六年級(jí)小學(xué)生作文5篇【精】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的六年級(jí)小學(xué)生作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1
早上剛起床的時(shí)候，媽媽就說(shuō)下雨了，今天要走著去上學(xué)。我趕緊刷牙洗臉，快速地吃好早飯，穿上媽媽給我新買(mǎi)的小雨披和雨鞋，撐著雨傘出發(fā)了。到校門(mén)口的時(shí)候媽媽幫我換好鞋子，我背好書(shū)包，敬好隊(duì)禮后就趕緊跑進(jìn)樓道，要不然就要被淋濕了。到了教室還有點(diǎn)早的`，盛老師說(shuō)今天要期中考試了，我有點(diǎn)期待。中午時(shí)候有一位老師來(lái)給我們考試了，老師叫到我的名字，我趕緊跑到外面，一看有一張小桌子，以前我們都是在教室里考的，今天怎么是在外面��？真奇怪。先是背聲母表，然后是讀音節(jié)，我讀的時(shí)候老師沒(méi)有給我畫(huà)圈，就說(shuō)明我應(yīng)該沒(méi)有錯(cuò)，我信心滿滿覺(jué)得應(yīng)該能得到100分了。
下午盛老師公布成績(jī)“郭晨露100分”，哈哈，真開(kāi)心啊！這下我能得到很多獎(jiǎng)勵(lì)了，有10顆紅星2個(gè)大拇指1張學(xué)校發(fā)的藍(lán)色獎(jiǎng)狀還有神秘小獎(jiǎng)品，我期待明天得到這些。放學(xué)媽媽來(lái)接我，我告訴媽媽今天得到了100分，媽媽說(shuō)不要驕傲，只是讀一讀還是簡(jiǎn)單的，以后要繼續(xù)努力。在廣場(chǎng)上練好跳繩就要去學(xué)游泳了，然后還要練琴和完成作業(yè)，真是忙碌的一天�。�
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2
我夢(mèng)想中的汽車(chē)不但可以在路上行駛，還可以在天空中飛行，在海洋里探索未知的世界。
這種汽車(chē)是黑色的，有著流線型的車(chē)身。它的動(dòng)力來(lái)源不是傳統(tǒng)意義上的汽油，而是空氣。它的速度很快，甚至比光的速度還要快。開(kāi)這種汽車(chē)外去，如果遇到堵車(chē)，可以使用飛行模式——左右兩邊可以伸出兩個(gè)機(jī)翼，讓飛機(jī)飛過(guò)堵車(chē)的地段。汽車(chē)還有防盜功能，如果是車(chē)的主人，車(chē)門(mén)就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，讓主人進(jìn)去。如果是盜車(chē)的人，車(chē)門(mén)會(huì)毫不猶豫地把那個(gè)人彈飛。車(chē)內(nèi)有一臺(tái)游戲機(jī)，一臺(tái)電視機(jī)，還有一個(gè)獨(dú)立的廚房。如果開(kāi)車(chē)的人累了，可以開(kāi)啟自動(dòng)駕駛模式，然后先去打一會(huì)游戲，或者看一會(huì)兒電視，還可以到廚房里去吃點(diǎn)東西呢。如果要長(zhǎng)途跋涉的話，就可以發(fā)射車(chē)內(nèi)的`小型gps導(dǎo)航衛(wèi)星，這樣的話就不會(huì)迷路了。如果遇到壞人的話，可以使用小型攻擊武器把壞人打暈，而后就可以繼續(xù)悠哉悠哉地游玩了。如果要去大海里航行，車(chē)子尾部就會(huì)伸出一個(gè)螺旋漿，這樣就可以在大海中行駛了。如果要抓一些魚(yú)的話，車(chē)的四個(gè)輪子就會(huì)變成四個(gè)機(jī)器手來(lái)抓魚(yú)。在海里，汽車(chē)還可以隱形，碰到一些體型龐大的魚(yú)時(shí)就可以防止被損壞了。
這就是我夢(mèng)想中的汽車(chē)，我相信人類終有一天可以制造出這樣甚至更加先進(jìn)的汽車(chē)。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3
童年的趣事像一串七彩的泡泡，每個(gè)晶瑩剔透的泡泡中都有令我們發(fā)笑的傻事，永遠(yuǎn)留在我們心間揮之不去。
而我，在我的童年中，也有一段不為人知的傻事呢！很多次，看著一位位濃妝艷抹的阿姨們從商場(chǎng)進(jìn)進(jìn)出出，我這個(gè)愛(ài)美的女孩便心生一計(jì)……
趁著媽媽出門(mén)，我像個(gè)小偷一樣躡手躡腳地走到衛(wèi)生間，眼神瞟向一支艷麗的口紅。這可是媽媽出門(mén)的“必備神器”呢，弄壞了就不好了。于是，我的手小心翼翼地接近它，生怕被誰(shuí)發(fā)現(xiàn)似的。碰到了！我以迅雷不及掩耳之勢(shì)飛快地抽出我那支向往已久的口紅，得意地壞笑著……
我找來(lái)一張椅子，利索地跳了上去。對(duì)著鏡子，我小心翼翼地?cái)Q開(kāi)口紅，口紅在燈光下顯得艷麗無(wú)比，嬌艷欲滴。我輕輕涂在嘴唇上，認(rèn)真地盯著鏡子里的我。電視上的美麗的角色都這樣！天真的我這樣想著，涂口紅的手又加重幾分。
整個(gè)小嘴紅得仿佛能滴下血來(lái)，我滿意地笑了。接下來(lái)，要擦粉了！自信的我不再那么哆哆嗦嗦，麻利地抓起一瓶粉。有一塊圓形的`擦粉工具，看過(guò)媽媽擦過(guò)無(wú)數(shù)次的我對(duì)于這了如指掌，把工具在粉色的凹槽中拍了拍，由于用力過(guò)猛，滿天似下起了粉色的雪花，而我只顧咳嗽了……我拿起工具，在臉上拍了幾下，臉色馬上紅潤(rùn)起來(lái)。
只剩下畫(huà)眉毛了！我把小刷子蘸了蘸顏料，在眉毛上涂，我原本稀少的眉毛馬上變得濃郁起來(lái)，只是很容易看出這是我涂出來(lái)的。
我自我感覺(jué)良好，以為我已是“天下第一美女”時(shí)，媽媽推門(mén)而入，我無(wú)比神氣地抬頭，好讓她好好夸贊我一番。不料，媽媽驚叫一聲，用看怪物的眼神看我……
這是我童年中最大、最絢爛的泡泡，永遠(yuǎn)留在我心里……
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4
在我爺爺家，住著一位新朋友，那就是一只滿月的小羊。因?yàn)樗L(zhǎng)著一身雪白的絨毛，我給它取名叫“雪兒”。
雪兒剛來(lái)我家的時(shí)候，似乎有些害羞。一進(jìn)羊圈就躲在一角，好像不愿意的樣子。過(guò)了幾天，雪兒膽子大多了每次我給它喂食的時(shí)候，它迫不及待地跑過(guò)來(lái)，“咩咩”的叫著，好像在說(shuō)：“我餓了，快給我吃東西！”我一手拿著青草往盆里放，一手摸著雪兒的頭，因?yàn)橹挥性谒燥埡退X(jué)時(shí)，才可以摸它軟軟的毛，平時(shí)它一定不會(huì)讓我摸的！
雪兒不但貪吃，它還貪玩。每當(dāng)我把它放出來(lái)曬太陽(yáng)時(shí)，它可高興了！走起路來(lái)蹦蹦跳跳，圍著院子打圈圈，等它跑累了，就趴在我的腿上舒服的睡著了。
雪兒高興的`時(shí)候，比誰(shuí)都親熱。一見(jiàn)我走來(lái)，就跑來(lái)我腿邊撒嬌；有事淘氣的把吃不完的菜根撒滿一地，弄得我哭笑不得。這是他高興，要是不高興啊，就連誰(shuí)都不理。喂它青菜，它把頭一甩；有時(shí)還在地上滾來(lái)滾去，把皮戳亮的八順齪，弄成了黑毛。氣得我直跺腳。
雪兒的壞毛病啊，遲遲也改不了，就是這樣，它才成了遠(yuǎn)近聞名的“嬌小姐”。它吃要吃好，睡要睡好，玩要玩好。我們的悉心侍候，讓雪兒健康成長(zhǎng)。因此，我感到很高興！
雪兒是我最好的伙伴，和它在一起的快樂(lè)時(shí)光，我永遠(yuǎn)都忘不了！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇5
在一次科學(xué)課上，王老師帶領(lǐng)我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。他先把實(shí)驗(yàn)要用到的東西說(shuō)了一遍，接著對(duì)我們說(shuō)：“做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的現(xiàn)象�！甭�(tīng)了老師的話后，我們便迫不及待地想要做實(shí)驗(yàn)。這時(shí)，老師又把實(shí)驗(yàn)的要點(diǎn)詳細(xì)的說(shuō)了一遍。
“開(kāi)始做吧�！蓖趵蠋煹脑拕傉f(shuō)完，所有人就抓緊時(shí)間開(kāi)始做了。我從火柴盒里拿出一根火柴，再在盒子上輕輕一劃，火柴上便冒出了一個(gè)小火花，然后又趕緊把蠟燭點(diǎn)燃。接著，按照老師說(shuō)的，手輕輕前后擺動(dòng)，這樣火柴很快就滅了。蠟燭點(diǎn)燃后，侯冉便拿起了蠟燭，把它的一頭慢慢的低下，滴了幾滴燭油在一塊小的玻璃片上，再把蠟燭往玻璃片上一放，過(guò)了一會(huì)兒，燭油凝固了，蠟燭也固定在了玻璃片上。接著，我又把蠟燭連同玻璃片一起放進(jìn)了一個(gè)裝了一些水的盆子里。剛放下，陳浩和洪濤便拿起了一個(gè)長(zhǎng)的量筒，往蠟燭上一罩。不久后，有趣的事情發(fā)生了：被量筒罩住的水面，突然慢慢地往上升了起來(lái)，直到水把蠟燭淹沒(méi)了，上升的水面才停了下來(lái)�？吹竭@個(gè)現(xiàn)象，我便在想：為什么這個(gè)水面會(huì)上升呢？這時(shí)，王老師也在問(wèn)我們：“你們知道為什么會(huì)產(chǎn)生這個(gè)現(xiàn)象嗎？”接著，有人便插嘴道：“是因?yàn)橄灎T上的火苗把在量筒里面的空氣都燃燒了。”聽(tīng)了那位同學(xué)的'話，老師便說(shuō)：“那要是有人點(diǎn)燃了一根火把，豈不是會(huì)把地球上的生物都?xì)缌恕！甭?tīng)了王老師的話，同學(xué)們便哈哈大笑了起來(lái)。
后來(lái)，老師見(jiàn)沒(méi)有人回答了，便告訴了我們其中的原理：“在空氣中，氧氣只占其中的百分之二十一而已，當(dāng)火柴把里面的氧氣燒完后，水面就會(huì)上升，當(dāng)里面的氧氣全部燃燒完后，上升的水面就會(huì)停止�！甭�(tīng)了老師的話后，我們便明白了這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理。
這真是一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)啊！
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