuān)注于怎樣才能幫老師把板報(bào)畫(huà)好，怎么畫(huà)才是最好看的……
但是，我一個(gè)好動(dòng)的小孩怎么會(huì)就只甘于畫(huà)一個(gè)插圖呢?于是我借了別的老師的電話打給了老師，老師在電話的另一頭對(duì)我的速度感到有些吃驚，并告訴我，板報(bào)需要的文章和詩(shī)句都在她辦公桌上。我聽(tīng)到老師言語(yǔ)中微帶吃驚與贊許的時(shí)候，心中不禁有一些驕傲，于是二話不說(shuō)去老師辦公桌上拿來(lái)文章，開(kāi)始用粉筆摘抄在黑板上。
一開(kāi)始，我還覺(jué)得很有趣，可是過(guò)了一會(huì)兒也就失去了好奇與興奮。我漸漸得覺(jué)得我的手很酸痛了，只好咬著牙堅(jiān)持寫(xiě)著……
終于完成了!我拍了拍我身上的粉筆灰，心中有一種滿足感。老師在我上第一節(jié)課時(shí)笑著對(duì)我說(shuō)：“你現(xiàn)在學(xué)會(huì)獨(dú)立了呢!你的父母告訴我，你在家太依賴他們。”
“獨(dú)立，獨(dú)立是什么?”雖然當(dāng)時(shí)年紀(jì)還小，并不懂“獨(dú)立”的含義，但卻在心中默念：獨(dú)立，真美好啊，讓我收獲了堅(jiān)持與喜悅!
優(yōu)秀記事作文 篇3
落葉歸根，是要報(bào)答那曾經(jīng)滋養(yǎng)過(guò)他的凈土；羊有跪乳，是要回饋那曾經(jīng)哺育過(guò)她的乳汁；而您，讓我拿什么來(lái)感謝您呢？
涌泉之恩，無(wú)以用滴泉相報(bào)。
您的關(guān)愛(ài)，您的呵護(hù)，您的問(wèn)候，是無(wú)法用金錢(qián)衡量，無(wú)法用世俗去觀察，因?yàn)槟鞘且环莅l(fā)自內(nèi)心的，最淳樸的感情，是老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，更似父親對(duì)子女的愛(ài)。
宗老師，當(dāng)我初次懷著忐忑的心情進(jìn)入您的班級(jí)，是您給與了我最大的鼓勵(lì)，從漠然到相識(shí)，漸而相知，您所給與我的，不僅只是知識(shí)的傳授，更是精神上的鼓勵(lì)，讓我堅(jiān)定了信心，正確的認(rèn)識(shí)我所彷徨的人生路。
在成績(jī)上，您總是不斷的鼓舞著我，雖然您教的是我們的化學(xué)，而我的化學(xué)又是所有科目中的弱項(xiàng)。您告訴我，只有堅(jiān)持，就能看到希望。每當(dāng)我的成績(jī)有波動(dòng)，您總是會(huì)不斷地告訴我，再接再厲不要灰心。
在生活中，您總是時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)注我，無(wú)論是心情的煩惱，還是生活的瑣事，您總是樂(lè)意傾聽(tīng)，與我溝通，為我找到正確的方法。
您的笑容，您的鼓勵(lì)，您的關(guān)懷，千言萬(wàn)語(yǔ)，難以言狀，感情深厚不在于時(shí)間的長(zhǎng)短，重于是否真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)。
您還記得嗎？那一段時(shí)間我曾是那樣的迷茫，學(xué)習(xí)的`壓力，成績(jī)止步不前，反而倒退，生活的煩惱事更是一團(tuán)糟。您親自與我談話，分析我的原因，并告訴我如何讓自己保持愉悅的心情，生活的瑣事，您更是一一為我解決，引導(dǎo)我走入正確的方向
當(dāng)我貪玩時(shí)，您總是在一旁警告我；當(dāng)我學(xué)習(xí)有困難時(shí)，您總是在一旁默默的鼓勵(lì)我；當(dāng)我的生活有煩惱時(shí)，您總是在一旁悄悄的引導(dǎo)我。
人生的路說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，而要看你怎么過(guò)。而在生命的某個(gè)時(shí)段，卻足以改變命運(yùn)。而在這短暫的小途中，您給予我知識(shí)還有人生觀，卻足以享受一生。
您是嚴(yán)師，也是慈父，但我更愿意把您當(dāng)做我的父親；您的愛(ài)，不是給予的太少，而是給于的太多。
在此，在教師節(jié)來(lái)臨之際，敬給我最?lèi)?ài)的老師——宗老師，以我真摯的心，祝您節(jié)日快樂(lè)。
優(yōu)秀記事作文 篇4
春分拐過(guò)路口，清明迎面而來(lái)。
人們說(shuō)這春天都快過(guò)了，怎么還聽(tīng)不見(jiàn)它的腳步，看不見(jiàn)它的影子呢？
喜歡看天氣預(yù)報(bào)的朋友說(shuō)：還有什么春天啊，昨天還是0－3度，今天便是10－13度了。一天的溫差為十度，還有什么春天不春天的。沒(méi)有“天街小雨潤(rùn)如酥”的恬淡，也不見(jiàn)“草色遙看近卻無(wú)”的氣息，季節(jié)似乎要直接抵達(dá)夏天了。
其實(shí)，誰(shuí)都知道，春是有雨水連連的季節(jié)，太陽(yáng)偶爾的露臉自會(huì)讓人們欣喜若狂。而當(dāng)它很快地隱沒(méi)于季節(jié)的河流時(shí)，人們又為之扼腕長(zhǎng)嘆、傷心不已。在雨季里過(guò)得特窩心的是老人。很多老人是捱不過(guò)冬天的。因?yàn)闅庋煌�，偶爾的堵塞有可能�?huì)致命；即使不致命，他們也不敢馬虎，因?yàn)榧词剐凶咴谄降厣�，有時(shí)也氣喘吁吁�？磥�(lái)季節(jié)對(duì)于生命有時(shí)也起著決定性的作用。
農(nóng)人也都盼望晴天，他們要播種，要下耕，他們期待著一年的豐收。上天總是在雨水里憨著，不緊不慢地走著，他們又怎么能把種子灑到地里去呢？即使灑下了種子，如果持續(xù)下雨的話，種子也只能爛在田地里了。
透過(guò)雨簾，唯一興奮的就是那些頑皮的孩子。他們特喜歡在雨水里行走。不說(shuō)淋在雨里的那種自由，那種灑脫。這些是他們小小年紀(jì)所難以感受到的。只說(shuō)那偶爾濺起的水花就足以讓他們興奮不已。也許他們由自己小腳濺向四周的水花感受到了自己的.力量并不微弱吧，他們接二連三地用力踩向那有水的小坑里，小鞋的四周便開(kāi)了一朵朵光芒十射的水晶花。大人越是怕他們弄濕了褲腳，他們?cè)绞峭跛裕淮笕嗽绞巧鷼�，他們�(cè)绞歉吲d。
還有那些戀愛(ài)中的人們，那些浪漫的小青年。他們?cè)诩?xì)雨手牽著手漫步，雨點(diǎn)稍大的時(shí)候，又共撐一把小傘，緊貼著身子，感受著對(duì)方的溫暖和溫馨的氣息。也許只有這種時(shí)大時(shí)小卻又不間斷的小雨，夾雜著偶爾的大雨，才能讓他們真正體會(huì)到愛(ài)情的細(xì)水長(zhǎng)流吧。
屋檐下的燕子也是耐不住寂寞的。它們?cè)缭缙鸫�，在�?xì)雨中飛出去覓食。它們溫暖的窠里，還有幾只雛燕在嘰嘰喳喳地喚著母親。為了那些幼小的孩子，燕子?jì)寢屍鹪缲澓诘貙ひ捴�，生怕餓著自己的寶寶們。這不禁又令人想起了曾經(jīng)風(fēng)里來(lái)雨里去的農(nóng)人，此時(shí)的他們正心急如焚地等待著太陽(yáng)的賞光呢。
看到迎春花悠然自得地綻放在雨中，是我走出校門(mén)的時(shí)候。我一直不知道春天已悄悄地降臨到我們身邊。只有走出小屋，走出大門(mén)，走進(jìn)大自然，才能感受到季節(jié)的細(xì)微變化。難怪有人說(shuō)：呆在城市里的人是感受不到季節(jié)的變化的，享受不到時(shí)令的精彩的；唯有那種走進(jìn)了鄉(xiāng)村，走進(jìn)了大自然，融入大自然的人，才能感受到自然的美好，體會(huì)到人生的精彩。
是的，誰(shuí)說(shuō)今年沒(méi)有春天呢？當(dāng)我們漫步在鄉(xiāng)間小道上，當(dāng)我們看到那些五彩繽紛的小顆粒，當(dāng)我們看到那些早已綠得發(fā)亮的小草們，難道我們還敢說(shuō)季節(jié)沒(méi)有走過(guò)春天嗎？可見(jiàn)，不是春天沒(méi)有來(lái)過(guò)，而是我們的心對(duì)于季節(jié)太遲鈍了。
這又令我想起了曾透過(guò)雨簾看到的那些場(chǎng)景：孩子在雨中活潑跳躍的影子，戀人們攜手走過(guò)的親昵，細(xì)雨中母燕矯健而又忙碌地覓食的剪影，還有那些時(shí)而愁眉苦臉、時(shí)而眉開(kāi)眼笑地徘徊于阡陌縱橫的彎曲小道上的農(nóng)民。“春江水暖鴨先知”，對(duì)于季節(jié)變化最敏感的，在或疏或密的雨簾中，真正觸摸到了春天的，也許只有那些與大自然最親近的群體吧。
一種發(fā)自內(nèi)心的羞愧油然而生。透過(guò)雨簾，一群農(nóng)人正在田野勞作，他們的身子雖然彎曲成了一個(gè)直角，甚至縮小成了一個(gè)小點(diǎn)，然而在我眼里，他們竟然腳抵著地，頭頂著天。讓我高不可攀，我須昂起頭顱，仰視才行。
優(yōu)秀記事作文 篇5
終于放假了，我等這一天等了好久了！
寒假的前幾天我還玩得高高興興。直到第七天……我做了一個(gè)可怕的噩夢(mèng)，就是因?yàn)槟莻�(gè)噩夢(mèng)，我天天都跟著媽媽或爸爸，從此就不敢下樓去玩兒了，以前我都是可不是這樣的。
我怕什么呢？來(lái)給你們說(shuō)一下吧！
那天晚上，我獨(dú)自在小區(qū)里玩，我看著沒(méi)有一個(gè)人，玩了一會(huì)兒我就回家啦。我一抬頭，發(fā)現(xiàn)我住小區(qū)變成了一家醫(yī)院，我爸我媽都是醫(yī)生，我的玩具娃娃也都變成了護(hù)士，可我看了看四周沒(méi)有一個(gè)人，這是為什么呢？
我一個(gè)人在走廊里，我推開(kāi)一扇門(mén)，發(fā)現(xiàn)里面沒(méi)人，我又推開(kāi)了一扇門(mén)，里面還是沒(méi)人。我突然想起來(lái)，我曾經(jīng)在一本鬼故事書(shū)里看到——如果你推開(kāi)一扇門(mén)，還是沒(méi)人。那就不用推開(kāi)別的門(mén)了，這家醫(yī)院就可能是——鬼屋。
我害怕極了，生怕有人把我殺了。我想乘電梯下去，突然，電梯里出現(xiàn)一個(gè)身影，從我面前飄過(guò)，我趕快上了電梯。好奇怪，電梯下到了二樓，進(jìn)了一位醫(yī)生，我們一起下去了，可是還是很奇怪！電梯下的不是一樓，也不是負(fù)一樓，而是負(fù)二樓。
醫(yī)生的汗珠往下冒，我看他緊張，我更加緊張啦。
電梯門(mén)終于開(kāi)了，站在那里的，是一位小女孩兒，長(zhǎng)得又漂亮又可愛(ài)。我本來(lái)想說(shuō)：“進(jìn)來(lái)吧�！笨墒悄莻�(gè)醫(yī)生趕緊關(guān)上了電梯的'門(mén)。我問(wèn)他為什么要關(guān)閉門(mén)，他說(shuō)在負(fù)二樓的是已經(jīng)去世的人，去世的人右手都會(huì)帶一個(gè)紅色的繩子——那個(gè)小女孩兒右手上就帶了一個(gè)紅色的繩子。
我立馬從夢(mèng)中醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)——嚇?biāo)牢伊耍?/p>
優(yōu)秀記事作文 篇6
晚飯后，我和媽媽一起散步，我們走到了一個(gè)公園，只見(jiàn)散步的人還真是多，真是人山人海。我們一路走去，只見(jiàn)一路有很多的人在釣魚(yú)，我和媽媽邊走邊看，看著這些釣魚(yú)人，還真是多，他們把釣魚(yú)鉤排成一排，這排場(chǎng)真是氣派。不過(guò)還有一人的捕魚(yú)方法很特別，更有趣，他拿著大網(wǎng)向那條河拋去，本來(lái)那網(wǎng)是合著的，但是被那位大叔一拋，網(wǎng)全散開(kāi)了，向小河拋去，只見(jiàn)那網(wǎng)像仙女散花一樣，真是美極了。沒(méi)想到他一散網(wǎng)就立刻拖上來(lái)了，只見(jiàn)他慢慢的，小心的拖上來(lái)，一邊拖還一邊慢慢的抖，還真是小心，突然我看見(jiàn)了一條小白魚(yú)，在他的大網(wǎng)里活蹦亂跳，他把網(wǎng)小心翼翼的`拖到了岸，許多旁觀者，都爭(zhēng)先恐后的上去看了沒(méi)想到一網(wǎng)的魚(yú)還真多啊，一條，兩條，三條....。我們又看他撒了一次，這次他的運(yùn)氣還真不錯(cuò)，還拖上了一只小烏龜和稍微大一點(diǎn)的白魚(yú)，我立刻問(wèn)那個(gè)人問(wèn)小烏龜要多少錢(qián)啊，那人只說(shuō)了一句，你出吧。我說(shuō)5元好嗎，他說(shuō)好吧。媽媽給了我錢(qián)就去買(mǎi)了，我一定要拿回家好好的養(yǎng)著。不一會(huì)兒，已經(jīng)有網(wǎng)到五六斤魚(yú)了。許多人都要來(lái)買(mǎi)他的魚(yú)。因?yàn)樗聂~(yú)是野生的，特別的鮮嫩�！� 明天我也要叫媽媽去買(mǎi)點(diǎn)來(lái)吃吃�！�
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