描寫狀物的作文8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的描寫狀物的作文8篇,希望能夠幫助到大家。

描寫狀物的作文 篇1
看到這個標(biāo)題,千萬不要認(rèn)為它是一種鳥,其實(shí)這是一個小小的精美工藝品。
十歲那年,媽媽將貝殼鳥送給我,她說,這是她最好的朋友從海南島帶來的,現(xiàn)在送給我當(dāng)做一份小小的禮物。我如獲珍寶,因?yàn)樗蜩蛉缟,總給人一種大海的.氣息。
仔細(xì)量量這個工藝品,從底座到鳥頭共長八厘米,整整分為三部分,大貝殼底座、海螺、貝殼鳥,雖然看起來樸實(shí)無華,但做工極為細(xì)巧。
先說說兩只展翅的貝殼鳥吧,它們都有共同的特點(diǎn):櫻紅色的喙,黑溜溜的眼睛及印有條條紋理的身軀。要知道,這些小貝殼都是在海灘上拾到的,并不是用塑料片拼湊成的?纯赐蛊鸬哪沁,有黑有黃,中間也鑲著些白色,好似真鳥在鳴叫,呼喚。左側(cè)的鳥則在眺望遠(yuǎn)方,猶如藏著心事,久久不愿訴說。
兩只可愛的小鳥爪子下邊就是海螺了,周圍點(diǎn)點(diǎn)海草隨風(fēng)飄拂,就像來到海洋里一般,使人身臨其境,頓時投入海的懷抱。
緊接著就是最底層大貝殼了,老媽說,剛從海南帶回來時,貝殼的表面十分光滑,現(xiàn)在可能落了些灰,變粗糙了。盡管如此,貝殼鳥依然閃亮,只要來過我家的人,都會到書櫥邊看看這貝殼鳥,有時還不禁感嘆:“這貝殼鳥真可愛!”
是啊,我愛著可愛的貝殼鳥!
描寫狀物的作文 篇2
我們家里面有一個電飯鍋,我們?nèi)叶挤浅O矚g它,因?yàn)樗泻艽蟮挠猛,給我們帶來了方便,現(xiàn)在我就給大家介紹介紹吧!
我家的電飯鍋是一個圓形的,外衣亮晶晶的,閃閃發(fā)光,上面還有一個把手,旁邊有一個排 氣 的 蓋 子,特別方便。
這個電飯鍋蒸的米飯?zhí)貏e香,特別美味,一打開蓋子,一股濃厚的清香就撲鼻而來,讓人垂涎欲滴,吃上一只更是清甜酥脆,這個電飯鍋蒸出來的白米飯還有一個特點(diǎn),那就是能讓人百吃不厭喲!
以前,爸爸買的電飯煲只能蒸飯,不能做別的食物,現(xiàn)在,我們的電飯鍋上面有很多按鍵,都是各種各樣的.功能,可以熬粥,可以燉牛肉,可以蒸蛋糕,還可以熬排骨湯……只要你想吃什么樣的美食,按一下內(nèi)容,過了十五分鐘后,一打開看,美食就做好了。
我喜歡,我家那一個電飯鍋,因?yàn)樗o我們家?guī)砹朔奖悖乙欢ㄒ煤帽Wo(hù)他,不讓他受到“傷害”。
描寫狀物的作文 篇3
去年的一個星期天,爸爸從鄭州給我?guī)Щ亓艘粭l小白狗,我可喜歡它了。我還給它起了一個響亮的名字,叫做“小白”。小白全身上下都是白色的,一個白色的肚子下有四條靈活的小腿,小小的鼻子下有一張翹翹的`櫻桃小嘴,里面有許多顆沒長齊的牙齒,有一條柔軟細(xì)長的尾巴搖來擺去可愛極了。
小白愛干凈,每當(dāng)我給小白洗澡的時候,它都高興地在水盆里撲騰,讓你抓不住,玩夠了,就乖乖地讓你給它洗,任你擺布,洗完澡我又一個浴巾把它包起來,放在枕頭上,給它擦干水后。它用黑葡萄似的眼睛溫柔似水地看著我,那神情就像說:“謝謝你小主人,好舒服。”
每天中午放學(xué),我第一件事就是喂它吃飯,看著它搖著尾巴開心地狼吞虎咽吃飯的樣子真像個餓死鬼?墒怯幸淮危页鋈コ燥埢貋,給它帶了一袋子吃剩下的紅燒肉,我先拿了一塊肉放在它的碗里,小白聞了聞,用腳一踢就走了。怎么回事?我問他:“這么香的肉你都不吃,你是怎么啦?”我摸了摸它的額頭,沒發(fā)燒呀!看來你是吃飽撐的,那就餓你三頓。到了晚上我放學(xué)回家,小白老遠(yuǎn)就迎接我回來,我走哪兒它跟哪兒,圍著我直轉(zhuǎn)圈,那神情好像再說:“小主人,我想吃紅燒肉!”我裝著看不見,去寫作業(yè),它就淘氣地用前爪抓我的衣角,用可憐的眼神盯著我,伸著長長的舌頭,嘴角還流著哈喇子。太可笑了,我忍著笑,我摸著它柔軟的身子教育他說:“小白吃飯不能挑食,肉那么香我都不舍得吃,給你帶回來了,你不吃我能不生氣嗎?好了,來享受美食吧!”小白聽了我的話,緊緊跟著我,直到我把肉放在它碗里,它才離去,大口大口地吃起來。
我和小白的關(guān)系非常好,一天都不舍得分開的。有一次我們?nèi)胰ヂ糜,媽媽不讓我(guī)“,怕我傷心,媽媽說:“讓你大哥幫忙照顧它幾天吧,他很細(xì)心,把狗糧帶夠,告訴他注意事項(xiàng),交給他你應(yīng)該放心的!钡搅舜蟾缂遥野研“装卜藕,剛要離開,小白就尾隨我出來了,我依依不舍地告訴他“小白,你先在大哥家住幾天,三天后我就回來接你回家!毙“子闷蚯蟮难凵窨粗遥瑧賾俨簧岬囟⒅。走了很遠(yuǎn)我似乎還能聽到它的叫聲。
這就是我家的可愛的“小白”,你們喜歡嗎。
描寫狀物的作文 篇4
看了這個題目,你一定會大吃一驚:“什么?你家有紅玉?只看過玉,沒看過紅玉啊?”哈哈,告訴你吧!這個“紅玉”是個鳥。
它渾身通紅,小巧玲瓏,小小的眼睛猶如芝麻粒一般,嘴還沒我們小拇手指蓋大呢!
吃食的時候,它先左顧右看,看看四周有沒有人。確認(rèn)沒有人的情況下,才吃起食來。他們吃的食物非常豐盛,有小米、石頭、沙子、麻子等,因?yàn)樾▲B兒要消化,所以才吃石頭和沙子。爸爸還給它準(zhǔn)備個小澡盆呢!
每天早晨,當(dāng)我還在被窩里半睡半醒的時候,它就已經(jīng)“打扮”完了,唱起歌來,其他的鳥兒聽到這歌聲才紛紛唱起歌,好像在唱:“小懶蟲,快起床。”聽到這聲,我立刻睡意全無。
每年春天,雌鳥都會培育下一代,小鳥要經(jīng)過一個月時間才能孵化出來。在孵化的過程中,雌鳥只有8點(diǎn)多鐘才能吃食,而且只能吃一小會兒,而這一小會兒的.食,往往要維持一天的時間,到了晚上,雌鳥會非常餓,但它一刻不離開鳥巢,餓得受不了了,雄鳥就會喂它,我不禁驚嘆:原來鳥的世界也充滿了愛。
我家的紅玉就正在培育下一代,我相信不久小鳥就會破殼而出,到時歡迎大家來觀賞。
描寫狀物的作文 篇5
我們都知道,花在春天一般都是開放的,因?yàn)榇禾斓臍夂驕睾,不冷也不熱。但有一朵花在冬天是開放的,那就是梅花。
梅花耐寒性強(qiáng),所以冬天寒冷的天氣更適合開放。這是因?yàn)槊坊ㄔ诤涞难┘臼㈤_,驕傲的雪盛開,所以人們稱贊魁北克的花群。一些冬天作為冬天,進(jìn)入一片梅花玉,五彩豐盛;一些明亮如輝光,一些白色像瑞雪,形成美海凝析云,云蒸霞蔚壯觀的景象,真是美麗。 梅花以其高貴,堅(jiān)強(qiáng),溫和的性格,給予了堅(jiān)定的努力來激勵。在冷,梅花的第一,單獨(dú)和春天。越寒冷,花越多的精神,越多的風(fēng)吹雪壓力,越開放越脆弱。
梅花高貴的性格,鐵ank。。它不害怕寒冷,不怕冰攻擊雪侵襲,恐懼霜刀風(fēng)險(xiǎn),不屈不撓,頭發(fā)綻放,獨(dú)特的`風(fēng)格。人們看到梅花,他們會堅(jiān)強(qiáng),公正和高尚的氣質(zhì)的影響和鼓勵。
描寫狀物的作文 篇6
五年八班第三列第三排,有少年者,大名黃煜,人贈雅號“考神”,其無人不知,無人不曉,乃吾班一才子也!何為才也?莫急,請聽吾慢慢道來。
一曰:人長得“帥”。要說此“神”之相,可謂是別有春秋:小眼對小鼻,肥厚耳朵很機(jī)靈,天生瓜子臉,小嘴有洞天,嚇?biāo)烙⑿蹪h。好家伙!活脫脫一個“外星人”難怪班長賜名“來自星星的‘玉米’”!但是,此“神”數(shù)學(xué)神經(jīng)發(fā)達(dá)的很。當(dāng)年此“神”在奧數(shù)比賽中過關(guān)斬將,一舉奪魁,使人嘖嘖贊嘆,可謂是“別班同學(xué)嚇啞了,我班同學(xué)嚇傻了”。此后,他便平步青云,扶搖直上,成為各科老師鐘愛之小助手也,男生之榜樣,女生之偶像。
二曰:學(xué)習(xí)棒。瓜子臉長啥樣?寬腦門,尖下巴。生來母親就給他一張帥氣的瓜子臉,注定了他的.腦容量要比一般人大。此“神”思維極其敏捷。記一次數(shù)學(xué)作業(yè),一思考題難倒全班一群人,眾人絞盡腦汁,不得其解。此“神”眾人截然不同,大膽舉手發(fā)言,贏得全班一致喝彩,運(yùn)用從前學(xué)過的知識算出得數(shù),老師喜上眉梢之,夸他乃天生之才也!此“神”不僅數(shù)學(xué)成績驚為天人,還獨(dú)占語文、英語等各科全優(yōu)生,實(shí)屬天才也!本班好漢如天上云彩般數(shù)不勝數(shù),與其挑戰(zhàn)者更如潮涌,卻個個敗北而歸,號稱“天下無敵”。
此“神”雖貌不驚人,卻透著一股子機(jī)靈勁兒,從五年八班這個高手如云的大江湖中脫穎而出。是條勤思考、愛觀察的好漢。
描寫狀物的作文 篇7
我以前養(yǎng)一只小狗。是我從小玩到大的伙伴,它全身上下都是黃的,而且它那時還很幼小,所以我給它取了個名字,叫“小黃”。 只可惜它在三四歲時就……得一種怪病,死了!想以前,我和它快樂的玩耍,又想以前喂它吃飯,和它睡覺……俗話說的好,快樂總是短暫的,想和小黃一起,總是被死神拒絕,無情的.將它帶走,離開這個世界。使我感到孤獨(dú),寂寞。
想以前,伯伯剛把它買回來時,說要送我,我聽到消息后,高興的一蹦三尺高。反正我也想要狗,就立刻跑到伯伯家接小狗。
一進(jìn)門,就看見一只小狗捆在一個柱子上的,這只小狗是只幼狗,它不停掙扎,想要弄斷繩子逃跑,我目不轉(zhuǎn)睛的盯著它,有時輕輕摸它一下,它也目不轉(zhuǎn)睛的盯著我,它那眼神中充滿了求生的希望,望我能放它一條生路。我想到這兒,心里很不是滋味。這么好的機(jī)會,浪費(fèi)了就再沒有了。我再也想不下去了,于是將它的頸上的繩子解開,飛一般的向我家奔去。
一回到家,我就給小黃一些干魚片,它吃完了還要,只到把我家的干魚片全吃完為止。我心想:“養(yǎng)只狗還真不容易呀!”
小黃吃飽了,我就帶它四處逛逛(散步)。小黃在散步時活蹦亂跳的,有時惹我生氣,有時逗我發(fā)笑。哈哈,它真是個淘氣鬼呀!
晚上睡覺時,它說什么也不肯睡,只在陽臺上汪汪大叫。我根本被吵的無法睡覺,就對小黃看了看,小黃才停止大叫,當(dāng)我又睡去時,它又大叫。沒辦法,我只能一個晚上陪它玩兒……
哎!如果你(小黃)沒死,我們還可以創(chuàng)造更多快樂!
描寫狀物的作文 篇8
現(xiàn)在,人們在談及代替他人做某事,特別是代他人寫文章時,稱為“捉刀”。從字面解釋,可以解作代人拿著刀。當(dāng)然,“刀”不一定是真刀,可理解成各種工具和東西,故指代人做事!暗丁边可講成“筆”,因古代無紙張之時是以竹簡成書,要在竹片上刻寫出字來,那“筆”必是刀類鋒利之物了。因此,至今仍有“刀筆”一詞。 “捉刀”原本來自一個有趣的故事。 據(jù)《世說新語》記載,三國時的魏王曹操,覺得自己長相難看丑陋,而手下的武官崔琰卻儀表堂堂、英俊瀟灑。曹操常有感于此,自嘆自艾,于是,在一次接見匈奴使臣時,令崔琰代替自己,而自己卻扮成武官,在一旁持刀站立,侍奉于崔琰坐榻,對使者察言觀色。事后,曹操派人問匈奴使臣:“魏王何如?”意思是你看魏王怎么樣啊?匈奴使者回答道:“魏王雅望非常,然床頭捉刀人,此乃真英雄也。”也就是說,魏王的儀表看上去不一般,然而坐榻旁邊的'持刀之人,看上去那才是位真正的英雄呢!從此,“捉刀”一詞就傳開了。
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