有關狀物作文匯總5篇
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的狀物作文5篇，希望能夠幫助到大家。
狀物作文 篇1
狀物，一般是指對動植物和物品的描寫。狀物作文，分以物寫物，借物喻人（理）兩種。對以物寫物的作文，應抓住物的形狀、構(gòu)造，功用、特點、抓住人對物的情感關系，進行細致的描寫，著重表達出你喜愛的思想感情和物帶給你的幫助；對借物喻人（理）的作文，應著重抓住物的生長環(huán)境、生長特點等進行具體描寫，并從中聯(lián)想到人、聯(lián)想到物所蘊含的道理。在狀物的過程中，可以進行一定的合理想象，增強的生動性。
二、狀物作文的基本寫法
1、開門見山交代要寫的事物。
2、比較詳細描寫事物的形狀、特點或構(gòu)造。
3、具體敘述人和物的關系。
4、總結(jié)全文，照應開頭或抒情結(jié)尾。
三、借物喻人（理）作文的基本寫法
1、開門見上交代要寫的事物。
2、比較詳細描寫事物的形狀、生長環(huán)境和特點。
3、（1）總結(jié)全文，點明道理。
（2）聯(lián)想到具有這種品質(zhì)的人，抒情結(jié)尾。
四、具體方法舉例
1、寫生法。用寫生法描寫物品要注意描寫的順序，或由上到下，或由下到上，或從左到右，或從右到左，或先中間后兩邊，或先兩邊后中間，或先整體后部分，或先部分后整體。其次要注意細部的描繪，使讀者留下深刻的印象。
2、擬人法。把動物比擬成人要注意找出動物的特征與人相似之處，并進行細致的描繪。把動物比擬成人，首先要從整體上把它比擬成人，然后找出局部相似之處。這樣，我們讀了以后才能有整體感。如果只抓住局部進行比擬，容易顯得不倫不類，不易讀者想象。把動物比擬成人，也用于動物動作的描寫。這主要是按照人物的心理活動想象動物動作的目的。
3、運用“五覺”法。眼睛可以看到物品的'顏色、形狀；耳朵可以聽到各樣的聲音；鼻子可以嗅出香、臭、腥、臊；舌頭可以知道物品的苦、辣、酸、甜、咸、淡、澀；皮膚可以感知物品的軟硬、冷熱。我們描寫物品時，可以通過各種感覺器官的感受來寫物品的特點。采用“五覺”法來描寫物品，要注意圍繞物品最主要的特點寫，切忌支離破碎。此外，還要注意按一定的順序描述。
4、借物抒情法。借物抒情要求我們在描寫物品時，把感情寄托于對事物的愛憎之中，要借物品的形象含蓄地抒發(fā)自己的感情。運用借物抒情的方法，關鍵是找準物品的特點與自己的感情引起共鳴的地方，使物品與感情相統(tǒng)一，使感情有所依托。
5、托物言志法。采用托物言志法寫的的特點是用某一物品來比擬或象征某種精神、品格、思想、感情等。要寫好這樣的，就要掌握好“物品”與“志向”，“物品”與“感情”的內(nèi)在聯(lián)系。首先是物品的主要特點要與自己的志向和意愿有某種相同點和相似點。其次，描述時，自己的志向要以物品的特點為核心。物品要能表達自己的意愿。托物言志的寫作方法，最常用的有比喻、擬人、象征等。
6、物品自述法。物品自述法是采用第一人稱來描述物品，因此要我物品具有人的特點。在具體描寫時，要注意準確地把握物品的特征，做到人格化后的物品既體現(xiàn)了人的特點，又不失去物的本色。具有人的特點，物品顯得形象生動，吸引讀者的興趣，可鮮明地表現(xiàn)出作者的思想感情。保存物的本質(zhì)特點，物品描寫則顯真實自然。
7、移步換形法。描寫建筑物，可以不斷地變換立足點和觀察點，對建筑物進行多方面的觀察描寫。同一個建筑物，從不同的角度去看，得到的印象是不一樣的。因此采用移步換形法描寫建筑物首先要把觀察點和立足點交代清楚，使讀者明白你所描述的建筑物形象是從哪一個角度看到的。否則，容易把讀者搞糊涂了。其次，采用移步換形法描寫建筑物時，一定要抓住建筑物的最主要的特征來寫。如果采用面面俱到的方法來描寫，容易變成一本流水賬。
8、環(huán)境襯托法。周圍都是綠色，中間的一點紅色就特別鮮艷奪目，所以說“萬綠叢中一點紅”。對建筑物周圍的景色進行適當描寫，建筑物就顯得突出。描寫建筑物周圍景色的目的是為了突出建筑物，因此描寫景色時要能襯托建筑物的特點，切忌離開建筑物而大寫特寫景色。造成喧賓奪主。在描寫建筑物周圍的景色時，要把觀察點和立足點交代清楚，便于讀者了解建筑物的位置。
9、贊美頌揚法。各種植物都有自己的特點，如青松不怕嚴寒，楊柳隨處生長，蓮花出污泥而不染，桂花香飄十里，留芳人間，野草有頑強的生命力，……植物的這些特點往往使我們聯(lián)想到做人的道理。如看到蓮花出污泥而不染，我們可以聯(lián)想到要對不正之風作斗爭；看到野草有頑強的生命力，我們可以聯(lián)想到做人要不怕困難，不怕挫折……贊美頌揚法就是對植物的這些特點進行贊頌。采用贊美頌揚法首先要對植物的能聯(lián)想到怎樣做人的特點進行具體的描寫，并以此貫穿全文，這樣的中心才能突出。其次中要把贊美的感情抒發(fā)出來，要在描寫植物中寫出自己的情感，這樣才能感人。此外還要注意首尾呼應，突出贊頌。
10、靜態(tài)素描法。動物的外形包括身體、毛色、腦袋、四肢、眼睛、耳朵、尾巴等。不同的動物，身體的各個組成部分不同，例如鳥只有兩只腳，但有一對翅膀；魚沒有腳，但不鱗和鰭。靜態(tài)素描法就是把動物靜態(tài)時各個部位的形狀和顏色的特點寫出來。采用這種方法描寫動物，首先要仔細觀察，分辨動物各個部位的顏色有什么不一樣。其次要找出各個部位形狀的特點。此外，要運用恰當?shù)谋扔鳌＿@樣，可以使讀者好像看到一幅動物的寫生畫。
11、總分結(jié)合法。采用總分結(jié)合法描述動物，要注意總述與分述之間關系。分述部分要緊緊圍繞總述所講的特點描寫。如果總述是講動物的美麗，分述部分都要圍繞著美麗來寫；如果總述是講動物的“靈活”，分述部分就要圍繞它的靈活來寫。此外分述部分要有一定的順序，或從上到下，或先形狀后顏色，或先中間后兩邊，一定要有條理。
12、動物自述法。是采用第一人稱來描寫動物，因此中要把“我”當作動物來寫。這里要注意在寫作時把“我”和動物融為一體，不能露出痕跡來。動物自述法是采用擬人的方法來描寫動物，因此在描寫時，既要反映動物外形、動作、習性的特點，又要體現(xiàn)人的一些特點。這樣才能使既具有科學性，又顯得生動活潑。
13、議論抒情法。采用議論抒情法記敘動物，要對能給予啟示的動物特點進行仔細觀察，然后進行詳細的描述，這樣議論或抒情時就會更具說服力和感染力。議論抒情法要把動物的某些特點與人們在日常生活、工作中所要具有的精神、品質(zhì)、思想緊密地聯(lián)系起來。描寫動物特點時，要為議論抒情作好準備；議論、抒情時，要圍繞所描寫的特點進行。采用議論抒情法描寫動物，要注意圍繞一個中心進行描寫、抒情、議論。
狀物作文 篇2
雖然我的玩具都快把整個家沾滿了，但是我還是有四個最喜歡的玩具，因為這四個玩具都比其他玩具可愛、漂亮，而且這兩個玩具已經(jīng)陪我兩三年了，我特別喜歡這兩個可愛的玩具，下面我就給大家介紹一下我可愛的玩具吧!
第一個玩具是我在4歲時，姥姥帶我去上海玩的時候，正好是世博會，世博會的吉祥物是“海寶”，于是姥姥就給我買了一個會說話的小海寶，他的全身是天藍色的，很好看，還有一個小小的卷發(fā)，可愛極了，每當我寫完作業(yè)的時候就會從床上拿下可愛的小海寶，然后再拿我的枕巾把它裹成像嬰兒一樣的圓疙瘩，然后抱著它一起看電視，有時我生氣的時候把它東扔一下西扔一下，它好像感覺它犯了什么錯誤似的，也又時我和它放玩打小狗可可的時候，我就會把它放在一個隱蔽的墻角，為了躲避危機，還有時我和我的好朋友玩過家家的游戲，然后它就是剛生下來的小嬰兒，哭哭鬧鬧的好煩人，在無奈之下，我只好把它抱起來胡亂轉(zhuǎn)悠，它笑的“嘿嘿嘿”的，這時我才放下它。
第二個玩具是6歲那年的圣誕節(jié)我得到的，大家猜猜他是哪個可愛的小動物，猜不著吧!那我就給大家猜個謎語，謎語是：愛吃蘿卜和青菜，蹦蹦跳跳真可愛。這回大家就這到了吧!我的這只小白兔名叫可愛，因為他非�？蓯�，所以我才給個去了之歌好聽的名字——可愛，小白兔可愛的身上毛茸茸的，有一雙炯炯有神的黑眼睛，右邊的耳朵上鑲嵌這一個粉色的蝴蝶結(jié)，那個小小的鼻頭像一顆粉銀色的鉆石，小小的粉尾巴想一個圓球，翹翹的圓圓的，它的脖子上還有一個黃綠相間的小花朵，顯得格外耀眼，有時我把它放在弟弟玩的車子里，有時我把它放在我的向日葵枕頭里，讓它自由的“飛翔”，有時海寶很調(diào)皮，就其在可愛的身上直蹦跶，把我煩的`頭大，小白兔可愛也是很乖巧的，有時我睡覺的時候緊緊地摟著她，它也不嫌熱，不嫌煩。
第三個玩具是我的玩具小狗可可，它有時很暴躁，有時很溫順，每當它自動的上開嘴巴時我知道了，它吃飯的時間到了，于是我就拿起狗糧，一勺一勺的喂它吃，他吃飽了，兩個耳朵就豎起來，表示他已經(jīng)吃的很飽了，還有它每次豎起尾巴，我就知道他要出去玩，于是我就把它的狗繩一拽，可可乖乖的跳到我的懷里，然后我把它抱著在家里左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，它也是一個很乖的小狗哦!
最后一個是我心愛的芭比公主小點點了，她扎著兩個辮子，白白嫩嫩的皮膚光彩照人，一身亮藍色的長紗裙，一雙紅色的小皮鞋，圓圓的臉上鑲嵌著炯炯有神的眼睛，烏黑的頭發(fā)，顯得漂亮極了。
我喜歡這些玩具，希望可愛的玩具們永遠陪伴著我和弟弟，我喜歡你們——可愛的玩具。
狀物作文 篇3
記得十月的一個周末，外婆帶我去山上摘柿子。我可高興了！
外婆背著一個長柄的網(wǎng)兜，網(wǎng)兜的竹竿長柄足足有六七米長，背在外婆的肩上一晃一晃的，就像抬花轎似的。我挎著小籃子興奮地跟在外婆身后，一路蹦跳，一路歡唱。
到了山上，我一眼就看見了高高掛在柿子樹上的紅柿子，那么惹人喜愛。我興奮地叫喚外婆：“柿子，這么多紅柿子，快快摘紅柿子！”外婆笑著說：“我的小祖宗，別猴急。外婆馬上給你摘�！敝灰娡馄抛叩绞磷訕湎�，慢慢地豎直竹竿，用網(wǎng)兜朝那最紅的'柿子套去。那紅柿子乖乖地滾進了外婆的網(wǎng)兜里，真有趣�？墒�，并不是每個柿子都那么聽話。你瞧，這個小紅柿子，外婆的網(wǎng)兜還只是稍稍碰了它一下，它就從高處重重地摔落下來，只摔得個“粉身碎骨”，成了螞蟻們的美餐。哎，這個調(diào)皮的家伙，又少了一個，我覺得真是太可惜了！
站在樹下的我，一直沒閑著，一會兒指指這個，一會兒指指那個，興奮得不得了。沒過一會兒，我們就摘了五十多個紅柿子。外婆說剩下的等它們長紅點后我們再來摘。望著樹上紅紅的、半紅半黃的，還有黃黃的柿子，我還是意猶太未盡，一步三回頭呢！
回家的路上，我的嘴一直沒停著，說說笑笑，吃吃嘗嘗，真開心！
狀物作文 篇4
當我看到它的第一眼，就感到一股無形的吸引力驅(qū)使我接下它——那是一面碗狀的銀鏡，凸出的一面是鏡子，鏡子邊緣非常光滑，摸著很是舒服，鏡面映照出模糊的影像，我用袖子輕輕擦拭，卻依然如此，好似那深刻的記憶抹不去。這原本該清晰的鏡面已磨出了歲月的痕跡，一道道劃痕斑駁其上，卻并不覺得難看，反而讓人產(chǎn)生無限遐想。媽媽說它叫“福鏡”。
福鏡是純銀的，背面的銀色，已不再發(fā)出光芒，灰得有些蒼老無力。無數(shù)條線，勾勒出一幅瑰麗的風景畫，波光粼粼的河流上，一片莖葉分明的荷葉緩緩舞動。荷花伸展著她的肢體，姿態(tài)優(yōu)美動人。水下幾條鯉魚隨波逐流，何去何去？我不知。多么精細的雕刻手藝！栩栩如生的刻畫為福鏡增添了別樣的生機。
聽媽媽說，這“福鏡”是從太婆那傳下來的，上面滿是母親對女兒的愛與祝福。在“福鏡”的刻畫角落，有四個小巧玲瓏的篆刻字“聰明伶俐”。圣潔的荷花象征著家庭的和和美美；隨波逐流，代表順順利利；而銀則能驅(qū)邪避兇，保平安，釋為“�！薄８ｇR的'寓意是：和美、順利、平安、幸福。而其作用呢？你看——在銀色的河流之上，架有兩座“小橋”，母親用明艷的七色線親手編織成綁帶穿過橋梁變成看護孩子的帶子，做事時將它綁在孩子身上，“福鏡”護于孩子胸口，就能保證安全。媽媽說過，就是這條其貌不揚的“福帶”，拯救了我……
那是多年前的一個下午，媽媽抱著我一同出門去集市上玩兒�；馃岬南娜照丈浯蟮�，唯一的一頂草帽蓋在我頭上，媽媽汗如雨下，背上被浸濕，只好放我下來，拉著我的小手。那時我正是剛走穩(wěn)路，時不時就想跑跳的年紀。跟著媽媽走了一段，就被小攤子上的各種小物件給吸引了，我東跳跳西看看。攤子上無奇不有。我的小腦袋剛擠進去，冷不防被一雙手拉了出來，是媽媽。我郁悶得嘟嘴，撇過頭去。媽媽蹲下身子細心地為我系上“福帶”，并囑咐了句“小心點！”我卻沒在意，蹦跳如故。結(jié)果驚險的一幕上演：一輛疾馳的車向我沖來！我呆若木雞，像磁石一般牢牢地釘在原地不動。緊要關頭一股扯勁將我拉了回來。我一個趔趄，倒在了媽媽懷中……
媽媽說這條“福帶”和胸口的“福鏡”曾經(jīng)護佑著她平安長大，后來又護佑著我。我能感受到，這“福帶”和“福鏡”飽含著母親對孩子深深的愛。是那彩帶和古老的鏡子，不，是那偉大的母愛無數(shù)次及時拯救下了媽媽與我，我下定決心，要把它世代相傳，將這份母愛的守護永留于世！
狀物作文 篇5
我的“小天地”的門梁上掛著我自認為漂亮的珠簾！
珠簾，有許多個小星星組成，由線穿起來，就成了一豎條漂亮的珠簾，一般一條由25個小星星組成，最左邊和最右邊的星星極為特殊，由30個星星組成，每個星星都是我每天擠出時間來編的，一共有260顆星星，它們還是讓我自豪的珠簾。因為它們是從我手中慢慢的成型的，而有的同學還請教我是怎樣編的，我也慢慢的教他們了！
我的.珠簾掛在我房門前，你走進我的“小天地”之前，你看見他們會心情舒暢，我的珠簾，是我生活中的一部分，也是我最愛的珠簾！
珠簾，你極為特殊，漂亮，你的特殊功能是我敬佩�。�
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