六年級(jí)小學(xué)生作文

時(shí)間：2026-02-17 06:34:17 小學(xué)六年級(jí)作文

六年級(jí)小學(xué)生作文【常用7篇】

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的六年級(jí)小學(xué)生作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級(jí)小學(xué)生作文【常用7篇】

六年級(jí)小學(xué)生作文篇1

　　人生不僅僅是悲歡離合、喜怒哀樂，更重要的是一種責(zé)任的體現(xiàn)，惟心存責(zé)任者，方可勝行于天下。

　　責(zé)任就是樹木的根。沒有他，樹木永遠(yuǎn)無法參天入云。

　　責(zé)任就是大廈的基。沒有他，大廈永遠(yuǎn)無法成為眾人稱贊的偉筑。

　　責(zé)任就是人體的骨骼。沒有他，我們永遠(yuǎn)無法立行于天下。

　　人的一生由始至終都貫穿著責(zé)任，他隨著我們的成長而逐步加深，正值風(fēng)華正貌的我們最重要的責(zé)任就是好好學(xué)習(xí)，正確的學(xué)習(xí)。不僅要學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，而且要學(xué)會(huì)如何做人，如何做一個(gè)有責(zé)任心的人。

　　在學(xué)習(xí)這條道路上，我們曾經(jīng)歡樂過、悲傷過、勝利過，也曾失敗過。

　　歡樂時(shí)，我們沒有忘記責(zé)任，而且時(shí)刻準(zhǔn)備迎接新的挑戰(zhàn)。

　　悲傷時(shí)，我們不曾氣餒過，而且將精力放在責(zé)任上，他告訴我們，我們沒有時(shí)間悲傷。

　　勝利的喜悅并沒有讓我們得意忘形，而且讓我們更有信心出色的完成我們的使命。

　　在失敗的深谷中，我們不曾放棄，是責(zé)任告訴我們站起身來，戰(zhàn)勝失敗必能創(chuàng)造成功，他不容我們說放棄。

　　所以只要我們心中裝滿責(zé)任，將責(zé)任化為我們的動(dòng)力，溶進(jìn)我們的血液，我們就是成功的！

　　然而有的人卻只將責(zé)任放在嘴邊，空談大話，那樣的人是缺少真正責(zé)任感的'殘疾人，終有一天他會(huì)遭到責(zé)任的報(bào)復(fù)，走入無底的深淵。

　　魚兒只有在水中才能快樂的游動(dòng)。

　　大樹只有扎根土壤才能茁壯成長。

　　責(zé)任只有放在心中，才能體現(xiàn)真正的價(jià)值。

　　在這個(gè)特殊的日子里，我們都感到壓力的加重，責(zé)任感的加深，我將盡我所能、傾我所有，出色的完成使命。

六年級(jí)小學(xué)生作文篇2

　　小時(shí)候發(fā)生在我身上的趣事多得數(shù)都數(shù)不清，但唯獨(dú)有一件事讓我記憶猶新。

　　那是發(fā)生在我6歲時(shí)的一件事。星期六的一天，我早早地就起床了，可爸爸媽媽卻還在睡覺，我心想：他們一定是每天上班太累了。突然我的腦袋瓜子里出現(xiàn)了一個(gè)新奇的想法：要不今天我來做一頓早餐給他們吃吧！給他們一個(gè)驚喜。想著想著，我就開始做起來！我學(xué)著媽媽的樣子，先做荷包蛋，把雞蛋打入碗中攪拌均勻，可我一不小心把其中一個(gè)雞蛋給拌到地上了，本想去撿，可是我想起爸爸說過雞蛋是撿不起來的。然后再把灶火打開，打雞蛋倒入碗中，只聽見“噼里啪啦”的聲音，頓時(shí)把我嚇得從椅子上摔了下來，等我再站到椅子上時(shí)，鍋里的`荷包蛋已經(jīng)變成了“黑碳”，鍋里還直冒煙，我連忙把荷包蛋盛到了碗里。然后開始倒牛奶，我先從冰箱里拿出牛奶，再小心翼翼地把牛奶倒入杯子中，可一不小心把部分牛奶灑在桌子上。正當(dāng)我準(zhǔn)備叫爸爸媽媽起床時(shí)，他們便已經(jīng)起床了。但他們看見的是這種情景：

　　桌上放著“黑碳”與灑了的牛奶；廚房的墻壁由白變黑。地上還有打碎了的雞蛋，當(dāng)爸爸媽媽看到這等情景時(shí)已驚呆了，原來的驚喜變成了有驚無喜，他們用無奈的眼神看著我，什么也沒說就趕緊去收拾了。

　　這就是我的童年趣事，現(xiàn)在想想那時(shí)的我真是天真，早餐沒做成還把家里弄得烏煙瘴氣。

六年級(jí)小學(xué)生作文篇3

　　每一個(gè)父母都是望子成龍，望女成鳳的。所以，他們給予在兒女們身上的愛是數(shù)之不盡的。包括我的爸爸媽媽也是，他們很害怕我冷著了，餓著了。我想：這應(yīng)該都出自您們對(duì)我的`愛吧。

　　記得有一件事，真讓我難以忘懷。那是新年的一個(gè)早上，外婆打電話來讓我們回去一起過新年。我知道爸爸媽媽一早起來就要帶我去趕車，因?yàn)闀r(shí)間緊，我們走得匆忙，錢也忘帶了，早飯也沒有吃。

　　到車站時(shí)，媽媽為了不讓我餓著，就把身上僅有的幾元錢買了面包給我吃了。而爸爸媽媽餓著肚子，卻說：“我們不餓，快把這面包吃了吧�！�

　　當(dāng)時(shí)我并不知道爸爸媽媽，其實(shí)餓的，所以我自己把面包吃了。

　　到了外婆家時(shí)，爸爸媽媽直問有沒有飯吃，我聽了，眼淚嘩嘩地流了出來，原來，爸爸媽媽說不餓是騙我的，他們只是想讓我吃面包，不讓我餓著。

　　我非常感動(dòng)，爸爸媽媽竟然為了我甘愿犧牲一切，可憐天下父母心，爸爸媽媽這般疼我，可我的成績卻始終拿不到第一名，每次都與第一名擦肩而過，爸爸媽媽也為了我的成績唉聲嘆氣。

　　爸爸媽媽，我想對(duì)您們說：對(duì)不起，我讓你們失望了。我下定決心，一定要好好學(xué)習(xí)，爭取拿到第一名，讓您們也高興一下。

六年級(jí)小學(xué)生作文篇4

　　突然覺得泰德爾說的很對(duì)，我想也只有泰戈?duì)柲軐懗鲞@么有哲理的詩句┅┅的確，真正的距離并不在于路程的長短，心與心的靠近，天涯也咫尺，咫尺也天涯┅┅

　　現(xiàn)在，好像是變了一個(gè)世界，人與人的溝通少了許多，人與人的問候少了許多，然而，人與人的距離卻遠(yuǎn)了許多。

　　人與人近在咫尺，心與心卻遠(yuǎn)在天涯。其實(shí)有時(shí)候覺得，心與心之間無形之中就有一道門，溝通與否就像是開門和關(guān)門一樣簡單，只要輕輕一推，世界將變得多模美好！

　　人與人的距離拉開了，就變得陌生了許多，而我們只要拉近心與心的距離，就會(huì)得到一個(gè)和諧的社會(huì)。

　　拉近心與心的.距離就會(huì)讓世界充滿愛，拉近人與人的距離，會(huì)多一些歡樂少一些煩惱，拉近距離溝通你、我、他……

　　雖然說是“距離產(chǎn)生美”但距離一拉開，沒也就沒了，和諧的社會(huì)需要的是溝通與愛。

　　和諧是水，互相關(guān)心是水里的游魚。

　　和諧是天空，彼此愛護(hù)是天上的云朵。

　　和諧是大地，真誠相待是地上的綠草……

　　世界上最遠(yuǎn)的距離，是人與人之間的距離，世界上最遠(yuǎn)的距離，是心與心之間的距離……

　　世界上最遠(yuǎn)的距離，是魚與飛鳥的距離，一個(gè)在天上一個(gè)卻深潛海底。

六年級(jí)小學(xué)生作文篇5

　　從前，有一個(gè)人叫小紅帽，有一天小紅帽的媽媽叫小紅帽去給奶奶去送水果，小紅帽走啊走啊在路上欲上了大灰狼，大灰狼說：你去那呀小紅帽，小紅帽說：我去給奶奶送水果！大灰狼急忙說：在那呀！

　　小紅帽說：就在那邊，不遠(yuǎn)，大灰狼急忙跑到小紅帽的奶奶的家門口，大灰狼說：奶奶我給你送水果來了，奶奶說：進(jìn)來呀，然后大灰狼一跳就把奶奶給吃掉了，大灰狼裝著奶奶的樣只等小紅帽來，小紅帽來了！小紅帽看見奶奶就問：大灰狼說想把你吃掉呀！

　　大灰狼一跳就把小紅帽給吃了，一個(gè)人看見了那起剪刀把大灰狼的`肚子剪段了，小紅帽和奶奶得就了，然后小紅帽和奶奶在大灰狼的肚子放石頭到大灰狼的肚子里，大灰狼醒了它一下就被石頭給壓死了。

六年級(jí)小學(xué)生作文篇6

　　我家相冊里有一張舊照片，是我小時(shí)候在幼兒園照的。

　　照片上有一座紅色的二層小樓，是我們的教學(xué)樓，我在二層�。�2）班上課，在那里我每天都非常開心。

　　樓前是一片綠色的高低不平的草地，草地中央有一個(gè)奇形怪狀的.假山石，顯得非常自然。草地的左邊有一顆粗壯的柳樹，長長的樹枝直垂到地，就像一位美麗的少女靜靜地站在那里向遠(yuǎn)方望著。草地的右邊有一顆高大的楊樹，它的樹冠就像一把大傘，密密麻麻的樹葉遮住了陽光，有的樹葉已經(jīng)枯黃了，沒有了光澤，風(fēng)一吹樹葉就像蝴蝶一樣飄落下來，樹下一片金黃。

　　咦！照片上怎么沒有我呢？仔細(xì)一看，原來我藏在假山石中間，只露出一個(gè)小腦袋。我非常喜歡這張照片，一直保存著它。