小學周記

時間：2025-12-20 03:50:05 周記

【推薦】小學周記范文錦集九篇

　　不經意間，眨眼間，一個星期已經過去，我們會積累一些相應的經驗，這時就需要我們認真地寫一篇周記了。怎樣寫周記才更能吸引眼球呢？以下是小編收集整理的小學周記10篇，希望對大家有所幫助。

【推薦】小學周記范文錦集九篇

小學周記篇1

　　有一個女孩，喜歡沉浸在自己的幻想世界。就好像一場夢不愿醒來……

　　她曾經幻想過：自己有一天會登上大舞臺，接受臺下熱烈的掌聲。但是現(xiàn)實中她連學校小小的舞臺，她都沒有登上過;她幻想所有人都很喜歡她，但她在現(xiàn)實中只會讓人討厭遠離她。也許是因為現(xiàn)實中的渴望讓她在幻想自己覺得很不可能的事。但她沒有想過：自己在現(xiàn)實中再多努力一點、刻苦一點就會做到幻想中自己做不到的事。

　　的'確，幻想和現(xiàn)實只有一步之遙。打破幻想這面鏡子，腳踏實地的做人，也許你會過的和幻想中的一樣。

小學周記篇2

　　今天是個特殊的日子，也是一個值得慶祝的日子，你知道是什么日子嗎？告訴你吧，今天是我的生日。

　　一大早，全家人都忙開了。買菜的買菜，買水果的買水果，訂蛋糕的訂蛋糕！……我卻悠閑地看著電視，因為媽媽說：今天我是壽星，今天什么活都不用干呢。

　　快到中午12時了，媽媽看看我邀請的小伙伴都到齊了，說：開飯羅，生日宴會便正式開始了，媽媽把蛋糕端了上來。啊，我一看，一年一度的生日宴會還真隆重啊！桌上擺滿的'都是我最愛吃的菜：有雞翅膀、烤鴨、香螺、青蟹、大大的小白蝦……我開始點蠟燭了，你猜我許了什么愿望。悄悄告訴你吧。我愿我的全家過上幸福美滿的生活。分完蛋糕后，送禮物的環(huán)節(jié)開始了，小朋友們紛紛往我手里塞禮物，我心里樂開了花。但我最喜歡的還是媽媽送我的禮物：一塊手表。我想：媽媽肯定想讓我做個珍惜時間的孩子！

　　今年的生日過得真有意思，我一定不會辜負他們對我的期望：做個珍惜時間，做一個守時的人！

小學周記篇3

　　在教學過程中，我會可以記住每個學生的名字，并叫出他們的名字，因為學生會覺得如果老師能記住他們的名字，說明老師重視他們。而且對于每個學生的性格、特點我都了如指掌。不管是上課提問還是下課交流時，我是叫他們的名字。

　　班上有一位學生只有英語不好，其他都很棒，通過和班主任了解，我發(fā)現(xiàn)他是由于不喜歡英語，所以就學不好英語，因此對自己就沒有了信心。于是，我利用晚自修的時間留下來給他補課，并引導他慢慢的主動學英語，中段考試他的成績提高了十幾分。他自己也很高興，在留言中他希望我繼續(xù)關心他的學習。在幫助他的同時，也有許多其他本來不愛學英語的學生也主動來辦公室要求一起學習。導師都說現(xiàn)在學生的學習興趣提高了，并且成績也有了進步。

　　另外，我發(fā)現(xiàn)學生對老師的評語是很重視的。而且我發(fā)現(xiàn)自己在課堂上只會說：very good! 這種評價學生根本不知道自己的優(yōu)點在哪里，甚至對老師的表揚產生聽覺疲勞，“麻木不仁”，久而久之也就不當回事了。因此每一次表揚一定要從具體的一點出發(fā)，確確實實抓住學生的閃光點進行表揚。因此我就盡量用各種方式表揚學生。如批改作業(yè)時，有進步的學生我會給他們一個笑臉，或寫：有進步哦!繼續(xù)努力!無論如何我都會想辦法找出他們的.優(yōu)點，給予及時表揚，并對錯誤進行正面反思。而且在改作業(yè)的同時，我會把學生容易犯的知識點記錄下來，反饋給導師，好讓自己和導師在后面的授課中都能注意這些問題，強化他們的知識的薄弱點。這在教學過程中是十分重要的。

小學周記篇4

　　在這幾天，我一直都希望趕快多收點錢，因為我想要買手機，當然，我老媽絕對不會這么輕易就同意給我買手機，是我和我爸爸給我媽媽做啦好長時間的工作，我媽媽終于同意給我買手機啦，但是她有要求，就是讓我好好學習，不要心思總在買下的手機上。

　　爸爸說，明天可能賣手機的開門，因為賣手機的是我爸爸的同學，我爸爸昨天晚上就給他打電話，讓他明天開門。

　　早上我11點準時起床，因為放假的原因，所以我愛誰懶覺，早上我醒來的時候，正好趕上我們家吃午飯的'時間，順便我把午飯一吃，就坐在爸爸身邊，他去那，我就跟那，反著就是寸步不離，生怕他也改變主意。

　　爸爸實在煩啦，就沒等媽媽回來，我們倆就跑去買手機啦，首先我們看的是諾亞機，但是外形不好看，所以就沒看上，最后，我看上一個三星的滑蓋手機是桃紅色的，我看最合適我了，我就給爸爸說，我要那個，爸爸看看拿手機，質量還可以，外形也不錯，價格也合理，就要這個。

　　手機買下啦，我就開始我的：“燒包”給那個人打一下，說說我買手機啦！我可真高興呀！

小學周記篇5

　　因為感恩，人間多了許許多多的愛；因為感恩，人與人之間更加美好；因為感恩，生命中有了許許多多精彩的瞬間；也正是因為感恩，生命中的每一個瞬間都是精彩的，都值得我們去回憶······我的思緒飄回了一個月前······

　　一天，我路過了一個地攤，旁邊坐著一個老人。我覺得那位老人好可憐。每天坐在那里，身上總是那件衣服，手上的老繭黃黃的。幾十年前，她也擁有過一雙細嫩的纖纖玉手吧？只是因為歲月，讓著雙手變成如此模樣。但是她的臉上總是浮現(xiàn)出笑意，淺淺的、淡淡的，給人許多溫暖。

　　突然想起了媽媽的手，也是這么個樣子。媽媽以前的照片上，那雙手多美，多漂亮，可自從嫁給爸爸后，嬌生慣養(yǎng)的媽媽開始下廚房，開始拖地，開始擦窗戶，開始做了許許多多以前從未做過的事情。1年，2年，3年······我12歲，她就照顧了我和爸爸13年。每天那么辛苦，那么操勞。讓那雙細嫩的手，出現(xiàn)了老繭、斑點，而我卻經常說這個糖放多了，那個鹽放少了；這兒不好吃，那兒沒打掃干凈；這邊話說少了，那邊太嘮叨······現(xiàn)在想起來，這些并不是她該做的`，而我卻挑三揀四，從未發(fā)現(xiàn)隨著時光的流逝，媽媽的手已變成了那樣，沒有一點兒青春的痕跡。

　　現(xiàn)在，我經常撫摸媽媽的手，充滿感恩地吃著那有甜有咸的飯菜，靜靜地聆聽媽媽的嘮叨。發(fā)現(xiàn)那些是多么美好。那雙手不漂亮，卻是最美的手；那份愛很平凡，卻是世上最美的一份愛。

　　小學五年級學生優(yōu)秀周記：數(shù)學

　　今天，做數(shù)學試卷的時候發(fā)現(xiàn)了一道難題，題目是，“媽媽打工作兩天休息一天，爸爸工作四天休息一天，女兒周六周日休息，二號是周日，爸爸媽媽正好都休息，帶著女兒去看爺爺，爸爸媽媽想下次一起休息時帶著女兒去博物館，問那天是幾號。”我絞盡腦汁也想不出來，無奈之下，我拿著難題去問媽媽，媽媽說你自己再好好想想，是你學過的知識，不要遇到不會的題就想著問別人，我只好又把題拿回來自己研究�？墒俏乙粫r想不出來，就用了最笨的辦法就是畫出日歷表格，一天一天查的，查出了是十七號，看到這個數(shù)字，我豁然開朗，媽媽是媽媽是兩天一休，爸爸是四天一休，也就是三天，五天一循環(huán)，那不就是求三和五的最小公倍數(shù)嗎，然后再加上一號二號兩天，正好是十七號周日。

　　自己做出來的題，高興極了，我拿給媽媽看，說，看我厲害吧！、媽媽看到我的樣子，說，我給你出一個題，你自己再想想，你爸爸的年齡，什么時候是你的二倍，我又開始一年一年的算，算了半天也沒算出來，媽媽說，你爸爸比你大多少歲，我說24歲，媽媽說那你算算，你24歲時候，你爸爸多少歲，我說48，啊，原來是這樣��！

　　媽媽說，你以后要做一個謙虛穩(wěn)重的孩子，不要輕易驕傲。通過這道作業(yè)題，我又學會了做人的道理，一舉兩得。

小學周記篇6

　　第一周20xx年03月06日——03月11日

　　20xx年03月06日，我滿懷欣喜與忐忑來到揚中市第二實驗小學進行畢業(yè)實習，這是一所高質量、有特色的名校，校長接待了我并引薦了實習老師。

　　“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，這是本周實習最大的感觸。來之前自己覺得“教幾個小孩兒而已沒什么難的，在初中、高中我都代過課也沒感覺有什么困難，教小學就更容易啦”，但是真正做起來完全不像我想象的那么簡單。以前在小學代課頂多算是個助教，主要的工作還是靠老師來解決，可是現(xiàn)在就不一樣啦，雖然也有輔導老師幫助但是輔導老師一個要帶好幾個實習生而且他還有自己的工作要處理，不可能太多的顧忌到我，所以很多工作只能靠我一個人獨自完成。

　　我是6日上午到的學校，和我一塊來的還有1個同學，是我一個班的，我在四年級英語辦公室她在教導處。

　　我的指導老師陳老師，她是一位骨干教師，在專業(yè)和教學工作方面都成績斐然，我暗自決心一定要好好跟著學。也許是剛開始還跟陳老師不太熟悉的緣故，又或許是陳老師頭上那太耀眼的光環(huán)和自己專業(yè)知識的太不扎實，我總感覺自己比較緊張，害怕達不到老師的要求，也害怕做錯什么。但幾天時間的相處就打消了我的這種念頭，感覺老師真的對我挺好也很照顧我們，沒我想

　　象中的那么嚴肅，我有什么不懂的問題她都會一點一點耐心的教我，完全沒有瞧不起我在我面前擺架子的樣子。

　　由于我有美術功底所以陳老師首先安排我見習了幾節(jié)美術課。說實話上小學的美術課挺簡單：不用太嚴格的備課，上課的主要目的就是培養(yǎng)學生的興趣，課堂氣氛也不像其他的課程那樣嚴肅，而且學校對它的教學成績的要求也不是很高（很多時候美術課都是班主任代上的），就是這樣我也難以應付。有一次我去一年級三班去見習美術課，剛到那三班班主任就對我說：“你也見習了好幾節(jié)課啦，這節(jié)課你來試試吧�！蔽乙膊缓靡馑季芙^就答應啦，她給我交代了一下課程內容就離開，然后讓我獨自一人面對六十幾個“小鬼”，看到他們我真覺得自己老啦。剛開始的時候還不錯都認真的畫，可是過了沒二十分鐘這幫小鬼頭就開始走神啦，開始說話，竄位，有的吵著要去廁所，我只能一個一個的教育，不過我剛按住一個另一個又起來啦，多虧一節(jié)課只有四十五分鐘，如果是一個小時的話我估計我真的Hold不住啦……

　　后來我咨詢一下陳老師遇到這種情況該怎么處理，陳老師說：“一般你就跟他說如果你再不遵守紀律我就叫你爸媽過來，大部分學生就老實啦�！惫�！學了一招下次上課的時候用一用。

　　第二周20xx年02月13日——02月19日

　　時間過得飛快，不知不覺，第二周的實習又已結束。此刻，坐在電腦旁寫下自己本周的實習心得，還真有點百感交集的味道。

　　這一周我又聽了陳老師的課，現(xiàn)在的聽課的感覺和以前完全

　　不一樣：以前聽課是為了學習知識，現(xiàn)在聽課是為了學習教學方法。目的不一樣，上課的注意點也就不一樣了，現(xiàn)在注意的是指導老師及其他老師的上課方式，上課的思想思路。

　　聽了課之后，自己親身去實踐自己學到。第二次走上講臺是星期二的第四節(jié)課，當時是指導老師臨時有事，叫我代上一節(jié)課，我也是沒辦法硬著頭皮上的，因為這是一堂書法課，雖然我也學過書法但是咱那水平……也許是沒充分準備的緣故，也許是因為自己沒自信，也許……整堂課下來我自己的感覺就是一團糟，當時真是對自己失望透了。

　　接下來的'第二天，指導老師去聽我的課，順便幫我助陣維持

　　紀律，我雖是有備而上，但自我感覺也還不是很好。由于美術課都是在美術教室上，說好上呢，也確實還好上；說不好上也還真不好上，因為上課時要抓住學生的心，維持好課堂紀律是相當不容易的，特別是體育課這種副科課程。

　　雖然上課時遇到了很多的困難，但是這一周下來我的上課水

　　平有很多的改善，而且還讓我明白了很多的道理：做好一名老師，要多一份愛心，多一份耐心，多一份細心，用愛去開啟學生的心門，當面對學生那一聲聲“老師好”時，身上更多的應是責任和義務。

　　以后實習的日子里，我應當盡自己最大的努力踏踏實實做好

　　老師交代的每一件事，謙虛做人，就一定可以贏得老師的肯定和信任。實習，伴隨我經歷了挫折也經歷了歡樂，相信這只是我挑戰(zhàn)和希望的開始！

　　第三周20xx年02月20日——02月26日

　　轉眼半個多月過去啦

　　古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者�！迸d趣對于一個學生的學習來說是一個至關重要的條件。興趣是學習入門的階梯興趣孕育著愿望，興趣溢生動力。那么如何才能激發(fā)學生的學習興趣呢？其實這不只是學生的問題，老師也要有激情與耐心，這是做位一名老師應該具備的。激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。其實，不管在哪個行業(yè)，激情和耐心都是不可或缺的。激情讓我們對工作充滿熱情，愿意為共同的目標奮斗；耐心又讓我們細致的對待工作，力求做好每個細節(jié)，精益求精。激情與耐心互補促進，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好。

　　首先，我請班主任給我一份名單，因為我知道，記不住學生的名字，看似小事，其實它在學生眼中是很重要的，如果記不住學生的名字，學生就會覺得自己在老師心中沒有地位。覺得老師不關心自己，甚至會產生隔閡。而后我便找了個機會認識了全班同學，下課后同學們都圍著我唧唧喳喳地說：“老師，你怎么才來就知道我們的名字呀？好多老師教了我們一年都沒記住我們的名字�！边@也使我明白了：溝通是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運用。認識一個人，首先要記住對方的名字。了解一個人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動去做。

　　在為人師的這條路上，我邁出了第一步，接下來還有第二步、第三步……但不管怎樣，我都會以人為本，把實習中學到的一切加以融會帶到今后的事業(yè)中去，我會以我的真心去呵護學生，因為我面對的是一顆顆純真的心�？傊逃且粋€互動的過程，老師只要認真投入教學，孩子就會積極配合。這種過程是很開心的！

　　實習，就像進了社會大熔爐一般，千淘萬漉雖辛苦，就算被磨練得遍體鱗傷，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的準備。我在實習中逐漸變得“勇敢”。雖然開始也會有顧忌，怕“主動出擊”

小學周記篇7

　　歡樂的音樂響起，同學們排著整齊的隊伍走進校園。誰知教室門沒有開，同學們有的用怨恨的眼神看著“門官”王靖杰，有人嬉皮笑臉的看著他。王靖杰很無辜，昨天將鑰匙交給了湯凱軒，而湯凱軒又因早上走得太急而忘拿了鑰匙。這可好?大家都進不了教室。

　　進不了教室，有少許同學皺著眉，嘆著氣悲傷地說：“啊!白白一天的學習時光就這么浪費了呀!”而有的同學卻笑瞇瞇地說：“嘆什么氣呀!這樣還好呢?不用學習了。”“就是!我怎么就沒有想到呢?”趙一銘插嘴到。這句還沒有說完，同學就已經開始行動了!有的'同學歡聲笑語，有的同學手舞足蹈，有的同學笑而不語。就在此時我們的班主任李老師“早已經等待多時”。我心想：白高興一場了。李老師氣鼓鼓地說:“你們都不會像人家常唯軒學習，進不了教室就去找老師開門。你們還有臉在這說笑?”

　　下課了，同學們一擁而上圍著常唯軒：“好你個常唯軒，你是李老師派來的臥底吧?”唉，我們還是逃不過上課的命運。

小學周記篇8

　　我躺在草地上仰望星空，看著那變化無常的月亮，漂浮不定的云彩，那一個晶瑩閃爍的星座是小熊星座嗎？想到這里，我不禁打開了我想想的匣子。

　　這也是在一個晴朗的夜晚，在一個小木屋里，住著一只可愛的小熊，這只小熊很喜歡天空中的'星座，這一天，他想，為什么天上有大熊座卻沒有小熊座呢？但他又看看天色不早了，他便帶著疑問睡著了。不一會，他做了一個很奇怪的夢，但小熊已經不記得夢的內容是什么了，只知道，夢里有一個奇怪的人對他說：王母娘娘正在召集一只喜歡星空的小熊去她那兒參加蟠桃盛宴，我看你不錯，今天晚上你在草地上等我。

　　小熊稀里糊涂地回答了一下，當天晚上，他真的被逮到了天空�？墒窃谝荒暌欢鹊捏刺沂⒀缟�，他一不小心把嫦娥姐姐的玉兔弄臟了，在那潔白無瑕的毛上出現(xiàn)了一個熊爪印，這下子可把王母娘娘給惹火了。王母娘娘把小熊留在了天上。到了今天小熊就變成了倚靠在大熊邊上的小熊星座……