四年級植樹作文

時間：2026-01-22 23:13:53 植樹節(jié)

有關(guān)四年級植樹作文匯總七篇

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的四年級植樹作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

有關(guān)四年級植樹作文匯總七篇

四年級植樹作文篇1

　　3月12日是我們一年一度的植樹節(jié)。植樹節(jié)是我們國家為了激發(fā)人們愛林、造林的感情，促進(jìn)祖國的綠化，保護(hù)人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境，通過立法而設(shè)定的節(jié)日。

　　每當(dāng)植樹節(jié)這天，無論是機(jī)關(guān)里的叔叔阿姨，還是工人農(nóng)民，都提著水桶、扛著鐵鍬、拿著樹苗到郊外去植樹。

　　綠化不僅可以改善惡劣的自然環(huán)境，而且對人民群眾生活條件也有很大益處。綠化可以凈化空氣，減少環(huán)境污染。統(tǒng)計(jì)告訴我們，1公頃的`闊葉林在生長季節(jié)可以每天消耗1噸的二氧化碳，并且產(chǎn)生0、73噸氧氣。其次，綠化可以蓄水保土、防風(fēng)固沙。當(dāng)風(fēng)受到森林的阻礙后，風(fēng)速一般可降低40%~60%，再者，綠化可以降低噪聲，美化環(huán)境。據(jù)測定，成片的樹林可降低23~46分貝。另外，綠化在國防上還能起到偽裝、隱蔽的作用呢！

　　植樹造林和我們的生活息息相關(guān)，對我們的生活有很大的好處，但有些人卻不愛護(hù)樹木，而是亂砍伐樹木，破壞生態(tài)環(huán)境的平衡。我在街頭上看到一個廣告，呼吁人們不要再用一次性筷子，讓世界多一點(diǎn)綠，這對我震動很大。

　　試想：如果我們的家園沒有了樹木，那豈不是要變成沙漠？我希望大家不要再亂伐樹木，破壞環(huán)境，保護(hù)我們的家園，從自我做起！從現(xiàn)在做起！

四年級植樹作文篇2

　　“嘿咻，嘿咻，好累��！”我在父親的農(nóng)場里面種樹呢！

　　植樹節(jié)的前一天，我扛著石楠的樹苗來到農(nóng)場，選擇了一個小鋤頭，找了一個合適的地方，就開工了。

　　種樹第一步當(dāng)然是翻土。首先，我拿起鋤頭砸了下去，把土翻了出來�！昂美郯�！”我情不自禁地說。我又把鋤頭砸了下去，一大塊土被翻出來了！我欣喜若狂，急忙從地上拾起樹苗放上去。可是，坑太小了，不能把樹苗的根全部扎入泥土里去，我失望地把樹苗放在地上。

　　站在一旁的'母親見狀，掄起大鋤頭砸了下去……

　　哇！一大塊泥土又翻出來了！可是，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠把樹苗放進(jìn)土里固定。我和媽媽齊心協(xié)力地與泥土“拔河”，一會兒使勁，一會兒放松，一會兒緊張，一會兒高興……

　　就這樣，咱倆與“泥土大軍”大戰(zhàn)了三百回合，半個小時過后，我們勝利了！媽媽用雙手固定樹苗，讓它在坑里保持挺撥著，而我則把鏟出來的土把坑填滿。

　　最后，媽媽在一棵樹下找到了舀水的東西，我跑到一條小溪邊，舀了一勺水，澆在了樹根邊。就這樣來來去去了三次，樹苗已經(jīng)喝“飽”水了。樹葉在風(fēng)中搖曳著仿佛在對我說謝謝。

　　這次的植樹讓我既體會了勞動的快樂，又讓我感受到了那種培育生命的美好！

四年級植樹作文篇3

　　3月12日，植樹節(jié)，我和其他小記者們要去“江南晚報(bào)小記者林”植樹。

　　我們早早的來到了學(xué)校，然后驅(qū)車駛往目的地。一個多小時的車程，仿佛是一個世紀(jì)那么漫長。我迫不及待，畢竟這是第一次植樹呀！

　　我們班六位小記者為一組，找到了一棵樹苗，便把它豎起來，放在挖好的坑里。3位同學(xué)用鏟子把土鏟進(jìn)坑里，其他3位同學(xué)扶著樹并用腳把土踩實(shí)。這可是項(xiàng)技術(shù)活！鏟的土里不能有很多石頭，踩實(shí)泥土又不可以很松或很緊。我們費(fèi)了九牛二虎之力種完一棵樹，又照同樣方法種了一棵。

　　想不到植樹竟這么辛苦！

　　我們小心翼翼的掛上心愿卡�；顒咏咏猜暳�，大家回頭一看，一排排的樹苗上掛著漂亮的'心愿卡。我仿佛看見了一片樹林，樹林上空飛著一只只漂亮的小鳥，它們歌唱著搬進(jìn)了新家。

四年級植樹作文篇4

　　植樹節(jié)快到了，我們是不是該為祖國的綠化做點(diǎn)什么？對了，不是說植樹節(jié)嘛，我就去植下小樹來美化環(huán)境吧。

　　說干就干，禮拜天的上午，我和爸爸媽媽拿著前一天買的小樹苗來到了河堤。大家一起動手了，爸爸拿起鋤頭一下、兩下……不一會兒就挖好了一個大坑，我對爸爸說：“爸爸，你真棒！”爸爸回答說：“那是當(dāng)然的啦！”我輕輕地把小樹苗放在爸爸挖好的坑里，慢慢地填上土，我又把土踩平，就像是給小樹按摩。這時，媽媽從河里提了一桶水過來，讓我給小樹澆水，我一下子托起水桶后部，水就流進(jìn)土里。媽媽糾正說：“要慢慢澆，不然小樹會被你澆死的�！蔽衣犃藡寢尩脑�，后面種的'樹我都慢慢地給他們澆上水。經(jīng)過一上午的努力，我們終于在河堤上種好了一排小樹。

　　回家的路上，媽媽問我：“阮佳駿，你知道我們?yōu)槭裁匆诤拥躺戏N樹嗎？”我說：“我當(dāng)然知道，是為了美化環(huán)境嘛�！薄斑€有呢？”媽媽又問。我茫然地?fù)u了搖頭。媽媽告訴我：“等這些小樹長成大樹了，它們的根就牢牢連在一起保護(hù)著河堤，這樣就算洪水來了也不會沖垮河堤的�！薄芭叮瑡寢�，我知道了。”

　　植樹既可以美化環(huán)境又可以保護(hù)河堤，真是一舉兩得，我以后要多植樹！

四年級植樹作文篇5

　　xx月xx日下午，我們四年級在學(xué)校舉行了植樹節(jié)活動。

　　活動開始了，先是各班選出一位代表介紹自己班種植的樹。我們班的代表是許昕。輪到她時，她聲音響亮地說道：“ 我們四(5)中隊(duì)種植的是樂學(xué)樹。因?yàn)闊釔蹖W(xué)習(xí)應(yīng)是一個人一生的追求。當(dāng)你上課認(rèn)真聽，作業(yè)認(rèn)真做時，你就會感到學(xué)習(xí)是一件多么快樂的事。親愛的小伙伴們，讓樂學(xué)成為我們終生奮斗的理想吧! ”我覺得我們班種植的樹的名字把其他班的意思都概括進(jìn)來了：有的班是關(guān)于學(xué)習(xí)方面的，有的班是關(guān)于快樂、高興方面的`，而我們班的“樂學(xué)”則是快樂地學(xué)習(xí)的意思，最有意義。

　　接下來各班就開始種植玉蘭樹苗。我們班同學(xué)分成三組，各種一棵。我在第三小組。樹是這樣種的：由兩個同學(xué)扶住樹苗，另外幾個同學(xué)則按照學(xué)號一個個走上去，把土培進(jìn)樹坑里。不一會兒，小樹就能自己站立了。這樣，樹就栽好了。栽好之后，我們又給小樹澆了點(diǎn)水，讓它茁壯成長。

　　最后，我們班還在三棵小樹前快樂地合影呢!

　　今天真是有意義的一天啊。

四年級植樹作文篇6

　　說到植樹造林，就一定會想到許多好處。

　　樹木可以吸收二氧化碳，釋放氧氣，可以改善我們空氣質(zhì)量；樹木又可以抵擋風(fēng)沙，防止水土流失。

　　這日，我還真去植樹了呢！帶上鏟子、水、樹苗出發(fā)啰！

　　來到一片綠地上，我、媽媽和爸爸就開工了，爸爸鏟地，媽媽栽樹填土，而我則是澆屬啰！

　　爸爸使勁地鏟地，可就是東一個洞，西一個洞，沒有專一的.目標(biāo)。媽媽也只能栽樹，因?yàn)槎刺珳\太小，所以樹載得東倒西歪，我驚訝地說：“What are you doing!”可媽媽只是笑笑又繼續(xù)栽樹，我看不下去了，就從爸爸手里奪來了鏟子，挖了半天，也沒有爸爸挖的洞深。最后我們齊心合力，終于鏟了一個又大又深的樹洞。

　　媽媽拿出了一棵最健壯的樹苗，往上一插，再把土一填，哈哈！杰作完成了，No~還有水呢？我馬上澆水，這才完成了呢！

　　通過今天的植樹。