初中生作文通用【8篇】
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的初中生作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中生作文 篇1
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！背踔幸苍S是學習生涯中最難的一個旅途，但也是極為重要的一個關鍵點。當然，初中的整個旅途也是你自己決定的。
知識是我們人類一個重要的財富。那么我心目中的初中生活，分為三個關鍵點，第一個關鍵點就是學習。學習是我們整個人生的一條直接關系到命運的線。要想讓這條線堅韌，必須要做到自己無比的勤奮。你要知道，努力不一定會有回報，但持續(xù)的努力一定會有回報。努力的這一過程必定是十分艱辛的，必定會把你的娛樂時間抽出很多，但你對自己夢想的意念，就體現在這里。
馬克思曾說過：“在科學上沒有平坦的大道，只有不畏艱險，沿著陡峭山路攀登的人，才有希望到達光輝的頂點�！蹦敲磳W習也是一樣的，學習的路也是很曲折的，學習這件事，我們就拿海倫·凱勒來舉例吧。海倫·凱勒的學習之路必然是十分曲折的，她從小就得了很嚴重的疾病，但是她并沒有放棄學習，她覺得學習是人生中至關重要的事，她的老師也給予了他更多的希望。雖然她什么也看不見，眼前一片黑暗，但是他卻利用她的感官來感受整個世界，來感受所有人帶給她的溫暖。我們不一定說，也要像他那樣身殘志堅，但是我們至少要經得住學習中的一切困難，一切失敗。一步步的走向成功。只有這樣，你的成功之路才會比任何人都更加鮮艷和豐富。
第二個關鍵點就是責任。許多同學，也覺得學習是為了應付老師的作業(yè)，或是為了得到家長的表揚。其實責任這件事說起來很簡單，你也知道自己必須要做到，但是在不知不覺中你就會觸犯它，不經意間你就會表現出你對學習的那種厭煩。其實你也覺得學習是自己的事情，其實你只是字面上表達了自己的決心，但是你的內心卻沒有給予你真正的回答。
一個人的經歷越豐富，那么他的`責任就必定會更加重大。有責任的人，也祥是一個長大后很有成就的人。并不是說一定會成為一個很有成就的人，但是他絕對不會像那些小混混一樣，也就是說，責任，也是一生中必須要養(yǎng)成的一個重要習慣。
第三個關鍵點就是快樂。我相信，你的家長老師，也必定不會希望你整天為了學習而悶悶不樂，失去了快樂。如果把整個人生，比作一個畫板，那么快樂，在其中必定是一個很鮮艷的顏色。哪個人缺少了這個顏色，他的人生必定是沒有歡聲笑語，必定是十分灰暗，那么他的這個人也必定是非常冷血的�？鞓肥潜葘W習更加重要的一個點，也就是說快樂，是比學習更高一個層次，學習是要快樂學習，那么責任也是在你的學習中慢慢展開的。
就像高爾基所說：“生活的美妙就在于它的豐富多彩，要使生活變得有趣，就要不斷的充實它。”自己的人生由自己來定。如果把人生比作一個游戲，那么你自己的成敗，是關于你自己的努力的。我的初中理想生活就是這樣，談不上簡單，也談不上困難。最重要的是要自己做到，如果我做的，那么我必定會非常開心。也會對自己非常的肯定。
初中生作文 篇2
初中生活是緊張的，每天的作息時間安排得滿滿當當。上小學時那種3點多回家寫會兒作業(yè)就能無憂無慮玩的日子，已經一去不復返了。但忙碌的初中生活也有忙里偷閑的時候，那份難得的愜意至今我還記憶猶新。
上中學了，每天早出晚歸，周末還要補課、寫作業(yè)，日子過得太充實了。有時望著放在墻角蒙了一層塵土的籃球，不禁暗暗想：要是哪天能痛痛快快玩會兒籃球該多好啊，哪怕就半小時。嘿，終于等來了。那天，老師們大發(fā)慈悲，作業(yè)留的少�；丶乙粫䞍壕蛯懲炅耍饷嬉豢刺爝�沒黑，天賜良機��！我滿臉堆笑的懇求姥爺：“我作業(yè)寫完了，保證媽媽回來，跟她好好背英語。您讓我下樓玩會兒籃球行嗎？”姥爺遲疑著，我又使盡渾身解數好說歹說，他才勉強點了點頭，說：“玩會兒就得啊，現在可不比小學了，功課緊，別等著你媽回來說你�！薄笆恰蔽覞M口答應著，如獲大赦，沖姥爺敬了個禮，身抱起球，顧不得上面的土，推開門一溜煙跑進樓下的.小花園。
我興沖沖跑到那個簡陋的籃球框前，發(fā)現已經有人捷足先登了，是兩個原來小學低年級的學弟，我舉了舉手中的球對他們說：“嗨，用我的球吧，咱仨人正好�！闭f著把球扔了過去，誰知球有氣無力地在地上蹦了兩下就滾到草叢里去了，我這才想起光顧著高興了，忘了給球打氣了。我一跺腳，恨自己干了件糗事，太丟面兒了。好在兩個學弟說：“來吧，一塊玩，接球�！蔽医舆^球，運了10來米，晃過防守，一個三步上籃，居然進了，超水平發(fā)揮，原來心情好手也熱耶。他們大聲為我叫好，我越戰(zhàn)越勇，連連得分。還時不時指點他們的技術動作。不知不覺天黑了，我猛然想起了自己的承諾，抹了把額頭上的汗說：“我回家了，哪天再玩�！彼麄z也走了出來，邊走邊問我：“你覺得上中學好嗎？”“好啊，跟小學截然不同，生活更豐富多彩了，會有許多新的朋友。雖說累點兒，但很快能適應，收獲挺大，我這還能忙中偷閑的過把籃球癮�！彼麄z無限神往的點了點頭，我們便各回各家了。晚上我背英語格外快。睡覺時望著墻角垂頭喪氣的籃球我夢見自己與姚明在火箭隊相遇了。
我相信三年忙碌的初中生活中將還會有這樣忙中偷閑的機會，它們將是我前行路上一個個小小加油站，不是有人說；閑暇生智慧嗎？這擠出的閑暇時間讓我回味“苦中有樂”的初中生活。
初中生作文 篇3
白駒過隙，青春如歌，面對20xx年的美麗春天，不禁回想躋身初中以來的點點滴滴，尤其是剛開學的這段日子，讓我收獲了不少。
我反省，我奮起
上初中以來，我學習一直很勤奮刻苦。付出自有回報，我的努力沒有白費。在上半年的期末考試中，我取得了比較優(yōu)異的成績，相比期中考試來說，我確實進步了不少。成功的喜悅漸漸讓我產生了舒適的自豪感，于是對自己的學習也逐漸放心了下來，驕傲感也在心里滋生漫長�？汕安痪玫囊淮螖祵W測試，由于我做題漫不經心，導致最終成績很不理想，這對自信滿滿的我產生了前所未有的重創(chuàng)。從試卷下發(fā)的那一刻起，我就失魂落魄，飯吃不香，覺睡不著，試卷上的那一個個鮮艷的紅叉和橫線總在我的腦海中浮現，它們“陰魂不散”地諷刺我，嘲笑我。當我努力平息了自己的心態(tài)，終于從驕傲情緒中警醒過來。我深深明白，偶爾一次的成功不叫成功，偶爾一次的失敗也不叫失敗。我真正地領悟到“勝不驕，敗不餒”的真正含義。我知道，往后的路還很長，道路會更加坎坷，競爭將會更加激烈，只有笑到最后的人，才會是真正的成功者！
我參與，我快樂
在上星期的校外實踐活動中，我收獲了快樂，收獲了團結。在青少年活動中心的所有項目中，我們最愛的要數“同心鼓”了。“同心鼓”這一項目需要智慧，更需要團結。當我們小組上場時，由于大家心情急躁，你扯我拉，步調不一致，導致球在鼓上彈的次數很少，與其他小組相比，我們的差距越來越大。求勝心切的我們互相埋怨，使我們十八個人陷入混亂之中。就在這時，我對隊友們大聲喊道，“眾人劃槳開大船，我們得齊心協(xié)力才行��！”頓時，大家停止了混亂，好像都明白了我的`意思，于是我們凝心聚力，團結一心，掌握了技巧和要領。在最后的決賽中大獲全勝。當我們緊緊擁抱在一起的時候，大家明白了團結的重要性�！耙桓曜右渍蹟�，一把筷子難折斷”團結力量大，團結就是力量！我們從中收獲了快樂。
我值周，我自豪
在這個周，我當選為班長助理，能為班上服務，我很自豪。在這個星期，我十分忙碌，本來每天六點半起床的我而在這周卻在六點就起床了，因為我要為早在教室門口等待的同學開門。雖然一開始總是沒睡好覺，眼睛也睜不開，但一想到在門口焦急等待的同學時，我還是堅持了下來。每天放學時我最后一個走，檢查一下衛(wèi)生和桌位整齊，以保證教室的安全。盡管這樣，但我還是很樂意，為班級做貢獻，我自豪！在課間時，我會在教室后面維持紀律，班上有哪些不足之處，馬上與班長討論并及時解決。當同學之間發(fā)生矛盾的時候，我會上前調解。當誰有困難的時候，我會付出一切努力去幫助。雖然我不能保證百分百做的完美，但我能保證我能用百分百的努力為班級奉獻付出。在班上我可能不是最好的助理，但我只要真心付出，我就很自豪。我只要看到大家對我投來認可的目光，心中的疲勞就立刻于不翼而飛了！
這三周雖然短暫，但我的收獲卻不少。相信在20xx年的春天里，我們七（5）班會更加輝煌！
初中生作文 篇4
金華城的初秋顯得格外聒噪，令人煩悶。加上近期這幾天又事陰雨連綿，人們原本穿的越來越少，冷雨以來，又得換上了外套。
遠遠地聞見廚房里飄來一陣飯香味，在香味飄散在狹小的房子里，顯得格外濃郁。我雙手凍得發(fā)冷，所在外衣的口袋里，忽得想起周日是個重要的節(jié)日——母親節(jié)，頓時，一種不知所措的負罪感隨之而來。
在母親節(jié)那天，我和朋友跟隨媽媽在商場里閑逛，思量著要買點什么送給媽媽，朋友媽媽的.母親也跟隨著。兩位媽媽久久停留于一家店不出來。朋友悄悄地說，我們趁著這個時間，去買點東西吧!我欣然地同意了，與朋友一起去挑選。
我們來到了糖果屋。橘色燈光溫柔地跳躍著，天藍色大理石桌子上林林總總地擺滿了糖果，椰子糕、太妃糖、榴蓮糖、薄荷糖……各式各樣的糖果，讓人眼花繚亂，在金色光的折射下更顯得甜蜜!
我們在細細挑選后，各自挑了一袋多口味奶糖。用火紅色的袋子裝著，系扣處別著金絲，顯得小巧玲瓏，卻是那么惹人愛。
找到媽媽，把糖袋遞給她。原本就不善表達的我，在媽媽驚訝與驚喜混合目光中，顯得極其不自在，又覺得別扭。于是，我漲著紅了的臉，對媽媽說：“母……母親節(jié)快樂!”
媽媽睜大了眼，眼睛里透出一種欣喜之光，嘴角上揚，輕輕地抱住我，接過糖果，說：“謝謝!”
我和媽媽將朋友和她母親送回家后，兩個人在婺江邊上走。媽媽忽然轉身對我說：“我吃了你送的糖果，我很喜歡，你需要嘗嘗嗎?”
我自然是答應的，拿過糖袋，手伸入糖袋中，糖袋傳來了摩擦發(fā)出的“沙沙”聲，我小心翼翼的把糖紙撥開，里面露出了糖的綠色外衣。這滿足了我對巧克力的所有幻想。那糖在我嘴里慢慢融化，唔……一股薄荷味在舌尖化開，清清涼涼，又透出許些巧克力特有的濃郁，甜蜜，有著甜甜的幸福的滋味。再輕咬一口，咬到脆皮，仿佛咬傷冰激凌脆皮的感覺。
媽媽笑瞇瞇的問：“好吃嗎?“我點點頭媽媽附和道：“那當然，這是我女兒送給我的母親節(jié)禮物!”我笑了，幾分甜蜜涌上心頭。
其實，我們在生活中，只要我們睜大雙眼，敞開心扉，用心去感悟，去體會，我相信，也能夠品上這份甜蜜的味道。
初中生作文 篇5
時光飛逝，歲月流梭。懷揣著緊張的心情，進入了5好考場。一張答題卡，承載了我的希望，我這半學期的努力全靠這一張紙，傳遞出去。當我拿到我的成績，我為我感到開心。雖然只拿到了250名的成績，但對于我三月份月考320名的成績，我已經進步了70名，但是我并不會滿足，我會繼續(xù)努力沖進前200.我并不認為我的能力只局限于250名，現在反思自己為什么不能拿到高分。
語文，分數101分。其實這個分數我并不滿意，我的閱讀題其實可以拿更高分，并不只有0,3這些分數。我覺得是因為我不夠認真看閱讀，因為我感到時間緊迫，所以便放松了，這是不對的，就算只有幾分鐘，也要認真將題做好，做到位。我的作文只拿了38分，但是我不會輕易放棄。我會這此為警告，是自己多練習作文，爭取拿到42、43的高分。我的作文，一想到是39，一直沒突破，這說明了我的水平還不夠，需要多看些作文書，來吸取精華，創(chuàng)造新成績。我的古文，一項很爛，這次也不例外。但是，我還是會將家中的古文書《世說新語》、《古文觀止》等看完，使自己對古文的理解更透徹、清晰。我平時上課會偷懶，老師的筆記有時也不抄，這些都是導致成績下降的元兇。所以，以后上課我不能分心，要全心投入到課堂中去。將老師筆記熟背，將老師布置的作業(yè)、背誦按時完成。考完試仔細檢查，不能馬虎大意。我期待著下一次月考我發(fā)揮的水平，加油!
數學，分數60分。數學是我最薄弱的一刻。也正是因為這樣，我對數學漸漸失去了信心失去了動力。每次教師，我對數學都抱著愛怎樣怎樣的心理，所以總不能拿高分。我對數學一直都不認證。對平方更、算數平方公里都會弄混。剛開始一直都在30、20幾風之間徘徊。后來經過自己的努力提高了許多，現在慢慢地宋雪蓮，上了初一下學期，開始不認真，直接導致了我只考60分。我有時許多地方都搞不懂也不回去問老師、同學。出在“三人行”白板上不懂的數學題別人幫我解答了，我也不會撕下來，就貼在那兒不管不顧。每次下定決心好好學習時，便開始認真，課時三分鐘熱度，一會兒便將決心跑到九霄云外去了。不是我沒有毅力，是自己的潛意識就懶。我上課不應該低著頭不看黑板，不應該上課就走神分心。我想如果我懂得吸取教訓，那么，我應該會更好。以后，我會將老師的作業(yè)完成好，上課聽講，認真做筆記。不會再與旁人上課時說話、玩耍。我會配合好張老師的工作，不會讓她失望了。她給予了我希望，我不餓能辜負他的期盼。
英語，分數89分。我承認這次考得不好，以前一直都是90多分的，這次這個分數，讓自己、家長都很擔心，擔心成績退步地這么快，以后該怎么辦?成績下滑，唉，還不是不認真惹的禍。我現在學習英語越來越放松，寫周報不認真改預學案不認真。我不能因為會了而驕傲和放松，這樣會使后面的同學追上來。我們在同樣的起跑線上，同樣是在年級排名與成績中追逐的運動員，當你有一個障礙時，便要勇敢地跨越過去，因為后面也有人在試圖沖刺，當他們與你擦肩而過時，一切都已成定局。所以每當看到英語成績變回害怕，怕萬一有一天成績下滑，便有人要超過自己了，到那個時候，便有二倍的努力去超越。改預學案時，要認真。不要認為只打勾勾錯錯就行了，書上自己寫錯的知識點，不要走馬觀花，看完就行，要取其精華，縮在腦海中。周報上的題，我總是做完就不理了，其實，這上面的題都是精華，我應該認真聽老師講解，不應該馬虎對待。每次知識對下答案而已，從不聽老師講解題目。
歷史，分數83分。歷史是我自認為的強項，課時身為歷史課代表的我卻考得這樣差。雖然班中只有11人上了80分，但是這不重要，重要的.是這證明，已經有11人多在努力了，我這次都沒超過一些以前成績平平的人。題綱我都沒有好好背誦，知識胡亂看了幾遍，沒有真正用心去背。書上的筆記，有一些也沒有記住。老師上課講的話，我也沒有去認真的記。有時，連作業(yè)也是等快收時才開始做。有時，只是將筆記及在樹上，然后再也不去看。這都是需要注意的。
地理，分數80分。地理在近一個學籍一直都不錯，至少沒掉下80分。但是書上筆記卻做得很少。比如說歐洲西部，日本這兩章都沒有去認真學、背、做。老師說的重點，也沒有認真國，背過，知識光靠畫線去記，只是有個形而已，其實根本心不在焉。歐洲西部，書上也沒一點筆記，只是將老師黑板的筆記記下而已，沒有自己的理解，只是自己將老師的當成自己的，所以學習效率非常低。有時還分不清W、S，這些東西南北代號。如果自己能積極起來，那么便太棒了。
生物，分數……60分以下，不及格。以前生物也是70多，現在降到這么低，實在出乎我意料。我一直沒在生物這一學科下功夫，都是在別的科上功夫，總是遺忘了這一科的重要性，血管、體循環(huán)、呼吸這些都沒有好好背過知識一掃而過，所以才得了不及格。不只是出乎意料，還是意料之中了。我現在很苦惱，怕以后還會犯同樣的錯誤。我要多請教辦理生物學霸的學習方法，多請教老師，以后啊還要將這次的生物分數到紅燈，告誡自己要認真學習這一薄弱之項。
政治分數81分。感覺較于上一學期，進步了許多，從70——80，十分的飛躍。但是這不是最還得成績。我的題綱都沒怎么背，書也沒怎么看。我感覺自己沒有認真。我不知是我什么，是因為運氣讓我這次考81分。我沒有真正用心。回家也沒有好好復習，只是草草地看了一下，我這次終于爭了一口氣，突破了八十大關，相信以后如果我更努力，可以拿到90分得好成績。以后我要努力背題綱，老師上課時要認真聽講。老師布置的作業(yè)要認真做完。
我相信，下次一定會更好。
初中生作文 篇6
很多時候，我們需要給自己的生命留下一點空隙，就像兩車之間的安全距離，一點緩沖的余地，可以隨時調整自己。生活的空間，需借清理挪減而留出；心靈的空間，則經思考開悟而擴展。光明使我們看見許多東西，也使我們看不見許多東西。假如沒有黑夜，我們便看不到閃亮的星辰。因此，即使我們曾經一度難以承受的痛苦磨難，也不會完全沒有價值。它可使我們的意志更堅定，思想、人格更成熟。
在考場上，無論考題有多么難，都必須全力去應付；我們的人生亦然，重要的不是發(fā)生了什么事，而是我們處理它的方法和態(tài)度。假如我們轉身面向陽光，就不可能陷身在陰影里。拿花送給別人時，首先聞到花香的是我們自己；抓起泥巴想拋向別人時，首先弄臟的也是我們自己的.手。因此，要時時心存好意，腳走好路，身行好事，給生命留些空隙。
在我們身邊，也不乏這樣的“一道縫隙”：母親一句柔和寬慰的話語，教師對學生的循循善誘。這些都讓我們的生活更加美好。
沒有一絲空隙是可怕的：三國時代的孔明與周瑜的故事為人所熟知。周瑜忍受不了諸葛亮比自已聰明這一事實，屢次設計想羞辱算計他，結果很活活被氣死。這個故事很簡單，本來如果周瑜承認現實，給自己留有空隙，兩大謀臣攜手合作，曹操要想輕松奪取蜀、吳兩國恐大不易，換句話說：周瑜的固執(zhí)，害了自己，害了國家，著實可怕。
晉文公重耳流亡外地，拜訪了各國諸侯，但因為他無權無勢，沒有人肯真心幫助他，最后逃亡到秦國，秦王用隆重的禮節(jié)招待了他，還把自己的小女兒嫁給了他，并且?guī)椭氐搅藭x國，登上王位。當時重耳十分激動，他對天發(fā)誓：“倘二軍交戰(zhàn)，我必令軍隊避后三舍。”不久，兩國果真交戰(zhàn)，晉文公果真命令軍隊退后三舍，而秦國的軍隊仍窮追不已。這時，所有的晉軍將士們再也抑制不住胸中的怒火，拼搶著沖鋒殺敵，大敗秦軍。晉文公履行了承諾。他留下了一條長九十里的縫隙，可成得臣不干，他硬要生生地堵著這條縫隙，非要拼出個你死我活才算數。著實可怕。
在和別人交往相處時，摩擦與隔閡是不可避免的，關鍵是如何對待。馮小剛說過：“做人要厚道�！蔽蚁�，這決非僅僅是個玩笑�！昂竦馈辈痪褪墙o自己給別人留一條縫隙嗎？人生，全在這條縫隙里。
初中生作文 篇7
我是失去肉體的靈魂，在世界游蕩，尋找快活。
透心涼——晶晶亮
喝雪碧的生活，感覺很快活。透明的液體，像一群頑皮的精靈，蹦蹦跳跳地，迫不及待地，進入我的身體，開始漫游。給缺乏氧氣的細胞帶來晶晶亮的活力。
“在生活里太多瑣事煩心，細胞都快要缺乏氧氣了，所以你需要找一罐透心涼清新空氣，換上晶晶亮的思緒�！蔽业难┍叹褪俏彝感臎龅难鯕�，晶晶亮的思緒；又像蕭亞軒的微笑，一直燦爛，一直閃亮……我的好心情，隨著清新的空氣，一直延續(xù)。
晶晶亮的感覺，透心涼的順暢。
異想天開——我的主宰
來到音樂國度，我很快活。心情隨音樂起伏，跳動，沉醉在魔幻空間里。常常在哀婉的小提琴聲中，與梁山伯、祝英臺一起橋臺相會，互訴衷腸；或是在悠悠的蘇格蘭風笛中，體會古老民族神秘的傳說；或是在輕靈的排簫、長笛的陪伴下，與云端的彩霞漫步……
韓寒說過，潮流是只能等不能追的。今天的流行樂壇，不知從何開始，刮起了一場R&B的旋風。含含糊糊的吐字，卻總是給我留下極其深刻的印象。讓我沉溺在R&B曲風中不能自拔的，正是這場旋風的領導者——周杰倫。對他，不想說的太多，只是在他的'Fantasy的空間中，所度過的每一分、每一秒，都很快活。
音樂的天堂，任我異想天開，因為我主宰。
速度——激情
“Are you ready？”
“Go！”
曾經無數次充滿挑戰(zhàn)地這樣問自己。速度似乎總是與激情聯系在一起�？癖嫉乃欤瑳_浪的驚險，賽車的刺激……人們都用各種方式尋求速度和激情的共同體，而我的速度與激情在哪里？“速度70碼，心情是自由自在，希望終點是愛琴海，全力奔跑，夢在彼岸……”奔跑，隨風奔跑，把自己當作風帆，朝著自己的理想隨風奔跑，體會著速度與激情帶給我的快活。
速度與激情，我在奔跑。
……
我是失去肉體的靈魂，在世界游蕩尋找快活，快活在哪里？就在我的身邊！
初中生作文 篇8
就在星期四，我迎來了在我進入中學后的第一個“盛會”——運動會。雖然它沒有奧運會那般宏偉的氣勢，也沒有那寬廣的場地，然而它的激情與緊張的氣氛卻毫不遜色于奧運會。
在上午，我們舉行了隆重的開幕式。一支支由班級組成的方陣踏著整齊的步伐走進了場地。當走近主席臺時，方陣發(fā)出了一聲聲堅定而響亮的口號，這些口號代表著每一位同學以及老師的自豪。鼓號隊的同學們吹著動聽的音樂，敲著洪亮的鼓也入場了。接著是腰鼓隊，場面非常地嚴肅，這宏偉的氣勢引來了不少路人，就連有些助動車也駐足而觀。當所有的方陣隊伍都到位后，由我校的校長和運動員代表上臺發(fā)言。她們的精彩發(fā)言，使臺下報以雷鳴般的掌聲。最后由李校長宣布了運動會的開幕，臺下又一次掌聲。開幕式結束后，我們六年級又進行了廣播操比賽。雖然廣播操我們才剛剛學會，可每個人都盡了自己最大的努力。一分耕耘，一份收獲，我相信在這次的廣播操比賽中，我們能取得不錯的名次。雖然站了一上午，大家都很累，但是我們臉上仍然掛著微笑，因為這次開幕式的成功，都是因為前幾天我們刻苦的訓練。這讓我懂得了一個道理：只要你肯付出，就會有回報。
吃過午飯，我們的運動會便正式開始了，大家都別提有多高興了，我們馬上就要見證同學們的'實力了。
比賽時，各個班為比賽選手吶喊助威，選手們也為了不辜負大家的希望，都拼盡了全力，最終都取得了不錯的成績。當然輸了也不要緊，明年再來，只要刻苦訓練，一定能取得好成績的。
最吸引我們眼球的還是老師與老師之間的較量。老師們將在一條跑道上經歷三個項目，分別是跳繩、踢毽子和拍球。選手們一共分成三組，是同學與老師的合作接力。在這場比賽中，老師們都各展才華，友誼第一，比賽第二。雖然別班的老師輸給了我們，可大家臉上還是掛著幸福的微笑。
運動會圓滿閉幕了。在這次運動會上，大家都玩得很開心，我們一起期待著下一次的運動會。
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