關(guān)于學(xué)生周記范文匯編五篇
時(shí)間飛快，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，我們或多或少都學(xué)到了一些新東西，這時(shí)就需要我們認(rèn)真地寫一篇周記了。相信許多人會(huì)覺得周記很難寫吧，以下是小編收集整理的學(xué)生周記5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)生周記 篇1
在學(xué)校的課程安排和老師的帶領(lǐng)下，我們班很榮幸的在未來(lái)兩個(gè)星期內(nèi)在柳州福臻車體實(shí)業(yè)有限公司實(shí)習(xí)。今天是我們來(lái)實(shí)習(xí)的第一天，起了個(gè)大早，匆匆的趕去搭車，還有幸跟老師同上一輛公交車。途中對(duì)工廠充滿了期待。車子終于把我們載到了工廠。首先，葉師傅給我們上了安全教育課，教會(huì)我們很多知識(shí)，也讓我們明白在企業(yè)里，
為了我們的安全，一定要遵守企業(yè)的規(guī)章制度，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排。
然后就分組，我分到了鉗工組，在質(zhì)檢員的帶領(lǐng)下，4人一組的我們來(lái)到了工作崗位。同樣的，班長(zhǎng)也是先給我們上了幾分鐘的安全課，
因?yàn)榘踩堑谝宦�。然后一整天師傅就安排我們推石頭，拿著磨石推啊推啊，見到每一樣模具，師傅都會(huì)介紹這些模具是如何做出來(lái)的，怎么做，是拿來(lái)干嘛的，等等。不一會(huì)功夫，一天時(shí)間就過(guò)去了，總的感覺，師傅很熱情，也很樂(lè)于教我們。今天也學(xué)到了很多東西，收獲多多。
除了上述的這些，我還學(xué)習(xí)了數(shù)字萬(wàn)用表的使用，以及一些貼片式電阻的讀數(shù)。例如一個(gè)貼片電阻的讀數(shù)為1002，這是電阻上面的標(biāo)值，而其實(shí)際的阻值卻應(yīng)該為10k,前三位為有效數(shù)字，最后一位為十的冪數(shù)。對(duì)于一些瓷介電容，也有了一些認(rèn)識(shí)，如一只瓷介電容上面標(biāo)有104，其電容容量為：100000pf,即0.1uf。
經(jīng)過(guò)一個(gè)多星期的實(shí)習(xí),讓我感覺到了知識(shí)的重要性,我要不斷的學(xué)習(xí),來(lái)提高自己的專業(yè)水平。
時(shí)間很快就過(guò)了三個(gè)星期了，在這個(gè)星期里，我已經(jīng)接觸到了對(duì)產(chǎn)品的檢測(cè)，已經(jīng)能夠自己獨(dú)立的分析一些簡(jiǎn)單的電路原理。
對(duì)于公司的產(chǎn)品種類，我在這三個(gè)星期之中都是只接觸到同一種型號(hào)，因?yàn)檫@種型號(hào)的產(chǎn)品比較暢銷，所以這個(gè)星期我都是非常的忙，非常的累。盡管如此，下班后還是要寫周記的，畢竟才一個(gè)星期一篇。
這一個(gè)星期我學(xué)會(huì)了檢測(cè)產(chǎn)品，對(duì)產(chǎn)品的檢測(cè)包括很多的方面，例如要檢驗(yàn)電源是否正常，工作電壓有沒(méi)有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，產(chǎn)品的`絕緣性能是否達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)等。
從安裝到測(cè)試，我在一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，一個(gè)產(chǎn)品能否正常的使用，在出廠產(chǎn)質(zhì)量是否過(guò)關(guān)，這都需要質(zhì)量檢測(cè)人員細(xì)心的檢測(cè)。
有這個(gè)星期，最讓我一件難忘的事情是：有一天，我在安裝一塊電源板的時(shí)候發(fā)覺有一顆螺絲和其它的不同，我認(rèn)為它是無(wú)關(guān)大雅的,然而負(fù)責(zé)帶我實(shí)習(xí)的一個(gè)同事卻對(duì)我說(shuō),這個(gè)螺絲是不符合標(biāo)準(zhǔn)的,要重新?lián)Q上去。我說(shuō)，這不礙事吧?他對(duì)我說(shuō)：別看這是一個(gè)小小的螺絲，可是它能對(duì)產(chǎn)品帶來(lái)非常大的隱患，如果這螺絲掉了下來(lái)，隨時(shí)都可能讓線路板短路
今天是實(shí)習(xí)的最后一天了，而且實(shí)習(xí)到中午就結(jié)束了。時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼，八天就過(guò)去了，在這八天里，我學(xué)到了很多很多的東西。接觸了鉗工和數(shù)控兩個(gè)工種，給我感悟最深的一點(diǎn)就是，書本上的理論知識(shí)跟實(shí)踐的差距很大，知道了光有理論是不行的，動(dòng)手操作
能力尤為重要。同時(shí)，在這幾天里，師傅、班長(zhǎng)、科長(zhǎng)給了我們貫徹
了很多實(shí)踐方面的知識(shí)。讓我們達(dá)到了實(shí)習(xí)的目的，也讓我們了解到了在課堂上沒(méi)有學(xué)到的東西。說(shuō)實(shí)話，實(shí)習(xí)結(jié)束了，跟班長(zhǎng)和師傅道
別時(shí)，卻很不舍。也發(fā)自內(nèi)心的祝福他們，祝愿他們身體健健康康這幾天的實(shí)習(xí)為我明年的這個(gè)時(shí)候走出校門奠定了基礎(chǔ)，也讓我明白了擁有一技之長(zhǎng)的重要性。
學(xué)生周記 篇2
看見“孝親敬老”這個(gè)詞，都會(huì)想起家里的親人，尤其是比較年紀(jì)大的老人家。無(wú)論在什么時(shí)候，我們都要有一顆孝親敬老的心。
“十一”假期間，外婆因感冒發(fā)燒而住院了幾天，我和爸爸媽媽去外婆家看望她，并在那住了幾天。在我住的那段時(shí)間里，我每天給外婆的房間打掃衛(wèi)生，把桌子、椅子擦得干干凈凈，還幫她整理床鋪。有一天吃飯的時(shí)候，爸爸端出一只雞腿笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：“濤濤，這是我特意為你準(zhǔn)備的，趁熱吃吧！”我一看到雞腿，恨不得馬上狼吞虎咽，我剛想吃，又想到：孝敬長(zhǎng)輩是我們做晚輩應(yīng)該做的`，我怎么可以這樣自己吃呢？我說(shuō)：“外婆，請(qǐng)您老人家吃吧！”外婆和藹地說(shuō)：“我年紀(jì)大了，這個(gè)雞腿我吃不動(dòng)，還是給濤濤吃吧！”我聽后，連忙說(shuō)：“平時(shí)我吃得多，現(xiàn)在您病后要補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，還是外婆您吃吧。孝親長(zhǎng)輩是我應(yīng)該做的�！蓖馄怕犃�，笑得合不攏嘴。
孝敬長(zhǎng)輩是一種優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，就讓我們從自己做起，從小事做起，從身邊做起！
學(xué)生周記 篇3
我經(jīng)歷過(guò)鄉(xiāng)下那美麗的早晨，也玩耍過(guò)早晨的四海公園，四海公園那里有很多老人家在那里耍太極，做操和跳舞。還有那湖里的水微波蕩漾和在湖里的荷花、荷葉多美啊!但是也比不過(guò)我家小區(qū)那里的早晨。
星期天，我早早地起了床，打開窗戶，只見太陽(yáng)慢慢的從東方升起，發(fā)出了一道霞光照到了我們家的窗臺(tái)上，但是走到小區(qū)，遠(yuǎn)望去，天上薄霧籠罩，像一層濃濃的白煙。后來(lái)，白霧漸漸沒(méi)了，當(dāng)我抬頭看天空時(shí)，只見藍(lán)藍(lán)的天空上飄著幾片淡淡的白云，遠(yuǎn)處帶露珠的幾排大樹在陽(yáng)光的照射下金光閃閃的。花兒醒了，沾了滿身的露珠，它們做了一個(gè)甜甜的夢(mèng);鳥兒醒了，在樹上亮出清脆的歌喉唱著歌兒，不一會(huì)又向那湛藍(lán)的天空中飛去……，花圃里的鮮花真美，一起在花叢中采蜜玩耍，它們?cè)诨ū娭恤骠嫫鹞杈拖袷俏璧讣以谔瑁婷腊?給早晨帶來(lái)了許多生機(jī)。這時(shí)我站在這里才能感覺到寒冷的冬天一下子就變成了溫暖五顏六色，白如雪、紅似火、黃賽金，真漂亮啊!忽然，我看見五顏六色的花吸引了許許多多的蝴蝶和，勤勞蜜蜂的冬天。
清晨燦爛的陽(yáng)光照射著我們小區(qū)的.房子，小區(qū)的房子被燦爛的陽(yáng)光照射，倒映出了黑色的影子。在加上旁邊的花草樹木和站在樹上的鳥和在花中玩耍的蜜蜂和蝴蝶，就這樣子一個(gè)美麗的早晨就過(guò)去了。
我家的早晨，真是個(gè)美麗如畫的早晨。
學(xué)生周記 篇4
“加油，我知道你可以！”
那是個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天。我和爸爸媽媽一家三口來(lái)到了南陽(yáng)興宛學(xué)校。你可不要以為我要去那兒上學(xué)，我是那考級(jí)的。頑皮的風(fēng)娃娃想要鉆進(jìn)我的手套里，和指頭姐姐玩耍。我的手指握成拳頭，脖子縮進(jìn)領(lǐng)子里，這才覺得暖和一些。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，“第17號(hào)！”完了，叫到17號(hào)了，我是21號(hào)，馬上就要叫到我了。我的心像安裝了馬達(dá)一樣“砰砰”跳個(gè)不停，好緊張，萬(wàn)一考不過(guò)咋辦？老媽掏的錢不就白費(fèi)了？不行，我一定要考過(guò)！我眉頭緊皺，一副若有所思的樣子。媽媽似乎看出了我的緊張，一邊搭住我的肩膀，一邊心平氣和地對(duì)我說(shuō)：“加油，我相信你一定可以！”“第21號(hào)，韓怡穎！”我的心跳更快了，好像要從嗓子眼里跳出來(lái)似的。我看了一眼爸爸媽媽，他們堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭，那眼神仿佛在說(shuō)：“加油，你可以的！”我轉(zhuǎn)過(guò)身，拿著文具袋上樓進(jìn)入考場(chǎng)。
進(jìn)入考場(chǎng)，找好座位坐下。我慢慢睇把手套一點(diǎn)一點(diǎn)地摘了下來(lái)。啊！好冷！感覺手快要結(jié)冰了。
考官站在講臺(tái)的前面，陰著臉，如同烏云密布的天空，他遞給我一張考卷，拿到卷子后，我從文具袋里拿出一只鉛筆，翻到背面，寫起來(lái)筆試題�！跋Ｍ灰y喲！”我暗自祈禱�！芭尽钡囊宦�，鉛筆從我的'手中滑了下去，真是“手指不可屈伸”呀，不過(guò)“弗之怠”，我又把鉛筆拿起，若無(wú)其事地寫起來(lái)。
40分鐘后，考級(jí)結(jié)束，我又蹦又跳地下來(lái)了，一身輕松，心里的大石頭落地了。爸爸媽媽走了過(guò)來(lái)問(wèn)我考得咋樣，我笑了笑，幷沒(méi)有回答，他們也似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二場(chǎng)是考鋼琴，媽媽依舊鼓勵(lì)我，讓我又一次發(fā)揮出超常水平�！督加巍愤@首曲子比較長(zhǎng)，難度也大，讓我有些緊張。一開始彈時(shí)，我緊張得一頭冷汗，腿也不停地顫抖；后來(lái)，慢慢地，我投入了，融進(jìn)去了，歡快音符跳動(dòng)著，活靈活現(xiàn)的樂(lè)句讓我仿佛看到了那郊游時(shí)熱鬧非凡的景象……
人與人之間一句不經(jīng)意的鼓勵(lì)，都會(huì)讓對(duì)方充滿自信，爸爸媽媽的鼓勵(lì)，使我難忘，充滿力量……
學(xué)生周記 篇5
星期天的中午，我和爸爸、媽媽、叔叔和阿姨一起去xx放風(fēng)箏。那里萬(wàn)里無(wú)云、春風(fēng)拂面，天空中的風(fēng)箏各種各樣、大大小小的，有的像超人疾馳飛翔，有的`像小鳥振翅高飛，還有那喜洋洋在天空中賣弄著它的小智慧……
看！飛的最遠(yuǎn)的就是我們的xx，她有著優(yōu)美的動(dòng)人曲線，還有那隨風(fēng)搖曳的發(fā)梢……那為什么我們的xx又高又遠(yuǎn)呢？那就要問(wèn)我的爸爸了。
他告訴我，放風(fēng)箏前要判斷風(fēng)的走向，要迎著風(fēng)快速的跑，讓風(fēng)箏在天空中掙扎，慢慢地放掉手中的拽線，當(dāng)手感覺拽線繃緊的時(shí)候，就要放絲線，一步一步的讓風(fēng)箏自由的隨風(fēng)飛揚(yáng)，當(dāng)感覺手中的絲線松弛的時(shí)候就要適當(dāng)?shù)陌呀z線收緊，這樣風(fēng)箏就不會(huì)掉落，它會(huì)隨風(fēng)高飛。
之后我學(xué)著爸爸教我的口訣試了一次。哦！我的索菲亞飛起來(lái)了，越飛越高，天空中一張美麗的笑臉正朝著我示意：你真棒！
我愛放風(fēng)箏。“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。
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