【實(shí)用】狀物作文合集九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的狀物作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
狀物作文 篇1
芍藥敗了，蔦夢(mèng)枯了，就連那較耐藎的盒錢(qián)菊也顏抖著小小的葉子，收起了往日里高漱、艷麗的兄容了。在這瓦芘凋零，袞草遍地的時(shí)節(jié)，“白衣彳山子”雪花卻飄 然地甸人網(wǎng)飛未了。‘穿過(guò)灰蒙蒙的云層，“柳束”般的雪花枝朔風(fēng)褎挾著，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)。漫天是飛舞的雪庀，遍地是晶瑩的雪花。這時(shí)，倘若你有興趣出去 走死涉，那么你的頭上、肩上準(zhǔn)能披上一決珠滿了雪花的潔白的炒巾，你的眼前會(huì)自然地涌現(xiàn)忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的鋃裝素裟的'美景。你的心底會(huì)不由感慨：真美啊，雪花
雪花是那桿的砝白，她是白的核心，是白的精靈1她是燉潔的，容不得半點(diǎn)骯臟的東西。人們常用“球花碎玉”、“冰肌玉骨”朱形容她的純和美。這茳一點(diǎn)也不過(guò)分!
自然和那舉容的牡丹，凊雅的水汕，奪目的榴花鈿比，雪花的美也詩(shī)是微不足道的。怛是雪花卻有自己的風(fēng)掊，她倣出了貢獻(xiàn)，從不居功。它從鬲空中落下后，便盡 全部力量去殺元馮菌害主，悄悄地充當(dāng)莊稼的“衛(wèi)士”;太陽(yáng)訃起后，她又無(wú)聲地融化了，滲進(jìn)凍結(jié)的土地，滋潤(rùn)著花革樹(shù)木，哺育著莊稼的幼苗，催促著春姑娘的 釗來(lái)。雪花是純潔的、無(wú)私的，又是豎強(qiáng)團(tuán)結(jié)的，當(dāng)茱一片卞花落在地上時(shí)，她馬上就被融億了，但緊接著第二片、笫三片……雪庀又落下來(lái)了，一片接著一片，前 仆后繼，大地終亍被雪花的麩力折服了。一片雪花的厚度只能用微米計(jì)算，那么一寸枳雪含羅少片雪芘呢?算出來(lái)，恐怕是個(gè)驚人的^：以，正0為難以計(jì)算的雪庀 不斷降落下來(lái)，才裝扮出一個(gè)銀色的新世界。
雪花，你是美麗的花，你是有高尚性格的花。純潔、無(wú)私、堅(jiān)強(qiáng)、團(tuán)結(jié)是雪釔的品質(zhì)，也是我門(mén)中3人民的品質(zhì)啊。裊我贊美官花的時(shí)候，我自然想起了：偉大的人民。刨造了祖國(guó)文明的人民比雪花更美、更高尚。我愛(ài)I花，更愛(ài)我們的人民！
狀物作文 篇2
從小到大，我 曾受到過(guò)許多禮物 。它們?cè)o予了我快樂(lè) 與歡笑，它們的身上寄托著親人 對(duì)我的疼愛(ài)，朋友 對(duì)我的友情 ，父母 對(duì)我的希望 。其中，我最喜歡 的一件禮物是一個(gè)寫(xiě)著“勿忘我”的漂流瓶，它雖然沒(méi)有其它禮物那樣昂貴精美，但卻有著特殊的含義。
在小學(xué) 四年級(jí) 的時(shí)候，有我的一個(gè)知心朋友，我們倆常常在一起嬉戲、聊天，是無(wú)話不談的`好朋友。然而就在第二個(gè)學(xué)期將要結(jié)束時(shí)，一切改變 了。那是一個(gè)下午，太陽(yáng) 已西沉了，夕陽(yáng) 的余輝灑在大地上，學(xué)校大門(mén)上的金鑰匙閃閃發(fā)光。我和張君琳正在大型玩具的蕩秋千上。和以往不同的是，今天她變得默默無(wú)語(yǔ)，而且經(jīng)常發(fā)呆，眼睛 暗淡無(wú)光�？吹贸鰜�(lái)，她有心事 �！按笫[，你怎么了，有什么心事嗎？”“大蔥”是她的小名�！昂３保矣屑虏坏貌桓嬖V你了！”她漸漸抬起頭來(lái)，眼睛已紅了�！坝惺裁刺齑蟮氖聲�(huì)使她變得這么郁悶?zāi)兀俊蔽以谛睦?疑惑不解�！拔摇乙D(zhuǎn)……學(xué)了�！闭f(shuō)罷，淚水 像泉水般從她眼里涌了出來(lái)�！澳恪f(shuō)什么，再說(shuō)一遍？”我的心仿佛被壓了一塊大石頭，沉重極了！“海潮，你是我最好的朋友，我不會(huì)忘記 你的�！闭f(shuō)著，她拿出那個(gè)漂流瓶遞給我。“海潮，這漂流瓶代表著我，我把它送給你，就當(dāng)是留做紀(jì)念 吧�！薄按笫[，你不夠朋友，你怎么能這樣？”我哭罵撲到她懷中�！拔乙矔�(huì)永……永遠(yuǎn) 記住你的�！蔽铱拗f(shuō)道。太陽(yáng)已下山了，天色暗下來(lái)了，一群小鳥(niǎo) 悲哀 地叫著飛走了……
如今，張君琳已離開(kāi) 了我。我會(huì)時(shí)不時(shí)地拿出漂流瓶，擰開(kāi)蓋子，聞聞那清幽的香味，眼睛直直地看看“勿忘我”三個(gè)黑色的字，想起以前的那段與張君琳在一起的美好 時(shí)光 ……
狀物作文 篇3
是一棵生活在校園里的白楊樹(shù)，筆直的干，筆直的枝，我的干有丈把高，像人工加工過(guò)似的，一丈以內(nèi)決無(wú)旁枝。我所有的丫枝一律向上，而且緊緊地靠攏在一起，也像人工加工過(guò)似的，成為一束，絕不旁斜逸出。我的寬大的葉子也是片片向上，幾乎沒(méi)有斜生的，更不用說(shuō)是倒垂的了。我的皮光滑而有銀色的暈圈，微微泛出淡青色。即使我的干只有碗口那樣粗細(xì)，我卻努力向上發(fā)展，高到丈許，兩丈，參天聳立，不折不撓，對(duì)抗著暴風(fēng)雨。
我身旁的兄弟姐妹，有的矮個(gè)頭，凌亂的枝條，有的.長(zhǎng)得十分瘦弱，萎靡不振的樣子……
這使我記起了一段刻骨銘心的記憶：
但我剛剛被栽進(jìn)土中，還是小樹(shù)苗的時(shí)候，一場(chǎng)暴風(fēng)雨來(lái)了，我們五兄弟姐妹手牽著手，根緊緊抓著地下，頑強(qiáng)的對(duì)抗著，這時(shí)，老四說(shuō)：“兄弟們，我看我們是撐不了這次了，放棄吧！”說(shuō)完，松了手，被大風(fēng)連根拔起來(lái)了�！袄纤�！”我們哭喊著。但我們堅(jiān)信我們一定會(huì)挺過(guò)去的。由于老四被吹走了，老五沒(méi)了依靠，眼看老五已經(jīng)被風(fēng)連根拔起，老三二話不說(shuō)，把身子斜成六十度，一手抓住我，我們使盡力氣，才把老五從風(fēng)中給扯了回來(lái)，風(fēng)雨終于停止了。老五因缺乏營(yíng)養(yǎng)，長(zhǎng)得極為瘦小，萎靡不振。老三的身子斜成了六十度斜在老四空地上方。而我，已和老大形成合抱之軀，筆直挺拔，生機(jī)盎然，直插云天。我們共同分享陽(yáng)光雨露，茁壯成長(zhǎng)。
我知道，將來(lái)我們一定會(huì)遇到更大的困難，但我們一定會(huì)團(tuán)結(jié)一起，共同克服困難。
狀物作文 篇4
徜徉在生命的旅途。懵懂的少年，有時(shí)行色匆匆。來(lái)不及看路邊的風(fēng)景：草長(zhǎng)鶯飛，柳綠花紅。錯(cuò)過(guò)了聽(tīng)小溪的歡笑，和那蟬詠蛙鳴。編織著心中的故事。萌動(dòng)的心，不安分的跳動(dòng)，或欣喜，或傷悲。有淡淡的憂傷，有濃濃的思念。
潺潺的`流水，迷蒙的雨霧，微涼的清晨，風(fēng)拂過(guò)面龐。清明際，冷似秋。
自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細(xì)如愁。感嘆秦觀的詞傳了千年，柳樹(shù)飛花也飄了千載。又一年春暖花開(kāi)；又一年鶯飛燕舞；又一隊(duì)北歸的雁排排飛過(guò)。又見(jiàn)淡煙流水；又見(jiàn)漠漠輕寒�？烧l(shuí)見(jiàn)了閣樓上倚欄顧盼，似夢(mèng)如怨的女子。誰(shuí)又見(jiàn)了女子心中那個(gè)魂?duì)繅?mèng)繞的翩翩少年。
任思緒被春帶走；任傷心不知盡頭；任晚風(fēng)吹皺了眉頭；任相思的淚水無(wú)助地流。淡淡的妝、濃濃的情，君知否？
君知否？歲月的河，流過(guò)了誰(shuí)的心上。女子的癡情，一半被流水帶走，一半留在詩(shī)人的詞句里。
流年過(guò)，時(shí)光在靜靜的流淌。當(dāng)年宋代那多情女子，不知變成什么模樣，歲月的年輪是否爬上了她的臉。那個(gè)翩翩少年，還是否依然把她放在心上。
千年的輪回，繁華落盡。紅塵中，誰(shuí)成了誰(shuí)的牽掛，誰(shuí)成了誰(shuí)的過(guò)往。
跟隨詩(shī)人的腳步，跨越了千年。攜手走下小樓，走進(jìn)無(wú)邊的春色中�？刺一ǘ涠�、看蝶舞翩躚。從露珠瑩瑩的清晨，到霞光滿天的傍晚，長(zhǎng)相廝守，終日相伴。
夢(mèng)里成了那個(gè)少年。思念著你的思念，凝望著你的雙眼。陪你看江南的春雨，陪你感受塞北的秋寒。前世不懂風(fēng)情，今世陪伴終生。握住你的手不敢放松。怕別離，不知重會(huì)又是何年。不敢放手，怕一等又是千年。
今生我愿做一只風(fēng)箏。無(wú)論飛到何處，線總是你牽。
一支曲，用心譜。奏出古今多少離愁。一首歌，唱盡天下幾多情悠悠。
無(wú)眠的夜晚，空對(duì)寂廖。美酒一杯，沒(méi)有李白舉杯邀明月，對(duì)影成三人的浪漫。卻也在微醉中體味詩(shī)人的情感。感受光陰似水生的無(wú)奈。走入他們的世界，憂傷著他們的憂傷，快樂(lè)著他們的快樂(lè)。帶著我們走上小樓，感知古時(shí)清明時(shí)節(jié)的漠漠清寒。欣賞畫(huà)屏的淡煙流水，感知小樓人的自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細(xì)如愁。
狀物作文 篇5
在小朋友的眼里，燈的世界是絢麗多彩的：白天有規(guī)規(guī)矩矩的紅綠燈，晚上有閃閃爍爍的霓虹燈，元宵節(jié)有千姿百態(tài)的花燈，更有可以放飛孔明燈，讓愿望飛翔在美妙的夜空，連同學(xué)們滑板、溜冰鞋下的輪子都有燈……然而，我最喜歡的是我房間里的小臺(tái)燈！
它有一個(gè)黑亮的`鼻子，和一張橙黃的小嘴。它的腹部呈白色，有三個(gè)按鈕。這些按鈕可不能小看，它們的用途可大著呢！可以控制臺(tái)燈的開(kāi)與關(guān)、調(diào)節(jié)燈光的明與暗。
每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，它就像一只“米老鼠”，陪伴著我。它是阿姨送給我的生日禮物�？吹剿牡谝谎�，我就被它優(yōu)美的外形和精致的按鈕吸引住了。每當(dāng)晚上，它如一位無(wú)聲的老師，似乎總提醒我：這兒寫(xiě)錯(cuò)了，那兒需要改正。
小臺(tái)燈是我的忠實(shí)伙伴。陪我完成作業(yè)，為我?guī)?lái)溫暖，它跟我一起度過(guò)一個(gè)又一個(gè)充實(shí)的夜晚。每當(dāng)我想偷懶時(shí)，它大大的眼睛仿佛在說(shuō)：“小主人，你可不能偷懶啊！俗話說(shuō)，‘不怕難字擋道，就怕懶字沾身’。有什么困難，我們可以一起面對(duì)，但小主人你可不能退縮呀！”
一想到小臺(tái)燈，這讓我的心豁然一亮，頓時(shí)有了戰(zhàn)斗力，我會(huì)重新打起精神，啟動(dòng)思考，和那些學(xué)習(xí)難題“拼殺到底”！
狀物作文 篇6
我喜歡的水果有很多，有金黃色的香蕉、碧綠的西瓜、紫紅的葡萄，其中，我最喜歡吃的就是紫色的葡萄。
葡萄球像一顆珍珠，又像小皮球圓圓的`，好看極了。放在手里涼涼的，輕輕一按就像在撫摸嬰兒一樣，軟軟的。
撥開(kāi)葡萄的外皮就看見(jiàn)了亮晶晶的要肉，聞起來(lái)很甜，我忍不住嘗了一口，又酸又甜。
葡萄還可以做成葡萄干、葡萄汁、葡萄酒。
怎么樣，聽(tīng)了我的介紹，口水都流出來(lái)了吧，要不買(mǎi)一串嘗嘗吧？
狀物作文 篇7
汽車載著我們，穿過(guò)老沱橋，沿著去碑木的公路飛馳。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我看見(jiàn)一個(gè)塔尖，那就是我們?nèi)サ哪康牡亍咚滤�。下了汽車，高寺塔在我的眼前更清楚了，可以看�?jiàn)塔有幾層，但看不見(jiàn)塔基。為了看清高寺塔的真面目，我們開(kāi)始向高寺塔進(jìn)行。一路上，一群小鳥(niǎo)看見(jiàn)我們，嘰嘰地叫起來(lái)；竹子搖擺著身軀，發(fā)出沙沙的響聲，好像在歡迎我們的到來(lái)……來(lái)到塔下，可以更清楚地觀察高寺塔了。塔共有十層，大約有二十米高。整個(gè)塔的形狀像八角樓，一層比一層小。塔是用石頭一塊一塊堆砌成的，古時(shí)沒(méi)有水泥，又沒(méi)有現(xiàn)代化的工具，不知人們用了多少心血才建成的！我真佩服古代勞動(dòng)人們的智慧和才能。我急不可待地爬塔，想去看個(gè)究竟。于是我邁開(kāi)雙腳走在最前面。塔的梯子成螺旋狀，順著塔壁一層一層往上繞行。塔里光線很暗，梯子是用石頭鋪成的'，又徒鈾窄，只能一人走。我小心翼翼地扶著那墻壁，一步一步往上爬。爬到頂層，已經(jīng)是上氣不接下氣了。我來(lái)到塔前，向下一望，整個(gè)內(nèi)江城盡收眼底。我看見(jiàn)寬闊的馬路變成了狹窄的小路，彎彎曲曲的沱江在陽(yáng)光的照耀下波光粼粼，美麗極了！太陽(yáng)偏西了，我一步一步慢慢地往下走，戀戀不舍地離開(kāi)了高寺塔。
狀物作文 篇8
剛剛還好，可是現(xiàn)在卻下起雨來(lái)，風(fēng)夾著雨刮進(jìn)我的房間，冷嗖嗖的。鬼天氣!我不由得“砰”地關(guān)上了窗戶，心里犯著嘀咕。雨卻越下越大，狠命地撞擊著玻璃窗，好像非要跟我作對(duì)似的。
就在這時(shí)，我忽然看到了窗邊的那株臘梅，一會(huì)兒俯下腰一會(huì)又掙扎著立起身來(lái)，被可惡的狂風(fēng)吹到搖搖欲墜。我打量著這株臘梅：讓人感到纖細(xì)的枝條卻韌勁十足。只是可惜那淡紅的花瓣被猛烈的寒風(fēng)撕扯到地面，又被千萬(wàn)顆雨水擊打著。
但讓我驚奇的是，當(dāng)那株被風(fēng)雨折磨得奄奄一息的臘梅再次挺直腰板時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)在臘梅樹(shù)的枝頭還懸著一朵淡紅色的花苞，在風(fēng)中晃蕩著，就像一盞在黑暗中明亮的燈光，指引你在黑暗中前進(jìn)的道路，帶給你希望的光明。
深夜里，雨停了。星辰編織著這樣沉寂的夜空，凄冷而柔和的月高懸在空中。
我起身到窗前，打開(kāi)窗戶觀摩著那株在凄風(fēng)冷雨中洗禮過(guò)，令我憐憫卻又敬佩的臘梅，它細(xì)細(xì)的枝干正馱負(fù)著那小小的花苞，在深藍(lán)色的'天幕下，它彌撒出醉人的芳香，不禁讓我想起了“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏�！�
就算是凜冽的寒風(fēng)刮刷著它細(xì)小的枝干，撕扯著它弱不禁風(fēng)的花瓣，他也無(wú)所畏懼，最后靠它堅(jiān)忍不拔的意志綻放出它有的芳香。
我若有所思，動(dòng)身小心翼翼地把臘梅搬進(jìn)房間，地吧窗戶關(guān)上……
狀物作文 篇9
走進(jìn)一片林子，夜落如雨，那些高高的榕樹(shù)撐著疏朗的枝丫，將頭頂?shù)乃{(lán)天割化得支離破碎，碎碎的陽(yáng)光，灑在幽深小徑上。我凝望著這美景，眼前便浮現(xiàn)出從前安居在家門(mén)門(mén)口的那棵榕樹(shù)……
聽(tīng)說(shuō)這棵榕樹(shù)早在我家裝修好以前就在這里安居了。經(jīng)過(guò)十多年的風(fēng)雨洗禮，榕樹(shù)變成了一棵參天大樹(shù)。
在炎熱的夏日，榕樹(shù)伸開(kāi)它那綠傘似的手掌，為我們奉獻(xiàn)出一份清涼，一樹(shù)綠蔭。是的，榕樹(shù)需要的，并不多，僅僅是一方水土罷了，而它卻為我們提供了夏的陰涼。
晚上，天幕低垂，樓房在視野之末，云里霧里的，仿佛一團(tuán)層層疊疊的淡墨在宣紙上淺淺煙開(kāi)。家人團(tuán)坐在染上‘‘銀色霖霜華’’的榕樹(shù)下，聊聊家事，談?wù)撊松?/p>
大人在樹(shù)上做了一架秋千，兒時(shí)的我和小伙伴們輪流坐在秋千上玩，頓時(shí)，清脆如銀鈴般的笑聲響起……想到這里，我臉上寫(xiě)滿了笑意。
可好景不長(zhǎng)。一些小區(qū)居民們貪圖方便，把家里的垃圾，隨手丟棄在榕樹(shù)下。榕樹(shù)下的垃圾，完全沒(méi)有人理會(huì)，似乎這棵榕樹(shù)就是個(gè)小型垃圾場(chǎng)罷了。即使有人看見(jiàn)了，也不敢處理，怕弄臟了自己“高貴”的手。
又是一個(gè)夏天，以往與榕樹(shù)沒(méi)有什么來(lái)往的蚊子、蒼蠅，漸漸地來(lái)“探望”榕樹(shù)。在榕樹(shù)上空，圍繞這一大群的“微型戰(zhàn)斗機(jī)”，并投下了“臭氣彈”——垃圾引發(fā)的臭味，在空氣中傳播。路過(guò)的居民們，個(gè)個(gè)都捂這口鼻，蹙著眉，快步走過(guò)去。
而榕樹(shù)向人們招手，讓他們?cè)谧约旱摹皞恪毕鲁藳觯扇藗兒敛焕頃?huì)，依然是快步走過(guò)去;秋千在風(fēng)中向孩子們招手，示意他們來(lái)坐一坐，留下那銀鈴般的笑聲，可孩子們卻扯著大人的衣服，快步離去，還用鄙夷的眼光打量著它。一陣微風(fēng)吹過(guò)，秋千想起了往年的'林林總總，不由得“輕聲抽泣”，榕樹(shù)想起了人們?cè)谒皞恪毕碌臍g樂(lè)景象，也不禁“掩面抽噎”。
就在去年的夏天的一個(gè)夜晚，工人拿著電鋸，向大榕樹(shù)走去……我佇立在窗前，看到了大榕樹(shù)轟然倒下的那一刻，“砰”，經(jīng)受過(guò)十多年的榕樹(shù)，最終毀在人類之手，倒在人類的腳下。
想到這里，我心里滿是苦澀，我怎么，我怎么也想不到，榕樹(shù)居然會(huì)落到這個(gè)地步……漸漸地，一顆淚劃過(guò)臉龐，悄然落下……
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