初中的作文6篇（熱門）
在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的初中的作文8篇，歡迎大家分享。
初中的作文 篇1
三年的歲月如歌，在時間的流淌里，只有琴鍵低回婉轉(zhuǎn)。
明明有旋律，卻又頗靜，平和，如詩般婉轉(zhuǎn)低吟。
或許這是一個契機，讓我學會闡釋我可以懷揣情感，帶著三年未嘗湮埋的細枝末節(jié)去懷念。是時光，拉長了我們的影子。
偶然翻出了初一時的作文，潦草、稚嫩、執(zhí)著�？斩吹娜A麗詞藻與自我欣賞，這一點依然未改，只是少了一份當年的孤芳自賞。當時的作文，再從落滿灰塵的匣子里打開。沒想到已逝三年，是日月如梭么？摻雜著的膚淺言論早已無法詮釋心中的落寞，有時候心與時間可以給的，文字卻不能給，“初一了，我長大了�！痹倏催@句話時不免感到分外滄桑。
輕輕回望：簡短的迷彩服，漫天黃沙里尖叫的我們，嚴厲的教官，當時的軍訓也就恍惚地挺了過來，遙望如今的塑膠場地，一切卻無可追尋，無從測量。排隊的時候朋友問：“你還記不記得前面的是誰？當時在烈日下望著的究竟是誰？對于心存留戀的自己。這個問題，讓我懊惱不已。
時光流轉(zhuǎn)到初二的時候，這好像一扇門，出來了，就沒有辦法折回去。能回憶起來的，不過是一些慘淡的事情，但此時卻驀地變得溫暖起來；當時在窗外不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)的鳥巢，遠方朋友寄來的賀卡，生日會上的賀卡，生日會上的燭光，未曾珍重的淡漠生活�，F(xiàn)在想起，卻有一種充沛而無法付于任何形式的情意，好像一種隱喻、一種潛藏在心中窺測到的變化無窮的`望花筒。
三年．有一些人，有一些事，現(xiàn)在想起，依舊會變得觸目明晰，一個人的時候，面對那些錯誤的人事紛爭，會悔，會寬容，還有一些對的人，對的事，偶爾浮現(xiàn)在眼眸，即使短暫，尤如突然收到夢寐以求的禮物，會把他們?nèi)鐚嵤詹亍?/p>
歲月如歌的三年啊，卻將落下帷幕。
這三年承載了豐繁的愛與希望。
這三年，是我用一生守護的韶華。
這三年，是我用一生吟唱的華章。
初中的作文 篇2
雪花飄落在大地上，一點兒，一點兒給大地媽媽添上了白色的秀發(fā)。冬的精靈就這樣來到了人間，給人一種白茫茫的感覺，看上去是那么的可愛迷人。像是一個個五彩的泡泡美麗，但又是那么的脆弱，關心的一個撫摸，輕輕的一聲問候，都會給它留下難以忘卻的傷痕。也許正是它的脆弱，使人不能忘記，也不敢忘記它。
漸漸的，大地由黃色變成了乳白色。抬頭一看一切都變成了乳白色，那翠綠的樹木一下變成了可愛的小老頭。房屋，河流等一切都搖身一變。變成了冬的精靈，這多么像孫爺爺?shù)钠呤冄�！一切是那么的神奇，不敢讓人遐想，但又不能不相信自己的眼睛。你說這世間竟有如此之事。精靈們在干什么呢？噢，它們在玩耍，嬉戲，仿佛這里的一切都是它們的世界。
等一等，你看這一切，白色的.屋子，白色的大地，樹木，花草等一切都是白色的，這里不屬于它們又屬于誰呢﹖它們把我?guī)肓肆硪粋�世界，這里是那么的美麗，沒有其它的顏色，只有白色的雪和晶瑩的冰。一切都是那么的美，美得不敢讓我眨一下眼睛，生怕失去它們，失去這里的一切。這里的一切仿佛都是幻象，卻又一次次的發(fā)生在我的眼前，又一次次的震撼了我的心靈。我的心困惑了，這里到底是它們的世界，還是我的世界呢﹖這個陌而又熟悉的世界究竟是誰的呢﹖
面對著精靈的玩耍，心中的那份歡樂沒有了，取而代之的是一種茫然。這一份茫然又給它添上了一筆光彩。也許這就是它的精神，讓人看不透，猜不透。正是因為看不透，猜不透才會愛上這個精靈，才會讓我更加迷戀它。雖然我常常望著它無言以對，也許正是這份無言以對的精神，使我們更加依賴對方，那份好奇心越強，思念也會隨著升高。也許這就是我們之間的羈絆
山東省，嘉祥縣宗圣中學初二：王久東
初中的作文 篇3
20xx年的倒數(shù)第二天，對于我這個剛?cè)肽贤獠痪玫膶W生來說，是令人激動的一天。因為，這天晚上將會在學校操場上舉行盛大的燈火晚會！“下課后不用回家”“在學校食堂吃晚飯”“從五點一直狂歡到七點多”……聽著同學們七嘴八舌的議論著，我的心中更是充滿了好奇與期待。
燈火晚會即將開始！遠望操場，平日綠草如茵的操場，此時成了歡樂的海洋，一片燈火輝煌。同學們早已吃完晚飯，從教室來到操場上。他們有的揮舞著熒光棒，有的興高采烈地聊著天，有的舉起相機拍個不�！惭b在六樓的熒光燈發(fā)出明亮的光芒，給即將變黑的.天空染上一抹亮麗的色彩；主席臺兩側(cè)的彩燈交相輝映，絢麗奪目；體育館上方的紅燈籠照亮了主席臺，更映紅了每一張笑臉……
天色逐漸變暗，可我們的熱情不斷地高漲�！盁艋鹜頃F(xiàn)在開始！”隨著這一聲充滿興奮的吶喊，操場上爆發(fā)出一陣陣歡呼。首先出場的是我們?nèi)w初一年級的集體舞。我們站在跑道上，隨著音樂開始一段充滿活力的舞蹈。就讓我們用舞蹈告別20xx，迎接20xx吧！五彩繽紛的燈光閃爍著，主席臺兩側(cè)飄出無數(shù)肥皂泡，仿佛在為我們加油助威。天空不知是被燈光映照，還是被我們的熱情感染了，呈現(xiàn)出一片深紅色。笑聲、歌聲、掌聲，還有相機的咔嚓聲，組成了迎接新年的樂章。
樂曲終了，可我的興奮與激動之情完全沒有減退。接下來的舞蹈更是精彩絕倫：有初二年級的恰恰、高中組的華爾茲，還有健美操……同學們有的活力四射，有的優(yōu)雅動人，有的熱烈奔放。最高潮的自然是全校師生一起參加的集體舞了。看，近千名學生和老師排成若干條長龍，繞著圈跑著、唱著、笑著。只見那歡快的長龍奔跑著，跳躍著，像流動的音符，釋放著青春的活力，用充滿激情的舞蹈迎接新的一年。
在燈火晚會上，雖然沒有絢麗的禮花，但今天的燈光比禮花更美麗；雖然沒有響亮的鞭炮，但今天的笑聲比鞭炮聲更動聽。我盼望著下一屆燈火晚會早點到來，讓我早一點體會到那比過年還熱鬧的氣氛。
初中的作文 篇4
學校讓我們大家拍“三八婦女節(jié)為媽媽做的事”，而我并沒有做，因為拍照顯得揉捏造作。
在社會上有許多事都是為了做而去做，沒有為了想做而去做，這雖然只有一字之差，意義卻相差很多。比如說：街上有個老奶奶跌到在地上，大家都證明不是你干的，如果你真心是想扶她而去扶的，這只能證明你很有我國傳統(tǒng)美德，如果只是為了大家的贊許，那么你是一個好人，但是出發(fā)點并不是好的，如果還拍照（指的是你讓別人幫你拍的`）那么你可以說是為了功名啥都拋棄了。
最近，在某些地方流傳著一句話“做好事，不留名，但要寫日記并用照片來核實日記”這個照片應該是來記錄美好景色的，而不是用來記錄某些人的豐功偉績的。可是現(xiàn)在呢？有一群被我稱作為“天使與惡魔之間的人”的人，他們有一部分好事做到一半就為了一張照片，一張記錄自己幫別人的照片而不幫人幫到底，使別人十分尷尬；另一部分為了看起來是在做好事而先做一件“好事”再去做好事拍一張照片；還有一部分為了有造福人類的功名把一個帶有自己團隊的功勞占為己有。他們實際上都沒有做好事，可他們卻站入了做好事的隊伍，使那些真正做好事的人不能突出他們的事跡，我想那些“天使與惡魔之間的人”一定會被識破，趕出隊伍，給那些照片畫上大叉。
大家一定會讓這些社會不良現(xiàn)象夭折在成長的時候。
初中的作文 篇5
走進初中的大門，你不是那個幼稚又愛惹事的孩子;走進初中的大門，你已懂得成功的喜悅與失敗的痛苦;走進初中的大門，你不再是隨心所欲，想干啥就干啥的孩子;走進初中的大門，你又迎來了一個全新的開端……
走進初中，或許你已經(jīng)感到了濃重的“火藥味”--學習越來越緊張了。隨著時間的推移，你遲早會遇上那等待你已久的、決定你前途命運的考試--中考�；蛟S你名落孫山，或許你會張滿風帆繼續(xù)遠航，但那一切的一切，都還在暫時的待定中。還有時間，你不能放棄;還有時間，你得前進;還有時間，你要努力……
走進初中，你已經(jīng)不再有原來那么多空閑的游戲時間，等待著你的`是逾來逾多的書籍和試卷。
走進初中，你可能已經(jīng)領悟到了成功與快樂的真諦;走進初中，你可能會一次次失敗，但不能灰心，要加油。把學習當成自己人生的重要任務，并不斷努力，這樣才能成功。
不要泄氣，不要氣餒，無意之中，你會發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)在的特長;無意之中，你會發(fā)掘自己內(nèi)在的潛能;無意之中，你會發(fā)現(xiàn)，自己原來也是那么美麗的白天鵝……
走進初中，你要用心體會世上的一草一木，一分一毫。用心體會許多的快樂、自信、成功、憂愁、煩惱與失敗，幫助你總結(jié)經(jīng)驗。
走進初中，或許你一帆風順，事事稱心;也許你煩惱多多，憂愁不斷。但在人與人的交往、幫助和學習下，你終究會感受到許多：有交往中的幫助，幫助中的不和，不和中的傷心，和傷心之后還是朋友;也有受挫折時的堅強，堅強時的哭泣，哭泣后的歡樂;也會有失去之后才懂得珍惜屬于自己的一切……
走進初中，不管你經(jīng)歷如何，你都會一天天長大，擺脫幼稚，穿上成熟，告別童年，走向一個全新的青年時期!
走進初中，祝你事事稱心，一帆風順。
初中的作文 篇6
小時候，那個小不點已隨著時間慢慢成長為一個亭亭玉立的大姑娘的我。望著鏡子中的自己，突然發(fā)現(xiàn)時間走的太快了，它從未停止過。
從我邁進初中大門的那一刻，一切都是嶄新的；新的學校，新的老師，新的同學。我在那里一天天成長，過了三年，我們居然要離別，也許將三年，五年，十年，二十年再見面，也許再也見不到對面的那個人，一切都是那么傷感。
記得初中一年時，我的數(shù)學不太好，一看到數(shù)學題就發(fā)蒙，而我的數(shù)學老師，也是我們的班主任。有一次，她找我談話，“你的數(shù)學基礎不太好��！”老師愁眉苦臉的說，我低著頭小聲說；“數(shù)學好難，我學不會，”“如果你想學好那一個科目，就應讓自己先喜歡上這個科目，再喜歡上這科老師，只有你選擇了它，它才會選擇你，如果你拋棄了它，它也不會再理你，你懂我的意思嗎？”雖然我不是完全明白，但我看到老師眼里那對我充滿希望的眼神，我用力地點了點頭，我心中暗想；我一定要學好數(shù)學，老師，我會努力的。
從此，我開始苦練數(shù)學，雖然我的成績沒有多少提高，但是我仍然不放棄，我相信終究會有一天我會與數(shù)學成為好朋友。
到了初三了，最最重要的一年，我仍然堅持不放棄，我相信會有回報，終于，我堅持到了那一天，當我看到成績單的那一刻，我有一種想要大叫的沖動，“我成功了，我的努力沒有白費，我真的成功了”老師也在為我高興，滿面的笑容代替了愁眉苦臉。
歡樂在那一瞬間定格，而我現(xiàn)在快要離開給我歡樂，灑滿汗水的地方，還有我那可愛的班主任老師，我真的太不舍了。
我就好比雛鷹，在蔚藍的天空中飛翔，但我永遠不會忘記讓我起飛的.那個人。
初中的生活好比一朵盛開的玫瑰，留給我的是那淡淡的清香，初中生活好比一杯濃濃的茶，留給我的是那騰騰熱氣，初中生活好比一本相冊，留給我的是那永恒的笑臉，那一點一滴，銘刻在我的心底永遠不會忘記
別了，我的初中生活。
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