實(shí)用的植物狀物作文匯總8篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的植物狀物作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
植物狀物作文 篇1
我愛(ài)北京歷史悠久的故宮；也愛(ài)如詩(shī)如畫(huà)的頤和園；更愛(ài)莊嚴(yán)肅穆的天安門(mén)；但我最愛(ài)長(zhǎng)春的（園林清雅）的動(dòng)植物公園。（抒情式開(kāi)頭，文筆優(yōu)美，引出下文。見(jiàn)老師括號(hào)里給你加的詞匯，能修飾處處做修飾，將要說(shuō)明的事物寫(xiě)的生動(dòng)具體。）
去年暑假，爸爸帶我和媽媽到長(zhǎng)春游玩，來(lái)到了長(zhǎng)春動(dòng)植物公園。（過(guò)渡，使段落格式清晰。）
剛剛走進(jìn)公園，前面是一個(gè)鮮花盛開(kāi)的大花壇，花壇中央有三只鹿，兩只大鹿，一只小鹿，兩只大鹿脖子向下彎形成一個(gè)拱形，把小鹿罩在里面，鹿寶寶好像和我們一樣，在爸爸媽媽的呵護(hù)下快樂(lè)的成長(zhǎng)。（略寫(xiě)大花壇，要另起一段，這樣結(jié)構(gòu)清晰。見(jiàn)老師的加紅處。以后要學(xué)會(huì)分段，切記！）
再向前走，抬頭望去，碧藍(lán)如洗的天空上飄著幾朵潔白如雪的云朵，形狀各異，有的像牛、有的像馬、有的像棉花糖……漂亮極了！路的.兩邊，是一排排的參天大樹(shù)，一棵棵的樹(shù)木像是士兵一樣守護(hù)著動(dòng)植物公園。接著向前走，看到了一個(gè)小屋子，我們出于好奇，走了過(guò)去，看到了幾只小獅子，在睡覺(jué)，我要求爸爸給我和小獅子合影，留下了小獅子熟睡時(shí)的樣子。在前面的拐角處，有兩個(gè)草叢，被剪成了企鵝的形狀，一只大的，一直小的，像是企鵝媽媽帶著企鵝寶寶在散步。（運(yùn)用詞匯和修辭，表現(xiàn)很好�。�
接下來(lái)我們看了外貌奇特的長(zhǎng)頸鹿，長(zhǎng)頸鹿伸長(zhǎng)了脖子，動(dòng)作像的有些僵硬，它咬了一口樹(shù)葉，慢慢的咀嚼著，它吃的津津有味，好似品嘗著“美味佳肴”。（動(dòng)作描寫(xiě)細(xì)致入微。）關(guān)于長(zhǎng)頸鹿還有一個(gè)這樣的故事：原來(lái)，它的祖先并不高，主要靠吃草為生。后來(lái)，自然條件發(fā)生變化，地上的草變得稀少了，它們?yōu)榱松�，必須努力伸長(zhǎng)脖子吃高大樹(shù)木上的樹(shù)葉。這樣一代代延續(xù)下來(lái)，長(zhǎng)頸鹿就變成現(xiàn)在這個(gè)樣子了。長(zhǎng)頸鹿很少發(fā)出聲音，因?yàn)樗鼈儧](méi)有音帶，但這在我看來(lái)，這是它們沉默是金的表現(xiàn)。（加入聯(lián)想，使內(nèi)容更加充實(shí)。這一點(diǎn)值得大家借鑒�。�
然后，我們看了黑白相間的斑馬，斑馬身上的線條，并不均勻，我認(rèn)為，斑馬皮膚上黑色部分比較多，對(duì)它的身體起著保護(hù)作用的斑紋而得名，斑馬是珍奇的觀賞動(dòng)物，但是，由于人們追求其皮和肉曾大量捕殺，其中擬斑馬已于1872年絕跡，山斑馬也瀕臨滅絕。 斑馬生活在非洲大陸，外形與一般的馬和驢都沒(méi)有什么兩樣，它們身上的條紋是為適應(yīng)生存環(huán)境而衍化出來(lái)的保護(hù)色。（運(yùn)用了說(shuō)明文的寫(xiě)作手法，整篇：靜態(tài)描寫(xiě)+動(dòng)態(tài)描寫(xiě)+聯(lián)想+說(shuō)明方法，如果在靜態(tài)描寫(xiě)里再加入五覺(jué)描寫(xiě)和多一些的詞匯、修辭，本文就會(huì)更完美了！請(qǐng)你認(rèn)真思考補(bǔ)上為宜，好�。。�
動(dòng)植物公園的景物雖然不如山水甲天下的桂林；也不及景色宜人的日月潭；更沒(méi)有高聳入云的珠穆朗瑪峰壯觀，但這個(gè)動(dòng)植物園在我眼里它擁有更獨(dú)特的美！（抒情結(jié)尾，同樣用上優(yōu)美詞匯，首尾呼應(yīng)，渾然一體，升華主題。）
植物狀物作文 篇2
我家有一盆仙人掌，扁扁的，如同手掌一般，渾身長(zhǎng)滿了難看的刺，讓人看見(jiàn)，就會(huì)渾身起“疙瘩”，看起來(lái)很不舒服。
起初，我把它放在陽(yáng)臺(tái)的一個(gè)角落里，一直都不管它。過(guò)了幾個(gè)月，我以為它已經(jīng)死了，沒(méi)想到它依然長(zhǎng)得很好，竟然還開(kāi)出了黃色的小花。可是，為什么不澆水也能生存？為什么仙人掌光長(zhǎng)刺而不長(zhǎng)葉子？我疑惑不解。去問(wèn)爸爸，爸爸也只說(shuō)了它的`生存就是這樣的，具體原因也不怎么清楚。于是，我和爸爸一起查了資料，這才恍然大悟。原來(lái)，仙人掌原產(chǎn)南、北美洲熱帶，大陸及附近一些島嶼，部分生長(zhǎng)在森林中，屬于石竹目沙漠植物的一個(gè)科，是墨西哥的國(guó)花。由于對(duì)沙漠缺水氣候的適應(yīng)，葉子演化為短短的小刺，以減弱水分蒸發(fā)，亦能作阻止動(dòng)物吞食的武器，莖演化為肥厚含水的形狀；同時(shí)，它長(zhǎng)出覆蓋范圍非常之大的根，用作下大雨時(shí)吸收足夠多的雨水。目前，仙人掌科的植物將近有20xx種，同時(shí)還有以仙人掌為名的地區(qū)，也有電影、電視劇以此為名呢！
仙人掌充滿了生機(jī)和活力，我喜歡它，更欣賞它不畏酷熱，傲然挺立的精神。
植物狀物作文 篇3
上星期，媽媽從花卉市場(chǎng)買(mǎi)了一些有趣的植物，這些植物不是種在土里而是養(yǎng)在水里，你說(shuō)有趣不？它的名字叫轉(zhuǎn)運(yùn)竹。
剛買(mǎi)回時(shí)，轉(zhuǎn)運(yùn)竹都是光光的，顏色綠油油的，一節(jié)一節(jié)像甘蔗一樣，有的上面還彎彎的'，很好看，媽媽把它們放進(jìn)一個(gè)玻璃花瓶里，倒上半瓶水。過(guò)了兩天，轉(zhuǎn)運(yùn)竹長(zhǎng)出了小小的葉子，嫩嫩的、青青的，下面還長(zhǎng)出了毛茸茸的須，爸爸說(shuō)那是根。我每天起床先看轉(zhuǎn)運(yùn)竹，現(xiàn)在它們都長(zhǎng)出了兩三片小葉子。
我非常喜歡這些轉(zhuǎn)運(yùn)竹。
植物狀物作文 篇4
春天到了，百花齊放，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，一朵朵美麗的鮮花，一只只機(jī)靈的鳥(niǎo)兒，都在為美麗的春姑娘增添一分分春機(jī)。 我們校園有一個(gè)小小的植物園，那里的各類花草也在綻放出自己的美麗，就像同學(xué)們一樣釋放出自己學(xué)習(xí)的精力。 植物園的門(mén)前有一棵大榕樹(shù)，好像一位老爺爺在向你招手，還親切地問(wèn)候：“這是我的花園，你們快來(lái)看看吧！一旁還有一棵葉子已經(jīng)掉光的大樹(shù)，雖然我不知道它的'名字是什么，但是我知道這棵大樹(shù)和這棵榕樹(shù)是好朋友。我這樣猜測(cè)：曾經(jīng)是大樹(shù)幫助這位“孤獨(dú)的老人”找回了信心，最后這位老人培養(yǎng)出了植物園。
走進(jìn)植物園，第一眼看到的是大片大片的鮮花和小草；幾棵盆栽悄悄長(zhǎng)出了新芽，同學(xué)們也要像那翠綠的嫩芽破枝而出，不斷的在知識(shí)的海洋吸取營(yíng)養(yǎng)；接著就是杜鵑花、桃花和等等不知名的花面對(duì)著你微笑；還有就是那蔥郁的梨樹(shù)，那梨樹(shù)開(kāi)出的梨花有一股淡雅的清香，真是讓人感到神清氣爽。
這美麗的植物園還將伴著我三年的成長(zhǎng)，我會(huì)好好珍惜這段美好的記憶，植物園也將伴著我的成長(zhǎng)更加美麗。
植物狀物作文 篇5
星期六，爸爸、媽媽帶我去超市。在超市里，我看到了許多小植物，有：發(fā)財(cái)樹(shù)、郁金香、發(fā)財(cái)竹、文竹、風(fēng)信子，還有各種各樣的多肉植物。一盆一盆的植物擺放在那里，像威武的軍人排列成整齊的隊(duì)伍在迎接我們。
我看到這些可愛(ài)的小植物，非常想把它們帶回家。于是我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我很喜歡這些小植物，給我買(mǎi)一盆吧？”媽媽說(shuō)：“不行。我和爸爸都要上班，沒(méi)有時(shí)間照顧它們。”我想了想，說(shuō)：“媽媽，你就給我買(mǎi)吧。我天天放學(xué)早，我來(lái)給它澆水，我來(lái)照顧它。”媽媽說(shuō)：“行，那我給你買(mǎi)，但是你要負(fù)責(zé)照顧它�！碧袅税胩�，我選了一盆特別可愛(ài)的多肉植物，它叫“觀音蓮”，長(zhǎng)得像池塘里開(kāi)的荷花，也像觀音菩薩坐的蓮花寶座。爸爸看到我買(mǎi)的小多肉，也吵著要買(mǎi)一盆。最后他選了一盆發(fā)財(cái)樹(shù)。發(fā)財(cái)樹(shù)長(zhǎng)得有點(diǎn)像海灘上的'椰子樹(shù)，但是它比椰子樹(shù)小了好多好多，樹(shù)葉有點(diǎn)像路邊的楓葉，只是發(fā)財(cái)樹(shù)的樹(shù)葉是綠色的。選好了各自的小植物，我們歡聲笑語(yǔ)的回家了。
回到家后，爸爸把我們買(mǎi)的小植物移到了另外的花盆里，然后我給它們澆了水。綠油油的小植物變得更精神了，好像在對(duì)我說(shuō)：“謝謝你幫我澆了水，這下我喝飽了，可以快快長(zhǎng)大了。”
我非常喜歡這兩盆小植物。我以后要好好照顧它們，讓它們可以健康茁壯地成長(zhǎng)。
植物狀物作文 篇6
在我家的陽(yáng)臺(tái)上有許許多多的植物，有小巧玲瓏的多肉，不屈不撓的仙人球，高大挺拔的發(fā)財(cái)樹(shù)，雨傘似的銅錢(qián)草……其中我最喜歡綠色仙子——吊蘭了！
一開(kāi)始，吊蘭在我眼中并不出眾，它沒(méi)有發(fā)財(cái)樹(shù)那么高大，沒(méi)有玫瑰那么鮮艷，也沒(méi)有薔薇花那么芬香撲鼻�？珊髞�(lái)我對(duì)它產(chǎn)生了新想法：它總是默默無(wú)聞地吸取甲醛和危險(xiǎn)物質(zhì)，是家中有名的“綠色衛(wèi)士”。
有一天我發(fā)現(xiàn)我的'“心肝寶貝”開(kāi)花了，那花潔白無(wú)瑕，鑲嵌在枝葉上，我比吃了蜜還甜！再過(guò)了一個(gè)月我有又觀察了一下吊蘭，發(fā)現(xiàn)有的枝葉長(zhǎng)的越來(lái)越長(zhǎng)，最后有的都支撐不住自身的重量，折了起來(lái)，我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這到底是怎么一回事？強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使我查閱了“無(wú)生老師”——電腦。終于查到了答案：1、盆栽過(guò)大，2、定期澆水，3、陽(yáng)光不足。
這次發(fā)現(xiàn)使我明白了植物界的奧秘，使我知道了大自然是我們?nèi)祟惖暮门笥�，也許上帝送給我們?nèi)祟愖疃嗟亩Y物就是大自然，大自然可以讓我們得到一切，也照樣能讓我們失去一切！請(qǐng)大家愛(ài)護(hù)大自然吧！
植物狀物作文 篇7
今天爸爸下班回家的時(shí)候，從他的包里拿出了一盆小植物。爸爸對(duì)我和媽媽說(shuō)：快來(lái)看，我今天帶回來(lái)了什么？我看了看，說(shuō)：這不就是朝天椒嗎。爸爸說(shuō)：不對(duì)，它的名字叫三色椒。但是它明明就是紫色的，為什么叫三色椒呢？我很好奇，問(wèn)道：它的名字為什么是三色椒呢？它明明就這一種顏色？爸爸跟我說(shuō)：這種辣椒一開(kāi)始的顏色是紫色的，慢慢的會(huì)變成綠色，最后變成紅色，所以它的名字叫三色椒。噢！原來(lái)是這樣呀。
我接過(guò)花盆，仔細(xì)地觀察了起來(lái)。這棵辣椒樹(shù)種在藍(lán)白相間的精致的小花盆里，它不高，大約有我的鉛筆袋那么高。它的上面一共有四個(gè)小辣椒，閃閃發(fā)亮，好像一顆顆紫色的大珍珠。爸爸摘了一個(gè)給我嘗了嘗，還不算辣，爸爸告訴我等到它變紅的時(shí)候，那是最辣的，不用你吃一個(gè)，吃一點(diǎn)都會(huì)被辣的吐出來(lái)。它的葉子是綠色的，有的大有的小，綠油油的，在這炎熱的夏天看上去感覺(jué)非常清涼。它的花瓣是淺紫色的`，我數(shù)了數(shù)一共有五個(gè)小花瓣，它們緊緊的挨在一起，手拉手，肩靠肩，圍成一個(gè)小圓圈，發(fā)出淡淡的香氣。它的莖短短的，細(xì)細(xì)的。爸爸說(shuō)：你知道三色椒的媽媽是誰(shuí)嗎我說(shuō)：不知道爸爸說(shuō)：那就是它的根，別小看根，根可是三色椒的大功臣呢，無(wú)私地為它輸送著養(yǎng)分。
我今天特別高興，不但認(rèn)識(shí)了一位新朋友還學(xué)到了很多知識(shí)。我突發(fā)奇想要不我再跟爸爸種一棵吧。
植物狀物作文 篇8
小草，沒(méi)有華麗的衣裳，沒(méi)有高大的身軀，但他的柔軟的嫩葉里，包含著無(wú)限的生命力。
離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。
我喜愛(ài)小草，因?yàn)樗视诩拍�、無(wú)私奉獻(xiàn)。在春暖花開(kāi)、百花爭(zhēng)艷的時(shí)候，蝴蝶為這一朵朵花飛來(lái)飛去，而小草卻默默無(wú)聞地扎根生長(zhǎng)。他的品格何等謙遜遜！
我喜愛(ài)小草，因?yàn)樗蓄B強(qiáng)的生命力。在山上的碎石中，小草們一個(gè)又一個(gè)從堅(jiān)硬的石縫中鉆出來(lái)，茁壯的成長(zhǎng)。在暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，一盆盆花早已搬進(jìn)屋里，空曠的田野里的花也低下了頭。而小草無(wú)遮無(wú)蓋，一叢叢、一簇簇挺立在田野上。經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨的沖洗，小草變得更加堅(jiān)強(qiáng)了。
我喜愛(ài)小草，因?yàn)樗刮腋惺艿剑褐灰覀兌加行〔葸@種堅(jiān)韌不拔的精神，就就一定能取得輝煌的成績(jī)！
小草綠，小草青，
小草小，真樸實(shí)。
不穿紅，不戴黃，
任風(fēng)吹，任雨打。
在路旁，把根扎，
綠環(huán)鏡，美校園。
每當(dāng)春天來(lái)臨時(shí)，小草就悄悄地鉆出了地面，來(lái)到了這個(gè)美好的人間。但是人們總是去關(guān)注那些河岸邊的柳樹(shù)，看看它們有沒(méi)有發(fā)芽，在人們的心中，認(rèn)為是柳樹(shù)把春天帶來(lái)了，其實(shí)并不是，小草才是最早來(lái)到這個(gè)人間的，只是人們不去注意罷了。
夏天到了，小草長(zhǎng)得更加茂盛了，更加綠了。人們走過(guò)只是偶爾稱贊一下：“你看，這小草長(zhǎng)得多好啊！“孩子們經(jīng)常來(lái)到草地上追逐，玩耍。孩子們踩在小草的身上可舒服了，但小草卻一點(diǎn)都不在意，忍著疼痛。小草經(jīng)常要被牛羊吃，牛羊會(huì)活生生地把小草的身子吃得精光，那是多么的痛苦��！但是小草為了讓牛羊吃得飽一點(diǎn)，長(zhǎng)得壯一點(diǎn)，忍著痛苦讓牛羊咬它的身體。小草是多么的可憐啊，同時(shí)也是多么的偉大��！
秋天，小草變得枯黃了，不再是嫩綠嫩綠了，它靜靜地躺在大地上，等待著農(nóng)民伯伯來(lái)把它收起來(lái)，藏進(jìn)屋里，生火，取暖。小草的身體沒(méi)有了，只留下了根。
冬天，我們不再看到小草了，它的根靜靜地躺在土里，等待著春天的到來(lái)。明年的春天，它將憑著頑強(qiáng)的毅力再次長(zhǎng)出來(lái)，再次為人民服務(wù)！
在肥沃的土地里，在峭壁上的石縫中，在厚如被子的雪地里，在沒(méi)有水的沙漠中，都能看到它的身影。它柔弱的身軀，它在風(fēng)中舞動(dòng)，它頑強(qiáng)的與大風(fēng)、暴雪、冰雹、烈火抗?fàn)幹�。它憑著自身頑強(qiáng)的精神活了下來(lái)。它就是――小草。
小草，它長(zhǎng)在肥沃的土地里。在這黑土里，有足夠的肥料，足夠的陽(yáng)光，足夠的.氧氣，足夠的水分，還有溫柔的微風(fēng)。在這么好的條件中，小草茁壯的成長(zhǎng)著，但是它并沒(méi)有因?yàn)槭孢m，而丟掉了它頑強(qiáng)不屈的品質(zhì)。
小草，它長(zhǎng)在峭壁的石縫中。在幾乎沒(méi)有的的巖石縫中，沒(méi)有足夠的肥料，有足夠的陽(yáng)光，有足夠的氧氣，沒(méi)有足夠的水分，還有那凜冽的寒風(fēng)。在沒(méi)有肥料，沒(méi)有水、沒(méi)有土地的條件下，小草，靠著它頑強(qiáng)的精神，活了下來(lái)。小草，它靠著不屈的精神，抵擋住了寒風(fēng)的強(qiáng)烈進(jìn)攻。
小草，它長(zhǎng)在雪地里。那里除了寒冷，還是寒冷。可是，小草因?yàn)樗念B強(qiáng)不屈而支撐了下來(lái)。在冰冷的雪地里，小草不靠外界的熱量，自己創(chuàng)造了較好的條件，從冬天一直活到冰雪融化的春天。
小草，它就是靠著頑強(qiáng)不屈的精神，克服了各種艱難的條件，克服了各種困難。雖然它看似弱小，但它卻有著頑強(qiáng)生存的精神。這種精神讓它能在沒(méi)有土的地方也能夠生存下來(lái)。
小草有著慷慨的獻(xiàn)身精神，只要對(duì)人類有益，它甘愿鞠躬盡瘁。如果能肥田，它愿被埋沒(méi)；如果能墊路，它甘愿被踐踏；如果能發(fā)熱，它樂(lè)于自我燃燒……它用自己的身子和生命的光彩，裝點(diǎn)了大地，卻不奢求人們對(duì)它的賞識(shí)與重用，更不祈求詩(shī)人歌手對(duì)它的禮贊。它便是小草的情愫。誰(shuí)說(shuō)它的情愫不高尚呢？！
小草，我贊美你！
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