小學周記范文錦集9篇
愉快又充實的一周又告一段落了，一定有不少的收獲，不妨坐下來好好寫寫周記吧。你所見過的周記應該是什么樣的？下面是小編為大家整理的小學周記9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學周記 篇1
上個星期天，可真是一個令人高興的周末�。槭裁茨�？因為我和爸爸我媽媽去了游泳館。換好了衣服，我憋足了一口氣，一頭“栽”進了水池里，在水池里，我像魚兒那樣在水里游動，快活極了。我媽媽見了，忙把我從水里拉出來說道：“小心點！”我滿口答應，正準備潛下水去，卻注意起周圍：岸上，幾位救生員正用犀利的目光盯著水中，幾個人匆匆從岸邊走過，一位教練正在給一群孩子上課，孩子們是那么的認真。還有些大人，從跳臺上躍入水中。
我看呆了！我媽媽大叫；“女兒，你在看什么呢？”我這才反應過來，半響，我對我媽媽說：“我們去深水區(qū)吧！”我媽媽一口答應，我們便來到了深水區(qū)。
在深水區(qū)的`旁邊，寫著“淺水區(qū)”的字樣，上面寫著“1。20米”我便下了水。在這樣的水里，我輕松了，決定和我媽媽來一場“游泳大戰(zhàn)”，我媽媽一聽，可樂了。她天生就是“游泳狂”。
“開始！”我一聲令下，我給我媽媽便來了“下馬威”一路“飛奔”。就這樣，我遠遠的“甩”掉了我媽媽，就在快要到達終點的時候，我累了，就“等”我媽媽。誰知卻瞧不見她，我緊張了。便不管她，朝終點“飛奔”
就在即將要到終點的時候，一只大手拉住了我。是爸爸？不可能。是我媽媽？不可能。突然，我看到了玉鐲，這是我媽媽的，顯然，我媽媽正咧著嘴巴笑呢！
原來我媽媽早以超過了我呀！這使我羞愧！哎，我不該停！
小學周記 篇2
不知不覺，語文已經輕輕邁入我們的生活，走進每一個角落。語文的優(yōu)雅、趣味已滲入每一個人的心里了。我們可以從書本、課堂、街道甚至是自然中，去學習到語文，感受到語文，捕捉到語文的蹤影。語文，如同一條蜿蜒流淌的小溪，清澈湛藍，流入每個人的心靈深處，叮咚作響……
書籍，是傳遞語文的重要工具�！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉”，此話不假。書的魅力，沒有經歷過的人是不會懂那種瑰麗優(yōu)美而夢幻輕盈的篇章所能帶給人的感受。當你捧起一本書，在書的幽谷中徘徊的時候，當你在美妙而又浪漫的文字中遨游的時候，當你為小說中的悲歡離合、生離死別而流連忘返的時候，就會突然醒悟，原來，這就是語文啊。
自然，是孕育語文的搖籃。在山環(huán)水繞，鶯歌燕舞中，你一定會有一些獨特的感覺，這些感覺就是組成一篇文章的主要源泉。大象無形，大音希聲，這既是一種理想，也是我們的精神家園。自然給予了我們豐富的景象，給了我們美好的感情。我們就可以利用這點，描繪出五彩斑斕的`語文世界。
生活，是語文的講述者。我們經常說，寫作文要有點真情實感才能寫好。那“真情實感”要到哪里去找呢？必定是在生活中。有時，生活中的一件小小的事，也可以誘發(fā)我們的靈感。這些靈感只要變成文字，就是語文。我們親近生活，生活就會像一位慈祥的老者，為我們講述語文的燦爛和輝煌。
最后，我還想談談字典，它是語文學習中不可缺少的輔助者，是一位不會說話的好老師。文學不僅華麗高貴，更是有一定的深刻性和歷史性的。沒有足夠的知識積累，就不能盡情享受語文帶給我們的快樂。學習語文，我們常常遇到晦澀艱深的句子，常常遇到深奧古老的文字，這時就需要借助字典答疑解惑，來幫我們更好地了解語文了。
生活處處有語文，只要你真正喜歡、熱愛它，就一定能學好。
小學周記 篇3
開學一周以來， 我總結了自己的優(yōu)點：作業(yè)的質量比以前有了很大的進步，回答問題的聲音比以前更加洪亮了，在家堅持每天預習和復習，提高了自我學習的能力。
我的.缺點是一做完作業(yè)，就不檢查了，上數學課和英語課時有點開小差，放學回家遇到喜歡的東西就要媽咪買。
以后，我一定要繼續(xù)發(fā)揚自己的優(yōu)點，努力改正缺點。
小學周記 篇4
我有一輛新自行車。它是由白色和黑色組成的，我每天都騎著它上廣場上去鍛煉身體。這個自行車還會變速哦！它能變七個速度，有時候變快，有時候變慢。
這個自行車是我剛剛爸爸給我買的`，我非常喜歡它，我很感謝我爸爸！
我長大的時候一定要和叔叔阿姨一樣，騎自行車出行，這樣還能低碳環(huán)保、綠色出行呢！
小學周記 篇5
新生訓練
新生訓練的日子很特別，是在星期日舉行。記得去年見習時，新生訓練的日子是在一般的上班時間，但是今天卻改成例假日，我覺得這個方式很好，雖然一年級的老師必須當天到校，但是當天會有更多的家長參與新生座談會，除此之外，一年級新生有許多資料必須要填寫，家長可以親自填寫資料或者是先閱讀，有問題可以馬上向老師提問，當然最重要的是，家長親自參與的話，新生資料比較容易收齊，正確度也比較高，所以在例假日舉行新生訓練真的是個很棒的想法！
行政實習
雖然我們九月份才開始安排行政的實習，由於開學各處室都比較忙的關系我這周一開始就在輔導室協(xié)助一些事情，其中讓我印象最為深刻的有兩件事，第一是我必須七點二十分到校，協(xié)助帶領著五、六年級的學生拿著「小一新生請跟我來」的牌子站在校門口，協(xié)助趕時間的家長帶領新生進教室。
到了第二天由於臺風的影響，風雨很大，但是因為答應過家長這周我們都有此項服務，所以我們還是不畏風雨的站在校門口迎接新生，所幸有我們的堅持，因為還是有少數的家長真的趕時間，必須將學生交給我們帶領！這周雖然都很早到校，做簡單的舉牌事情，除了讓家長知道學校的貼心之外，也讓我知道這是屬於輔導室的一環(huán)，否則我真的會認為這是屬於學務處呢！
第二件則是針對小一新生的座談會，這個座談會的目的主要是要讓小一新生認識全部一年級的老師以及校長和四大主任，然而讓新生認識的方式并不是單純的介紹之外，而是先利用投影的方式，將被介紹人的影子放大投影在白色布幕上，讓新生猜測影子後面人的體型、長相…等，這個方式可以讓新生留下非常深刻的印象，使一年級的小朋友們一下子就記住了學校各處室的主任及校長，故這周的輔導室見習讓我獲益不少！
級務實習
返校日
我是帶四升五的年級，必須要重新編班，所以早上開完簡短的教師晨會後，我跟著婉琦老師一同到四年級各班帶領我們班的學生，由於中、高年級是位於新大樓（在我念書的時代并沒有），所以對於方向我有點暈頭轉向，我想我必須找一天好好地對學校的許多方位弄個清楚。返校日當天學生是十一點半放學，故當天將教科書及簿本發(fā)放給學生後，做個簡單的清潔工作一下子就放學了。
中午時，教學組長突然找我隔天要代兩節(jié)美勞課，當時心中還有點害怕，怕自己會沒時間準備，但是因為這是臨時的突發(fā)狀況，每位實習老師隔天幾乎都必須要代課，是絕對避不開的，所以在與原科任老師討論後，當天回家我就開始思索該如何上完這兩節(jié)課，最後我決定讓他們在這兩節(jié)課里先用鉛筆打草稿，畫出他們的暑假生活，以配合學校的校內繪畫比賽，如此不僅與學生的生活經驗貼近，還可以參加校內的比賽，真是一舉兩得�。�
與實習輔導教師的相處
這周才開始與實習輔導老師（翁婉琦老師）有密切的接觸，婉琦老師她很棒，不會認為我必須要義務替她上課或做其他雜事，幾乎所有的是她都自行處理，不大會請我?guī)兔�，而她也跟我說我需要什麼盡管跟她說，她不會丟很多事給我的，因為她說行政那邊一定會有很多事要我去做。
不過在相處兩天後，我開始認為我必須主動向老師提出我要幫忙或協(xié)助她，不能再被動的等待老師請我?guī)兔Γ晕矣兄鲃痈蠋熣f，現(xiàn)在開學有很多雜事，像是核對名單之類的事，其實我可以幫忙，如此我也可以對於班上學生的名字更加熟悉，故婉琦老師之後就比較不會不好意思，忙碌的時候會請我協(xié)助，漸漸地，我相信我跟我的實習輔導老師會越來越融洽的！
班級經營
學生剛升上五年級心情比較浮動，常常會犯一些類似頂嘴的小毛病，婉琦老師會先跟學生指出說是哪里不對、為什麼不對，然後再請學生最伏地挺身或開合跳，我認為婉琦老師讓學生明確地知道所犯的錯誤，以及懲罰的方式也可以鍛鏈學生的體力這兩點真的`很值得我學習。
再來是分配掃地工作的部分，老師跟我說他本來想用抽簽的方式來分配的，但是最後想想之前的經驗她認為這樣的話，學生會對自己的掃地工作沒有認同感，常會出現(xiàn)偷懶的情形，所以這次婉琦老師花了一節(jié)課的時間分配掃地工作，交叉地使用自愿和猜權的方式，邊分配邊說明工作內容，一次讓全班都明白，果然在掃地時間每個人都會主動的做自己的事，我想這是因為有一個完美開始的緣故吧！
由於是新班級的緣故，所以許多班級常規(guī)都還在建立中，這個過程是很辛苦、繁雜的，但是也因為有這個環(huán)境讓我見習，我相信我可以在里面學到很多東西的。
教學實習
由於該開學的緣故，這周輔導室比較多事情要協(xié)助，所以我待在班上的時間不多，又加上新的班級必須建立起新的常規(guī)，故這周我沒有難到很多的教學活動，但是我有看到重要的兩點，都是屬於數學教學，第一，在還未有任何進度前，老師會先出兩位數或者三位數，甚至四位數的乘除法，先測量學生的程度，然後在改作業(yè)的過程中，就可以輕易地知道學生的程度所在，看看整個班級的水平在哪，接著再將程度較差的學生記下來，找時間將學生的程度拉到升上五年的水平。
第二，老師剛開始上數學時，步調很慢，希望等全班了解她的教法時，再將步調逐漸調快，而且因為學生在四年級時，是由不同的老師所教導，在計算的方式上，一定會有所出入，婉琦老師會希望學生統(tǒng)一方式，如此學生計算能力不會一直停留在建構的方式下，而且對於他們的計算速度也會有所提升，不僅如此，老師在教學方面也更容易掌握住學生的學習狀況，這兩點真的很值得我記下來。
周三研習
這次的研習營是「請假研習」，會辦這個研習的原因是因為要將舊有的紙本請假方式，改成線上請假的方式，因為有少數教師不熟電腦操作，而且多數人對於線上請假的方式生疏，所以這個研習是很重要的，關系到很多老師的權益。
實習輔導會議
這次的會議算是我們正式第一次的實習輔導會議，主要讓各個實習輔導老師與實習生以及主任、校長做個介紹，也讓實習輔導老師知道該如何輔導我們，或者與行政做配合。
不過這次因為召開的時間，與六年級畢業(yè)旅行的會議沖突，所以四大主任只來了一位輔導主任，所以這次的會議讓我對於輔導處的有了初步的了解，主任也很明確地指出當我們輪到輔導室時，我們可以第一節(jié)去問看看是否有是需要協(xié)助，這樣處事的老師比較好安排事務，對於我們來說也比較彈性，沒事的話就可以回班上實習，有事的話只要做完就可自行離開。
另外，還有最重要的一點，就是主任希望我們有什麼問題就可以盡量提問，因為他也不知道我們需要什麼，很少會主動告訴我們，所以當我們有問題時主動問，主任及組長們都會很熱心的為我們解答，我想在實習的這一年中「主動」的確是我們該學習的重要課題之一。
小學周記 篇6
今天是大年三十，爸爸媽媽帶著我和妹妹一起去看外公外婆。
我提著禮物興高采烈的來到外公家家，外公見了我，一把把我抱起來，高高地舉過頭頂，我連聲說：“外公外婆新年快樂！”外婆笑嘻嘻的拿出兩個早已準備好的壓歲錢塞到我的手里輕聲說：“這是給你們的壓歲錢�！蔽医舆^壓歲錢，高興地一跳三尺高。中午，外婆做了滿滿一桌可口的'飯菜，咱們圍在飯桌前，吃地津津有味。在外公家，咱們度過了歡樂的一天。
小學周記 篇7
一個人的生命紀錄是被不斷更新的。也就是說在一個人的一生中有許多次開始跟結束。每年是一個新的開始，每一天是一個新的開始，甚至每一分、每一秒都是新的開始。面對這瞬息萬變的世界，我們注定要用新的面貌來適應它。
我也迎來了我新的開始，因為新學期即將開始。
在開學的前幾天，我竟每夜都曾輾轉反側。是因為激動嗎？也許吧，開學后會見到好多朋友，會有比假期多的多好玩的故事……是因為對開學后的憂慮嗎？也許吧，開學后就是初二了，壓力、競爭肯定都會增加，自己能否頂住呢？……是因為對假期的懷念嗎？也許吧，開學后的生活肯定不如假期里輕松，奈何時光如流水一去不返……
朋友知道后，說：“你這又何必呢？既來之，則安之嘛！”可是，面對一個新的開始，內心怎么可能會平靜的下來呢？有了新的開始，自然會想要做些準備，以一個新面貌來對待將要來到的一切。
……就這樣度過了幾天，開學的日子終于到了。
有一個新的開始，自然會有一些改變。原來的教室不再屬于我們班了，我們初二了。黑板不一樣了，由傳統(tǒng)的黑色，變成了墨綠色；教室也比原來更亮了，四面墻中有兩面有窗戶；墻上也不再有我們曾經熟悉獎狀跟學習版塊……
當然，變化還不僅僅是這些。三門主科，有兩門換了老師，由姚老師跟丁老師代替了馮老師跟錢老師。這意味著我們將要重新開始適應老師的教學方式，原來的所有習慣都會改變。
同學也有很大的'變化。當然這不僅僅是指同學們都長高了許多。更多的是由于壓力大跟心理年齡增加等多種原因，使大家都不再像初一時這么愛玩了�？墒菒壅f話的毛病還是沒改，大伙兒嘰嘰喳喳說個不停，像是多年未見的好友。有的說假期去哪兒了，有的在抱怨假期太忙，有的在打聽作業(yè)時怎么做的……更有甚者對我說：“我終于又聽到你的聲音了！”看來，雖然老毛病沒改，大家還是準備好了以新面貌來迎接新學期的。
新學期開始了，生命紀錄再度更新。一切已成過往，何必再去記掛呢？它們只不過是舊檔案而已。在新學期伊始，以一個全新的面貌來面對即將開始的一切，不留遺憾，向舊紀錄挑戰(zhàn)是我們應該做，也是將要做的。來吧，讓我們一起展現(xiàn)一個新的自我！
小學周記 篇8
在我們小區(qū)旁邊有個植物園，那里各種各樣的樹木郁郁蔥蔥像一片綠色的大海，那里的空氣新鮮涼爽，讓人感到渾身有說不出的舒暢。
早上的植物園是悠閑的。小鳥在松樹上嘰嘰喳喳地叫，小孩子拉著媽媽的手走路。旁邊的樹碧綠碧綠的，刺桐樹上的花飄揚在樹上悠閑地曬太陽。
晚上的植物園是熱鬧的。大人們有的在看衣服，有的在幫自己的孩子買東西，有的拉著孩子的手在散步，突然一陣風吹來，旁邊的柳樹、松樹、刺桐樹……對著接近的人彎下了腰，好像只在問好。 晚上的`柳樹頭發(fā)很長，不時一陣清涼的風吹來，好像在幫柳樹梳頭發(fā)。柳樹旁的花朵粉紅粉紅的，真讓人目不暇接。賣東西的人一張張淳樸的臉上帶著微笑，熱情的向周圍的人介紹自己的產品。
這就是我的家鄉(xiāng)的植物園，我愛見家鄉(xiāng)的植物園。
小學周記 篇9
今天，天氣晴空朗朗，萬里無云。我們全家人一起興致勃勃的去華豐灣游泳池游泳。
游泳池里人山人海，熱鬧非凡。深水池里都是大人，有的跳水，有的直往前游，還有的正在池邊休息……淺水池里都是小孩兒，有的互相追逐，有的在大人的帶領下也學起了游泳，還有的坐在游泳圈上盡情的漂著。我迫不及待的換好游泳衣，跳進水里。哇，好舒服，好涼爽呀！這時的`我再也按捺不住了，兩手像槳子一般使勁劃水，同時腳向后蹬，一下子游了幾米遠。真像水中那自由自在的魚兒。
還有一件事特別驚險，把我嚇得魂飛魄散。我拿了個游泳圈放在水面上，然后自己坐在游泳圈的中心，像坐船一樣開始漂浮，真舒服。可突然游泳圈翻了，我也跟著掉進了水里，好一會才上來，連喝了幾口游泳水，
真是倒霉透頂了。
今天是多么有趣呀，多么美好呀！
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