【精選】狀物作文匯總7篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的狀物作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

狀物作文 篇1

　　雪，是那樣的純潔，那樣的漂亮，她用那潔白的、輕盈的身姿盡情地散發(fā)出冬天的氣息。去年冬天，在家鄉(xiāng)玉溪，我就大飽了眼福。

　　早晨去上學(xué)，看到漫天飛舞的雪，它像煙一樣輕，像銀一樣白，就像一個(gè)個(gè)活潑可愛的雪娃娃，從太空中飛下來，輕吻著久別的大地，多么有趣��！又像一只只白蝴蝶漫天飛舞，奇妙級(jí)了，我伸出手去接雪花，可一碰到它，它就像一個(gè)害羞的姑娘，還沒等我看清楚它的樣子，就融化了。雪越來越大，可雪花卻越來越小，只見密密麻麻的小雪花轉(zhuǎn)著圈兒，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，還發(fā)出輕微的沙沙聲，好像在演奏著一首首美妙動(dòng)聽的歌曲。

　　雪，帶給了我們?cè)S許多多的快樂，在我家樓下的'大院里，無論是高大的松柏、還是低矮的鐵樹、亦或是大大小小的花叢上，一夜之間，全都披上了銀白色的衣裳，煞是好看；校園里，你追我趕，同學(xué)們用凍的通紅的小手將雪花揉成一個(gè)個(gè)小雪球，丟向?qū)Ψ�，打起雪仗，哈！玩得不亦樂乎。每�?dāng)雪花飛舞的時(shí)候，我總是喜歡跑到外面，奔向那銀白的世界，仰望天空，讓雪花落滿我的臉頰。我伴著雪花一起跳舞，盡情享受大自然帶給我的快樂。

　　大雪中，我浮想聯(lián)翩，雪花化作雨露，滋潤(rùn)著我茁壯成長(zhǎng)，那雪花像母親撫摸著我的頭，鼓勵(lì)著我好好學(xué)習(xí)，將來為國(guó)效勞，成為祖國(guó)的棟梁之才。放學(xué)的路上，雪還在下，到處都是銀裝素裹，路邊的建筑物就像披著一身潔白的衣裳，非常美麗；抬頭遠(yuǎn)眺，朦朧中的大山仿佛鋪上了一層輕薄的絨毯，景色十分壯觀。雪，你給人們帶來了喜悅和希望，詩人、畫家贊美你的美麗和純潔無暇，并用他們的丹青和智慧描繪下你的芳姿；農(nóng)民伯伯贊美你給他們帶來豐收的希望，祈禱瑞雪豐年；孩子們贊美你為他們創(chuàng)造了廣闊的娛樂天地。紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花似玉屑，似梅花、似羽毛、似柳絮……每一片小雪花都是那么純潔、那么輕盈。我邁著歡快的腳步，哼著動(dòng)聽的歌謠，一踏進(jìn)家門，就樸向媽媽懷里，那情景，就向雪花女兒撲向大地母親一樣……。

　　哦！雪，你是真、善、美的化身，我喜歡你！生活在滇西南的我，不知明年冬天還能有緣與你重逢嗎？

狀物作文 篇2

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，爸爸送給我了一部可愛的手機(jī)，還陪我買了一個(gè)美麗的手機(jī)掛飾。我拿到手機(jī)后，好心情就像小兔子跳高，“噌”地一下上升了一大截。

　　我的手機(jī)是翻蓋的。手機(jī)的蓋子是黃綠色的，中間有一個(gè)“m”的圖案，那可是******品牌的標(biāo)志。手機(jī)的左側(cè)有三個(gè)小小的按鈕，它們均有各自的功能：兩個(gè)是調(diào)音的，最下面一個(gè)是快捷鍵。手機(jī)的頭頂上還有一個(gè)小洞洞，那是用來掛手機(jī)掛飾的。我的手機(jī)掛飾是兩個(gè)小圓球，毛茸茸、軟綿綿的。小圓球上還有一只可愛動(dòng)人、活靈活現(xiàn)的“米老鼠”，它是天藍(lán)色的，很容易讓人******起天空、大海、小溪……手機(jī)開機(jī)與關(guān)機(jī)的時(shí)候，按鍵就會(huì)閃動(dòng)著紅、黃、藍(lán)、綠各種色彩，非常好看。手機(jī)屏幕上顯現(xiàn)的.是一個(gè)翩翩起舞的小女孩，在她的身邊還有兩只白天鵝，它們好像正在仔細(xì)地觀看小女孩跳的天鵝舞。手機(jī)的屏保是一個(gè)在跳啦啦隊(duì)舞蹈的小姑娘，她手里拿著兩個(gè)茸球不停地?fù)]舞著，一邊揮舞還一邊叫一二一、一二一、一二一……

　　我的手機(jī)不僅外表好看，功能也很多。鬧鐘就可以設(shè)置好幾個(gè)，早晨6：30的、中午1：45的、晚上9：00的，各種各樣。這部手機(jī)還可以聽音樂、登qq、發(fā)短信、上網(wǎng)頁、玩游戲……我手機(jī)的游戲可多了，有學(xué)唱歌、踢足球、吃方塊……登qq對(duì)我來說是一件天大的好事，可爸爸老是要與我做對(duì)，把qq刪除掉了。我真是命苦啊!

　　我愛我的手機(jī)，它將成為我生命中重要的那一小部分。

狀物作文 篇3

　　今天老師端來了一盤荔枝。鮮艷欲滴真讓人眼饞。

　　荔枝的樣子像皮球那么圓，又像小鈴鐺。顏色紅紅的。握在手里涼涼的，像握著冰塊一樣。摸一摸，皮有點(diǎn)粗糙，就像老奶奶的手一樣。湊在鼻子前聞一聞，一股酸奶的味道撲面而來，我都饞得流口水了，迫不及待地剝開紅紅的皮，里面露出了白白的果肉，像一顆水晶球，輕輕咬一口，甜甜的.。

　　吃完之后，露出一顆黑黑的子，像一個(gè)黑色的水晶球。真是回味無窮��！

狀物作文 篇4

　　外公家的客廳里掛著數(shù)學(xué)家蘇步青贈(zèng)給外公的墨寶，書寫著蘇步青自己創(chuàng)作的一首《七律·詠水仙花》——“黃冠翠袖足清閑，淡泊生涯水石間。南閩有家歸夢(mèng)遠(yuǎn)，西湖無廟屬杯難。聞香曉日春何早，聽雨青燈夜更寒。我似老僧偏愛靜，案頭不厭兩相看。”

　　現(xiàn)在這幅卷軸表面已經(jīng)泛黃，顯得陳舊了，蘇老的字也略顯歪斜，但蒼勁有力。外公說蘇老寫這幅字的時(shí)候已經(jīng)80多歲高齡，字雖不如以前舒展，依然是幅好作品。

　　提起這幅墨寶的來歷，外公的話匣子就打開了。外公是復(fù)旦大學(xué)畢業(yè)的，蘇步青曾是復(fù)旦大學(xué)的校長(zhǎng)。蘇老盡管是理科教授，但他的文采水平卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了一些文科教授，書法也頗有造詣，外公仰慕已久。那是1985年的時(shí)候，在報(bào)社工作的外公，斗膽給蘇老寫了一封信，信中寫道：我很仰慕您的書法和寫詩水平，懇請(qǐng)您為我寫幅作品……”信寄去后，外公萬萬沒想到蘇老真的給他寫了幅作品并寄到溫州。外公回信表示了感謝。幾年后，蘇老來溫探望母校溫州中學(xué)，外公特地前去拜訪，并和他提起討要墨寶的事。年邁的`蘇步青說：“我記得，你可別告訴別人哦！”那神情，就像和知己聊天一樣。

　　外公向我詳細(xì)介紹了這首詩的含義——蘇教授以水仙花的高潔品格來寄寓自己人生的志趣和情懷，就是要不求安逸舒適的環(huán)境，而始終以回報(bào)社會(huì)為懷。蘇老詩中的“南閩”、“西湖”，在他看來含義雙關(guān)。水仙花以漳州最為著名，故其故鄉(xiāng)為南閩，而蘇老家鄉(xiāng)是浙南騰蛟，也與南閩毗鄰，可以指代其故鄉(xiāng)；而西湖則是蘇老工作過（浙大）較長(zhǎng)時(shí)間的地方，作詩時(shí)已經(jīng)是時(shí)過境遷，物是人非了。但蘇老是活到老工作到老的（年近90還到溫州指導(dǎo)辦學(xué)），所以在夜深人靜伏案勞作之余，面對(duì)清雅高潔的水仙花，不禁觸景生情。

　　如今，蘇老已經(jīng)仙逝多年，這幅墨寶尤顯珍貴。我長(zhǎng)大后，外公會(huì)把它送我留作紀(jì)念嗎？

狀物作文 篇5

　　暑假看什么書呢?請(qǐng)看看推薦的書籍

　　有一天，有一只小麻雀飛到了我的家中，它在屋頂上飛來飛去，用它美麗的翅膀把屋頂?shù)幕覊m掃的滿地都是。媽媽著急了，拿起掃把追趕它，麻雀象沒頭蒼蠅似的瞎撞。

　　這時(shí)媽媽叫我來助陣，我說：這還不是小菜一碟?說著我拿起掃把也來追趕，小麻雀從廚房飛到臥室。我。媽媽和小麻雀在臥室里周旋了一會(huì)兒，小麻雀又飛到客廳我媽媽和小麻雀在客廳里開始了一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)。

　　爸爸也來參加了，我和媽媽想了一個(gè)好辦法，辦法是：爸爸掀起門簾，我站在東，媽媽站在西，麻雀飛到東我追，麻雀飛到西媽媽趕，麻雀在屋頂撞來撞去累得筋疲力盡，落到大燈上去休息了。爸爸走過來說：我來吧，你去掀門簾。麻雀從燈上飛到我的`頭頂上，我被它嚇得大驚失色趕緊抱頭，它從我的手縫飛走了。我們也累得滿有大汗。

　　戰(zhàn)爭(zhēng)終于結(jié)束了，我氣喘吁吁的說：麻雀真聰明啊!趕走它真不容易。 暑假看什么書呢?

狀物作文 篇6

　　陽臺(tái)上的那盆小花，散發(fā)出淡淡的清香。

　　早晨的陽光總是美好的，它溫柔地穿過窗戶，灑落在這小房間的每一個(gè)角落，使這里溢滿陽光的氣息。在窗邊，有一盆花。

　　這盆花長(zhǎng)著墨綠色的莖，細(xì)細(xì)的、淺綠色的枝條。翠綠色的葉子上布滿清晰的葉脈，深吸一口氣就可以聞到它散發(fā)出來的幾縷清香，從枝頭向下看去，可以看到葉子下面垂著兩個(gè)青青的檸檬果，我靠近它的時(shí)候就只有清香迎接我的到來。

　　再等上幾周，青色的檸檬逐漸變?yōu)榻瘘S色，等到金黃色已然成為它的披風(fēng)的'時(shí)候，就可以摘了。

　　我用刀從檸檬的中間一分為二，又拿起一半來繼續(xù)切，等到檸檬已經(jīng)成為塊狀的時(shí)候，就拿起小勺挑出一小塊果肉，往嘴一塞。好酸！我驚嘆道。

　　這，難道就是檸檬的味道嗎？

　　我想起大人常說，檸檬可以泡水喝。我又拿起刀，把剩下的檸檬切成片狀，放到塑料膜上，擺在窗臺(tái)，讓它接受清風(fēng)的洗禮。幾天過后，檸檬片已經(jīng)干癟了。燒開一杯熱水，把兩片檸檬放入水中，幾分鐘過后，水沒有絲毫的變化，我喝了一口，味道和白開水沒什么兩樣。我不住性子，拿起小勺用力地?cái)嚢铏幟�，檸檬水已�?jīng)由清澈變?yōu)闇啙�。我想，這樣就好了吧？又喝了一口，好苦！

　　為什么，這難道就是檸檬水的味道嗎？

　　記得長(zhǎng)輩曾經(jīng)對(duì)我說過，要想品嘗到最美味的檸檬水，就應(yīng)該把檸檬浸泡上12個(gè)小時(shí)。

　　我又重新倒上了一杯開水，把兩片檸檬片放了進(jìn)去，靜靜地等待。鐘表上的秒針一刻不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著。十分鐘，二十分鐘，三十分鐘過去了，只覺得一縷暗香在房間里彌漫開來。12個(gè)小時(shí)過后，將那杯清涼的檸檬水捧在手心，深吸一口氣，就會(huì)覺得一個(gè)個(gè)小檸檬分子在身體里的每一個(gè)細(xì)胞中游動(dòng)。

　　在這時(shí)，我回想自己之前的舉動(dòng)——直接把檸檬塞進(jìn)嘴里，是不是沒有耐心；把檸檬片泡在水中，沒什么變化就用勺子攪拌渾濁，是不是有些操之過急；再后來檸檬片泡水，我學(xué)會(huì)了等待。等待，會(huì)將一切化腐朽為神奇，把苦澀變甘甜，使酸苦轉(zhuǎn)清新……

　　學(xué)會(huì)等待，心急只有苦澀，而當(dāng)你靜下心來，就會(huì)發(fā)覺還是會(huì)有絲絲甜意的；學(xué)會(huì)等待，我們會(huì)從中學(xué)到很多，會(huì)讓不好的事情跟你說再見，會(huì)讓好運(yùn)向你走來。

　　等待檸檬，檸檬象征著一切，等待一切，生活會(huì)變得很美好。

狀物作文 篇7

　　去年冬天我在網(wǎng)上查找到了“勿忘我”花的圖片和資料，并寫了一篇有關(guān)“勿忘我”的文章。因?yàn)槲业募亦l(xiāng)在東北，而有關(guān)資料記載，在東北有野生的勿忘我花。你看了這篇文章之后，讓我在今年山花盛開的季節(jié)為你采一束勿忘我。我牢牢地把你的心愿記在了心上。

　　據(jù)資料記載，勿忘我開花的季節(jié)是在六月。為了了卻你的心愿，一進(jìn)六月，每到周末我都要到野外去，有時(shí)要走得很遠(yuǎn)，在山坡上，小河旁，尋覓勿忘我的蹤跡。可是一直沒有找到你心儀已久的勿忘我。

　　現(xiàn)在已經(jīng)是七月初了，但是我還是不想放棄。依稀記得，童年的時(shí)候，在我經(jīng)常玩耍的一條小河邊，一到夏天就會(huì)開著一種藍(lán)色的小花，顏色非常鮮艷，很像圖片上勿忘我花的顏色。今天是周日，我的家鄉(xiāng)在經(jīng)過了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的雨季之后，終于云開霧散。清晨，我呼吸著雨后初霽的清新空氣，又踏上了尋覓勿忘我的征程。

　　徒步走了近一個(gè)小時(shí)之后，我終于來到了郊外，回到了我童年居住的'地方。我真想去看看童年時(shí)住過的老屋，這里曾裝滿了我兒時(shí)數(shù)不清的夢(mèng)想；我真想去看看小學(xué)和中學(xué)的母校，這里曾留下我美好的青春的記憶；我真想坐在路邊大樹下小憩片刻，再欣賞一次樹上和草叢中不時(shí)傳來鳥兒的婉轉(zhuǎn)歌唱，可是我這次我不能，因?yàn)槲壹缲?fù)著為你采一束藍(lán)藍(lán)的勿忘我的使命。我來到了童年時(shí)經(jīng)常和伙伴們玩耍的小河邊，小河依然在靜靜地流淌著，只是因?yàn)槭怯旰�，河水不是那么清澈，而有些混濁�?/p>

　　我在河邊細(xì)細(xì)地尋覓著，終于找到了我記憶中的那種藍(lán)色的小花�？墒亲屑�(xì)一看，這種藍(lán)色的小花與我在圖片中看到的勿忘我根本不一樣，它只有兩個(gè)花瓣，而勿忘我有五個(gè)花瓣。我非常失望，今天又沒有完成你的使命。

　　但是我不會(huì)放棄，下個(gè)周末我要走得更遠(yuǎn)，要到遠(yuǎn)離城市的原野中尋找。既使今年找不到，明年，后年我還會(huì)繼續(xù)尋找。據(jù)網(wǎng)友和資料介紹，在吉林省東部長(zhǎng)白山的莽莽密林中，在吉林省西部茫茫的草原上都有勿忘我花開放。不管走多遠(yuǎn)，要多長(zhǎng)時(shí)間，我相信總有一天我會(huì)采到一束藍(lán)藍(lán)的勿忘我。找到勿忘我時(shí)，我要連根采下，移植到花盆里，擺放在我的窗前，如果有一天我們能夠相見，我一定送你一束新鮮的藍(lán)藍(lán)的勿忘我。

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