【必備】初中學生作文集錦7篇
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的初中學生作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中學生作文 篇1
黑與白，是最強烈的對比色，卻也是一個并存的共和體。若不知白的純潔，則不會了解黑的殘酷；若不知黑的可怕，則不會了解白的可貴。黑與白，交織在我們的世界，不斷的改變著我們的.一生，若能清楚的分辨黑與白，就能朝著自己所求的邁進。
黑，對我而言就像是世間的陰暗面，凝結了所有只能生存在陰暗之處的悲哀事物，像是在人間不斷循環(huán)的怨恨、朋友間愚昧的互相嫉妒、人類之間虛假的謊言…… 等。這些事物都是我們經(jīng)常視而不見的，卻一直都存在于我們的生活周遭。這些可悲的事物雖然看來獨立、堅強，但其實也需要一份溫暖的關懷來化解，再怎么黑暗、冷酷的事物，也一定渴望著能被“凈化”，因為沒有誰是不渴望著快樂與和諧的。所以，在我看來，“黑”除了象征著世間的陰暗，更代表著“渴望”。
白，無非象征了“純潔”、“神圣”等意義，因為它是最純粹、是最原本的顏色。我認為，白也代表了“遺忘”，曾經(jīng)有人問過：雪為什么會是純白的呢？或許就 是因為它忘記了自己是什么顏色，所以才會選擇空白。常常有人說，人一出生就像一張白紙，但隨著漸漸的成長，有些人的白紙上就出現(xiàn)了污點，白紙也不再是完美 無瑕，而污點也會永遠遺留；但我認為人生的白紙其實是可以重來的，污點不一定會永遠存在，人們只要領悟到了自己的過錯，并盡力去彌補，我相信污點是能夠消除的，我相信一切都可以重新來過。所以，在我看來，“白”除了象征了“純潔”、“神圣”等意義，還代表著“遺忘”和“起始”。
黑與白 可以說是區(qū)分了我們的一生，有時候卻會出現(xiàn)難以分別的區(qū)域，這就是所謂的“灰色地帶”。當人處在灰色地帶上，找不到自己的方向，不知道怎樣才是正確的選擇，就像是琴鍵一般，不清楚究竟是該按下黑鍵或白鍵，更彈不出動聽的旋律，這種人的世界是非常悲哀的，只有無限的迷惘、恐懼、落寞、失望……。所以我們必須擦亮雙眼，仔細看清前方的路、看清自己真正想要的，別受灰色地帶束縛，讓我們朝向真正的“自我”邁進。
初中學生作文 篇2
時光把我留在了原地。
平靜的夜空下有璀璨的星火。
夜色蕭索，星光不滅。
一點一滴，不留痕跡。
時空倒流的時候，我被安置在了那里，沒有回來。
于是我忘記了怎樣留住過往。
一宿梵唱，余憶落雪。
兩語寂寥，余謂芬然。
三途回望，余默清空。
四寸浮華，余涼空石。
五夜未央，余淺嘆惋。
浮生未歇。
目送著漸行漸遠的星光，這是我送給你的離歌。
我的冬天，結束了。
我喜歡換各種各樣的筆記本。
我的包里，各種顏色，各式各樣的筆記本。
就像集郵一樣嗎，小心翼翼，不會輕易使用。
小A受我的熏陶，也愛和我一起買那些帶有香味的，清新的小本子。
是的，小A，我的好朋友。
我們喜歡在本子上寫下各種煽情的句子，然后互相罵誰的更矯情。
時光慷慨的給了我們一段美好。
即使到了現(xiàn)在，我想我們仍是好朋友。
不過，我們都不是形單影只。
我們擁有各自的團體。
小A儼然是他那個集體的核心，她有義務保持這個地位。
我們不再像以前一樣一起去食堂，一起上學放學，一起買筆記本。沒關系，我理解。
我想我一直都比較寡言少語。
在一個午后，兩個明媚的女孩子邀請我參加校舞蹈隊。
我從來都不擅長跳舞，也不喜歡跳舞。
只是小A參加了，我就參加了。
“咦，你也來了�！�
“嗯，來陪你�！�
“嘻嘻，好呀�！�
我無法理解。如何將一個動作做的鏗鏘有力，如何將一個動作做的'好。我還記不清楚舞蹈動作，每天都過著濫竽充數(shù)的日子。
直到老師決定一個一個驗收，我剛跳完第一段，就尷尬地愣在那里。
那一刻，我只看見小A似笑非笑的盯著我。
連我也不知道，我為什么給她一個微笑。
我一需要參加長跑比賽為由推掉了舞蹈 。
小A建議我的。
我想我需要放松一下。
于是我愉快的答應了。
每天放學后，小A陪我一起跑。
每當我撐不住時，我看見小A不服輸?shù)谋秤埃沤o我動力。
我感覺我們默契的日子又回來了。
甚至在某個周日，小A邀請我參加聚會。
我從來就不是大肆揮霍，只能尷尬著讓小A和他的朋友輪番請客。
很難熬。
“下次帶點錢過來啊，別總讓大家放血！”小A在我家門前笑嘻嘻的說。
我笑。
我只有買幾個漂亮的筆記本和一堆小零食的零用。但這足以讓我快樂。
下次的聚會，我婉言謝絕掉了。
我?guī)Я艘稽c點零花錢。
看著店前依然絢麗的筆記本，我卻猶豫了，比以前貴了很多。
我回到家，拿出我以前用過的一個筆記本，扉頁是兩行清秀的小字。
不同的筆跡。
在畢業(yè)的同學聚會上，我習慣性地打開本子，準備寫幾句話。
“咦，你新買了一個筆記本��？挺好的�！毙忽然湊過來。
我輕輕怔祝
筆尖壓在紙上，漸漸氤氳出一團墨跡。
我笑：“是�！�
我將筆記本當成同學錄，給每一個同學簽名。
“咦，這是你以前用過的埃很好看呢�！�
我抬頭，她只是平日里沒什么交情的普通同學罷了。
連同學都記得起來的，我最好的朋友卻忘了。
我望著遠處和朋友談笑風生的小A。
這算是背叛？
被口口聲聲說是好朋友的背叛了。
再沒有希望，再沒有可以守望的未來，寧愿自己好好過。
接下來的日子是盛大而蒼翠的，它像是一組不斷翻動的鏡頭，但我知道有些過往不會再抵達。
然后，我的刻意躲避和拒絕讓她變得不知所措，對的，小A一直都無罪，只是我承受不了這樣的背叛。
然后，我習慣了她的輕聲細語。
然后，我們鬧了不快，我將情緒發(fā)泄的很決絕。
然后，都帶著自己的理想離開了小城。
而當我踏上班車時，天空落了小雨，雨點打在窗上，透過雨滴看世界，整個世界都被扭曲得變了形，光怪陸離。
我的眼前又浮現(xiàn)出她笑得沒心沒肺的樣子。
我輕輕默念，再見了。
再然后，到達這里的第一年，我收到她的邀請，去放許愿燈。
遠處的星光，是我和小A在一起，放的最后一個許愿燈。
除夕夜的夜晚，到處都飄著年味。
禮炮忽然升上天空。
我知道，我的冬天結束了。
初中學生作文 篇3
那是一個星期六的早晨，媽媽因為有事要出門，讓我一人呆在家里做作業(yè)。臨走前，媽媽說：“女兒，媽媽可能中午回不了，你就自己做飯或隨便應付一下吧�！蔽乙宦�，似乎有一大盆冷水從頭淋到腳下。作業(yè)這么多，我做得多辛苦，還要自己做飯，哼！你們有事不管我，我就泡包方便面吃算了。
快到中午，我頭暈腦脹的，可是作業(yè)還沒有做完。我想出門走走，調節(jié)一下身心。剛一出門，突然聽到一個熟悉的聲音叫我：“小果果，怎么只有你一個人在家里，你媽媽呢？”我抬頭一看，是隔壁的張阿姨�！拔覌層惺鲁鋈チ�，中午不回來�！薄澳悄阒形缭趺崔k？”張阿姨關心地問道�！霸趺崔k？我自己泡面�！蔽一卮鸬馈！芭丁！睆埌⒁搪犕昃统鋈チ�。
“小果果，你媽媽呢？”出門沒走多遠，剛從外面牽�；貋淼男軤敔攩柕馈！拔覌寢尦鲩T了。”“哦�！蓖瑯拥囊宦暬匾�，熊爺爺說完就走了。
肚子餓了，我回到家里，準備燒水泡面吃�！斑诉诉恕�，門外傳來一陣敲門聲。我開門一看，原來是張阿姨�！靶」�，我家飯菜做好了，中午你就過來吃吧�！薄拔摇摇边�沒等我說完，張阿姨就說：“就這么定了。走，到我家去�！蔽艺郎蕚浠丶野褵�.電水壺關了，突然一個蒼老的聲音傳來：“小果果，到我家吃飯吧。你奶奶把飯菜都做好了�！蔽一仡^一看，原來是熊爺爺。
“哎呀，說好了到我家，怎么還到你家去呀？”張阿姨與熊爺爺爭了起來�！澳遣恍校壹胰松�，就讓小果果到我家去�！毙軤敔攬猿值��！安恍�，我家最近，又是我先說的！”張阿姨不肯讓步。
“是誰呀，這么熱鬧？”正在他們爭論不休的時候，媽媽回來了。我高興得連忙跑過去，把情況告訴媽媽�！爸x謝你們！我說呀，你們都別爭，我給小果果帶好吃的東西來了�！闭f完，媽媽從背后拿出一個飯盒。
“呵呵呵呵”，大家不約而同地笑了。在這個美麗溫暖的小地方，我沉醉在這個最幸福的時刻。這一天，我相信，我一定是世上最幸福的人！
初中學生作文 篇4
何為寂寞，何為孤獨。
寂寞或許只是無所事事的一種情感，孤獨并不是這樣，孤獨是長久的，早已深深地住進了我的心里，揮之不去。人們常說，孤獨的人是畏懼黑暗的，我亦如此。但是，我更害怕日落的瞬間。傍晚，家中只有我一人，被余暉拉長了的影子，形單影只的我，在這片冰冷的空間里徘徊，急促的'腳步聲使我更加孤獨。蜷縮在房間角落里的我，不愿看外面的日落，淚也不知不覺落到了手背上，愈發(fā)孤獨。
我緩緩的走到書桌前，坐下。戴上了耳機，頓時，音樂的聲音讓我隔絕了那空無一人的環(huán)境，卻還是免不了孤獨，提起筆來，渴望在文字中與孤獨稍稍說再見，去尋找心靈的歸宿。筆尖與紙張的摩擦聲讓我的心靈有了一絲慰藉。閉上雙眸，靜靜地聽著那段本應美好的旋律，感受著這音樂中純粹的美。
再次提筆時，向窗外望了一眼。天，黑了。漫長的夜色和清冷的夜風，侵蝕著本就孤獨的內心，頓時，竟說不出一句話來。是因為害怕了，或是因為在常見了，我也捉摸不清了。眼淚似乎又想奪眶而出，我卻努力收回去了，只是這樣定定的站著。
常常想著，憶著著每天的生活，只有黑白的剪影，每日自己一人在桌上提筆書寫情感，落寞是在黑暗中流淚，這樣的生活一直延續(xù)著，孤獨著，久久不可釋懷�？偸窍胫嵌沃挥兴{色勾勒出的童年生活，兒時的無知，讓我無法靜下心來思考這些所謂的孤獨，腦海無疑只有玩耍二字，不想要用淚水來充溢面容。孤獨，我的確畏懼了。
或許，雪白的墻，雪白的地板，我卻不停的來回走動著，一次又一次，找不到這是為什么。天又快黑了，在我的孤獨和彷徨中便有輕易流逝了，我卻不知所措。
或許，我深深地明白，自己不應該這樣無所事事，沉默在自己所構造的小世界里，再或者，當明日的朝陽再次升起之時，我定會一笑相待。
只愿少幾分孤獨，多幾分笑容。
初中學生作文 篇5
父親，是我們最親近的人，也因為這最親近的人，帶給了我們一個溫暖的家，一個溫馨的家，一個有著酸，甜，苦，拉的家。
還在我們未出生時，我們在母親的肚子里孕育著，但我們清晰的知道，父親每天在外奔波，雖然很累，但只要回到家中，看到那還未出生的我們，想到我們即將出生，把一切煩惱，疲憊，苦悶都扔了出去，走到母親的肚子前，輕輕的撫摸，說著：“孩子，快點出生吧，別讓爸媽等急了”。
有一天，母親的肚子很痛，被人送到了醫(yī)院，醫(yī)生說母親快要出生了，我在母親的肚子里迫不及待的想出來，想看看外面的世界，努力的向外走去。
過了不久，聽到了一聲嬰兒的哭聲，那哭聲是那么的唯美，意味著我們出來了。父親跑到了嬰兒房看到了我，我激動不已。父親輕輕的撫摸著我，跟著眼淚流了出來，說著：“孩子，終于盼到你出生了”。
日子一天一天的過去了，原來那可愛的嬰兒也已經(jīng)變成了一個小男孩，小男孩每天看到父親回來時那疲憊的'眼神，拖著疲憊的身體。心里很不好受。正在吃飯時，父親夾菜給我，叫我多吃一點，那時，小男孩終于忍不住哭了出來。父親看到了，急忙放下手中的碗筷，走到小男孩身旁。安慰著他，并責怪著自己。小男孩在哭當中說著：“這不是爸爸的錯，是我自己哭的，我看到爸爸每天都很早出去，知道很晚回來。而且那疲憊的眼神，讓我的心里好難受。我以后長大一定要孝順爸爸�！碑斝∧泻⒄f完后，父親笑了出來，并說著“傻孩子，爸爸有你就已經(jīng)很好了。雖然爸爸在外面上班很累，但只要你過得好，再苦再累也是值得的。”說著父親也跟著哭了起來。過了許久，小男孩終于在哭中睡著了，父親把小男孩放在床上，并幫小男孩蓋上被子，走了出去。
過了幾天。小男孩在回家的路途中看到了父親在看別人洗車，愣了一下，叫朋友先走。他自己就在那默默的看著父親洗著車子，眼淚不爭氣的流了下來。在這一刻，他終于忍不住跑了過去，抱住了父親。父親當時愣了。等回過神時，看到自己的孩子看著自己，心里莫名的難受了一下。小男孩對著父親說：“爸爸，對不起，我給你添麻煩了。我看你洗著車子，我心里真的很難受。所以忍不住跑了過來。不過沒事，爸爸，我?guī)湍阆窜囎�。”小男孩走到了車子前，拿起了在車子上的抹布，洗著車子。父親站在原地一會兒，然后像是下定決心似的。拿著一張抹布，走到車子前對著小男孩說：“兒子，爸爸和你一起洗，看我們誰洗得快�！比缓笠蚕雌鹆塑囎�，小男孩答應了一聲。這對父子就這樣快快樂樂的洗著車子。
在我們生活中，我們的父親又何嘗不是這樣，只是工作不同。每天很早出去，晚上拖著疲憊的身體回來。父親為我們在外奔波，我們應該感到很幸福了，不應該過于要求父母。在此，我對我的父親說：“爸爸，您辛苦了”。
初中學生作文 篇6
我的家鄉(xiāng)在連州，那里不僅山清水秀，而且風味小吃更是獨樹一幟。如：星子牛肉面，連州腸粉，星子豆沙餅，東坡水角……其中，我最喜愛的是——連州粽子。
連州粽子的個頭可大了，每一個至少有2到3兩重，外形為三角形，就像一個玲瓏小巧的金字塔。
別開粽子的外形簡單，做起來可不簡單呢！首先，選料要足：糯米、花生、紅豆、叉燒是必不可少的。也可以根據(jù)個人的喜好，適當?shù)募由弦恍┫愎�、火腿。接著，�?片形狀差不多的粽葉，卷成一個近似于圓錐的形狀，圓錐的定點要卷密，否則待會煮的時候，水會滲入到粽子里，就會影響到粽子的口味。卷葉卷好后，把材料依次放入，然后，用一根草繩綁住，包粽子的.步驟就完成了！
最后，把包好的粽子放入沸騰的鍋中煮，直到粽葉的顏色完全變成深黃色，那么，美味的粽子就能出鍋了。從鍋里撈起來，剝開粽葉，將粽子放入一小碟內。頓時，一股糯米和粽葉混合的清香撲鼻而來。輕輕地咬上一口……糯米的香，花生的脆，紅豆的粉，那一陣陣清香在你的嘴里縈遙。使人心曠神怡，胃口大開。
我愛美味的連州粽子，更愛我的家鄉(xiāng)——連州。
初中學生作文 篇7
他，以極強的智慧縱橫天下三十載;他力挽汪瀾于大漢末年;他以畢生的精力造就了一個不滅的人物形象;他，懷張良之才，子牙之能卻只能含狠而終;他，到底是一個什么樣的人物——孔明。
“孔明強支病體，令左右扶上小車，出寨遍觀各營;自覺秋風拂面，徹骨生寒，乃長嘆曰：‘再不能臨陣討賊矣!’嘆息良久，返歸帳中……孔明不答，眾將進前視之，已薨矣，壽五十四歲……”
東漢末年的一天里，一座極其普通的茅屋中，二人侃侃而談:“將軍欲成霸業(yè)，北讓曹操以站天時，南讓孫權以占地利，將軍可占人合，先取荊州為家……”話不過一席，時不過半更，這位未出茅廬的青年人竟將數(shù)十年后的天下大勢分析的如此透徹，比之孫吳亦無愧矣。
當時劉備正遭大挫，不禁深感生不逢時，而諸葛亮的加入正如雪中送炭一般，在曹操部下大將夏侯惇帶兵十萬來剿滅兵不過三千的劉備時，，他紋絲不動，依舊身披鶴氅，身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，手搖羽扇，笑對曰：“對十萬軍馬，何需精兵三千，只得關張趙三人足矣。”果不如然，臨敵之時，指揮有方，調動有序，在峽谷處火燒十萬曹兵，大勝而歸。
自此孔明便開始了他生命中最輝煌的時段，火燒新野、火攻赤壁、計取南郡、三氣周郎、智取漢中、七擒孟獲、六出祁山、收服姜維、罵死王郎、空城退敵、以滿腹韜略與過人的膽識將氣數(shù)已盡的漢王朝延續(xù)了數(shù)十年。他用計的神出鬼沒，料敵的精致準確，使史稱“治世之能臣，亂世之奸雄”的曹操聞風喪膽，望影而逃，甚至數(shù)次在諸葛亮手下險些身首異處。
縱觀孔明一生，前期似乎是春風得意，一切盡在意料之中，笑看風云，“談笑間檣櫓灰飛煙滅”;然而到了后期可能是蜀國人才凋零以及司馬氏的出現(xiàn)，漸漸敗像大露：關公大意失荊州遇害、張飛鞭打士卒被刺殺、黃忠中冷箭而亡、馬趙二人先后病故;自己亦病重，國力衰弱，六出祁山皆無功而返，最后無奈星落秋風五丈原，至死后又有魏延之叛國。寫到最后羅貫中不得不回歸歷史——蜀為魏所滅，所以只能極力渲染孔明的`各種失策，其實當初從孔明追隨劉備開始就已經(jīng)注定了他的命運。或許是天不叫其成功吧，否則在一次司馬父子與孔明的對決中，司馬父子三人被前后夾困于谷中，前后有火藥地雷一起爆發(fā)只待取其性命之時又怎么會有一場大雨澆滅火雷?此不外乎于人力所不能及否?
最為可嘆的是孔明跟隨了劉備這個碌碌之輩，無能不說又喜歡意氣用事，，無奈又生下了劉禪這個“扶不起的阿斗”，加速了孔明失敗的宿命，無奈當時“君叫臣死，不死不忠”的思想韁繩把人們栓縛的太緊，使孔明這樣的人也成為這種思想的犧牲品。
這一段歷史人們自有公論，我也只能孔但孔明這位絕世奇才的宿命，這樣的人物，這樣的氣魄，這樣的膽識，諸葛亮定然是我國歷史上一顆璀璨奪目的明珠。
孔明，生而不能與公交游，實人生之大憾也!
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