實(shí)用的國慶作文3篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的國慶作文3篇，歡迎大家分享。
國慶作文 篇1
今天是20xx年10月1日，我?guī)е胰藖淼搅颂彀查T廣場。
剛進(jìn)去，就看見里面早已人山人海，可是卻沒有發(fā)生任何事故。正當(dāng)我疑惑不解的時(shí)候，不小心撞倒了一個(gè)“鐵盒子”。我抬頭一看，竟是一個(gè)機(jī)器人警察。它用手指揮著人們，使人們有序參觀。我們也隨著人群向前走去。首先，映入眼簾的是一個(gè)大花壇，里面有牡丹、玫瑰、百合、杜鵑……使人眼花繚亂。更奇特的是，這些花朵還不時(shí)地變換自己的“服裝”，使人們不禁拍案叫絕。正當(dāng)我也陶醉在花海之中時(shí)，突然聽到不遠(yuǎn)處傳來優(yōu)美的歌聲。我一邊走，一邊東張西望，想尋找歌聲的來源。不知不覺中，我來到了一個(gè)巨大的噴泉前。我側(cè)耳細(xì)聽，發(fā)現(xiàn)歌聲就是從這發(fā)出的。于是，我開始觀察這座噴泉：這個(gè)中間有一座栩栩如生的美人魚雕像，它的手里拿著兩個(gè)銀質(zhì)的水壺，里面不斷噴出金黃色的液體，散發(fā)出迷人的香味。美人魚的嘴里，不時(shí)發(fā)出美妙的樂曲。而在它的兩側(cè)，還有幾個(gè)跳舞機(jī)器人，它們隨著音樂翩翩起舞，使得游人都駐足觀看。我邊看邊想：這到底是什么原理呢？正當(dāng)我百思不得其解的時(shí)候，一位名叫琳娜的機(jī)器人來到了我的身邊。它看到我一直盯著噴泉看，一下子就猜出了我的心思。它耐心地給我講解，并讓我看它“肚子”上的顯示屏，很快我就明白了。接著，它帶我們來到了它的'朋友——機(jī)器蝴蝶莉娜旁邊。莉娜熱情地邀請我們乘坐它到空中觀賞。我們愉快地答應(yīng)了。到了空中，我看到下方有幾個(gè)字，仔細(xì)一看，竟是由海陸空三軍組成的“國慶節(jié)快樂！”此時(shí)，我異常興奮，險(xiǎn)些從莉娜身上摔了下去。最后，我又看到了各式各樣的機(jī)器人，美麗的煙火，各種各樣的模型……
今天我十分高興！我相信不久后的國慶節(jié)一定會(huì)更加完美！
國慶作文 篇2
今天是國慶節(jié)，爸爸媽媽答應(yīng)我們一起去爬山玩，我高興地一蹦三尺高，臉上露出了笑容。
我們開始整理東西了：吃的也帶上，水也得帶上，玩的更要帶上了……我們出發(fā)了!
不一會(huì)，就到了山腳。我體力充沛，剛開始就立馬爬山，爸爸和我說：“爬那么快，體力遲早消耗完哦。”我不信爸爸的話，越爬越快，對爸爸說：“沒有啊，我不是爬的很快嘛?”漸漸地，我的體力差不多消耗完了，過了一會(huì)兒，爸爸媽媽就反超我了。于是我和爸爸媽媽說：“爸爸媽媽等等我。我很累的啊。你等等我好嗎?”爸爸說：“作為一個(gè)男子漢，你要學(xué)會(huì)堅(jiān)持不懈，慢慢爬，努力向目標(biāo)前進(jìn)�！�
不過一會(huì)兒，我到了山上，山上景色真好，樹很多，有香樟樹、松樹、蘋果樹等等。我看見了一個(gè)結(jié)了蘋果的蘋果樹，我摘了下來，咬了一口，給爸爸吃。我認(rèn)為這個(gè)蘋果很好吃，可爸爸卻認(rèn)為這個(gè)蘋果一點(diǎn)兒也不好吃，可能是我吃過了的緣故吧。我便又摘了一個(gè)，給他吃，現(xiàn)在他才說：“這個(gè)蘋果好吃，哪兒摘得，我們帶點(diǎn)回家，這樣就可以想到這里的蘋果有多好吃了。不用去買了。”我拉著爸爸的手，跑到一棵高大魁梧的蘋果樹前面，和他說，就是這一棵樹，長得好高好大的，不像家里的那顆，結(jié)出來的蘋果一點(diǎn)兒也不好吃。
我們爬山就如同學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的道路上一定要堅(jiān)持不懈，挑戰(zhàn)困難。面對一切挫折都不氣餒，勇于面對!
國慶節(jié)，老師給我們布置了一個(gè)特殊的作業(yè)就是去看《海洋朋友》這部電影。
十月五日早上八點(diǎn)半，我就興致勃勃地來到海逸電影城，準(zhǔn)備看九點(diǎn)鐘那一場，可剛到售票處，就聽售票員阿姨說：“這場電影已經(jīng)沒有座位了�！庇谑牵缓每聪乱粓隽�。
終于等到電影開始了，大家都坐得好好的，手抓扶手、背靠椅背，全神貫注地看著電影，過了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)我旁邊的一個(gè)小女孩在低頭用手抹眼淚，還不停地自言自語：“真煩，眼睛進(jìn)沙子了�！逼鋵�(shí)，我知道，她是被電影里面的`情節(jié)感動(dòng)得流淚了，又不想讓人知道，所以才裝作是眼睛進(jìn)沙子了。不過，這電影也確實(shí)感人，特別是片中的人物小奇想盡辦法幫助小海豚琪琪的那段，使我也很感動(dòng)，整個(gè)影院現(xiàn)場的氣氛很壓抑，大多數(shù)人都在抹眼淚，我雖然表面上沒什么異常，但我心里其實(shí)也不好受。
忽然，一個(gè)小女孩抑制不住自己，放聲大哭了出來，她這一哭不要緊，卻把旁邊的許多觀眾都“逗”哭了，我的鼻子也不由得酸了起來。
電影結(jié)束了，我看到至少有一半的觀眾都拿著揉成一團(tuán)的大大小小紙巾，原來大家都十分關(guān)注小海豚琪琪的命運(yùn)，都為它的遭遇哭過了。
回家的路上，我想：動(dòng)物也是我們?nèi)祟惖呐笥�，我們�?yīng)該以多種方式和動(dòng)物交流，和它們和諧相處，理解它們、幫助它們，為它們排憂解難，成為它們真正的朋友。
國慶作文 篇3
“十一”國慶節(jié)里，媽媽帶著我和弟弟回老家陜北，在回陜北的路上，我看見高速公路兩邊，一座座的大山綿延不斷，好象手牽著手，山上的大樹隨著風(fēng)擺來擺去，像是在唱著歌，跳著舞，慶祝國慶節(jié)的到來。經(jīng)過五個(gè)小時(shí)的路程，太陽快落山的時(shí)候，我們終于回到了陜北。
第一天我和弟弟就去看望外公外婆，他們看到我和弟弟非常的開心。外公還帶著我們?nèi)ンw育場學(xué)騎自行車，我騎的是一個(gè)大自行車，剛開始的時(shí)候，我把握不住重心，總是東倒西歪的`，沒騎兩下就摔倒了。
爺爺鼓勵(lì)我不要灰心，說他來幫助我，爺爺抓著自行車的后面，然后我坐上去開始蹬腳踏板，爺爺慢慢的跟在后面幫我把握重心，但是只要爺爺一放開自行車，我還是會(huì)掉下來。最后一次，爺爺跟在后面悄悄的放開了自行車，卻還是跟在我后面慢慢跑著，我不知道爺爺放開了，繼續(xù)用力的蹬著車子，終于這一次我學(xué)會(huì)了騎自行車，我非常的開心，覺的這是我國慶節(jié)里最大的收獲。
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