初中周記

時(shí)間：2024-10-21 22:47:45 周記

有關(guān)初中周記匯總9篇

　　時(shí)光匆匆，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，我們既增長了見識(shí)，也鍛煉自身，立即行動(dòng)起來寫一篇周記吧。那么寫周記需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的初中周記9篇，歡迎閱讀與收藏。

有關(guān)初中周記匯總9篇

初中周記篇1

　　一轉(zhuǎn)眼，期中考試也已經(jīng)悄悄地臨近了，來檢驗(yàn)我們半個(gè)學(xué)期來學(xué)習(xí)情況了。

　　為了可以考到一個(gè)好成績，讓父母放心，我的復(fù)習(xí)打算是這樣的：

　　第一，上課一定要認(rèn)真聽講，課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，以便鞏固所學(xué)的知識(shí)。

　　第二，要合理安排時(shí)間復(fù)習(xí)，在完成作業(yè)的前提下，有計(jì)劃地安排時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)。不懂的.地方請(qǐng)教老師或同學(xué)，決不放過任何一個(gè)難點(diǎn)和疑點(diǎn)。

　　第三，當(dāng)老師帶領(lǐng)大家復(fù)習(xí)的時(shí)候，一定要認(rèn)真聽講，緊跟老師的思路，這樣會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。

　　第四，帶領(lǐng)同學(xué)們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛，能促使我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，有助于我們?nèi)〉煤贸煽儭?/p>

　　我會(huì)努力做到以上四個(gè)點(diǎn)，為即將結(jié)束的上半個(gè)學(xué)期，畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)!

初中周記篇2

　　晚上八點(diǎn)多，我刷過牙，洗過臉和腳，就上床了。我看了一會(huì)兒電視，是深圳衛(wèi)視放的電視劇《封神英雄》，每天晚上兩集。九點(diǎn)鐘左右，我的眼睛正在打架。幸好我把電視定時(shí)一小時(shí)十五分鐘，要不然的話，放到第二天，我才知道電視還沒關(guān)。

　　十點(diǎn)左右，我突然想解小便，準(zhǔn)備把桌子上臺(tái)燈的開關(guān)打開時(shí)，居然沒有反應(yīng)，我就一開一關(guān)的，還是一點(diǎn)反應(yīng)也沒有。家里漆黑一片，我想：趕緊拿蠟燭，對(duì)了，蠟燭在哪兒呢？有幾個(gè)月都沒有碰蠟燭了，也不知道放到哪兒去了。哦，想起來了，在我房間的柜子里。打火機(jī)又到哪兒去了呢？我的腦子真糊涂，又想不起來了，看來我要改掉亂放東西的`壞習(xí)慣了。

　　我像盲人一樣，兩只手向前摸呀摸，幸好家里有一點(diǎn)點(diǎn)亮，因?yàn)榇昂熤焕艘话�，所以還是可以看到東西模模糊糊的影子。終于，在抽屜里面找到了打火機(jī)。

　　我先按下打火機(jī)氣嘴，再讓火苗碰到蠟燭中一根短短的粗線，蠟燭就被我點(diǎn)著了。我端著蠟燭走進(jìn)衛(wèi)生間，走得太快，帶起了一股風(fēng)，火苗滅了。我又回到黑暗中，重新摸著回到房間，用打火機(jī)把蠟燭再次點(diǎn)著。這下學(xué)乖了，我走得很慢很慢，就連螞蟻爬得都比我快。廁所上完后，上床睡覺。

　　我還沒睡著，忽然，我透過窗戶看到外面有一絲微光照進(jìn)家里。我高興地喊道：“哈，電來了！”我試著把臺(tái)燈打開，可是沒反應(yīng)。原來那一絲微光是馬路上轎車的燈光，真是狗咬豬尿泡——空歡喜一場。

初中周記篇3

　　生活就像一場賽跑，多少人為了獲得成功，奪取桂冠而一刻不停的向前奔跑，也不在乎自己的實(shí)力，不理會(huì)自己究竟有多大的力量；生活又像是艱苦的征程，當(dāng)一個(gè)人打敗自己的對(duì)手終而頗有作為之時(shí)，回顧自己這一路走來，卻發(fā)覺青春都奉獻(xiàn)給了自己的追求，而忽略了路旁的風(fēng)景。

　　我曾聽過這樣一個(gè)故事：有一位登山運(yùn)動(dòng)員，在六千四百米的高度時(shí)，感到體力不支，便悠然下山去。事后有人為他感到惋惜，說為什么不再堅(jiān)持一下，就能跨越六千五百米的死亡線了。他卻回答得很干脆：”不，我最清楚，六千四百米的海拔，是我登山生涯的最高點(diǎn)，我一點(diǎn)兒都不感到遺憾�！�

　　我不禁對(duì)他肅然起敬，這樣懂得適可而止，難道不是對(duì)自己，對(duì)生命的一種尊重嗎？他懂得自己的極限，學(xué)會(huì)駐足，比起那些只顧攀比，從不去衡量自己，只想著不遺余力朝上爬，踩著坎想坡，爬著坡想山，登上山尖想月亮，全然不顧腳下的基石有多厚，是否承受得起欲望的高度的人，更懂得生活的含義和生命的真諦。

　　我們很多人或許都想著生活需要激情，需要奔跑，需要挑戰(zhàn)，似乎這樣的.生活才有意義，卻從沒有停下腳步來審視自己，從未停下來觀賞路邊的風(fēng)景�；蛟S某一天看到路邊長滿普通的不能再尋常的小草而大吃一驚，或許這樣的生活，太匆忙。

　　人生就像攀登一座高峰，我們應(yīng)該明白要在哪里駐足。駐足也是一種美，給自己一次感受自然的機(jī)會(huì)，給自己一次回味美好的體驗(yàn)，駐足是一種境界，也是一種睿智。

　　時(shí)常停下腳步來，嗅一嗅花草的芬芳，聽一聽百鳥的歌唱，靜靜的感受大自然的賜予，不乏為一種享受。轉(zhuǎn)過身去，看向自己走來的路，從坑洼不平的腳印，到漸漸步入正軌，又慢慢變得成熟穩(wěn)重。這樣的回首，既是紀(jì)念，有為成長。在回顧中進(jìn)取，在駐足中前行。

初中周記篇4

　　轉(zhuǎn)眼，兩個(gè)春秋冬夏過去了，然而初一報(bào)到時(shí)的場景似乎就在昨日。時(shí)間過得真快，真讓我感到措手不及啊!我仿佛看到時(shí)光年輪嘎吱嘎吱地又轉(zhuǎn)了一圈，中考的戰(zhàn)場在不停的向我逼近，一股股肅殺之氣向我涌來。學(xué)業(yè)的負(fù)擔(dān)越來越重，像一塊巨石一樣壓在我心口。

　　曾聽一位初三的朋友說：“初三苦哪!像在地獄里煎熬。初三累哪!每一天就像扛著槍上戰(zhàn)場上打了一仗。早晨天不亮就要去上學(xué)，晚上天黑才能回家。日子不是過的是熬的。熬過365天，8760個(gè)小時(shí)就算熬出頭了�！蹦菚r(shí)我上初一，認(rèn)為它的看法是很滑稽的，上初三不就是多學(xué)多寫點(diǎn)嘛!那有這么夸張，這種想法我持續(xù)了兩年�？僧�(dāng)我第一次來到初三時(shí)(補(bǔ)課)，我一下子就被如此快節(jié)奏的學(xué)習(xí)驚呆了。一份又一份卷子上密密麻麻的字是我頓時(shí)感到頭暈?zāi)X漲，像掉入了無敵的深淵，無邊無際，無法自拔……而這僅僅是補(bǔ)課而已。

　　上初三了，我的心靈的天空好像失去了顏色，灰蒙蒙的一片。從這一天，我仿佛預(yù)知了未來一年的.心情�？鞓纷⒍ɡ镂疫h(yuǎn)去。

　　明年的這個(gè)月就是決戰(zhàn)，這場戰(zhàn)斗的慘烈和重要性我已從父母的訓(xùn)斥中了解了不少。畢竟這是人生兩大考之一。這學(xué)期我一定要用拉磨的驢一樣的精神學(xué)習(xí)，要一次次地?fù)踝】荚嚨拿土乙u擊，也只有這樣我才能成功，才能在最后那場決戰(zhàn)中活下來。穿過一次次的風(fēng)雨，還怕見不到彩虹嗎?作文

　　中國現(xiàn)在的教育制度是嚴(yán)進(jìn)寬出，中考就是龍門，學(xué)子們就是水中的鯉魚，沖過了門就是龍，也就是以后的生活墊定了基礎(chǔ)，而沖不過去，就還是一條鯉魚，說不定一輩子都是鯉魚，所以，初三的生活苦也罷，累也罷，愁也罷。只要挨住了煎烤，頂住了壓力，沖過困難，春光燦爛也就不遠(yuǎn)了。初三，一個(gè)時(shí)時(shí)刻刻都充滿挑戰(zhàn)的忙碌的時(shí)期。

初中周記篇5

　　同學(xué)們心中都有愿望吧？小時(shí)候，我的心里就萌發(fā)出一個(gè)小小的愿望——長大要當(dāng)一名老師。

　　記得有一次，媽媽從電腦里發(fā)現(xiàn)了一張圖片，上面的圖讓我很感動(dòng)：一位教師，左手握著病假單，右手中握著孩子的來信，信上寫了一堆站不直身子的字——老師，到我們學(xué)校教書吧！我們渴望知識(shí) ！從那時(shí)起，這個(gè)愿望如同一棵砍不斷大樹，牢牢地扎根在我的心里。等我長大，也要當(dāng)一名老師！不是在城里，而是在鄉(xiāng)下！我要教那些渴望知識(shí)的孩子們，教他們1＋1＝2，教他們畫畫，畫藍(lán)天白云，畫綠樹紅花，讓畫成為他們心中的小世界，我多么希望那群孩子中，也有一個(gè)希望長大做一名老師的呀！，老師很偉大，比母親還要偉大！雖然有時(shí)候老師很嚴(yán)厲，但他們一切都是為了我們能夠?qū)W到更多的知識(shí)。他們批改作業(yè)到很晚，他們也曾為學(xué)生成績不好而失眠……他們無私奉獻(xiàn)，所以我對(duì)我的`決定一點(diǎn)也不后悔。

　　為了實(shí)現(xiàn)我的愿望，我當(dāng)然更要好好學(xué)習(xí)，一切從現(xiàn)在做起，腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)，嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)計(jì)劃來做�！凹佑�，為了實(shí)現(xiàn)愿望而努力！”這句用來自我鼓勵(lì)的話便成了我的座右銘。

　　這是我的愿望，是我一個(gè)高遠(yuǎn)的理想，我要努力去實(shí)現(xiàn)它。加油，為了自己的理想而努力！

初中周記篇6

　　漢卿說：“一日為師，終身為父！”老師不僅能給予我們知識(shí)，還教會(huì)我門如何做人！我喜愛作文，是誰令我深深愛上了它！——是一位受我愛戴的女教師！她是誰？

　　她有一雙濃眉打眼，但是笑起來的時(shí)候卻瞇成了一條線！他長著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，好像燙染過，末端還有點(diǎn)卷！我們偶爾會(huì)吃點(diǎn)小零嘴，但是她那嗅覺靈敏的鼻子一聞，肯定會(huì)風(fēng)趣地問：“你們吃了些什么？還有嗎？分給我一些！”結(jié)果我們都不由自主地將大批零食拿了出來，準(zhǔn)備開動(dòng)，結(jié)果都被沒收了！而他還有一張小巧玲瓏的小嘴巴，能說會(huì)辯！它總是告訴我們：“死記硬背沒有用，靈活應(yīng)用你才算是得到了真正的知識(shí)！”他充滿智慧，隨時(shí)為我指點(diǎn)迷津！

　　我上2年級(jí)時(shí)，她第一次跨入我們一班，成為我們的`新班主任！她留給我的印象：親切！

　　3年級(jí)上冊(cè)，她布置了一篇作文，題目“令你快樂的一件事”！而我不知道該從何下手，就如巧婦遇到無米之炊！于是我來到辦公室，找到了她，把我的煩惱向她傾訴：“老師！這次的作文我不知道該從何入手！您教教我吧！”他想了想，眼珠子一轉(zhuǎn)，說：“你上次不是說幫助同學(xué)很快樂嗎？那么你就寫你幫助同學(xué)的一件事，把你如何幫助他、語言、動(dòng)作這幾個(gè)細(xì)節(jié)詳細(xì)寫一寫，就是一篇很好的作文了�。　薄霸瓉砣绱�！”我恍然大悟！“你記住，不論字?jǐn)?shù)多少，語言優(yōu)劣，它都是一篇作文！”她親切地對(duì)我說。在她的指點(diǎn)下，我漸漸明白，作文其實(shí)并不難！

　　“愛看書，愛寫日記的人作文會(huì)寫得好。”在她的鼓勵(lì)下，我每天堅(jiān)持寫一段話，練習(xí)多了，日復(fù)一日，我的作文水平潛滋暗長，還在網(wǎng)上發(fā)表了許多文章，這也令我與作文成為了交情深厚的好伙伴！

　　她不但在學(xué)習(xí)上給我無私的幫助，還在為人處事方面給我許多指點(diǎn)！

　　在寫找作文，我因書寫糊涂，被數(shù)學(xué)老師罰抄練習(xí)，而且因此與數(shù)學(xué)老師鬧矛盾！我把這件事告訴了她，她嚴(yán)肅地對(duì)我說：“數(shù)學(xué)老師是一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師，她這么做是為你著想！快點(diǎn)重寫！”并且教我寫道歉信向數(shù)學(xué)老師道歉！經(jīng)過她的轉(zhuǎn)交，我和數(shù)學(xué)老師的矛盾迎刃而解！我非常感謝她！

初中周記篇7

　　星期六早上，晴空萬里。我和媽媽一起去市場買菜。

　　還沒走到菜市場，賣菜人的吆喝聲，顧客的討價(jià)聲和汽車的笛鳴聲就鉆進(jìn)咱們的耳朵里。瞧，那兒有賣蔬菜的，有賣水里的，有賣糖果的'，有賣肉的，還有賣雜物的。

　　蔬菜攤上，有西紅柿，有茄子，有大白菜；水果攤上，有蘋果，有梨，有橘子；雜物攤上，有雞蛋，有拖把，有大米；肉攤上，有雞，有鴨，有鴿子……

　　那些顧客更是千姿百態(tài)。有的低下頭來聞聞菜，挑選著；有的拿著菜籃子，自言自語著買什么；有的左看看，右瞧瞧，說這不好，說那不行；還有的已經(jīng)興高采烈地提著菜籃子，滿載而歸了。

　　咱們來到肉攤買肉。我發(fā)現(xiàn)，籠子里的母雞也有不同的樣子：有的并不在意自己要被殺掉，仍在津津有味地吃米；有的不吃不喝，時(shí)而望著天空，像是渴望自由，時(shí)而望著殺雞人，似乎乞求殺雞人不要?dú)⒆约�，時(shí)而看著殺雞人手里的死雞，又不寒而栗；有的一撲一跳地打著架，你一啄，我一踢，真是有趣；還有的一對(duì)一對(duì)咕咕叫，好像在商量著如何逃走。殺雞人用沾滿血污的雙手熟練地殺好雞，割肉稱肉。媽媽拿過肉，牽著我的手走了。

　　今天去買菜，不但使我增長了見識(shí)，而且感到無窮的樂趣。

初中周記篇8

　　月亮總會(huì)有最圓的那一天，如今又在這月光下漫步，可我卻換了一個(gè)角度去看這輪明月，看到了它的殘缺，人就像這輪明月一樣，不可能總是完美無缺，人也有他的圓缺，在這漫天星斗的夜空中，月光似乎更為獨(dú)特，它帶著悲涼，正是這悲涼讓我換了一個(gè)角度去看這個(gè)世界，在這完全陌生的月光下，我欣賞起空中殘?jiān)隆?/p>

　　或許我不該回來，畢竟我忘不了那段過去，或許我回來也是為了那段快樂的日子，沒有戰(zhàn)爭，只有心與心的依靠，如今我回來了，就要去應(yīng)對(duì)，至少不能讓奈落完成計(jì)劃。

　　忙完了一個(gè)學(xué)期，剛開始停下來還有點(diǎn)不太適應(yīng)。在平時(shí)工作時(shí)，每一天都和學(xué)生相處在一齊，雖然他們也會(huì)調(diào)皮，也會(huì)惹我生氣，但離開他們太久，心里還是惦念著他們還在想著他們?cè)趤砥趤頃r(shí)是不是會(huì)更聽話了，是不是比以前有進(jìn)步了等等。

　　回家已經(jīng)有好幾天了，在這幾天里，我也在想這個(gè)寒假我將如何度過了，是向往年那樣呆在家里看電視，或是到同學(xué)家里串串門子還是做點(diǎn)其他的。但一想起這些，就想起了剛放假時(shí)校長給我們布置的'寒假作業(yè)，可能在別人看來很奇怪吧，校長怎樣還會(huì)布置寒假作業(yè)，老師怎樣還會(huì)像學(xué)生那樣有寒假作業(yè)了，其實(shí)校長是讓我們?cè)诤倮锒嗫磿鄬W(xué)習(xí)，為來期做好準(zhǔn)備。其實(shí)這樣也挺好的，讓我們以后的工作制定目標(biāo)，為了將明年的工作做得更好。此刻每一天在家里看看書，練練字，也感覺自我的寒假生活挺充實(shí)的。