六年級(jí)小學(xué)生作文【精品7篇】
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼牧昙�(jí)小學(xué)生作文7篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1
“春天來(lái)啦，春天來(lái)啦！”漂亮的小麻雀高興地到處宣布這個(gè)好消息。“春天與冬天有什么不一樣，又有什么變化呢？”森林里最愛提問(wèn)題的小黃狗叫道。
“是啊，是啊，春天有什么變化呢？”動(dòng)物們異口同聲地問(wèn)。“讓我去看看吧！”聰明的小兔子自告奮勇地說(shuō)。經(jīng)過(guò)群眾投票，最終決定由小兔去看看春天的變化。
小兔先來(lái)到花園里，眼前的`景色讓她大吃一驚：冬天藏在土里的小草，都張開嘴，喝了許多水后鉆出了地面；小草只有一種顏色，顯得很單調(diào)，小花們就穿上美麗的五彩衣，為綠地錦上添花；樹上的花兒也不示弱，這不，沒(méi)幾天就張開了笑臉，聚在一起想比美。
小兔又跑到了田野，看到田野里的人們臉上都帶著笑容。有的在快樂(lè)地播種，希望秋天能有個(gè)好收成；有的頜首低眉，若有所思；有的在樹蔭下抽煙，好像嫌自己下的種子太少，怕收獲不多。春天種下的是希望，等到秋天一定會(huì)有好的收獲。
小兔待了一會(huì)兒就連忙趕往樹林里，樹上的葉子十分鮮艷，小樹從光禿禿變成了綠油油。樹上的毛毛蟲都落了下來(lái)，只剩下楊絮漫天飛舞，仿佛白雪在飄舞美極了。柳條隨風(fēng)飄動(dòng)，猶如春姑娘在展示自己美麗的秀發(fā)。
小兔顧不得欣賞，又去大街上轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，她發(fā)現(xiàn)人們的穿戴也與以前大不相同了：棉襖和毛衣都脫了，只剩下一件襯衣或者秋衣。年輕人有的干脆換上了短袖。
春天是孕育生命的季節(jié)，是播撒希望的季節(jié)，讓我們?cè)谶@美好的時(shí)節(jié)里加倍努力吧！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2
我有一位好媽媽。她有一雙靈巧的手，她很會(huì)織毛衣，織出的毛衣花樣新，又合身，穿上可帥了。 鄰居家的阿姨都夸我媽媽手巧。
我的媽媽很斳勞。我每天早上起床時(shí)，總是能看見身旁放著整齊干凈的.衣服，聞到香噴噴的飯菜。每天放學(xué)回家，總能看見她洗衣、做飯、操持家務(wù)的忙碌身影。
我的媽媽還很孝順。記得我上一年級(jí)時(shí)，奶奶的腰摔壞了，不能下床，媽媽每天把飯端到床前喂奶奶吃，奶奶躺的時(shí)間長(zhǎng)了，腿麻了，媽媽就幫奶奶揉。
我有一位好媽媽，我愛我的媽媽。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3
“下雪了！下雪了！”我招呼著媽媽，媽媽聞聲而來(lái)。我和媽媽一起欣賞著窗外美麗的雪景。晶瑩的雪花空中飄舞著，不一會(huì)兒，整個(gè)城市便銀裝素裹。
我迫不及待的跑出屋外，在雪的世界里張開雙臂，盡情的奔跑。我要擁抱美麗的雪，擁抱美麗的大自然！
雪，是那么輕盈，是那么柔美，是那么的'婀娜多姿！這些雪花全是由小冰花組成的，每一朵小冰花都有六片花瓣，有些花瓣象山蘇花一樣放出美麗的小側(cè)舌，有圓形的、有箭形的、或是鋸齒形的，有些是完整的，有些又呈格狀，它們是六棱柱狀的雪晶。
我眺望遠(yuǎn)方，白茫茫的一片，仿佛整個(gè)世界都是雪白的。我伸出手來(lái)，當(dāng)這些“精靈”飄舞到我的手上時(shí)，我感到冰冰的、涼涼的，不一會(huì)兒就化成水了。多么美的雪花，來(lái)不及讓人仔細(xì)欣賞，瞬間就消失了。我感到很可惜。跑在我身后的媽媽安慰道：“想仔細(xì)看小雪花，可以上網(wǎng)看呀！千姿百態(tài)的雪花，讓你看個(gè)夠！”
我回到家中，打開電腦，和媽媽一起欣賞這些“小精靈”的風(fēng)姿�！巴�！好美��！”我不禁贊嘆道。媽媽說(shuō)：“那當(dāng)然，有些人專門去研究雪的形狀，想找出兩片相同的雪花，至今也沒(méi)有一個(gè)人能找到兩片相同的雪花！”我驚訝極了！雪竟有這么大的魅力呀！我被它們的風(fēng)姿深深的吸引住了……
��！可愛的 “小精靈”們，下個(gè)冬天，一定要再來(lái)拜訪我�。�
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4
從我懂事起，爸爸、媽媽和老師都給了我許許多多的愛。一次下雨的經(jīng)歷，讓我懂得了同學(xué)之間的關(guān)心，也是一種無(wú)私的.愛。
那是一個(gè)晴朗的下午，快要放學(xué)的時(shí)候，老天爺突然變了臉，天空突然烏云密布，電閃雷鳴，下起了傾盆大雨。我想：我沒(méi)帶雨傘，怎么回家呢？正在這時(shí)，“叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)走出教室，我漫不經(jīng)心地收拾著書包。這時(shí)，葉子卓走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)，“是不是沒(méi)有帶傘？咱們一起走吧，我有傘�！闭f(shuō)完，她拉著我的手走出了教室。
我們倆撐著一把傘，慢慢地走到了學(xué)校門口。我對(duì)她說(shuō)：“你先回家吧，我等媽媽來(lái)接我�！比~子卓卻搖了搖頭說(shuō)：“這怎么行？雨太大了，你會(huì)被淋濕的，我陪你等一會(huì)兒。”這時(shí)，雨下的更大了，雨傘被刮得東倒西歪，葉子卓緊緊地用手撐住雨傘，手都捏紅了。忽然，我看見她的半邊肩膀濕透了，原來(lái)是因?yàn)閭闾×�。我把傘向她的頭頂推了推，葉子卓笑了笑說(shuō)：“沒(méi)事，我不怕淋。”說(shuō)完，她又把傘推到了我這邊。當(dāng)時(shí)，我的心里有一種說(shuō)不出的感激之情。大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)，媽媽還沒(méi)來(lái)接我，葉子卓說(shuō)：“咱們不等了，我送你回家吧！”說(shuō)完，她撐著雨傘把我送回了家。
通過(guò)這件事，我明白了：在一個(gè)人有困難的時(shí)候，需要?jiǎng)e人的關(guān)愛和幫助。我一定要做一個(gè)有愛心的人。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇5
今天，我看見媽媽非常疲勞，我決定幫媽媽洗襪子。
我先跑到媽媽的房間，找了兩雙襪子，我捏起襪子走到廁所，拿起旁邊的盆子，輕輕的放到水池里。擰開水龍頭，“嘩啦啦，嘩啦啦”，有很多的水全都流到了盆里。哎呀！水花太大了。我連忙往后退了幾步，心想；可千萬(wàn)不要濺到我身上呀。我看見水快接滿了，就把水龍頭關(guān)掉了，小心翼翼地端起了盆子，輕輕的.放到了地上。我看見小水花好像在盆里跳舞。這時(shí)我抓起旁邊的襪子，扔到水里，襪子漂在水上，宛如一艘艘小船在游動(dòng)。我撈起了襪子，襪子上的小水珠一滴一滴的往下流。我輕輕地把襪子擰干。隨后，我拿起肥皂，把襪子平鋪在手上，用肥皂在上面抹。要開始洗襪子了。我雙手拿起襪子的兩頭使勁搓。展開一看好多泡沫呀，這時(shí)，我臉上有點(diǎn)癢癢，便撓了起來(lái)，我搖了搖頭，突然看見鏡子里的我怎么成了一個(gè)小花貓了。搓完襪子我輕輕將它往盆里一放，襪子馬上浮在了水面上，泡沫也浮了起來(lái)，這時(shí)，襪子已經(jīng)沉了下去。我把襪子撈了起來(lái)，開始搓，搓完以后我把襪子擰干。把臟水倒入下水道。我開開水龍頭，水沖到了襪子上，泡沫從襪子的縫里冒了出來(lái)，順著襪子流到水池里了。我搓了搓襪子，水花濺到了我的衣服上，我馬上關(guān)掉了水龍頭，把襪子輕輕一擰。
經(jīng)過(guò)我?guī)状畏磸?fù)搓洗，襪子終于洗干凈了，我把襪子抖了抖，小水星從襪子里噴了出來(lái)。我走到了陽(yáng)臺(tái)把襪子拿在一只手里，用另一只手把晾干放低，把襪子夾在上面。心想：洗襪子不容易啊！
今天我學(xué)會(huì)了洗襪子，同時(shí)也體會(huì)到了爸爸媽媽的平時(shí)的辛苦。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇6
在我家的擺設(shè)中，有一樣已落滿灰塵的音樂(lè)盒，不禁想起往事。
媽媽曾告訴我，這只音樂(lè)盒的“年齡”比我還大呢，那是爸爸和媽媽結(jié)婚時(shí)，爸爸的同事送給他（她）們的`結(jié)婚禮物。
音樂(lè)盒是木制長(zhǎng)方形的，棕色的外表鑲著一圈金邊，像穿著一套禮服似的，漂亮極了，蓋子是玻璃的，上面還印著三只翩翩起舞的蝴蝶，打開蓋子，右邊站著一對(duì)制作精致的男女，女的身穿連衣裙，男的西裝革履，還做著舞蹈的姿勢(shì)哩！左邊可以看見一個(gè)個(gè)可以放東西的“小坑”。我把底下的鈕轉(zhuǎn)了幾下，就會(huì)傳出動(dòng)聽的音樂(lè)來(lái)，那對(duì)男女在“舞臺(tái)”上立即轉(zhuǎn)起圈來(lái)，可有趣啦！
記得有一次，媽媽不在家，我感到很無(wú)聊，就打開音樂(lè)盒，旋起旋鈕，音樂(lè)盒就馬上傳出一陣陣音樂(lè)，我一下子陶醉了，直盯著音樂(lè)盒出神，等音樂(lè)一停，我才緩過(guò)神來(lái)。音樂(lè)盒陪我度過(guò)了一個(gè)無(wú)聊的下午。
音樂(lè)盒，謝謝“你”，“你”不僅給我?guī)?lái)美妙的音樂(lè)，而且還是我的玩伴。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇7
“鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田… …”
鋼筆快速地在課堂作業(yè)上移動(dòng)著，同學(xué) 們氣喘吁吁地做著作業(yè)，那情形不亞于剛剛跑 完八百米。我一手握筆，一手拿改正帶，胳膊 肘壓著作業(yè)本，嘴里大聲嚷嚷著李老師交代的 通知：“中午將語(yǔ)文《課堂作業(yè)》的古詩(shī)和語(yǔ) 文樂(lè)園做完！”
這話立刻引起極大的影響，周圍一片抱 怨聲，因?yàn)檫@次是“雙重夾擊”，語(yǔ)文、數(shù)學(xué) 各有許多許多的作業(yè)。“真是男女混合雙打呀 ！”有的同學(xué)一邊沒(méi)趣的說(shuō)道，一邊思考著下 一題怎么做。
“哎！我終于體會(huì)到畢業(yè)班的辛苦了！ 這么多的‘課堂作業(yè)’，一中午能做完嗎？” “是呀，難道這就是傳說(shuō)中的備戰(zhàn)時(shí)期之魔鬼 訓(xùn)練嗎？”
聽著同學(xué)們的`叫苦連天，我也只能麻木 地答題。寫完最后一個(gè)數(shù)字，我快速地放下改 正帶，將藍(lán)皮的數(shù)學(xué)課堂作業(yè)向組長(zhǎng)方向一扔 ，再連說(shuō)數(shù)聲“sorry”。與此同時(shí)，用另一 只手將早已備好的語(yǔ)文課堂作業(yè)一扯，不浪費(fèi) 一點(diǎn)時(shí)間地翻開，一邊用手壓住課本邊緣，一 邊審視這些惱人的題目。
“畢業(yè)班里閑人少，才了語(yǔ)文又?jǐn)?shù)學(xué)… …”
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