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生活記事作文

時(shí)間:2025-12-26 04:42:07 記事作文

【精華】生活記事作文匯編10篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的生活記事作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

【精華】生活記事作文匯編10篇

生活記事作文 篇1

  某年某月某日某夜,在下觀天象,斷定這幾日里必定會(huì)發(fā)生一件大事。

  果不其然,就在星期二,早晨。在下與友人正在打掃包干區(qū),空中忽然飄起了細(xì)細(xì)小雨,“無妨,小雨罷了,下午陽光一定會(huì)重新照耀大地!痹谙滦南胫。

  果不其然,下午陽光重現(xiàn)。可在下來到包干區(qū)后,卻傻眼了。陽光不大,甚是暖和?申柟猱吘箒砹恕!

  還好,辦法是人想出來的!辦法雖然有點(diǎn)兒傻,但是人家好用呀!等風(fēng)小一點(diǎn)了,就立馬開始掃,掃多少,算多少。等風(fēng)一大就一手拿著垃圾鏟,另一只手拿著掃把壓在垃圾上,然后用你賽劉翔的速度跑到垃圾桶邊,倒了它。

  不得不承認(rèn),這辦法是真的好用,雖然有的時(shí)候還沒來得及倒,風(fēng)就又把垃圾吹飛了。沒事~重新來唄。有的'時(shí)候跑到一半,手一抖,風(fēng)一吹,垃圾又掉出來了。沒事~等風(fēng)小了再掃起來唄。這些都是小事,可不知是誰說了一句,“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!”老天爺真的實(shí)現(xiàn)了他的愿望。雖然雨沒來,但是風(fēng)……真的,大了。老天爺!我討厭你!!!

  你都不知道,隔壁因?yàn)槭┕ざ钇饋淼膰鷫Γ呀?jīng)搖搖欲墜了。你都體會(huì)不到我當(dāng)時(shí)的絕望。哎~不說了,我已經(jīng)是一條失去夢(mèng)想的咸魚了。哎!

生活記事作文 篇2

  在一片原野上,滿是翠綠的,清鮮的小草。一望無際的綠色真可謂是翠色欲流,給人了視覺上無限的享受 。密草中,幾朵淡紅色的小花更是婀娜多姿,既樸素,又不失美麗以及它迷人的氣質(zhì)。面對(duì)草與花的靚麗,樹則用它的勃勃生機(jī),和那筆直的腰桿來與花草相媲美。這美麗的景色,簡(jiǎn)直比詩畫更加絢爛!

  在這樣迷人的景色下,為何如此安靜?

  咦,在那天與地交會(huì)的線上,隱隱約約傳來了笛聲。笛聲十分優(yōu)雅,忽快忽慢,頗有情趣。雖沒有西洋樂器的奢華感,但帶著一種民族樂器的`古樸。這聲音似乎與晚風(fēng)相伴,恰似是一個(gè)孩子與另一個(gè)孩子相互逗弄。

  在這境界里,一個(gè)孩子的身影,出現(xiàn)在了這幅繪聲繪色的“寫意畫”上。仔細(xì)一看,這竟是一個(gè)牧童!他手里拿著一支笛子,哦,原來這醉人的笛聲是他吹出的。他坐在黃牛上,穿著那蓑衣,一副悠然自得的樣子。

  他回到家,看見媽媽已經(jīng)做了一桌菜了。也許是累了一天了,所以食欲特別棒。

  晚飯過后,疲倦的他就來到了那片原野上。沒脫蓑衣,就躺下休息了。他一手拿著笛子,一手撐著自己的頭。想在休息前,一覽這原野的景色和星空的壯麗。

  慢慢的,牧童睡著了。伴隨著的花草樹木也在這碧空之下靜靜地入睡了…

生活記事作文 篇3

  “你怎么什么事都做不好。!氣死我了。!”這句話,仿佛成了媽媽的口頭禪,只要她工作一不順心,就拿我當(dāng)出氣筒……我只要做錯(cuò)事,她就破口大罵,可是如果是她的寶貝兒子做錯(cuò)事,她頂多是嘮叨幾句,轉(zhuǎn)頭就笑了……為什么?!難道就因?yàn)樗泻芏喑錾牡胤絾幔浚∶棵坑H戚朋友問起父母,我和哥哥誰比較受人矚目,他們回答得總好像只有他一個(gè)孩子似的,一個(gè)勁兒地說他好,但對(duì)方問起我時(shí),他們就是輕描淡寫的說幾句:”沒一方面擅長,就連死讀書,成績也沒好到哪里去。總言而知,就是比不上他哥哥!泵慨(dāng)我聽到這類的句子,都會(huì)帶起耳機(jī),把我那該死的耳朵關(guān)起來,經(jīng)過幾次的詢問后,哥哥是最厲害,妹妹無一處好的印象,再親朋戚友的眼中已經(jīng)是很正常了。可是,其實(shí)我也有好過他的地方啊,只是你們從不曾發(fā)覺。我從小就患有哮喘病,加上我心臟有一個(gè)孔隙,所以不能進(jìn)行激烈運(yùn)動(dòng),所以根本不能學(xué)武術(shù)、打籃球,羽球。∶慨(dāng)哥哥拿著獎(jiǎng)杯或獎(jiǎng)牌回家時(shí),我是多么的羨慕,我多么希望能夠像他一樣,在體育節(jié)時(shí),與朋友們同歡樂,可是我不能,我只有在一旁觀看的份兒。

  好幾次在學(xué)校有舉辦比賽時(shí),老師都會(huì)叫錯(cuò)我的名字:“雪優(yōu)曦這次的比賽,你去參加,好不好?”同學(xué)們便會(huì)起哄說:“老師!她是雪優(yōu)韻啦!老師你可別老是叫錯(cuò)她的名字,那是他哥的名字啦,老師在這樣叫錯(cuò)下去,會(huì)毀了我們校草的風(fēng)氣的,他們倆分別那么大,老師難道分不出來嗎?!“此刻,我知道老師一定會(huì)一臉為難的樣子看著我,所以我總會(huì)選擇躲開老師目光,只為了保留我剩余的自尊……

  老師總是很信任我,可是我卻活在哥哥優(yōu)秀的陰影下出不來了……我喜歡彈鋼琴,可是家里卻承擔(dān)不起這龐大的學(xué)費(fèi),所以我從來沒有吵著要去學(xué)鋼琴,也成了人們口中那一無是處的廢物……我喜歡音樂,真的真的很喜歡,可是父母只要一知道有什么音樂活動(dòng)就只讓哥哥去,原因很簡(jiǎn)單,他們說我一無是處,去了也是浪費(fèi)時(shí)間,倒不如在家當(dāng)個(gè)書呆子,又不浪費(fèi)時(shí)間。其實(shí)我的成績一直很優(yōu)秀,總是奪得第一名,只是因?yàn)楦改笍膩矶紱]有認(rèn)真地看過我的考卷,所以一直都以為我成績很差……

  那一天,我畢業(yè)了,也是我徹底放下小學(xué)不開心的回憶的時(shí)刻。那一天,校長上臺(tái)致辭后,追加了一段話:”我們學(xué)校今時(shí)今日的`輝煌,都是這一屆畢業(yè)生一手打造出來的,尤其是六A班的雪優(yōu)韻同學(xué),謝謝你!你在這六年里,為我們學(xué)校爭(zhēng)了不少的光,讓我們一起看看雪同學(xué)這六年來的輝煌記錄吧。

  “旋即,禮堂里那大大的電子屏幕出現(xiàn)了我的照片,接下來的是我參加書法比賽、歌唱比賽、寫作比賽、畫畫比賽、手工制作比賽還有鋼琴比賽的過程所拍下的照片!!之后,我看到了站在不遠(yuǎn)處的家人,他們頓時(shí)看得目瞪口呆的,爸爸還跑來問我為什么不告訴他們我得過這些輝煌成績,我微微一笑,說到:”因?yàn)槟銈儚膩頉]有把我當(dāng)成女兒看待,你們只看得到哥哥的好,從來不曾留意過我,這六年來的家長日你們也未曾出席過,怎么會(huì)知道?“他們懊悔地看著我,淚珠如泉涌般從他們的臉龐滑下,一直向我道歉,我其實(shí)沒有生氣,因?yàn)槲艺娴牧?xí)慣了……在那之后,我與家人之間也多了幾分親密。

生活記事作文 篇4

  每天,除了上課,還有許多課余時(shí)間讓我們做些別的事,可以打球、聽歌、看電視、收集郵票……

  我喜歡畫畫,有空時(shí),我就會(huì)拿出自己準(zhǔn)備好的筆、紙畫畫。畫畫給我?guī)砹藷o限歡樂,同時(shí)也使我的動(dòng)手能力越來越強(qiáng)。美術(shù)課上,我常常得到老師的表揚(yáng),同學(xué)們的羨慕,我的作品也經(jīng)常被展覽。 要說有趣的,莫過于給鄰居的“小不點(diǎn)”們畫畫了。節(jié)假日,他們總圍著我叫“姐姐、姐姐”爭(zhēng)著要我給他們畫張相。于是我便像個(gè)真正的“小畫家”一樣,邊拿好夾子,邊逗他們說:“來,擺好動(dòng)作,一定要笑喲,不然姐姐就把你們畫成哭鼻子的壞孩子!”他們信以為真,趕緊扮出眉開眼笑的樣子,我便抓住機(jī)會(huì),把天真無邪的.“笑”都“收”進(jìn)畫紙上。他們看了我的畫后,歡喜得手舞足蹈,我高興極了。 除了畫畫,我還喜歡做手工。媽媽還特意在我生日的時(shí)候,送給我了一本“美少女”手工冊(cè)。一有時(shí)間,我就開始興致勃勃的做手工,F(xiàn)在我的“美少女”手工作品,再加上其它的手工作品,把客廳都占領(lǐng)了,電視機(jī)的周圍、桌子上……到處都成了我的展示臺(tái)。媽媽開玩笑說:“女兒呀,客廳都成了你的手工陣地了,不過這些手工做的嘛……”媽媽故意賣著關(guān)子說。我聽的是提心吊膽,著急的連聲問到:“怎么樣?快說呀,我的好媽媽!”媽媽看到我著急的樣子,高興的說:“做的還是不錯(cuò)的!”我聽了開心的哈哈大笑。

  在課余生活中,我學(xué)到了很多,我愛我的課余生活!

生活記事作文 篇5

  在小學(xué)六年中,無非就是上學(xué)、起床、回家寫作業(yè),學(xué)習(xí)應(yīng)該學(xué)的知識(shí)這幾件事情。這樣的小學(xué)生活一定會(huì)讓你很乏味吧,在這六年里有發(fā)生過什么有趣的事嗎?

  小學(xué)一年級(jí),爸爸帶我去學(xué)校報(bào)到,我滿懷著緊張的心情踏上了一條報(bào)到的路。來到教室,我面對(duì)著許多新同學(xué),有些尷尬,眼珠子一轉(zhuǎn),就看見了跟我同一個(gè)幼兒園的伙伴——王科,我立馬跑到她旁邊,拉著她的手圍著她轉(zhuǎn)了一圈。我心里特別高興,心想:之前我還怕在這里沒有熟悉的同學(xué)緊張了一天,這下可好了,我終于不怕只有我一個(gè)人玩耍了,這真是太棒了!

  之后的幾年,我每天和她一起上學(xué)、放學(xué)、吃飯,我們的友誼也更加要好了。但是,”月有陰晴圓缺,人有悲歡離合!蔽覀兘K究是不會(huì)永遠(yuǎn)在一起的。我早早的來到學(xué)校,看見王科朝我這邊走來,我剛想說一句早安,卻被她給打斷了,她對(duì)我說:”王麗,我要轉(zhuǎn)學(xué)了,以后不能和你一起上學(xué)、放學(xué)了,我真的`很舍不得你!蔽覜_她微微一笑,說,:”沒關(guān)系,只能等我們有緣再見了,我一定會(huì)想你的!笨墒俏业男睦飬s很舍不得她。

  以后的日子里,我經(jīng);孟胫液退脑俅蜗嘤觯蚁嘈胖灰壏值搅,時(shí)機(jī)成熟了,我們就可以又在一起玩耍了!這就是我生活中的小插曲,我一定不會(huì)忘記她,會(huì)把她刻在我的心里,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。

生活記事作文 篇6

  前天,我、梁書豪和李浩銘一起去自然博物館玩。我們?cè)谧匀徊┪镳^里參觀了許多模型,而且,我們還看見了中華鱘呢(模型)!到了中午,準(zhǔn)備吃飯了。媽媽給我們買了8個(gè)面包,我們3個(gè)人每人吃2個(gè)面包。還多出兩個(gè)面包,我還想了一個(gè)算式:8÷3=2(個(gè))……2(個(gè))。

  沒想到,生活中的某些現(xiàn)象,也可以是有余數(shù)的除法。

生活記事作文 篇7

  我的課余生活可豐富了,有騎車、滑滑板、爬山等等,我就來說說爬山吧!

  今天我們?nèi)乙黄鹑ヅ郎,我來到山腳下,抬頭一看:陡峭的石階一頭落在我的腳下,一頭搭在看不見的高處,像天梯一樣。我對(duì)爺爺說:“我們回家吧!”爺爺說:“還沒爬就回家?!你爸爸還在上面等呢,你要是爬不動(dòng)就在山下等我們!边@話我可不愛聽了,瞧不起我嘛!再說爸爸那么胖都能爬上去,還比我爬的快,哼!等著瞧......

  我終于到了峰頂,低頭一看,驚呆了,這里的景色這么美:又高又壯的`大樹郁郁蔥蔥,彎彎曲曲的山泉水像玉帶一樣,樹上可愛的小鳥唱著歡快的歌,茂密的樹林里露出鐵佛寺橙色的屋頂,在太陽的照耀下,熠熠生輝,山下登山的人,現(xiàn)在看上去是那么的小,小的都像螞蟻一樣了。

  站在山頂,我感覺美麗極了,是我平時(shí)所沒見過的,我感覺累極了,但我真的很開心,因?yàn)槲遗郎狭朔屙敚知道了堅(jiān)持就能戰(zhàn)勝困難,知道了努力就能見到美麗!

生活記事作文 篇8

  轉(zhuǎn)眼,就上初二了。生活一下子變了很多很多,只等我去慢慢適應(yīng)。不過,也有更多好玩的事……

  上學(xué)第一天,我跑去找教室。因?yàn)樯衔鐖?bào)名時(shí)已經(jīng)確定了辦公室左邊第一個(gè)教室就是可愛的804班,于是下午去的時(shí)候就興沖沖地跑去。心里非常激動(dòng),唉,終于又要和大家見面了!我看見門牌是“804”時(shí),激動(dòng)的差點(diǎn)窒息了。正在我準(zhǔn)備踏進(jìn)那個(gè)教室時(shí),一個(gè)陌生的面孔與我撞個(gè)正著,我心里一想:哦!這就是我們的新同學(xué)啊。我往教室里一望,可看見的都是陌生的面孔,我納悶了,急忙看看門牌號(hào),沒錯(cuò)啊,是寫的“804”。∥?guī)еЩ鬀_下樓,向上望去,咿?我們親愛的班長大人怎么在老師辦公室的左邊走廊上游蕩?我再一次沖了上去,叫住班長大人,狂喊:“班長大人,我們教室在哪?”班長發(fā)現(xiàn)是我,于是也扯著嗓子說:“過來,在這邊!”

  終于,我在班長的帶領(lǐng)下,找到了我們可愛的804。

  當(dāng)我走進(jìn)真正的804班,那種親切涌上心頭(夠惡心的)……我看見一群一群的女生嘰嘰喳喳的談?wù)撝裁纯炷邪∨枷駝≈惖模覔u了搖頭,但有覺得格外的熟悉,于是又笑了笑。這次,我的死黨們都轉(zhuǎn)走了,走得干干凈凈,一個(gè)都不剩。

  “包子,貓貓和蘿卜她們都走了啊,以后和我們一起玩吧~”小楊同學(xué)邀請(qǐng)我加入她們的.圈子中,“啊,恩!蔽倚χ卮,我看我是不用愁沒人和我玩了。

  開學(xué)過了幾天安穩(wěn)的日子,楊sir就發(fā)數(shù)學(xué)卷子給我們做。像我這種人,對(duì)數(shù)學(xué)真是深惡痛絕。我硬著頭皮,拿著筆,刷刷刷地寫,第一張還算是比較順利,可第二張卷子的難度有點(diǎn)高,弄得我眼花繚亂,什么證明根本已經(jīng)摸不到東南西北了!扳彙毕抡n鈴?fù)蝗痪晚懥,我心中大叫:我死定了,還有幾道題沒做完!我陷入驚恐狀態(tài),覺得死神正拿著那把鐮刀向我靠近。

  “咳,大家停下來!睏罾蠋熋钗覀兺O聛,“這次,嘖,你們的第一張卷子我改了,考得不是很好啊。你們把第二張卷子自己拿去做吧,這次考試就當(dāng)是練習(xí)!睏罾蠋煹倪@句話讓我“淚流滿面”,我還真的以為我死定了呢,沒想到是有驚無險(xiǎn)哪……

  唉,生活也許就是這樣吧,永遠(yuǎn)豐富多彩,不會(huì)單調(diào)。初二開始了,我要開始新的生活了。讓我用一句話結(jié)束吧:又是美好的一天!

生活記事作文 篇9

  經(jīng)過廣場(chǎng),有位大叔在擺攤賣鮮花,旖旎一片。我買了兩束花,用報(bào)紙包住。抱著花走在冷風(fēng)中,就像走在了春天里。

  踏上回家的公交車。車門在我腳剛跨過臺(tái)階的那一瞬關(guān)上,我融入人群,像一滴水滲入砂石那樣悄無聲息。一陣嗡嗡的啟動(dòng)聲過后,車子便開始搖搖晃晃地向前開去。我握著扶手,望著窗外變換的景色。遠(yuǎn)處的山巒,是隱隱的灰色,像沉睡的夢(mèng)。每經(jīng)過一個(gè)地方,就會(huì)有不同的氣味。人是群居動(dòng)物,所以,人這種生物一旦扎堆,就會(huì)散發(fā)出很濃烈的氣味,有關(guān)情愛,有關(guān)生活。

  車子開進(jìn)了一個(gè)隧道,車內(nèi)的人們到了一個(gè)短暫的黑暗里。不時(shí)出現(xiàn)的燈光,透過半掩的`簾子,像被揉碎了,星星點(diǎn)點(diǎn)的灑在人們臉上,衣服上。有人低頭翻著手機(jī),屏幕的藍(lán)光把他的臉全照亮了。

  車內(nèi)很安靜,但不是寧靜。每個(gè)人的眼、表情、動(dòng)作都表現(xiàn)出無形的屏障感。沒有人說話,只有車子的喇叭,在叫囂著。在這份安靜里,我想著,是什么讓這么多人可以同坐在一輛車上呢?也許,是恰好同路;也許,是坐錯(cuò)了班車;亦或許,只是簡(jiǎn)單的緣分。佛說:“前世千百次的擦肩,才換得今生的一次回眸!边@么說,每個(gè)與我們有交集的人,或許是我們前世的故人。這樣的話,那相遇真的是一件很美的事。

  相遇是種緣分。春遇到了夢(mèng),從此繁花似錦,桃葉翩躚;冬遇到了梅,從此馨香暖寒,冰潔素骨;伯牙遇到子期,便有了“高山流水”這一佳話。

  遇見很多人,聽過很多事,總能從對(duì)方的身上發(fā)現(xiàn)一些東西。這些東西也許是陪伴我們一生的友情與愛情,或許是受益終身的教誨。

  快下車了,我隨人流向車門涌去。經(jīng)過一個(gè)座位旁,我踉蹌了一下。一雙手迅速的將我拉住。我抬頭,那個(gè)阿姨笑著,十分溫柔。

  她對(duì)我說:“小姑娘,小心!”

  相遇,真的很美好啊!

生活記事作文 篇10

  在家里,我是小公主,媽媽、姥爺、姥姥把我當(dāng)做小寶貝,(什么活也不讓做,但)我可不想成為“寄生蟲”,我要學(xué)會(huì)做家務(wù)。

  有一個(gè)星期天的清晨,我和媽媽在家,媽媽起床了把我叫起來,說:“姑娘,(你不是總想做家務(wù)嗎?)快幫我做飯吧!”聽了這話,我高興地跳了起來:“太好了!太好了!”然后我就來到了廚房。做什么好呢?打開(櫥)柜子一看,還有幾盒方便面。太好了!那么就(煮)做方便面吧!

  我把鐵鍋放在氣灶上,往鍋里倒了一瓢水,然后打開氣灶。藍(lán)色的火苗舔著鍋底,不一會(huì)兒,鍋里吱吱地響著,水開了,咕嘟咕嘟冒著氣泡。我把調(diào)料包打開,將里面的鹽面、蔥花(等調(diào)料)放入水中,緊接著我將面餅也放入(進(jìn)去)鍋中。我拿起一雙筷子,伸到了水中,輕輕地?cái)嚢,面餅散開了,一根根彎曲的`面條,像魚兒一樣在水中翻滾著。我又拿來兩個(gè)雞蛋打開,將蛋汁放入水中。兩只荷包蛋潔白如雪,躺在水中,(就像兩朵盛開的荷花。)

  方便面煮好了,我盛在了兩個(gè)碗里,喊媽媽吃飯。媽媽走過來端起碗,喝了一口湯,夸獎(jiǎng)道:“我姑娘煮的面條真好吃!”

  這時(shí),我的心里美滋滋的。第一次煮方便面就受到了媽媽的表揚(yáng),我太高興了。(通榆縣第一小學(xué)二年一班 呂艾琳)

  評(píng)語

  文章開頭,概括介紹了家人對(duì)“我”的寵愛以及“我”的愿望,點(diǎn)明了文章的中心:“我要學(xué)會(huì)做家務(wù)”。接著講述了“我”第一次煮方便面的經(jīng)歷。寫得很有層次,內(nèi)容具體。把整個(gè)事情的過程生動(dòng)地完整地展現(xiàn)在讀者的面前。描寫很形象,如:“藍(lán)色的火苗舔著鍋底,不一會(huì)兒,鍋里吱吱地響著,水開了,咕嘟咕嘟冒著氣泡!边如:“我拿起一雙筷子,伸到水中,輕輕地?cái)嚢瑁骘炆㈤_了,一根根彎曲的面條,像魚兒一樣在水中翻滾著!

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