【實(shí)用】寒假日記作文集合6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的寒假日記作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
寒假日記作文 篇1
冬天到了！天氣變涼了，大街上的人都穿上了棉衣、羽絨服。我好想在寒假里痛痛快快地玩打雪仗、堆雪人了。老天爺仿佛知道我的心事似的，竟然在年三十下起了大雪。雪花漫天飛舞，沒(méi)過(guò)多久，一眼往窗外望去，“哇！”白茫茫的一片：草坪上、大樹(shù)上、道路上、房屋頂上，銀裝素裹，可好看了！我興高采烈地來(lái)到雪地里，拿起一個(gè)小球，滾呀滾，滾呀滾，呵呵，變成一個(gè)大雪球了！我靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)主意：堆兩個(gè)雪人在我們單元門(mén)兩旁，這樣，客人來(lái)了，還能當(dāng)“招財(cái)貓”呢！我興奮地把父親母親叫出來(lái)一起打雪仗，“預(yù)備——開(kāi)始”我拿起一個(gè)小雪球猛得向父親扔去，“嘩”，父親一閃，就“逃”過(guò)了我的'襲擊。父親開(kāi)始“反攻”了，只見(jiàn)父親手中的雪球向我飛來(lái)，我身子一歪，雪球就滑過(guò)去了。我開(kāi)始洋洋得意起來(lái)：小小的雪球怎么難得倒我？“哈哈”我忍不住開(kāi)懷大笑。不好，有危險(xiǎn)，父親的“導(dǎo)彈”又飛來(lái)了，“撲通”剛好降落在我的嘴巴上。“呸，呸，呸”臟極了！路過(guò)的人也禁不住笑起來(lái)了！經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的比賽，結(jié)果出來(lái)了，我以7比3贏(yíng)得了比賽！
寒假意外降雪給我?guī)?lái)了驚喜，打雪仗給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣……
寒假日記作文 篇2
今天，我在學(xué)校幫老師錄了作文。中午，我正在改數(shù)學(xué)作業(yè)，這時(shí)楊老師來(lái)了。我猜測(cè)他肯定是又來(lái)找打字快的去錄作文。作業(yè)改完了我剛準(zhǔn)備回座位，突然楊老師叫了我一聲，原來(lái)是楊老師問(wèn)我會(huì)不會(huì)打字。果然不出我所料，但萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到會(huì)找我。我一緊張便支支吾吾的說(shuō)我會(huì)，便叫我去信息教室。過(guò)了一會(huì)，我和章樂(lè)一起去了，看見(jiàn)李晟也在錄，我心想早知道早來(lái)就好了。這時(shí)老師給我和章樂(lè)發(fā)配任務(wù)了，本來(lái)章樂(lè)兩篇可因?yàn)樗啪毠?jié)目，所以一篇。
而我則是兩篇，我一聽(tīng)嚇了一跳，一節(jié)讀書(shū)課能打的光嗎?我在家里差不多一個(gè)小時(shí)才打一篇，讀書(shū)課還不到一小時(shí)呢!能打的'光嗎?就在這時(shí)上課鈴響了，李晟和章樂(lè)要去排練了，老師又找了兩個(gè)替代，分別是施天佑和袁野。開(kāi)始，我打字打的挺快的，后來(lái)慢了�？墒┨煊泳筒灰粯恿耍粫�(huì)兒工夫他兩篇打好了，我才第二篇開(kāi)頭，急的我手心都冒汗。老師又給了他一篇，不出一會(huì)，他又光了。就連老師見(jiàn)了都稱(chēng)贊他的速度快呢!看看自己還沒(méi)打完，壓力好大，我也得加快速度了。過(guò)了一會(huì)，我終于打好了，感覺(jué)身上一陣輕松。老師剛把作文存入U(xiǎn)盤(pán)，下課鈴就響了。錄作文還不錯(cuò)，沒(méi)有我想象的難!
寒假日記作文 篇3
今天，我和媽媽一起去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。我發(fā)現(xiàn)有一本叫《趣味數(shù)學(xué)》的書(shū)里有一道題使我迷惑不解。這道題是這樣的：比爾用10元買(mǎi)了一條狗后以15元賣(mài)出，接著又以20元買(mǎi)回，最后又以25元賣(mài)出，問(wèn)比爾最終掙錢(qián)還是賠錢(qián)了？我覺(jué)得買(mǎi)了又賣(mài)，賣(mài)了又買(mǎi)，反復(fù)之中，思維也被搞得混亂起來(lái)。我就去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“你如果能根據(jù)“買(mǎi)”和“賣(mài)”的數(shù)量進(jìn)行歸類(lèi)，則豁然開(kāi)朗。我想：“買(mǎi)”用去的錢(qián)：10+20=30（元）�！百u(mài)”掙的錢(qián)：15+25=40（元）。顯然，比爾掙錢(qián)了，掙了40-30=10（元）
評(píng)：學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)把所學(xué)知識(shí)聯(lián)系，運(yùn)用于生活實(shí)際，可以促進(jìn)學(xué)生的探索意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)的形成。通過(guò)學(xué)生親身體驗(yàn)，不僅使學(xué)生學(xué)到活生生的數(shù)學(xué)，感受到數(shù)學(xué)存在于生活中，而且使學(xué)生經(jīng)歷了一次愉悅的成功的情感體驗(yàn)。
在路上我們聞到一股香味，原來(lái)是一家賣(mài)蛋糕的店。于是我們商量好買(mǎi)一塊蛋糕一起吃。“老板，這塊蛋糕多少錢(qián)？”我指著一個(gè)三角形蛋糕說(shuō)。老板回答：“一塊1元5角。”姐姐就從口袋里掏出5元錢(qián)給老板，老板找了2元5角給姐姐。這時(shí)我很奇怪：這塊蛋糕是1元5角，姐姐給了老板5元錢(qián)，可是老板為何只找2元5角給姐姐呢？我心想：5元=50角，1元5角=15角，50-15=35（角）=3元5角。對(duì)，老板找錯(cuò)了，于是，我對(duì)老板說(shuō)了說(shuō)，老板就把錢(qián)如數(shù)還給了我……
�。c(diǎn)評(píng)：數(shù)學(xué)從生活中來(lái)，與人類(lèi)生活的關(guān)系密切。小作者用數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中親身經(jīng)歷的一件小事——《買(mǎi)蛋糕》被騙，體會(huì)到“學(xué)數(shù)”學(xué)重要，產(chǎn)生“我要學(xué)”的強(qiáng)烈求知欲。）
今天早上，我正在做奧賽推理題目，做著做著，我被一道題難倒了。這道題的題目是：在一起盜竊案中，法官審問(wèn)涉及到的四名犯罪嫌疑人甲、乙、丙和丁。甲說(shuō)：“罪犯在乙、丙、丁三人之中�！币艺f(shuō)：“是丙偷的�！北f(shuō)：“甲和丁中間有一個(gè)人是罪犯�！倍≌f(shuō)：“乙說(shuō)的是事實(shí)�！苯�(jīng)過(guò)查證，四人中有兩人說(shuō)了真話(huà)，兩人說(shuō)了假話(huà)，你能找出真正的罪犯嗎？我想了很久，還是沒(méi)找到答案，只好去請(qǐng)教我爸爸。
爸爸看了題目說(shuō)：“四句話(huà)中，只有2句是真的，一下不能看出，所以我們可以假定某句是真的來(lái)進(jìn)行推理一下。從而以此為解題的突破口�！�
經(jīng)過(guò)爸爸的點(diǎn)拔，我就開(kāi)始推理了：“假設(shè)甲說(shuō)的是真話(huà)，所以乙、丙和丁三人中還有一個(gè)說(shuō)的是真話(huà)，如果乙說(shuō)的是真話(huà)，那么丁說(shuō)的也一定是真話(huà)，這就變成三個(gè)人說(shuō)真話(huà)了，就與條件不符合，因此，乙說(shuō)的不是真話(huà)，從而丁說(shuō)的也是假話(huà)，丙說(shuō)的是真話(huà)，于是在這種情況下，甲、丙說(shuō)了真話(huà)，所以丁是罪犯”。
點(diǎn)評(píng)：小作者在做奧賽題時(shí)被難倒了，在爸爸的引導(dǎo)下，開(kāi)啟心智，善于分析、推理，難題迎刃而解，如此強(qiáng)化訓(xùn)練，抽象思維和邏輯思維能力將會(huì)較快提高，一生將受益無(wú)窮。
媽媽買(mǎi)了1.5千克的空心菜，每千克3元，媽媽就讓我算一下共要付多少元？我沉思了好一會(huì)兒說(shuō):“5元5角！”“算錯(cuò)了，你看買(mǎi)菜阿姨算得又快又準(zhǔn)。應(yīng)該是4元5角。
我很不服氣，媽媽說(shuō)：“再買(mǎi)點(diǎn)肉吧！”媽媽來(lái)到的賣(mài)肉叔叔的攤點(diǎn)，買(mǎi)了1.2千克的肉，每千克是22元共用了幾元？這次我可乖了，連忙找來(lái)的紙和筆，還沒(méi)有等我回過(guò)神來(lái)，可賣(mài)肉的叔叔早已算出來(lái)了，26元4角，我心想:叔叔一定是把計(jì)算機(jī)放在底下算的。可我東瞧瞧、西看看、卻怎么也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)計(jì)算機(jī)，我好奇地問(wèn)媽媽:“叔叔用什么辦法算得那么的快呢？”
原來(lái)賣(mài)肉叔叔是用心算，加半法。1千克、22元、0.2千克是4.元4角，22元+4元4角，理應(yīng)得26元4角。
（點(diǎn)評(píng)：該同學(xué)善于觀(guān)察生活中的問(wèn)題，善于從生活實(shí)踐中獲取知識(shí)，并應(yīng)用于生活，這樣知識(shí)就鮮活了，就不只是書(shū)本上的那些數(shù)字游戲了。
今天是星期天，媽媽一大早起來(lái)就買(mǎi)了一袋雞蛋，準(zhǔn)備要教我做我最?lèi)?ài)吃的炒蛋。我拿了一個(gè)雞蛋放在手里摸了摸，發(fā)覺(jué)雞蛋十分光滑。我把雞蛋放桌子上，用眼睛去觀(guān)察它，發(fā)現(xiàn)它扁扁的，是個(gè)橢圓形。接著我去觀(guān)察雞蛋的邊角，我找到了雞蛋的邊，就是找不到雞蛋的角。這時(shí)，我想：原來(lái)雞蛋是沒(méi)有角的，因?yàn)殡u蛋是圓的。其實(shí)和雞蛋一樣是圓的還有排球、足球、籃球、乒乓球……哈哈，我又學(xué)到了一個(gè)新的數(shù)學(xué)知識(shí)！
�。c(diǎn)評(píng)：生活中處處有數(shù)學(xué)，小作者在學(xué)炒雞蛋中也能找到了數(shù)學(xué)�？梢�(jiàn)，只要你是個(gè)有心的人，在現(xiàn)實(shí)生活中總能發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的。）
在今天上午的數(shù)學(xué)課上，我明白了許多關(guān)于年月日的知識(shí)。如：一年有12個(gè)月其中有7個(gè)大月，4個(gè)小月，2月份是個(gè)特殊的月份，我們稱(chēng)它為特殊月。我懂得如何記大小月的方法，即握緊左拳頭，在拳頭上依次數(shù)著1－12，凡是數(shù)到凸起的地方每月31天，凹下的地方除了二月份，每月都是30天。
我還知道，通常每4年里有3個(gè)平年，一個(gè)閏年。公歷年份是4的倍數(shù)的一般都是閏年。例如，1988年、1992年、1996年、20xx年都是閏年。20xx年是平年，所以20xx年2月有28天。但公歷年份是整百數(shù)的，必須是400的倍數(shù)才是閏年。例如：1900年不是閏年，而20xx年才是閏年。
上這堂課之前我還有個(gè)疑問(wèn)？為什么一年有365或366天？一個(gè)月有30或31天？一天有24個(gè)小時(shí)呢？課上老師通過(guò)三球運(yùn)動(dòng)圖給我們進(jìn)行講解使我明白了，地球自轉(zhuǎn)一圈是一日即24小時(shí)，月球繞著地球轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)一圈是一個(gè)月，地球帶著月球圍著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)一圈是一年。
(點(diǎn)評(píng)：小作者能把一節(jié)課上所學(xué)習(xí)的內(nèi)容在課后經(jīng)過(guò)整理記錄下來(lái)，從中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)知識(shí)的奧妙，激發(fā)了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的`樂(lè)趣，激起探求數(shù)學(xué)知識(shí)的欲望，這也許就是記數(shù)學(xué)日記的妙處。)
這是一個(gè)細(xì)雨蒙蒙的星期二.我撐著雨傘去學(xué)校,突然發(fā)現(xiàn)一樓《學(xué)習(xí)園地》圍著許多同學(xué).好奇心馬上驅(qū)駛我跑過(guò)去想看個(gè)究竟.當(dāng)我走近一看,”哇”,原來(lái)是《數(shù)學(xué)廣角》又出新題目了！難怪吸引這么多同學(xué)圍觀(guān)！我鉆進(jìn)人群，見(jiàn)到上面寫(xiě)著這么一道題：.
一個(gè)人要坐船過(guò)河，他只有一只小船，還帶了三樣?xùn)|西：一只雞、一條狗、一籃菜。一次只能帶一樣?xùn)|西過(guò)河，而且人不在它們身邊的時(shí)候，狗會(huì)吃掉雞，雞會(huì)吃掉菜，怎樣才能保證所帶三樣?xùn)|西完好無(wú)損？
我靈機(jī)一動(dòng)，答案有了，狗不會(huì)吃菜，可以先把雞送過(guò)去，空手回來(lái)再把菜送過(guò)去，考慮到雞會(huì)吃菜，那就把雞帶回來(lái)，換著把狗帶過(guò)去跟菜在一起，最后再回來(lái)把雞帶過(guò)去。對(duì)，答案就是這樣，我甜甜地笑了。
點(diǎn)評(píng)：《數(shù)學(xué)廣角》往往以它新穎的方式和有趣的題目吸引了眾多學(xué)生的眼球，“玩轉(zhuǎn)”了學(xué)生。小作者先被《數(shù)學(xué)廣角》吸引了，再用心“琢磨”，最后答案自然浮出水面，我想這種激趣樂(lè)學(xué)，主動(dòng)探究和方式，可謂無(wú)為而“至”。
寫(xiě)語(yǔ)文日記，早就成了同學(xué)們的家常便飯。寫(xiě)數(shù)學(xué)日記“嘿嘿”，沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧！那就來(lái)看看我們班是怎么寫(xiě)日記的，讓我們來(lái)揭開(kāi)他們的“秘密”。這個(gè)學(xué)期，張老師說(shuō)：“從今天起，每一周寫(xiě)一篇‘?dāng)?shù)學(xué)日記’。”“不是吧”，全班同學(xué)都不約而同地叫了起來(lái)，并把眼睛都給睜大了，心里想怎么回事，怎么連數(shù)學(xué)日記都要寫(xiě)？張張老師看著我們?nèi)囿@訝的表情的表情，就說(shuō)：“你們可不要見(jiàn)怪，數(shù)學(xué)日記就是要你們把今天老師上課講的全部過(guò)程寫(xiě)出來(lái)，然后想一想老師為什么要這樣講？”我們似懂非懂地各自點(diǎn)了點(diǎn)頭，回家了。
第二天，“數(shù)學(xué)日記”剛交上去，張老師就笑了，對(duì)我們說(shuō)：“你們看，有些同學(xué)仔細(xì)聽(tīng)，記不下來(lái)，情急之下，就把當(dāng)時(shí)開(kāi)小差時(shí)在想什么也寫(xiě)上去了，笑話(huà)百出。”課后，有的同學(xué)說(shuō)：“上課再也不開(kāi)小差了，否則數(shù)學(xué)日記怎么能完成？寫(xiě)上日記，等于復(fù)習(xí)了一遍�！蔽彝蝗幌肫鹩腥酥v過(guò)：“牛有兩個(gè)胃，白天吃下去的草，晚上再翻上來(lái)嚼。“數(shù)學(xué)日記”是不是也是這個(gè)道理？
點(diǎn)評(píng)：培養(yǎng)學(xué)生探究意識(shí)， 學(xué)生通過(guò)觀(guān)察、想象、思維和情感，才能感受到數(shù)學(xué)的魅力所在，相信小學(xué)生寫(xiě)數(shù)學(xué)日記潛藏著極大的智慧，只要努力，數(shù)學(xué)日記會(huì)寫(xiě)得更精彩。
來(lái)到超市，我看見(jiàn)了各種各樣、五顏六色的布娃娃：有可愛(ài)的小狗、機(jī)靈的猴子、憨態(tài)可掬的小豬``````我一看就心動(dòng)了，心想：平常，我的生日禮物都是一些小布娃娃，今天，爸爸怎么變成買(mǎi)書(shū)了，真奇怪？
我不甘愿地來(lái)到了書(shū)柜，爸爸他東找找，西挑挑，過(guò)了一會(huì)兒，才從書(shū)堆中挑出4本書(shū)——《上下五千年》。我看了一下，哇！76塊錢(qián)。我說(shuō)：“呀，太貴了，76除以4等于19，一本書(shū)19元，比一個(gè)公仔還貴�！边@時(shí)，我想起上次和媽媽一起去買(mǎi)的小布娃娃，一個(gè)才8元，76除以8等于9，可以買(mǎi)9個(gè)布娃娃，還剩4元呢，那多合算呀！這時(shí)，我對(duì)爸爸說(shuō)：“買(mǎi)布娃娃多合算呀，干嗎要買(mǎi)書(shū)呢？”爸爸笑著對(duì)我說(shuō)：“這四本書(shū)的知識(shí)何止值76塊錢(qián)。”
數(shù)學(xué)知識(shí)源于生活，用于生活。小作者善于用數(shù)學(xué)眼光去觀(guān)察生活實(shí)際，自己把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到生活中，解決生活實(shí)際問(wèn)題，從小就有合理、正確消費(fèi)的觀(guān)念，實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)的真正價(jià)值。
今天晚上，我的作業(yè)剛做完，閑著沒(méi)事干，就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)易鳂I(yè)做完了，現(xiàn)在該干什么？”媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在，你就幫我買(mǎi)3斤蘋(píng)果吧！”我就答應(yīng)了。媽媽給了我10元錢(qián)說(shuō)：“再多買(mǎi)半斤吧！”我滿(mǎn)口答應(yīng)了就高高興興地拿著錢(qián)來(lái)到了水果店，挑了3斤半重的水果，對(duì)售貨員說(shuō)：“幫我算算�！卑⒁陶f(shuō)：“你可以先算一算�！蔽蚁肓讼雽�(duì)阿姨說(shuō)：“是不是3×3=9(元)，再把3元÷2=1元5角，最后把9元+1元5角=10元5角�！蔽矣终f(shuō)：“不好，阿姨，我的錢(qián)不夠，還差5角，我該怎么辦？”我想了想說(shuō)：“那就把我的零用錢(qián)補(bǔ)進(jìn)去好了！我拿了我的零用錢(qián)，湊了進(jìn)去�！睂�(duì)阿姨說(shuō)：“現(xiàn)在夠了�！卑⒁陶f(shuō)：“你真聰明，是你用智慧來(lái)買(mǎi)蘋(píng)果的！”
(點(diǎn)評(píng)：學(xué)數(shù)學(xué)，用數(shù)學(xué)。小作者能將課堂上所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，并且能靈活地處理實(shí)際問(wèn)題。真是好樣的!)
寒假日記作文 篇4
中學(xué)生寒假日記作文
節(jié)日的早晨，遲遲地起床，我推開(kāi)窗戶(hù)，呀，白茫茫的一片，悄無(wú)聲息的，昨晚下雪了，中學(xué)生寒假日記網(wǎng)。我一陣驚喜，媽媽提議去爬臨平山。
吃好了早飯（實(shí)際已經(jīng)中午12點(diǎn)），我們和在我家過(guò)年的堂姐一家還有好朋友韜韜一同出發(fā)了。驅(qū)車(chē)來(lái)到臨平山下，買(mǎi)好門(mén)票，進(jìn)入了臨平公園，精神抖擻的開(kāi)始了登臨平山之行。
剛走過(guò)一塊草地，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽在后面叫我，我回頭一看，呵，一片廣闊的草地竟然被我們拋在了腦后，草坪的景色還真不是蓋的，白茫茫的雪地上透出了一點(diǎn)綠色的小草，高大的衫樹(shù)，湛藍(lán)的天空更使這里有了悠遠(yuǎn)的感覺(jué)。“兒子，給媽媽來(lái)一張”，“站好，說(shuō)茄子”，“喀嚓！”媽媽燦爛的微笑定格在了相機(jī)中。 中學(xué)生寒假日記范文大全
登山還在繼續(xù)，風(fēng)吹在臉上，卻已不覺(jué)得寒冷，相反的，有股熱氣油然而生。沒(méi)多久，就來(lái)到了烈士墓碑前，馬上感覺(jué)到了那種莊嚴(yán)肅穆的氛圍，不用說(shuō)，我們?cè)谶@里又拍下了一組照片。
休息了一會(huì)兒，馬上出發(fā)，一路上，兩旁的蒼松白雪都那么讓人陶醉，一幅幅美景也都復(fù)制在了我手上的相機(jī)中。走了半天，在累得出汗后總算到了山頂，一座高大的閣樓在云霧中忽隱忽現(xiàn)，還真有點(diǎn)“多少樓臺(tái)煙雨中”的意境。走到閣樓前的廣場(chǎng)上，一塊環(huán)狀雕刻物立在正中，上面刻著一些讓人難以琢磨的圖案（也許只有我們一行不解其意），這樣的背景，我知道特愛(ài)拍照的老媽是不會(huì)放過(guò)的。果然，媽媽發(fā)話(huà)了，于是，我們每個(gè)人都在雕刻物前擺出一些各自喜愛(ài)的造型，我和韜韜也合了影。
走進(jìn)閣樓，一根根不銹鋼的柱子聳立在眼前，噴泉雖然沒(méi)有噴水，但是可以感覺(jué)的出噴水時(shí)的壯觀(guān)場(chǎng)面。不難想象，等到這“東來(lái)第一閣開(kāi)張”的日子將會(huì)是怎樣的游客云集，中學(xué)生作文《中學(xué)生寒假日記網(wǎng)》。 中學(xué)生寒假日記范文大全
開(kāi)始打道回府了。路上，我還和堂姐打起了雪仗，她被我打的落花流水，飛奔直逃山下，到了晚上她的腳還酸著呢。
今天的登山結(jié)束了，總感覺(jué)這天過(guò)得特別充實(shí)，是寒假中最快樂(lè)的一天。
日記的話(huà)，我覺(jué)得還是自己寫(xiě)比較好。畢竟日記記述的是你自己日常生活中的事情。別人代替不了。你可以寫(xiě)你身邊的事，可以是對(duì)某些事，物的感想，想法或者看法都行，只要是你自己內(nèi)心所想的就行了。
日記可以是感情上的，生活中的�？梢允悄銓�(duì)國(guó)家大事的感想比如冬奧會(huì)�？梢允悄銓�(duì)過(guò)年過(guò)節(jié)上的某些小事。只要按照你自己的想法所記述的文字那就是日記了。
假如說(shuō)，你只是為了應(yīng)付老師才寫(xiě)的日記，那我倒覺(jué)得你完全可以是網(wǎng)上找點(diǎn)新聞就可以了。但是呢，每個(gè)人的想法都是不一樣的，我和你的想法也都是不一樣的.。把我所經(jīng)歷的事情，放到你的身上，那就不叫日記了。
天氣很冷，盡管穿了羽絨服還是忍不住打噴嚏。
爸媽去逛街，我兜里就十塊錢(qián)。餓了想回家才發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶鑰匙。oh，my god!
我買(mǎi)了大餅啃啃，涼水喝喝，牙齒都快結(jié)冰了啊。想去找奶奶，對(duì)沒(méi)找到，體力不支了。才決定打個(gè)電話(huà)問(wèn)問(wèn)爸媽“啥時(shí)候才能回來(lái)啊，我都快趴下了呀。”結(jié)果他們那也一大堆事：車(chē)壞了、買(mǎi)完衣服才找到彼此。
我就只好看這馬路上的車(chē)來(lái)車(chē)往與漫天飛舞的雪花，盡力讓自己喜歡上這場(chǎng)景，好消磨些時(shí)光，可我偏偏對(duì)這不感興趣。只好抱緊自己，在那不停的打寒顫，涕泗橫流使我知道了有媽媽的溫暖與幸福，腦海里全是那和爸爸媽媽在一快樂(lè)的嬉戲，我卻還總是不知足，真的，我太后悔自己總是朝他們發(fā)脾氣。
時(shí)間很漫長(zhǎng)，也很難熬，我兩眼看的模糊了······忽然，一輛熟悉的白色電動(dòng)車(chē)向我緩緩的駛來(lái)，我立刻變得興奮起來(lái)，爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們。
真的，沒(méi)帶鑰匙也不是很不好，最起碼讓我想通了很多，我以后不會(huì)再向爸媽撒嬌了，我要對(duì)他們盡我微薄的孝心，讓他們體會(huì)到我這個(gè)女兒已經(jīng) 長(zhǎng)大，我已經(jīng)懂事了。
寒假日記作文 篇5
放假了，聽(tīng)說(shuō)爸爸要帶咱們一家四口回老家，我一蹦三尺高，無(wú)比的高興和快樂(lè)。
咱們坐著飛馳的火車(chē)快速前進(jìn)。過(guò)了一會(huì)兒，就到了美麗無(wú)比的家鄉(xiāng)。我情不自禁的想起了家鄉(xiāng)的一草一木，一磚一瓦！到了姥姥家之后，姥姥給咱們做了許多各種各樣的`美味菜肴，如炸魚(yú)，豬肉，雞，還有小朋友最喜歡吃的小丸子。春節(jié)那天，咱們?nèi)叶及溩�，貼春聯(lián)，放煙花，大炮，有趣極了。過(guò)完年，咱們就去拜訪(fǎng)親朋好友，拿壓歲錢(qián)。咱們每天都去，一直到正月初十。
拜訪(fǎng)完親朋好友后，我的家鄉(xiāng)迎來(lái)了20xx年的第一場(chǎng)雪，也是有史以來(lái)的第一場(chǎng)大雪。幾天后，大雪遍地都是，而且很深。媽媽帶我去山上玩，看到了青青的松樹(shù)蓋著一層厚厚的“雪被”，真是“大雪壓青松，青松挺且直”。媽媽看到了這美麗的景色，情不自禁地說(shuō)“這真是太美麗了，好像走進(jìn)了仙境一樣！”山上的雪很深，一不小心就會(huì)倒在雪堆里。
下坡時(shí)，你也不用走，直接滑下去就行了。咱們還在山上把雪堆在一塊兒，然后開(kāi)始堆起了雪人，打起了雪仗！走的那天，我依依不舍，非常想多呆幾天。
我非常高興在家鄉(xiāng)見(jiàn)到了一場(chǎng)美麗的大雪，見(jiàn)到了美麗的青松。那樣美麗的景色，我終身難忘。
寒假日記作文 篇6
今天早上聽(tīng)收音機(jī)里面的主持人說(shuō)了紫金山的傳說(shuō)。傳說(shuō)是這樣的：從前，玉皇大帝有一只御用打鳴的.金雞，每天打完鳴就沒(méi)事了。
可有一天打完鳴它看見(jiàn)凡間有一條蜈蚣精巨大無(wú)比吞吃人類(lèi)，金雞看不下去想飛下去啄蜈蚣精，被玉皇大帝叫住了，又有一天它打完鳴看見(jiàn)蜈蚣精又在吃人，還噴著毒汁，金雞再也看不下去了，就飛到了凡間啄死了蜈蚣精，它就飛不回去了，便化作了現(xiàn)在的紫金山永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地保衛(wèi)人間。蜈蚣精就變成了南京九華山。據(jù)說(shuō)玄奘大師的頭骨就埋在這里，成為歷史古跡。從此，也就成為人們的游覽勝地。
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