（優(yōu)選）四年級(jí)植樹節(jié)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)植樹節(jié)作文10篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)植樹節(jié)作文 篇1
植樹節(jié)到了，老師帶小朋友去森林里種樹。洪洪，思思和麗麗種的樹非常好，因?yàn)樗麄兣浜系煤苣酢?/p>
洪洪來(lái)扶著樹苗，思思來(lái)鏟土，麗麗提著水桶去打水。麗麗說(shuō)：“等我一下，我去提一桶水給小樹苗喝，馬上就回來(lái)�！彼妓夹χf(shuō)：“嗯，好的，我們要讓小樹苗喝得飽飽的。這樣，小樹苗就會(huì)茁壯成長(zhǎng)了�！�
遠(yuǎn)處，有兩只小白兔用爪子在地上挖坑，它們也想幫助小朋友來(lái)植樹。
這時(shí)，有兩只鴿子落在草地上看他們植樹，仿佛在為小朋友加油鼓勁兒。天上的`小鳥在“嘰嘰喳喳”地唱，好像在說(shuō)：“小朋友，謝謝你們?yōu)槲覀兘ㄔ烀利惣覉@�！�
洪洪，恩恩和麗麗對(duì)小鳥說(shuō)：“我們一定會(huì)種植更多的樹木，保護(hù)好環(huán)境，使我們的地球更加美麗�！�
植樹節(jié)的活動(dòng)結(jié)束了，雖然今天大家都很累，可是小朋友們過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的植樹節(jié)。
四年級(jí)植樹節(jié)作文 篇2
今天，我和王遲、嚴(yán)邵亮……組成了假日小隊(duì)去植樹。
我們先到臨平公園的東大門集合，再上山植樹。
到了山上，管理員叔叔給我們指明了地點(diǎn)，我們就拿出工具買力地挖起坑來(lái)。
這些小泥塊可真頑皮。它們一會(huì)兒蹦到我的鞋子上，一會(huì)兒蹦到我的褲腿上，一會(huì)兒又蹦到我的袖子上�？纱蠹疫�是興致勃勃地挖坑，根本沒(méi)有察覺(jué)到。
不一會(huì)兒，一個(gè)坑挖好了。于是，我扶著樹，周月和王遲分別拿著鎬頭和鐵鍬向坑中填起土來(lái)。
很快，一棵小樹栽好了。小樹就像挺拔的戰(zhàn)士一樣挺立在風(fēng)中，那幾片翠綠而稀少的嫩葉托襯著它，顯得那么美麗�？粗约河H手栽種的小樹，我高興地笑了。
栽完一棵，我們幾個(gè)又忙著去栽別的'小樹。很快，所有小樹都栽完了，我們又在旁邊的沙灘上玩了一會(huì)兒沙子，就心滿意足地回家了。
四年級(jí)植樹節(jié)作文 篇3
踏一路鳥語(yǔ)花香，撒一片歡聲笑語(yǔ)，春光染綠了我們的雙腳。今天，我們光榮地加入了植樹的行列，讓我們?cè)韵乱黄G色的希望。
來(lái)到軍山腳下，我們的目光立刻被一排排、一行行小樹苗、鐵桶、鐵鍬吸引住了�，F(xiàn)場(chǎng)總指導(dǎo)——韓旭爸爸剛分工完畢，大家便迫不及待地奔向場(chǎng)地，準(zhǔn)備大干一場(chǎng)。
各小組為自己的小樟樹找到合適的地盤后，都開始熱火朝天地各司其職。只見(jiàn)陳軼涵和曹月第一個(gè)動(dòng)手，兩人緊握鐵鍬，拼命往下挖，可泥土娃娃卻不聽話，她倆毫不放棄，依然用力地挖，誰(shuí)知用力過(guò)猛，鐵鍬深深地陷進(jìn)泥土里，怎么也拔不出來(lái)。陳軼涵急的像猴子般上躥下跳，曹月則汗流浹背，不知該如何是好。一旁的陳爸搖了搖頭，走上前去接過(guò)鐵鍬對(duì)著泥土就是一陣猛劈猛鑿，頓時(shí)泥花四濺，很快一個(gè)樹坑就初具雛形�？粗鴦e人都動(dòng)手了，弟弟著急了：“再不開工，我們就落后了！”于是我們一家人都擰緊發(fā)條，鉚足干勁。不一會(huì)兒就挖出了好多泥土，一個(gè)樹坑眼看就要挖好，我心里不由地竊喜：還是人多力量大，平時(shí)調(diào)皮的小弟弟關(guān)鍵時(shí)刻可沒(méi)有掉鏈子。只聽“當(dāng)“一聲，用出去的力氣好像突然加倍回彈，震得我手好疼，不由地扔掉了手中的鐵鍬，連連甩手。原來(lái)是一塊大石頭藏在泥土里，跟鐵鍬來(lái)了個(gè)星球大碰撞。全家人在努力了半天后終于做出了放棄的決定，因?yàn)檫@塊石頭實(shí)在是太大了。我不由地泄氣了，弟弟累得坐在了地上，小臉上滿是泥土和汗水的混合物。爸爸蹲下來(lái)安慰道：“這點(diǎn)困難就把你們嚇得后退啦？要記住人定勝天這個(gè)道理。”想著成材的大樟樹能給人們帶來(lái)綠蔭和氧氣，我們又一鼓作氣地干了起來(lái)。爸爸交給我們最省力的方法，兩手握鍬，腳蹬鍬背個(gè)，果然比之前輕松省力多了。一個(gè)大坑好像沒(méi)有費(fèi)多大的事就挖好了，真興奮��！
接下來(lái)的環(huán)節(jié)就是放樹苗了。看似簡(jiǎn)單的步驟其實(shí)并不簡(jiǎn)單。我和繆江靈跑到籬笆邊想把樟樹公主請(qǐng)到樹坑里來(lái)，可看起來(lái)很輕的小樹苗這時(shí)候卻像一只大象那般的沉，光憑我倆根本不能將她抬來(lái)，最后在家人的幫助下連拖帶拽才把她放進(jìn)了坑中，并且盡量垂直。真是：任爾東西南北風(fēng)，我自巋然不動(dòng)。擔(dān)負(fù)著光榮使命的小樟樹果然分量不輕。
填土前爸爸拿過(guò)鐵鍬輕輕地敲打著剛剛挖出來(lái)的泥塊，我們幾只小手就忙不迭地揀去泥土中細(xì)碎的小石塊等雜物。等所有的.準(zhǔn)備工作都完成了，我們就站在坑邊，靜靜地看著爸爸一鍬一鍬地將細(xì)碎的泥土填進(jìn)坑中，直至將樹根淹沒(méi)，將樹坑填滿。心里真是美滋滋。
這時(shí)候的小樟樹已經(jīng)在春風(fēng)中迎風(fēng)招展了，渾身上下散發(fā)著綠色的氣息�？墒莿e忘了還有最后的環(huán)節(jié)——澆水。我們打來(lái)一桶清甜的原生態(tài)水，虔誠(chéng)地澆到小樹的根部，“咕咚咕咚”仿佛聽到小樹貪婪地吞咽著，如饑似渴地吮吸著這生命的乳汁。不一會(huì)兒，一桶水就被小樹喝光了。
一場(chǎng)及時(shí)雨不期而至，那蒙蒙的雨霧就是天降的甘霖，為每一棵小樟樹送去福音。我在心里默默地許愿：小樟樹啊，小樟樹，你快快長(zhǎng)大吧，好好地吸收大地媽媽的精華，早日長(zhǎng)成參天大樹，為人們帶來(lái)綠蔭，帶來(lái)美好的生活環(huán)境。替人們凈化空氣，抵擋風(fēng)沙，讓人們遠(yuǎn)離沙塵暴，遠(yuǎn)離霧霾……
四年級(jí)植樹節(jié)作文 篇4
生機(jī)勃勃的春天已經(jīng)大踏步向我們奔來(lái)，把我們擁進(jìn)她那綠色的懷抱。現(xiàn)在春雨綿綿、土質(zhì)松軟，又靠近植樹節(jié)，真是植樹的好時(shí)機(jī)。我們四（7）班的同學(xué)們就踏著輕快的'腳步，一起去軍山植樹。
老師一聲令下！同學(xué)們一擁而上，隨手抓起一把鐵鍬，選好自己的小樹苗，就開始選地挖坑了。我和郭驍樂(lè)一起拖著鐵鍬開始選擇地方，終于選到了一塊風(fēng)水寶地！大山腳下，泥土柔軟，旁邊又有小溪流過(guò)，依山傍水，真是一塊理想之地�。�
就在這里開挖吧！我和郭驍樂(lè)站在鐵鍬的兩側(cè)，手緊握把手，腳踩住橫刃，用力往下踩，可是力不從心，但只翻出了一點(diǎn)泥土，我就奇怪了，這么松軟的土，怎么只翻出了一小塊土呢？走近細(xì)看，這原來(lái)是草根惹的禍，它把泥土拉住了，我氣急敗壞，不管三七二十一，就用手扯住草根往外拉，哪知用力過(guò)猛，草根拉出來(lái)了，但腳底一滑，摔得四腳朝天，郭驍樂(lè)笑得前俯后仰，就這樣，過(guò)了好一會(huì)兒，我們才挖出個(gè)小坑。
再看看別人，他們都已經(jīng)把桶拎來(lái)，開始倒水了。只見(jiàn)王浩誠(chéng)吃力地拎著水桶，另一只手抬住桶底，把桶口對(duì)準(zhǔn)洞口，往上一抬，里面的水就“嘩嘩”地流進(jìn)了坑內(nèi)。爸爸們把滿滿一桶水遞給我們，我們兩個(gè)人一起開工，郭驍樂(lè)拎把手，我托底，喊著號(hào)子，猛地往前一灌，半桶水就一下子都涌進(jìn)了坑里。
開始放樹苗了，郭驍樂(lè)抓住樹桿，我抱著樹根，往上一抬，哎喲！樹苗可真重��！好像在搬一個(gè)巨型石頭，費(fèi)了九牛二虎之力才搬到坑邊，我想放下休息，誰(shuí)知，我手一松，只聽“咚”的一聲，樹根一滑，滑到坑里了，差點(diǎn)把我?guī)У降厣希貌蝗菀撞虐研浞稣?/p>
郭驍樂(lè)扶樹，我先站在遠(yuǎn)處利用參照物判斷歪斜，指揮郭驍樂(lè)進(jìn)行調(diào)整，精確得差不多要用量角器來(lái)測(cè)了。一切準(zhǔn)備完畢，就迎來(lái)最后一項(xiàng)工作——培土了。先要檢查土質(zhì)，每一團(tuán)草根，每一顆石子都逃不了我的眼睛，任何可疑泥土都別蒙混過(guò)關(guān)，只要有可疑泥塊，我就擊碎上面的泥土，讓石頭露出真面目。好不容易清理完了，才開始填土，把鍬插入松軟的土堆，往上一抬，又把鍬上的土往旁邊一翻，泥土就很好地落入了坑內(nèi)，不過(guò)幾鍬，旁邊的“小山”越變?cè)礁�，最后不�?jiàn)了，我們的樹苗終于可以立起來(lái)了！
看著一棵棵小樹在大地上站了起來(lái)，好像開起了一朵朵綠色的云，我真想給我們自己點(diǎn)個(gè)贊！
四年級(jí)植樹節(jié)作文 篇5
陽(yáng)春三月，大地上萬(wàn)物復(fù)蘇。班主任吳老師是帶領(lǐng)我們來(lái)到小山坡上植樹。
我們抬著樹苗，扛著鐵鍬，拎著水桶，興高采烈的來(lái)到了目的地――飛鳳山的小山坡。老師教我們?cè)鯓又矘�，把我們分成十幾個(gè)小組，我和趙均鍵一組。一會(huì)兒，大家就分別找了個(gè)位置開始植樹了。有的挖坑，有的澆水，有的'培土，還有的栽苗……我們有說(shuō)有笑，雖然汗流浹背，但這卻是給祖國(guó)增添美好景象呀！
趙均鍵自告奮勇：“我是男子漢，重活我來(lái)”說(shuō)話間他已經(jīng)操起鐵鏟。左手握著前端，又手握緊后端，后腳蹬地，身體前傾，把鐵鍬插進(jìn)土里，使出吃奶的力氣使勁一撬，終于挖出了一塊土。我看著他在挖土，也不甘落后。拎起水桶來(lái)到了清澈見(jiàn)底的小溪邊，蹲下身子，打了一桶水向他走去，因?yàn)槲移綍r(shí)缺少勞動(dòng)，一桶水都提不動(dòng)。桶里的水濺到了我的褲角上，但我沒(méi)有泄氣，沒(méi)有在意，繼續(xù)向他走去，走到他身邊時(shí)，他已挖好坑，我便放下水桶，把小樹苗抬起插進(jìn)土里，扶直，他用鐵鏟培好土，踩實(shí)。
最后我提起水桶，向樹苗的縫隙里澆灌，一邊澆一邊想：小樹苗呀小樹苗，你要快快長(zhǎng)大，為大地增添生機(jī)，為祖國(guó)增色彩吧！
四年級(jí)植樹節(jié)作文 篇6
星期六是植樹節(jié)，早晨陽(yáng)光明媚，見(jiàn)爸爸媽媽們要去上班了，我趕忙叫住他們，并告訴父母今天是植樹節(jié)咱們要一起去植樹，他們也痛快的答應(yīng)了。
爸爸左手扛鏟子，右手拎著水壺，媽媽提著小樹苗，他們匆匆走出門外，而我和妹妹呢，也又蹦又跳地跟著他們跑了出去。
我們來(lái)到一塊空地上，見(jiàn)那兒的.土地很肥沃，很平整，爸爸便放下水壺，在上面很輕松地挖了一個(gè)大坑，媽媽把小樹苗遞給了爸爸，爸爸把小樹苗放入坑中，看我和妹妹沒(méi)事干，讓我把坑給埋了。我拿起沉重的鏟子，使勁地把泥土往里塞，我不由地在心里感嘆：哇!這鏟子怎么那么重，拿在手里怎么像個(gè)100噸的鐵塊呀!可真的佩服爸爸那手上的力氣。想著，想著，我也把坑給填上了。接下來(lái)，就是屬于搗蛋鬼妹妹的踩踏工作了。只見(jiàn)妹妹走向樹苗，像個(gè)正在抓狂的瘋子，用腳在土上又踩又跳，不一會(huì)兒，她終于完成了踩踏工作，妹妹她已經(jīng)是被弄得大汗淋漓了。媽媽終于該上場(chǎng)了，她拎著水壺，彎下腰，給樹苗澆上了水，然后，就把水壺給了我。最后，我急忙抱著妹妹上樓去了。
植完樹，爸爸媽媽上班去了，我坐在門前看著剛種下那棵小樹苗，開心極了。
四年級(jí)植樹節(jié)作文 篇7
3月12日是我們一年一度的植樹節(jié)。植樹節(jié)是我們國(guó)家為了激發(fā)人們愛(ài)林、造林的感情，促進(jìn)祖國(guó)的綠化，保護(hù)人類賴以生存的.生態(tài)環(huán)境，通過(guò)立法而設(shè)定的節(jié)日。
每當(dāng)植樹節(jié)這天，無(wú)論是機(jī)關(guān)里的叔叔阿姨，還是工人農(nóng)民，都提著水桶、扛著鐵鍬、拿著樹苗到郊外去植樹。 綠化不僅可以改善惡劣的自然環(huán)境，而且對(duì)人民群眾生活條件也有很大益處。綠化可以凈化空氣，減少環(huán)境污染。統(tǒng)計(jì)告訴我們，1公頃的闊葉林在生長(zhǎng)季節(jié)可以每天消耗1噸的二氧化碳，并產(chǎn)生0。73噸氧氣。其次，綠化可以蓄水保土、防風(fēng)固沙。當(dāng)風(fēng)受到森林的阻礙后，風(fēng)速一般可降低40%~60%，再者，綠化可以降低噪聲，美化環(huán)境。據(jù)測(cè)定，成片的樹林可降低23~46分貝。另外，綠化在國(guó)防上還能起到偽裝、隱蔽的作用呢!
植樹造林和我們的生活息息相關(guān)，對(duì)我們的生活有很大的好處，但有些人卻不愛(ài)護(hù)樹木，而是亂砍伐樹木，破壞生態(tài)環(huán)境的平衡。我在街頭上看到一個(gè)廣告，呼吁人們不要再用一次性筷子，讓世界多一點(diǎn)綠，這對(duì)我震動(dòng)很大。
試想：如果我們的家園沒(méi)有了樹木，那豈不是要變成沙漠?我希望大家不要再亂伐樹木，破壞環(huán)境，保護(hù)我們的家園，從自我做起!從現(xiàn)在做起!
四年級(jí)植樹節(jié)作文 篇8
今日，是3月12日植樹節(jié)，我學(xué)畫畫課程是社會(huì)實(shí)踐，到沃爾瑪舉行了一個(gè)植樹節(jié)的繪畫比賽，所有去那里的人都有機(jī)會(huì)得到小禮品。
那天早上，我早早的就去了那里，等大家都到齊了，我們就到了三樓，在那里，叔叔阿姨們?cè)缇徒o我們準(zhǔn)備好了畫畫用的.工具。
我和我最好的朋友在一起，她的名字叫焦旭雅，她很愛(ài)笑，也總是會(huì)讓我笑，不知道為什么，我們倆非常親密，但是看上去又不像是一家人。
過(guò)了一會(huì)，我們便正式開始畫畫了。我和焦旭雅看一張關(guān)于植樹節(jié)的畫子，那張畫子非常的簡(jiǎn)單，不過(guò)很美麗，我非常的喜歡。于是，我們倆便對(duì)著畫子畫了起來(lái)。
首先，我們要用記號(hào)筆畫出輪廓，大家肯定覺(jué)得畫輪廓很簡(jiǎn)單，可是一點(diǎn)也不簡(jiǎn)單，因?yàn)椋?dāng)你在比著一幅畫子畫的時(shí)候，肯定不和你比著的那一幅畫子好看。
這幅畫里的主人公是兩個(gè)正要植樹的小朋友，我和焦旭雅畫這個(gè)可熱鬧了！我，把第一個(gè)小男孩畫的有聲有色，可是第二個(gè)小姑娘我花的有些小了。
焦旭雅是把小男孩畫小了，老師讓她把小姑娘畫的大一點(diǎn)，誰(shuí)知，她把小姑娘畫的更小了！
過(guò)了半個(gè)小時(shí)后，比賽結(jié)束了，我和焦旭雅得了三等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品是一副精致的拼圖，我真的真的好開心啊，如果下次還舉行這種活動(dòng)，我一定會(huì)再繼續(xù)參與，爭(zhēng)取再次取得好成績(jī)！
四年級(jí)植樹節(jié)作文 篇9
2**年3月13日上午，天氣格外晴朗，我和爸爸、媽媽去聊城王光宇大橋附近參加《聊城晚報(bào)》組織的植樹活動(dòng)。
到植樹的地方，我發(fā)現(xiàn)那里已經(jīng)有好多人在植樹，我和爸爸、媽媽一起領(lǐng)一顆白臘樹苗，找一個(gè)挖好的樹坑，就開始勞動(dòng)起來(lái)，我小心的把樹苗放到樹坑中，與前面已經(jīng)植好的樹對(duì)齊，爸爸和媽媽就填起土來(lái)，等大約填到一半時(shí)，小樹苗自己能“站立”，我們一起先把土踩一下，然后繼續(xù)填土，等把樹坑基本填滿，我們上去把土踩結(jié)實(shí)，在旁邊用土做一周堰，是因?yàn)橐粫?huì)兒澆水的.時(shí)候不讓水流出來(lái)。該澆水，我一連提好幾桶水，給小樹苗澆上，看著小樹苗好象大口大口的喝著水，我的心里有一個(gè)愿望：那就是希望小樹苗快快長(zhǎng)大。
這樣的活動(dòng)真是太有意義，既能讓我們?cè)黾又R(shí)，又能讓我們學(xué)會(huì)保護(hù)環(huán)境。以后我一定多參加這樣的活動(dòng)。
四年級(jí)植樹節(jié)作文 篇10
今天是3月12日，是植樹節(jié)，大家都不閑著，這我當(dāng)然也要為保護(hù)環(huán)境出一份自己的力量。
我的植樹節(jié)計(jì)劃就是“修剪枝條”活動(dòng)，就是把妨礙樹苗生長(zhǎng)的樹枝剪掉，我將和另一位同學(xué)合作完成。時(shí)間似乎在飛快地賽跑著，這時(shí)已經(jīng)是下午四點(diǎn)十五分了，我和另一位同學(xué)出現(xiàn)在自家的小森林里，正準(zhǔn)備一場(chǎng)“剪枝條”大戰(zhàn)呢。
我舉著鋒利的大剪刀，好像對(duì)這次大戰(zhàn)頗有信心，當(dāng)我沖進(jìn)去后，東剪剪西剪剪，大概是第一次，有點(diǎn)手生，不知該怎么剪，幸好在一旁略知一二的同學(xué)提醒我：“剪就剪蟲咬過(guò)的枯枝爛葉，不要把有用的綠葉剪掉……”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，又忙活起來(lái)，只見(jiàn)不遠(yuǎn)處的`樹上還有很多枯葉。我出手神速，一下子就把枯葉給解決了，正當(dāng)我王婆賣瓜——自賣自夸時(shí)，旁邊看了的同學(xué)卻大笑，我低頭一瞧，原來(lái)我剪的是一要已“懸空”的樹，雖出丑了，我還是哭笑不得。
“哈哈，這下該沒(méi)錯(cuò)吧，”我正盯著一棵樹上下打量著，這回果然沒(méi)錯(cuò)，我吸收上次教訓(xùn)，舉起剪刀就“咔嚓”，這回真處理得干凈，但糟糕的事終究發(fā)生了，正當(dāng)我認(rèn)真剪的時(shí)候，一群會(huì)飛的蟲子襲擊了我們，可我還是咬咬牙，沖了進(jìn)去。
今天的植樹節(jié)真是有趣，不僅讓我們懂得了保護(hù)環(huán)境還讓我明白了勞動(dòng)的可貴。
【四年級(jí)植樹節(jié)作文】相關(guān)文章：
植樹節(jié)的四年級(jí)作文05-13
植樹節(jié)四年級(jí)作文12-16
四年級(jí)植樹節(jié)作文10-19
植樹節(jié)的四年級(jí)作文12-15
四年級(jí)植樹節(jié)的作文05-15
植樹節(jié)作文四年級(jí)04-22
植樹節(jié)作文四年級(jí)10-19
植樹節(jié)四年級(jí)作文04-09