初中作文集合四篇
在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的初中作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中作文 篇1
“這就是我，是顏色不一樣的煙火，無論遇到什么樣的挫折，要做最堅強的泡沫！”每當我輕輕哼起這首美妙的歌，我就會想到我—成長的腳步靜悄悄。
1998年的9月里，我—悄悄地來到了這個世界。
日轉(zhuǎn)星移，我長成了一個大姑娘。在經(jīng)過了六年快樂又難忘的小學生活之后，在升上了陌生的初中之后，我發(fā)現(xiàn)自己變了……
小學的我常常是大家的開心果，在班里就像是一條魚一樣和大家玩鬧、嬉戲，似乎一切都是那么美好……但在升上了中學之后，我發(fā)現(xiàn)自己變了，不再是以前那個活潑開朗的我了。我變得不愛玩，不愛鬧，總愛坐著發(fā)呆。我也不知道自己為什么會變得那么多愁善感。常常一個人靜靜地想：可能別人都不認識我吧！
在和新同學相處過一段時間之后，我和大家熟悉了，交了許多的朋友，我又做回以前那個無憂無慮的我了！
放暑假的時候，我在家閑得慌，就把小學時寫的作文拿到網(wǎng)上投稿，在一次無意中竟收到了中國青少年作家杯作文大賽，我不禁嚇了一跳，拆開信封仔細看過之后，我驚呆了：我竟然在那次作家杯比賽中獲得了全國銀獎！我興奮不已，一蹦三尺高，差點沒碰到天花板！但我并沒有因此而驕傲，并打算在下次比賽中再創(chuàng)佳績！
這就是我，是顏色不一樣的煙火，無論遇到什么樣的挫折，要做最堅強的'泡沫！
每個女孩都像一朵燦爛綻放的花，每個男孩都像一棵欣欣向榮的樹。認識自我，悅納自我，每個人都是一個“獨特的我”；激勵自我，發(fā)展自我，每個人都能塑造出一個自信的我！
初中作文 篇2
走向深處，體會其蘊藏的奧秘，感悟人生的真諦，找尋真正的美麗。因為，深處有最真實的自我。
琴音渺渺，琴路漫漫，腳踩鋼琴踏板的我卻無法“拾級”而上，徘徊原地。滿心苦惱，甚至倦怠，而內(nèi)心深處卻憑著對鋼琴的熱愛與向往，咬著牙根嘗試。
無數(shù)個日夜的奮斗，無數(shù)次手指酸痛的折磨，不止一次的努力嘗試，我終于能連貫地完成一首曲子�？粗谇冁I上歡快飛躍的手指，聽著耳畔輕脆動人的琴聲，我滿心歡喜，似乎就要走入鋼琴的深處。
可還來不及體會這來之不易的喜悅，又陷入了一個技術(shù)的“泥沼”，越急越用力，卻陷得越深。同學們說我彈的曲子只是連貫而已，毫無感情，生硬刻板，根本算不上完整、流暢�？匆娎蠋煆椙贂r那時而喜悅時而憂傷的神情，我明白了，但又不知道該怎么感受、怎么運用、怎么進入那境界。
茫然，無措，失望，郁悶和悲傷占據(jù)了我，疲憊不堪。要不，算了吧。我告訴自己，別再折騰了，實在無法走進鋼琴的奧妙之深處。這時，外婆看出了我的`心思，一言不發(fā)，拉著我來到了郊外的一片樹林。
煩悶地步入樹林，卻意想不到地發(fā)現(xiàn)并沒有想象中的那么燥熱，清新的空氣撲面而來，吹散了心中的壓抑，整個人輕松了起來。外婆笑著，帶著我走向一片樹林，其深處透著隱隱約約的光芒。
隨著腳步的趨近，那深處的光芒逐漸清晰起來，原來是一群螢火蟲�？粗鼈兠β刀鴪�(zhí)著發(fā)光的身影，我的心情也跟著明朗起來。外婆緩緩開口：“你知道嗎？螢火蟲從出生到死亡不過短短幾個小時，但它們依然積極樂觀地體驗這僅僅幾個小時的快樂，追求自己所熱愛的東西。為人做事不跟這一樣嗎？”
我與外婆對視良久，像是打開了一扇門，明白了自己該怎么做。
帶著對螢火蟲的敬佩和對自己的期待，我再次踏上這條充滿荊棘與鮮花的路。不止一次，我努力嘗試，走向鋼琴奧秘的深處，用心體會跳躍的美妙和追求的幸福。
初中作文 篇3
閑暇時就和風一起討論如何幸福的問題，我說幸福就是我和我的他在一起散步，而風總是打破我的幻想，說幸福就是面前有一臺筆記本電腦和一部步步高音樂手機。然后我們倆個又呆呆地趴在桌子上，他聽他的潘瑋柏，我看我的郭敬明，偶爾會傳傳小紙條，說說他和她過去，要么就幫我出一些根本不可能的餿主意。
日子一如既往卻也樂得舒坦，就那樣跨入了初三，大家都聰明地不提畢業(yè)，只是，時間就像沙漏，容不得你阻止，于是……
分開的前兆就是那次奧賽班考試，我對他寄予厚望，對我，呵！一個老師眼中無可奈何的瘋丫頭，能望到院子頭頂?shù)乃{天就該知足了，我自嘲地想，但那不大不小的等級制還是把我送進了考場。
星期六的那天，我們倆被一堵冷冰冰的墻給堵住了，堵的不留一絲痕跡，堵的讓人透不過氣來，看著詩詞那一欄的'空白，我無從下手，也懶得下手，就那樣看著體育監(jiān)考老師的臉發(fā)著呆，后來又盯著分數(shù)那一欄打呵欠，想象有一個大紅的100出現(xiàn)在那兒，心底的某跟弦不經(jīng)意地被觸動了，我甩了甩手，拿起拿根淺綠色的中性筆。之后是中午休息時間，在好友小豬的號里美美地睡了一覺。
我第一次開始緊張自己的成績了，和媽媽在步行街上安靜地走著，只不過心事都不一樣罷了！
漫長的一夜在我對星星的祈禱下過去了，早上8點多，憂心的姑姑和大媽就輪流把成績告訴我了，考上了，我放任自己在親人面前跳了起來，還有爺爺欣慰的臉。我興奮地跑上我的秘密基地，兒時的樂園，鳳凰山。看著那一片似乎依舊的風景，我詫異了，原來自己曾經(jīng)有過那么美好的童年，甩甩頭，再次面對這片空曠，好像有很長時間沒有再來這了，那些桃花，蝴蝶是不是依舊，勿忘我的回音是不是仍然隱隱約約的回蕩著，我不知道，也不想知道了……
還是小時候好，拔野扁豆，捉蝎子，一切似乎近在眼前又捉摸不到，不是不想長大，而是現(xiàn)實讓人留戀，看著現(xiàn)在那些飄忽不定的臉，才明白，有的時候太簡單了也便成復雜了，不是嗎？想起自己的所謂的初戀，苦澀地笑了，那也算是屬于我的一段回憶吧！曾經(jīng)聽過一首小詩，有一棵果樹，它以為春天到了，于是開花了，沒有結(jié)果�，F(xiàn)在的一切都只是虛幻吧！
好想哭，卻聞不到淚的味道，因為我們已經(jīng)長大了，該為自己找個理由不哭了。
恍惚之間，看見山上有人放煙花了，只是他們看到了嗎？
初中作文 篇4
隨著時代的發(fā)展與進步，科學信息也越來越發(fā)達，現(xiàn)在，不僅是微信，二維碼的應用也越來越廣泛，現(xiàn)在二維碼也能交作業(yè)了！學生可以用電腦完成作業(yè)，并將自己的作業(yè)生成二維碼，然后截圖，通過QQ、郵箱等方式發(fā)送給老師。老師收到學生的信息后，用手機掃描二維碼，就可以讀取作業(yè)并進行批閱。但，這樣真的好嗎？先讓我舉幾個事例吧！
事件一：上學期語文老師布置了一篇關(guān)于親情的命題作文，要求字數(shù)不少于800字，要通過描寫親身經(jīng)歷的一件事來表達親情的美好。結(jié)果在上交的`40余份作文中，老師發(fā)現(xiàn)有近三分之一的內(nèi)容雷同，很顯然這是同學們從網(wǎng)上搜集下載的復制品。而還有部分同學直接挪用了網(wǎng)絡(luò)上優(yōu)秀作文的開頭與結(jié)尾。
事件二：第二單元語文測試，我的作文又被當作范文在班級朗讀，但是當我拿到試卷時，華麗麗的85分。40分作文，我只取得了27分，扣分原因：錯別字！這都要歸功于我平時習慣在電腦上了碼字寫作文，拿起筆來都快忘了如何寫字！
事件三：這周學校組織全校同學體檢，僅我們班就有11位同學被測出眼睛近視，加上以前的8位，已經(jīng)占據(jù)了班級總?cè)藬?shù)的一半！
事件四：20xx年元月2日，跨年夜原本是個熱熱鬧鬧的時段，然而在廣饒路附近的一所網(wǎng)吧里卻發(fā)生了一起悲劇，島城一所高校一名年僅21歲的大學生在網(wǎng)吧內(nèi)玩通宵時突然倒下，最終搶救無效身亡。
網(wǎng)絡(luò)是給我們帶來無數(shù)的便利，但需要合理地去利用�？墒浅赡耆嗣鎸﹄娔X都無法自控，對于自制能力差的學生來說，這簡直是一個無底的深淵！以寫作業(yè)為借口瘋狂地玩游戲、聊QQ，損害身體，浪費時間。一味地投機取巧，遇到作業(yè)難題，不動腦筋，不愿思考，養(yǎng)成輕浮怠惰坐享其成的惡習。當電腦寵壞了我們大腦的同時，也潛移默化地掠奪了我們堅持學習、勤奮進取的權(quán)利。
所以，我認為用二維碼交作業(yè)，對于學生來說，不是便利，不是時尚，而是災難！
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