初中的作文（匯編4篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的初中的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
初中的作文 篇1
歲月的年輪在一點點地增加著，分班考試失誤所帶來的心酸與苦楚的余煙還未散去，使我痛苦和無奈的片片烏云又向我壓來。
原來被分到九班的我，被家長利用親戚關系轉到了三班，轉到三班的第二天，令我意想不到的事就發(fā)生了！
只因為，在第一天的學習生活中，我的情緒一直很低落，所以竟把當天的.一項背誦作業(yè)忘了。以至第二天的作業(yè)質量考查（考小卷）時，沒有完整地寫下來，便由此被班主任狠狠地批評了一頓。更令我意外的是，她在批評我作業(yè)完成得不好的同時批評我的字不好，說我的字太小，而且不優(yōu)美。這令我感到格外的驚訝和疑惑，因為從小學一年到六年，凡見我字之老師，皆言我字之好，更贊其工整，甚至就連補習班老師和家中的客人也都贊其好。長這么大，第一次有人說我的字不好，并且是那樣的全盤否定。
這使我的心受到了更為沉重的打擊，優(yōu)異的成績沒了，我的字也被完全否定了，我真的不知道自己還剩些什么優(yōu)點！可噩夢并沒有結束，這只是剛剛開始，接下來所發(fā)生的事，則更令我感到悲傷，痛苦和孤獨，甚至是恐懼！
過了沒多久，一天晚上放學后，班級衛(wèi)生委員讓我倒垃圾，卻不讓當天值日生倒，氣憤的我，沒理會衛(wèi)生委員，徑直走出教室�？赡闹�，第二天她竟把這件事告到班主任那里。班主任卻又不問青紅皂白，罰我交2元錢。當時我很生氣，想：“憑什么讓我倒垃圾，我又不是值日生，我倒，那是助人為樂，我不倒，那我也是應該的！”話雖如此，可學生和老師爭辯，自古以來會有好結果嗎？想到這，我默然了，無奈地把錢交了。
初中的作文 篇2
爸爸只有一只手，國家發(fā)了殘疾證，允許不交農業(yè)稅和公糧。可爸爸說：“雖然國家給了照顧，但殘疾人也得盡自己的能力來分擔國家的困難呀!所以，他每年堅持和大伙兒一樣交，而且交得早，質量好。
去年五月，天氣像火燒一樣炎熱。麥子已經熟了，我暗自發(fā)愁，可爸爸胸有成竹地說：“今天割麥!”到麥田后，看爸爸用雙腿和腳湊合著一只手割。然后用腳尖和另一只腳跟把麥稈堆在一起。臨近中午時分，爸累得汗流滿面。我想：爸爸一定是渴極了。于是，我偷偷地回到家。等我把我拎回來時，不禁大吃一驚， 爸爸已經割了好多麥子。我走上前讓爸爸渴口水再割，而他卻說：“你先喝，等我把麥子割完了再喝吧�！边@就是我的斷臂爸爸。
爸爸是一個多么堅強的人呀!在他身上，我看到了自尊自愛、自強自立的精神，看到了千千萬萬個殘疾人的心愿和意志。我為有這樣的一個爸爸而感到自豪。
種子的力量
有這樣一個故事。
有人問：世界上什么東西的氣力最大?回答紛紜得很，有的說象，有的說獅子，有人開玩笑似的說，是金剛。金剛有多少氣力，當然大家全不知道。
結果，這一切答案完全不對，世界上氣力最大的是植物的種子。一粒種子可以顯現出來的力，簡直是超越一切的。
人的頭蓋骨結合得非常致密，堅固。生理學家和解剖學家用盡了一切的方法，要把它完整地分開來，都沒有成功。后來忽然有人發(fā)明了一個方法，就是把一些植物的種子放在要剖析的頭蓋骨里，給與溫度和濕度，使種子發(fā)芽。一發(fā)芽，這些種子便以可怕的力量，將一切機械力所不能分開的骨骼，完整地分開了。植物種子力量之大如此。
這也許特殊了一點，常人不容易理解。那么，你見過被壓在瓦礫和石塊下面的一棵小草的生成嗎?它為著向往陽光，為著達成它的生之意志，不管上面的石塊如何重，石塊與石塊之間如何狹，它總要曲曲折折地，但是頑強不屈地透到地面上來。它的根往土里鉆，它的芽往上面挺，這是一種不可抗的力，阻止它的石塊結果也被它掀翻。一粒種子力量之大如此。
沒有一個人將小草叫做大力士，但是它的力量之大，的確世界無比。這種力是一般人看不見的`生命力。只要生命存在，這種力量就要顯現，上面的石塊絲毫不足以阻擋它，因為這是一種“長期抗戰(zhàn)”的力，有彈性，能屈能伸的力，有韌性，不達目的不止的力。
如果不落在肥土中而落在瓦礫中，有生命的種子決不會悲觀，嘆氣，它相信有了阻力才有磨煉。生命開始的一瞬間就帶著斗志而來的草才是堅韌的草，也只有這種草，才可以對那些玻璃棚中養(yǎng)育的盆花嗤笑。
初中的作文 篇3
說起這個寒假我就覺得非常有意義，因為在這段平凡的時間里，我發(fā)現了很多不平凡的樂趣。
雖然寒假總是來得很晚，又走的很快，但是他在匆匆離開時又給我們留下了很多的念想。
那件事發(fā)生在寒假的一天，原本正在看報紙的我忽然間被“科學欄”中的一篇文章所吸引了。加粗的黑體字寫得清清楚楚——《茶水“變成”墨水》�！笆钦娴膯�？”我看到題目后忍不住地想，但是我又無法肯定的說不是。“事實勝于雄辯，為何我不親自來試一試呢？”有點半信半疑的我決定按文中的`說明來驗證自己的想法。
首先要準備實驗材料，需要一只碗，一小撮兒茶葉和一杯熱水，以及必不可少的銹鐵釘。
實驗正式開始，我按照文中的步驟小心翼翼地把茶葉放進碗中沖泡，直至茶水的顏色越變越深變成土黃色時。我把極為重要的銹鐵釘一枚一枚的放入茶水中。萬事俱備，只差結果了。雖說需要靜置幾個小時，但好奇畢竟是孩子的天性，所以在短時間里，我就來來回回的看了很多次。再后來，我覺得這個實驗肯定受其他因素的影響，我先把這個碗從陽臺挪到室內，但又總覺得不妥，又找了一個塑料袋，把碗罩在里面。又經過這樣的幾次“搬遷”后，我索性不再去管它，任其自己發(fā)展，畢竟能不能成功還不一定呢！
到了傍晚時分，媽媽下班回來，“航子，你怎么在碗里倒了這么多墨水��？這碗還怎么用？”“墨水？碗？”我這時才想起來，原來我的實驗結果我還沒有驗收呢！我迫不及待的去看結果�！巴�！”真是不可思議，沒想到茶水還真的變成了“墨水”！我用鋼筆吸了幾滴“墨水”，然后再用這種“墨水”來寫字，還真的與墨水一模一樣！
這讓我很不解，于是我在一番瀏覽和查找資料后才知道原因：茶水中有大量的單寧酸，當單寧酸遇到銹鐵釘中的亞鐵離子后發(fā)生化學反應，然后又被迅速氧化，就形成了所謂的“墨水”
寒假生活是多么的有趣，只有自己親身經歷，才會知道不可能變?yōu)榭赡艿臉啡�，真是留心處處皆學問啊！
初中的作文 篇4
爸爸不在家，家里就少了頂梁柱，家庭生活就與往常不同了。
爸爸在家的時候，家里就有了美味可口的飯菜，就有了親切的作業(yè)指導，就有了做家務的身影，就有了講故事的聲音……這些我都已經習慣了。這不，爸爸剛離開段時間，我還真有些不習慣。
爸爸那手香甜可口的“創(chuàng)新菜”是我每天必不可少的。媽媽吃不慣爸爸做的菜，所以趁爸爸不在的這幾天里，帶我到外面大吃大喝。我雖然口中吃著快餐，但心中還是想著爸爸燒的那手好菜。在我眼中，這些快餐是那么平淡乏味，只有爸爸燒的菜才是最好吃的。
有了爸爸那親切的.指導，我才能做出令人滿意的答卷�，F在爸爸不在家了，我的作業(yè)都沒有人指導，我只有字典陪伴，自力更生了。因為媽媽工作很忙，又好上網，普通話又帶有濃重的奉化味，所以不能堅持教我功課。我又不好打擾她，只能個人完成作業(yè)，答案正確與否，自然心中沒有底。
爸爸不在家了，家里就像幾天沒“洗臉”了，不難發(fā)現層灰塵出現了。媽媽有公務在身，沒有時間打掃；我呢，又忙于寫作業(yè)，不然肯定打掃衛(wèi)生，把家的里里外外打掃得干干凈凈、塵不染。
每天晚上，爸爸都會給我講故事，故事里不乏引人入勝的情節(jié)，更蘊含了豐富的知識和人生哲理。聽了爸爸的故事后，我都會做個甜甜的好夢。而現在，我只能個人看書，看完只能個人睡覺。沒有人陪伴，在黑咕隆冬的夜里，我的心里又多了分害怕。
有種種原因讓我有足夠的理由告訴你：我不能沒有爸爸！
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