初中作文集合六篇
在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的初中作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中作文 篇1
鋪開淡淡素箋，點染濃濃墨韻，少年的心事如暗夜百合悄然綻放：揮不去的青澀的情懷，理還亂的紛揚思緒……
年輪嘩啦啦的扭轉，時間嘩啦啦的彎曲。歲月是藏著匕首的野獸，我被迫交出自由，在16-17銜接的位置，已是高二學生的我被學習和專業(yè)纏繞，沒有充裕的時間去和好友形影不離，也已無心再去關注自己喜歡的明星……正是如此，我被高中生活囚禁了。但仍有種意念讓我適應、融入這種生活，因為只有通過寂寞的時光，才能擁有穿越悲傷的智慧和堅強。
踏著空氣踱步走廊，看著無數(shù)教室里各種學習問題圍繞的同學臉上的苦楚和走廊上那些“混”高中的同學臉上似笑非笑的`憂傷。感慨萬分，頓時有無數(shù)話語一涌而至。
我想對那些有明確目標，因忙碌的高中生活和沉重的學習壓力而感到太累的同學說：“上天給你一片荒野，少年時，你怒對老天不公平，現(xiàn)在，你應該懂得感謝他，因為他賜予你荒野時，意味著他要你成為高飛的鷹。”加油吧!同齡人，你們是荒野之鷹，你要試著飛翔，且要飛得更高更遠!
我想對那些有理想，不愛學習，以至于“混”高中生活的同學說：“所有人的目的都是不一樣的，高中也并不是意味著考大學，我們之所以上高中，待在學校里，我們是要在這個地方時時提高自身的能力，提高自身修養(yǎng)，規(guī)范自己的行為……”經(jīng)過生活的磨礪，終會被磨成光彩奪目的珍珠。我們有理想，只要自己去哪兒，全世界都會為你讓路，路上的一切障礙都只是風景。
我們也許不是飛檐走壁的俠客，不是神秘莫測的星人，更不是地球上熠熠生輝的明星大腕兒，但我們是有顆一樣同頻跳動的心臟，一樣熱血滿懷生命怒放，一樣對高天闊海充滿向往，“鷹擊長空，魚翔淺底”，明星有明星的范兒，我們有我們的閃亮。
在我們的生活里，做我們自己該做的事兒，我們便是最棒的，這樣的生活才沒白過，高中生活——我們都值得擁有。
初中作文 篇2
說到家，人們都說是避風港，家對于我而言不是避風的港灣，而是人間地獄。每天聽他們吵吵鬧鬧，我簡直像是在受地獄般的煎熬。在那多呆一刻，就多受一分煎熬，我想遠離這，遠離這個地獄般的家，在尋找我遠方的家。
我遠方的家，不一定要富有，只要平淡，安閑，舒適。在哪，我們沒有拘束，沒有牽絆，更多的是自由，快樂。我們不為世俗所擾，不為瑣事所吵，不為錢財所爭。人人是生而平等的'，沒有重男輕女，男尊女卑的思想。
現(xiàn)在，在我們周圍，垃圾遍地都是，一刮起風，紙屑就滿天飛，地震泥石流等自然災害越發(fā)越頻繁，河水污染愈來愈嚴重，稀有動物逐步消失，人們隨就吐痰，出口就成臟，搶劫，敲詐的現(xiàn)象也普通增多，更多的是青少年犯罪，人們的素質也越來越差，道德水平越來越低。
在遠方的社會里，從末發(fā)生自然災害，到處鳥語花香，山清水秀，不會紙屑滿天飛，不會隨地就吐痰，不會出口就成臟，家家都夜不閉戶，河流清澈見底，人人出口成章，大人們都早出晚歸，孩子們都輕松學習，老有所學，壯有所用，幼有所長，就像是詩人陶淵明筆下的世外桃源一般，人們都與世無爭，遠離塵土的喧囂，過著愉悅，自由幸福般的生活。
遠方，畢竟是遠方，那里真的很遠，很遠，可那里的東西，真的令我很向往，那里的一切，都在吸引著我，吸引著我向前走，我走了很久，很久，卻沒有走到，遠方的家，遠方的社會，我何時才能走到你身邊？真的很憧憬，很憧憬。
初中作文 篇3
日出，自然界中最雄偉壯麗的景色，千百年來被古往今來的詩人、作家贊頌過許多次，可我卻忍不住還要寫它，因為日出的美麗，是永遠也說不完，道不盡的。它是古今無數(shù)輝煌的見證，也是所有新生命的激昂的樂章，更是一位老者，雖然容貌滄桑，但他仍有著烈火一樣的激情，流水一樣的執(zhí)著，永不凋零的青春！所以，我更要仔細地記錄下太陽再次冉冉升起的這一天，永遠記住這因太陽的點綴而煥發(fā)著無限的活力的清晨！
人們經(jīng)常認為在山頂上看日出才能真正體味到日出的偉大，當太陽的光輝與巍峨的群山相互輝映時，在你的腦海里會留下永遠不可磨滅的印象。但巴金先生卻也曾寫過一篇《海上日出》，文中寫出了大海上升起的太陽在蔚藍的、無邊無際的海水的襯托下，令人永世難忘。而我，卻突然萌發(fā)出了在自家陽臺上看日出的奇特想法，因為我認為，不管用什么做背景，太陽的光線是一樣的，它所承載的生機與活力是一樣的，給我的震撼也應是一樣的！或許，陽臺上的日出也別有一番意境呢！
我家是最靠近我們大院邊上的一戶，因為我們這棟樓的前面沒有建房，所以陽臺上視野很寬闊。一個涼爽的清晨，微風輕輕吹拂著陽臺上的鮮花，細小的花枝在風中搖曳，他們各個都在興奮地朝我招手。開始我的眼前還是一團漆黑，不久，天便漸漸泛起了魚肚白，像一個熟睡了一夜的巨人睜開了惺忪的睡眼。再過一會兒，遠方林立的高樓慢慢也開始依稀可辨。我開始懷疑，在這個用鋼筋水泥混合而成的世界里，太陽的出現(xiàn)是否會被眼前的高樓大廈沖淡了它本身的那種雄偉壯觀的景象？那些高樓似乎比太陽更壯觀，這些高樓大廈棱角分明，長長的身軀仿佛一把利劍直插云霄，霸氣十足。
或許我天生就是一個悲觀主義者，或許我杞人憂天，真的想錯了。在太陽開始慢慢升起的一瞬間，我感到了一種力量！呵，這是自然界里每一個生靈特有的力量，是一種天生的美，一種粗獷的美，一種灑脫的美，一種未經(jīng)雕琢的自然的美！這時，我不禁想起了哥倫比亞作家，加西亞？；馬爾克斯在《百年孤獨》中描寫馬貢多連續(xù)下了四年之久的雨后，第一次出現(xiàn)日出時的一句話“一輪憨厚、鮮紅，像破磚碎末般粗糙的紅日照亮了世界，這陽光幾乎像流水一樣清新�！卑蜒矍斑@輪美麗紅日的個性描寫得淋漓盡致！當橙色的、粗糙的陽光漸漸開始均勻的.撒在了世界的每一個角落，我感到太陽把生機又重新給予了地球！
這時，我又感到了一種新的力量。呵，這是只有太陽獨有的力量！這特殊的力量，只用簡簡單單的兩個字就可以概括，那就是――生命！我看到，太陽先是露出了自己寬闊的額頭，然后在我的注意力放松時猛地又往上躥了一節(jié)，一切都出乎我的意料！太陽的一舉一動，仿佛是在跳遠，開始時先要集中自己的力量，把他孕育在自己的腳下，然后長嘯一聲，身子便又往前躍進了一點。太陽每次的跳躍，就使得陽光又照進了一個被黑暗侵蝕的角落，地球又多了一份生機！太陽每次的躍進，沒有遲疑，沒有猶豫，不顧一切地向前，奮力沖過身旁云朵的阻隔，繼續(xù)躍進，躍進，再躍進！此時此刻，四射的光線仿佛它那滑落的汗水，陣陣的涼風猶如他的喘息。啊，我突然覺得太陽正是為人類升起的，太陽在日出的軌道上行進，它的每一個沉重的腳步，每一顆滴落的汗珠，每一次輕微的喘氣，都是為了我們，為了人類能有一個光明的世界。
太陽那劍一樣的陽光早已戳穿了散布在太陽身上的云朵，朝四面八方射來。我，獨自站在陽臺上，與花草為伴。感謝造物主的鬼斧神工，竟把太陽塑造得如此完美！造物主賦予了太陽曲線的柔和。讓太陽雖然有刺眼的萬丈光芒，可它卻擁有慈母一般的面龐，讓我們知道，刺眼的光線只為突破黑暗而伸展，而對于我們，則永遠是報以慈愛的微笑；造物主賦予了太陽火紅的美麗。太陽身邊的紅色雖然有些過于耀眼，但太陽的心里卻正綻放著一朵朵生命與青春的鮮花。你也許抱怨過太陽耀眼的光芒，但卻不能不利用它來照亮身邊坎坷的山道；你也許抱怨過太陽過于炎熱，可嚴寒將至，你卻少不了冬日的暖陽！
于是，太陽在我那沾滿感激與敬重的眼里，完全露出了自己的面容。太陽，升起來了！
初中作文 篇4
當夢幻的泡沫破碎，在陽光下點點的水光閃爍著，易碎的泡泡讓我有些傷感有一天，你也會離開我嗎？還記得你說，你就在我身邊，永遠，永遠……
還記得小時候，因為某些原因，我轉校了。可即使過了一個月，我發(fā)現(xiàn)我依舊融不進那個班集體，我，是被孤立的。
這天下午，你有事遲了接我，我獨自回家時，耳邊是同學們的歡聲笑語，心里酸酸的，發(fā)現(xiàn)自己是那么格格不入，我拐向鮮少人經(jīng)過的小巷，沒想到，被一群不良親年團團圍住，我向經(jīng)過的幾個同學求救，向他們投去求救的眼神，他們只瞥了我一眼，眼里沒有一絲同情，急匆匆地走了，照這樣看來，他們是不可能去搬救兵的，我的眼里蒙上悲傷和絕望，你呢？你在哪？你不是說，你就在我身邊嗎？“把身上的錢交出來，快一些！”“我……沒有，沒有錢……”我嚇得連大氣都不敢出，“沒錢，我劃花你的臉！”嗚嗚，你在哪呀？在哪呀？當他們揮著拳頭逼近時，你的身影闖入我的`眼簾，看見我，你沖上來把我護在身后，一向溫和的你怒罵著：“都給我滾！誰讓你們傷害她了？”為首的親年愣了愣，開口時竟然結巴了，“關……你什么事……事呀？”我不禁笑出了聲，你寵溺的摸了摸我的頭，回頭時，青年們竟然都灰溜溜的走了，你輕輕抱起我，我們相視而笑，“看來，你的承諾是真的哦？”“那是，你要記住，我就在你身邊！”我的淚水奔流而出，“傻丫頭，為什么哭？”“因為我身邊有個保護我的傻哥哥！”你將我擁在懷里，世界在相擁時停止，籠上的柔光隔絕所有的風霜，陽光里明朗的天語瞳孔里只映出你我的笑顏。
你給予我勇氣，你就在我身邊保護我，有哥如此，我復何求？
初中作文 篇5
小草的生命，在于裝點廣袤的大地；花兒的生命，在于傳播迷人的香味；大樹的生命，在于遮蔽烈火般的烈日。我們每個人都有自己的用途，然我們綻放生命之花。
遠方的天空開始打雷，大雨落的粉碎。我的心情像天氣一樣落寞，手里拿著還有著些許溫熱的成績單，失魂落魄的走在無人的大街上。
雨，嘩啦啦的下著。四周無人的街道，更加增添了凄涼的氣氛。母親平時的勞累再一次浮現(xiàn)在我的腦海之中：清晨，母親揉了揉困乏的眼睛為我準備好早餐；正午，母親頂著烈日為我買學習資料；深夜，母親默默地陪在我的身邊陪我學習。母親一點一點的勞累深深刻在我的心里。而這次的考試我卻并沒有達到母親的要求，一點一點的.愧疚感充斥的全身。又想起老師發(fā)成績時的冷言冷語，同學們看到成績的歡天喜地，一瞬間，我又好像看到鏡子中的自己在對自己冷笑：“哼哼，你就這個水平，放棄吧，你活得根本沒有一點價值�！蔽以僖踩淌懿涣诉@種痛苦，蹲在地上簌簌地抽泣了起來。
天空之上的雨慢慢的大了起來。我抬頭望望深黑的天空。整個世界都失去了色彩，我完全沉浸在一個灰色的世界了。我望著這一切不知所措，想起了逃避。
慢慢的，雨，稍微小了一點。忽然間，有一抹綠色出現(xiàn)在我的眼前——那是前面泥濘石頭堆下的一棵小草。它正為了生長在不斷的向上攀爬。狂風怒吼著想要阻止它的成長，大雨侵蝕著，想要擊打它的苗頭，它臨危不懼，抖一抖身上的雨水，奮力向上。過了一會了，風把它刮倒了，它又站起來，繼續(xù)成長。慢慢的，慢慢的，它終于克服了困難，在巖石堆上露出了自己的色彩，綻放了自己的生命之花。
遠方的雨一點一點的停了下來，耀眼的彩虹再次占領湛藍色的天空，在彩虹的映耀下，小草的色彩是生病般的碧綠，洋溢著暖暖的幸福。
霎時，我被小草的頑強所深深打動。連一棵弱小的生命都為了生存努力拼搏，永不放棄，我怎么可以自甘墮落了。滿腔的熱血再次在我心中沸騰，雨中的誓言在我心中響起。我拍拍身上的露珠，站起身來，向著夕陽的方向走去。
不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹？我們要找回最初的自己，綻放生命的色彩！
初中作文 篇6
我品著西湖的龍井，不由自主地牽扯起從未有過的記憶，一如江南的水鎮(zhèn)古橋之下中悠然而至的古舊的扁舟。那些恬淡如追求一樣的流水以及流水間靠著追求生存的人民，幾百年幾百年地相繼生死。
于是我想進行一次遠足，于流光溢彩的時光與旅途中察言觀色所有遙不可及的生存方式以及生存其中的人們。
我發(fā)現(xiàn)我愛上了南方，中國的南方，滿含濕潤氣息的南方。那些大片大片的，哪怕深不可測的水域，那些似嬰兒的皮膚般白皙的江南女子以及她們高傲、傾國傾城的容顏，昭顯著一部漫長而又華麗的`歷史。
我希望去南方。
南，是一個聽起來甜膩溫柔的字，但它擁有大片空靈的水域，包括那些泉水、湖泊、水橋甚至胭脂香。它們由來已久，在雨露的滋養(yǎng)和時間的撫摩之中亙古永存。它們的陰晴圓缺輕得難以發(fā)覺，但我仍然可以感受到他們的痕跡，就像我能呼吸品嘗那朦朦朧朧的從天空中灑下的杏花雨。
我想，落花的季節(jié)，那些老拱橋搖搖欲墜的影，那些暖風斜陽的天穹，濕潤的古氣，稀零的街道，旗袍女子的嫵媚風情，以及從河流上飄漾著的船夫的搖櫓聲……這些滿足的姿態(tài)，依舊前赴后繼地繼續(xù)著昨天的故事，悠然地像飄忽無定的柳絮，滿城紛飛的那段時光。而它們的背后卻隱藏著鮮為人知的神秘的歷史。無論是花開花謝，還是活水死水，它們依然靜默著，像智者給予我們的箴言一樣值得長久的思考。
去南方！魂牽夢縈的南方！
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