【精選】中學(xué)生作文集錦9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的中學(xué)生作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
中學(xué)生作文 篇1
我家庭院門間的屋檐下佇有兩個(gè)燕窩，左邊一個(gè)，右邊一個(gè)。幾年前的一天，有幾只燕子飛到我家院內(nèi)的電線上，好似一幅跳動(dòng)的五線譜，經(jīng)過認(rèn)真考察后，便商量決定在此安家，于是便銜上軟草和泥筑巢，我多此一舉，似乎太礙事啦，便丁了兩個(gè)釘子，中間用身子纏好，一邊出他們一臂之力，可燕子不領(lǐng)情，他們并沒有在此借勢筑巢，而是自立更生，硬是靠自己飛啦數(shù)不清的來回，建好啦自己的家園，燕子們盡情享受明媚的春光，嬉戲追逐，快樂的生活著，很快燕子有啦愛的結(jié)晶，孵出啦小燕子，雛燕每天待在窩中張開杏黃小嘴等候母親來喂食。老燕則是很有責(zé)任感不知疲倦去覓食，然后再飛回來喂孩子，就這樣，燕子們和和美美，安享天倫之樂不知不覺中雛燕變長大啦出窩啦，在老燕的`帶領(lǐng)下，練習(xí)飛翔的本領(lǐng)。
秋天到啦，待天氣漸漸變涼之際，燕子便歸心似箭，到南方過冬去i啦。我想，燕子啊，來春你還能找回到家的路嗎？令我驚喜的是，第二年春天，燕子們便如約回來啦，它們歡快叫者，來到自己的家。感覺真好。
我不禁在想，燕子啊，你還是去年的你嗎？后來我便把燕子安家的事講給母親聽，母親說，燕子是很有靈性的，喜歡紅火的地方，燕子來這里安家，說明這里脈氣旺，我聽了，心里掠過一陣快意，是啊，又有誰不希望身居福地、生活幸福呢！燕子啊，你雖然沒有牡鵑那樣大的名氣和其在文學(xué)史上的地位，但是，燕窩卻是非常有名的。對了，說到燕窩，我想多說兩句，真正的上品燕窩，營養(yǎng)豐富是難得補(bǔ)品，之所以說燕窩珍貴是海邊的金絲燕常食水中之魚，吐出胃液和血去筑窩，當(dāng)然這樣的燕窩便非同一般了。
又是一年秋來到，燕南飛，燕南飛，燕叫聲聲心欲碎，目送遠(yuǎn)去的燕影，心中便期盼來年的早春了。
中學(xué)生作文 篇2
夢想，是人生的精神支柱，是人生的指南和動(dòng)力，是生命的航標(biāo)，是對明天的信念。人生因夢想而偉大，人生因夢想而精彩。一個(gè)人如果失去了夢想，就失去了生存的價(jià)值，就如同一副行尸走肉，渾渾噩噩地生存在世界上，毫無意義。既然理想在生活中扮演著一個(gè)如此重要的角色，又豈能缺少它呢？
20xx年4月，在蘆山大地震災(zāi)區(qū)，一位特殊的志愿者給人們留下了深刻的影響。她叫廖智，有著溫暖的'眼神和燦爛的笑容。她是一名熱愛舞蹈的舞蹈老師，而在汶川地震中，她失去了唯一的女兒和能跳舞的雙腿，沉痛的打擊并沒有使她消沉，她勇敢地戴上假肢，重新站了起來，重新站上舞臺(tái)，舞出新的人生。廖智老師告訴我們：夢想是動(dòng)力，因?yàn)橛辛怂�，才能有尊�?yán)的活下去。心中的夢，永遠(yuǎn)堅(jiān)持，永不放棄，風(fēng)風(fēng)雨雨都會(huì)面對。無論美麗或者憂傷，都會(huì)走下去，堅(jiān)持的走下去，總有一天會(huì)成功。
我們不能沒有夢，有夢的日子我們的生活才充滿陽光，充滿希望。你是否有夢呢？
著名鋼琴家朗朗第一次對鋼琴產(chǎn)生興趣時(shí)，是他三歲那年，他看到《貓和老鼠》中湯姆貓穿了一件長長的燕尾服彈鋼琴，朗朗覺得他彈得特別帥。當(dāng)時(shí)，朗朗有了一生中第一個(gè)夢想，就是穿著像湯姆貓一樣的燕尾服，像它那么帥得彈鋼琴。他十幾歲出國學(xué)習(xí)時(shí)，在替補(bǔ)席上的位置是第六、第七名，也就是說，要當(dāng)前面五六位鋼琴家出狀況時(shí)，他才能登臺(tái)表演。但他從沒放棄過，依舊每天玩命地練，他要做一名勤奮的替補(bǔ)。28年的音樂生涯，他從沒膩過。機(jī)會(huì)是留給準(zhǔn)備好的人，如果能時(shí)刻準(zhǔn)備好，替補(bǔ)也能出彩。
夢想是石，敲出星星之火，照亮生活中的每一步路。讓我們心懷夢想，相信自己的能力，成功就在前方，只要努力，一切不再只是夢想。讓我們擁抱夢想，生命不息，夢想不滅。讓我們的夢想開花吧！
中學(xué)生作文 篇3
5月9日是多么美的日子。這一天，世界上所有國家的人們都為母親獻(xiàn)上最真摯的視福。這一天，是地球上所有母親的節(jié)日。就在這一天，我們共同為偉大的母親祝福。
流年如瞬，不覺人生已過風(fēng)雨十幾載，在這些歲月里總有一雙不再年輕卻始終在背后默默注視著你的`眼睛。
然則，我卻會(huì)有時(shí)很不理解母親，留她獨(dú)自傷心。上了高中，我不得不每是日在學(xué)校與家中奔波三次。每天下午吃飯的時(shí)間似乎總是很緊。有好幾次我匆匆忙忙地趕回家，飯卻沒有做好。等到端起飯碗我還要不斷地小聲嘟囔著，從來不去想母親的感受。就這樣一直自私著，從未感到一絲愧疚。
直到那一個(gè)星期六，我看到了母親的辛勞，她從中午吃完后就不停地忙碌著，臉上不停地淌著汗水，連坐板凳的時(shí)間都幾乎沒有。到了下午，她又急急忙忙地去做飯。她焦急的眼神分別透射出牽掛和關(guān)心。她這是在為她女兒所做的飯菜。這么多年來，仿佛的一根固定的繩將她限制在家里。幾十年來，她一直守著這個(gè)家，為她牽掛的親人們服務(wù)著。
我的心不由一震，愧疚的想能那么能這樣對母親呢？那夜，我翻來覆去睡不著覺，第二天，我親自制作了卡片。將我的悔意全表達(dá)出來，并雙手寄給了母親。待母親看完后，我們相擁在一起，好久好久。
感謝上帝，我們不很偉大卻同樣擁有偉大的母親。就在今天，我們一下起為母親祝福。
然而，不只有母親節(jié)這天才要“特別”關(guān)心母親，365天，每天都是母親節(jié)。
中學(xué)生作文 篇4
我在公交車上靠窗的位置坐著，到了一站，車要停了，我朝窗外不經(jīng)意地一瞥。
一位老大娘邁著蹣跚的步伐，一步一步向車站走來。那是一張布滿皺紋的臉，眼睛時(shí)亮而暗，干枯的手上提了個(gè)編織袋，那袋子雖然不大，看起來她提著挺吃力的。后面跟著一個(gè)小伙子，想必是她的兒子，小伙子提著行李，臉上有些汗水，一路風(fēng)塵仆仆的模樣。這時(shí)，老大娘轉(zhuǎn)過頭，伸手要拿兒子手上的行李，兒子看著母親，眼睛閃爍了一下，張張嘴，但是沒有遞過行李，幾番堅(jiān)持之后，母親終于收回了手。
我看著這一幕，還來不及想些什么，車停了，那對母子隨人流擠向入口，兒子一邊顧及行李，一邊留了足夠的.空間讓他的老母親上車。我默然看著，車上只有一個(gè)空位了，在我座位的旁邊，不知道為什么，在擁擠的車內(nèi)，沒人坐下。那小伙子拿著行李，不假思索地讓老母親坐在那空位，他則在旁邊擠著。母親想要站起來，但是，兒子不肯坐，母親只好作罷。
車啟動(dòng)了，我看著窗外的風(fēng)景劃過，心中浮想聯(lián)翩：在日常生活中，我們?nèi)绱思?xì)膩地關(guān)愛過自己的父母嗎？我們只是拼命地向他們索取，而且泰然處之，我們?yōu)樗麄兏冻鲞^什么？如果我們都像這孝子般……我低嘆了一聲。車又要到站了，我站了起來，擠過人群，到了出口，回頭看，那小伙子坐在了我先前的位置，他把行李放在座位下，拿過母親手上的編織袋。
我下了車，離家還有一段距離。我在路上想了很多，如那母親久經(jīng)風(fēng)霜的臉龐，如那兒子堅(jiān)定淡然的眼神，如父母對我不求報(bào)答的愛……
想著想著走到了家門口，拿出鑰匙開了門，母親正在洗碗，看到我，她微笑著招呼道：“小寶貝，餓了吧，馬上就開飯啰！”
看著母親日漸蒼老的臉，我想說些什么，但是又不知說什么好。我默默地走進(jìn)房間，放下書包，忽然心中一熱，感覺有一滴溫?zé)岬臏I劃過臉頰，再也止不住……
中學(xué)生作文 篇5
老人在朋友家里看到一個(gè)花瓶，便覺精美絕倫，而當(dāng)朋友將花瓶贈(zèng)送給自己后，卻發(fā)現(xiàn)原來并不精美。
花瓶還是那個(gè)花瓶，只是老人此時(shí)已經(jīng)擁有，花瓶從遠(yuǎn)在天邊變成了近在咫尺，花瓶的美麗也在老人的眼中漸漸變淡。生活中，類似老人的人數(shù)不勝數(shù)，我們總是認(rèn)為風(fēng)景“那邊”獨(dú)好，而當(dāng)我們疲于奔命的追逐到手后，又往往發(fā)出“不過如此”的感嘆。為什么隔著時(shí)空人們覺得美麗，而沒有了距離反倒美感頓失呢？
距離產(chǎn)生美源于對未知的期待。生活中充滿了未知，而人類的獵奇心理又引領(lǐng)著人們?nèi)ヌ剿鳎@種期待謎底被揭開的激動(dòng)心情更無形中為事物蒙上了一層美麗的面紗。古時(shí)元宵節(jié)的燈謎大會(huì)，參加者絡(luò)繹不絕，而且這項(xiàng)活動(dòng)一直流傳至今仍煥發(fā)著無限活力，廣受人們的歡迎，或許那份對謎底的期待與熱情早已掩過了對燈謎本身的意義。王安石在《游褒禪山記》一文中對“悔其隨之而不得極夫游之樂”充滿了遺憾，相信他一定認(rèn)為未至之處必是風(fēng)光無限的，因?yàn)槟欠輰ξ粗钠诖c憧憬更為這份美麗加增了一絲朦朧與浩渺，遙不可及讓美因期待而綻放。
距離產(chǎn)生美源于對美好的想象。《詩經(jīng)》中河畔男子見到在水一方的伊人，便油然而生“窈窕淑女，君子好逑”的感嘆。但因“求之不得”，故“寤寐思服，輾轉(zhuǎn)反側(cè)”，越發(fā)多了對女子美好的傾慕。相信此時(shí)女子在男子的想象世界中一定是“婉若游龍，翩若驚鴻”的.洛神般美麗的，繼而，男子又想象“琴瑟友之”“鐘鼓樂之”，我們看到在男子的想象中女子的容顏愈發(fā)熠熠生光。漢代李夫人的哥哥用一首“北方有佳人，遺世而獨(dú)立。一顧傾人城，再顧傾人國”勾出了漢武帝對這位絕世佳人的想象，使其成功來到武帝身邊，并集萬千寵愛于一身。那首傳世詩歌實(shí)在是功不可沒。距離牽動(dòng)著想象，想象為美麗添彩，于是美麗愈發(fā)嬌艷。相信老人驚羨于花瓶的美麗時(shí)，其間也不乏添加了幾分想象的因素吧。
距離產(chǎn)生美源于對事物的占有欲。錢鐘書說“城里的人想出來，城外的人想進(jìn)去”，這不僅僅是用來比喻愛情的。城里太喧囂，城里的人就想去與世隔絕的地方；大山深處太荒涼，那里的青年人瘋狂涌入大都市。這個(gè)世界好像就是一個(gè)悖論，都在幻想從自己呆夠的地方到別人呆夠的地方。可能是人的劣根性吧，總是對自己得不到的事物有著強(qiáng)烈的占有欲，一如老人對于花瓶。猶記《詩經(jīng)·氓》中那個(gè)“蚩蚩”的男子，為得到心愛的女子，假意“抱布貿(mào)絲”，實(shí)則“匪來貿(mào)絲，來即我謀”，此時(shí)的男子自然是誠懇的，因?yàn)檫�沒得到心儀的女子。而一旦得到后，便“士貳其行”“二三其德”，女子的美麗在男子眼中因新鮮感的消失也漸漸褪色。這大概也是《鍘美案》經(jīng)久不衰的原因之一吧，因?yàn)檫@現(xiàn)象太普遍了。
距離產(chǎn)生美，拉近了距離，我們是否能以一種寬容與珍惜的態(tài)度來接受現(xiàn)在可能有些瑕疵的美呢？不要像老人那樣，徒發(fā)“現(xiàn)在看來并不太精美”的感嘆。
中學(xué)生作文 篇6
“弟子規(guī) 圣人訓(xùn) 首孝悌 次謹(jǐn)信 泛愛眾 而親仁……”
今日上午，李老師在教室里為我們主辦了一場特別特別有意義的活動(dòng)——《弟子規(guī)》主題性活動(dòng)。
《弟子規(guī)》原名《訓(xùn)蒙文》，被命為人生的第一步，天下第一規(guī)。具體列述弟子在家、出外、待人、接物與學(xué)習(xí)上應(yīng)該恪守的行為規(guī)范。在李老師的精心指導(dǎo)下，同學(xué)們已經(jīng)把其中的前三章內(nèi)容背得滾瓜爛熟，我也早早把自己準(zhǔn)備發(fā)言的資料準(zhǔn)備好，高興而又激動(dòng)地迎接這一活動(dòng)的到來！
這次活動(dòng)的主持人是李靜宜和王子騫這兩位同學(xué)。李校長、雷校長等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也來參加活動(dòng)。
活動(dòng)開始了，我們進(jìn)入了第一個(gè)環(huán)節(jié)：女生前，男生后，背誦《弟子規(guī)》第一章內(nèi)容：“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶……”我們用最洪亮的聲音，有節(jié)奏地背誦著。當(dāng)我們背完之后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們鼓起了熱烈的掌聲！
接著，我們進(jìn)入了第二個(gè)環(huán)節(jié)：談一談自己學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》后有什么收獲。同學(xué)們談的收獲各不相同，有的同學(xué)說自己與父母頂嘴的壞毛病改掉了，有的同學(xué)說與姐姐吵架的壞習(xí)慣改掉了；有的同學(xué)說與小伙伴相處融洽了，不再斤斤計(jì)較了……
很快,我們又進(jìn)入了第三個(gè)環(huán)節(jié):表演有關(guān)《弟子規(guī)》的故事、相聲、小品……這些精彩的節(jié)目,讓在座的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師及同學(xué)們大開眼界！其中給我印象最深刻的是李小藝講給大家的《黃香溫席》的小故事。李小藝不愧是我們班的“金嗓子”，她的表情很自然、聲音洪亮，語速也很適當(dāng)�！饵S香溫席》的.故事讓我們很受啟發(fā)，內(nèi)容是告誡我們從小要學(xué)習(xí)小黃香，學(xué)習(xí)他孝敬父母的行為！
最后，我們進(jìn)入了第四個(gè)環(huán)節(jié)：是由主持人命題，讓同學(xué)們來搶答，答對者有神秘禮物哦！當(dāng)時(shí)，我暗暗地為自己加一把勁！因?yàn)�，我也早已�?zhǔn)備好了！“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶。”這幾句話的大意是什么？當(dāng)主持人的話音剛落，教室里的同學(xué)們刷地一個(gè)全都舉起了手來，像一片茂密的小樹林一樣……我也爭先恐后高高地舉起了我的右手臂。“王一！”主持人叫到了王一的名字。王一神情自若地站起來，很流利又很準(zhǔn)確地回答了這幾句話的大意，她還得了神秘禮物——一塊奶糖！我也發(fā)言了一次，得了一塊奶糖，我感到特別特別特別特別高興！也感到這塊奶糖特別特別特別特別甜，因?yàn)檫@是用自己的實(shí)力得來的……
通過這次《弟子規(guī)》主題性活動(dòng)，我感覺自己變了，好像換了一個(gè)人一樣，我學(xué)會(huì)了關(guān)愛他人，孝敬父母，尊敬長輩，我變得有禮貌了……《弟子規(guī)》真是一部名副其實(shí)的國學(xué)經(jīng)典啊！我一定要把它好好地學(xué)完！�。�
中學(xué)生作文 篇7
在青春游動(dòng)的心湖上，時(shí)常泛過一抹名叫明媚的憂傷。
——題記
告別了昔日的輕松與幼稚，登上教學(xué)樓的第八級臺(tái)階，回首過去，心里滿是憂傷，淚落如雨……
初二的教室是一個(gè)諾大的烤箱。我們在書山題海中不停的跋涉，和那些“知乎者也”粘貼在一塊，和那些“X﹑Y﹑Z”鍛造成一片。我們忙碌得如同如熱鍋上的螞蟻，不敢稍作停留。
第N次考試，我略有進(jìn)步，長長舒了一口氣。剛想好好慶祝一番，“數(shù)學(xué)老班”的話又在耳畔想起∶“笑在最后才最美！”我只得鼓足干勁投入下一次戰(zhàn)斗。初二在痛與苦的深處生活，在書山與題海中漫游﹑跳躍……好想快點(diǎn)結(jié)束這種生活，到外面透透氣兒，曬曬陽光……
某日，好友“鍋蓋”竟在黑板寫下一行醒目的大字，觸動(dòng)了我麻木的神經(jīng)，蘊(yùn)含的哲理驚醒了我“悲慘的世界”，“換個(gè)角度看生活，除了憂傷，更多的是快樂！”我想到我左手書本，右手試卷，累過﹑煩過﹑哭過……的那些奮力拼殺﹑風(fēng)雨兼程的日子，心里有老無比的欣喜與快慰。那一道道被攻克的難題，作業(yè)本上那耀眼的滿分，老師們贊許的目光，同學(xué)們羨慕的神色……這不都是我努力奮斗的'見證嗎﹖這些不都是值得我自豪的理由嗎？我的生活處處值得留戀，處處充滿著快樂，這是我忽略了他們的存在。
望天上云卷云舒，我心如桃花吐蕊……這前行的日子溢滿了充實(shí)，似水的流年滿是陽光！我想起了我前后左右面紅耳赤的爭辯，我想起了老師對我似嚴(yán)實(shí)慈的鼓勵(lì)，我想起來了我在考試前夕躲在廁所苦讀歷史的情形……繁忙中充滿艱辛，艱辛中滲透著樂趣。我用知識充實(shí)了自己，我用雙手寫著命運(yùn)，為了飛得更高，活在追求中，長在拼搏中，豈不精彩無限，快樂無比。原來這是一種名叫明媚的憂傷。
恍惚中坐在我前面的好友“鍋蓋”拍著我的肩旁說∶“笑一笑，留下你這難得的尊容吧！”她高舉剛問老師借的電話，對我喊“田七”。我“噗”的一聲大笑。“咔嚓”一聲便記錄下我開心的笑顏。我驀地發(fā)現(xiàn)緊繃的神經(jīng)依然活力非凡，笑起來還是那樣輕松與灑脫。哈哈—呵呵—
在忙碌的日子里，停筆靜想，你是否有一股清涼的感覺沁入你的全身；在奮斗的歲月里，轉(zhuǎn)換視角，你是否感覺到一種前所未有的快樂。
中學(xué)生作文 篇8
生活中，總會(huì)不經(jīng)意學(xué)到很多東西，而他教給我的，是不要太把自己當(dāng)回事。
是，人不能太把自己當(dāng)回事�？赡苁沁^去習(xí)慣了被放在高位，我進(jìn)入初中一直都有高人一等的感覺，自認(rèn)為小學(xué)成績我可是全校的第一名，初中自然也是�？墒俏覅s忘了人外有人，天外有天，還有比我更好的同學(xué)。不要太把自己當(dāng)回事。
這要從四年級開始說起，四年級，我習(xí)慣于沉默，不喜多言。為此，我們的班主任開導(dǎo)了我很多次，導(dǎo)致我見到她第一個(gè)反應(yīng)便是躲，雖然行動(dòng)上是那樣吧，但是在心底還是希望能和老師親密的在一起說話的.。到了四年級下學(xué)期，老師可能已經(jīng)認(rèn)為我教不成了，所以不再經(jīng)常教育我多說話，她開始關(guān)注其他的后進(jìn)生。記得有天，我在食堂值日，吃完飯后學(xué)生陸續(xù)離開，班主任還坐在那里。我本想壯著膽子和老師說一兩句話，可是，老師卻連看都不看我一眼。那時(shí)候還小，心里只有傷心，為此還難過了好久。不要太把自己當(dāng)回事�；蛟S那個(gè)老師曾經(jīng)是一心想著要改變我，可是因?yàn)槲姨炎约寒?dāng)回事，以為老師下一次還會(huì)教育我，浪費(fèi)了次次機(jī)會(huì)，使得老師對我無比失望吧。我太把自己當(dāng)回事了。
初一看透世事的我仍舊不愛說話，這回開導(dǎo)我的變成了我們的英語老師，她的笑容很暖，可是，我讓她失望了。我再次太把自己當(dāng)回事，以為她會(huì)一直遷就我的。我錯(cuò)了，這是初中，老師對我進(jìn)行過兩次短暫的談話，而我卻是連聽都沒聽進(jìn)去，背書的時(shí)候，我清楚地從她眼里看到失望。從那時(shí)候我就明白，我太看得起我自己了。憑什么所有人都要圍著我轉(zhuǎn)，地球少了一個(gè)我又不會(huì)不轉(zhuǎn)，我算什么東西?
再一次聽到這話，是昨天。我和一個(gè)女生吵架了，吵得很兇，她把我的東西都扔到了床底下，當(dāng)時(shí)我很生氣，真想扇她一耳光，但因?yàn)槲也粣壅f話，舍友們不會(huì)偏袒我，所以我獨(dú)自罵了幾句便走了。一會(huì)兒肚子疼回來上廁所，那個(gè)討厭的女生剛好在廁所里，而且正在沖水�？赡苁且�?yàn)槲覍λ呐瓪獍桑乙荒_蹬開門，她站著開始罵我，“你他娘算個(gè)什么東西，敢踢開老娘的門。有媽養(yǎng)沒媽教!別太把自己當(dāng)回事!”我當(dāng)時(shí)再也控制不住了，上去就給了她一巴掌。我說過的，我脾氣不好，有時(shí)候一個(gè)動(dòng)作就會(huì)惹惱我。
別太把自己當(dāng)回事，因?yàn)椴灰欢ㄋ腥硕及涯惝?dāng)回事。
中學(xué)生作文 篇9
那年的苦夏，中考落榜的她陷入了痛苦的深淵。失敗，讓她無力堅(jiān)強(qiáng)，無力勇敢，無力振作。
走在路上，她盡量將頭壓得很低，很低，在有人的地方，她假裝若無其事的匆匆走過，可事與愿違的，她依然聽見了可怕的議論：“這娃今年也沒考上”。“唉!長這么大，對不起父母啊!”…….切切察察的議論，對她來說無疑是最痛的傷害。她狂奔到家，可一開門就對視上了母親的眼光——那是一雙慈愛中隱藏著淡淡憂傷的目光，她不敢面對著目光，迅速將頭低下，在母親張口要說話的那一霎那，她沖進(jìn)了自己的小屋內(nèi)，她怕聽見從母親嘴里說出的失望�？伤陉P(guān)上門的那一瞬間，她依然清楚地聽見母親沉重地“唉”了一聲。她將瘦小的身軀緊靠在門上，用手緊緊捂住耳朵，放聲痛哭。
她怕聽見別人可怕的議論，怕對視母親慈愛的目光，怕……她什么都怕，就這樣，她整日躲在屋內(nèi)。不想走出屋外，也不敢走出屋外。這時(shí)的她或許最需要朋友的鼓勵(lì)，正如缺少了氧的魚一樣，最需要水的能量。
當(dāng)夜晚來臨，蟬鳴蛙聲開始了它們單調(diào)的歌唱，明月開始了它孤寂的旅程。她內(nèi)心的寂寞和無助更加恐怖的散發(fā)開來，不可避免的，她又失眠了。
想起曾經(jīng)的歲月，她總是過于自由，過于不羈。整日在幻想中虛度光陰，卻依然安然自得，怡然自足。雖然在潛意識里有過對父母的愧疚，但當(dāng)所謂的“快樂”與“幸�！眮砼R，便可以什么都不管，只灑下一串笑聲揚(yáng)長而去!在悔恨中她漸漸懂得，那是最滑稽的青春;最無謂的`往昔;最慘痛的記憶!她想恨但缺少理由;想振作但缺少勇氣;想勇敢但缺少力量。她渴望得到友情的垂憐，渴望得到朋友手心的溫暖。
友誼就像夏日的露珠，在需要她潤澤的時(shí)候，便緊隨著黎明降落。
那是個(gè)經(jīng)過黑夜洗禮后的美麗清晨。早晨的第一縷陽光透過窗戶輕撫在她淚痕已干的臉上，那是個(gè)大而明亮的窗戶。透過它可以看得見外面美好的一切。她睜開雙眼，面對窗外靈秀的大自然，原本灰暗的心情有了一絲的明亮，在淡淡的愉悅中，她聽見了敲門聲，當(dāng)門打開的那一瞬，她的眼角濕了一大片——她最期待的朋友，此時(shí)正站在她面前。她緊緊握住朋友的雙手，感受著朋友手心的溫暖，如同冰山上的雪蓮吮吸著明媚的陽光。
朋友說:“外面很美，出去走走吧!”“走出屋外，哦!不!”她本能的向后退了退，搖著低下的頭，畏懼的眼里盛滿了淚水。是啊!對于失落的她來說，走出屋外是何等的難!去勇敢面的是何等的難!可在她后退的剎那，朋友望著窗外驚喜的向她說：“窗外有蝴蝶飛過!”她抬起下垂的腦袋向窗外望去，她驚呆了!那是一只她所見過的最美麗的蝴蝶，豐美的羽翼經(jīng)陽光折射后閃閃發(fā)光，向上挺起的觸角突顯著倔強(qiáng)的美。朋友輕輕地，輕輕地拿起她的手，沉浸在對美的感嘆中的她，再也沒有理由去拒絕這雙手的真摯。終于，她走出屋外，只因窗外有蝶飛過，只因友誼的手在她最需要時(shí)叩響了她的心扉。
望著遠(yuǎn)去的蝴蝶，她的心里流過一種莫名的感動(dòng)。朋友說：“走出屋外，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來一切都生機(jī)勃勃的存在，失敗其實(shí)并不算什么，讓我陪著你，共同去度過這陰霾的日子，昨日已在悔恨中走遠(yuǎn)，那就讓明日在希望中來臨，就向蝴蝶一樣，在痛苦與淚水中努力蛻變，終有一天，你會(huì)華美的化身，會(huì)用漂亮的羽翼去飛翔，沒有理由懦弱，只能努力向前，加油吧!為自己的理想去美麗的化身!”
分別是在絢麗的黃昏，輕柔的風(fēng)吹著綻放了一日的荷，她走在路上，頭卻不在下垂，經(jīng)過有人的地方，她的腳下卻不在匆匆。伴隨著最后一絲余暉的消逝，她露出了久違的笑容，勇敢的選擇了面對，堅(jiān)定地選擇了復(fù)讀。
夜又一次來臨，蟬鳴蛙聲又開始了它們單調(diào)的歌唱，明月又開始了它孤寂的旅程，她卻不在寂寞和無助，合起雙手她許下美麗的愿望：只為一次化身!她看見窗外有一顆流星滑過。
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