六年級(jí)小學(xué)生作文【通用】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的六年級(jí)小學(xué)生作文10篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1
昨天，我和媽媽一起去寧波博物館。
博物館的第一層就很壯觀，我和媽媽走進(jìn)了一個(gè)“小山洞”，里面有一個(gè)千手觀音是光照的，我一過(guò)去就有一個(gè)‘影子’，我正在做一些動(dòng)作時(shí)，媽媽卻在看后面的觀音，還對(duì)著石像觀音拍照。我去媽媽那里，毫無(wú)興趣的'看了幾眼菩薩，又去另外一個(gè)出口看有沒(méi)有可供我玩的東西�？上У倪@兒是博物館不是游樂(lè)園，我于是又回來(lái)，躲在媽媽身子后面玩起捉迷藏。媽媽發(fā)現(xiàn)了我，就說(shuō)：“這里不能玩！小心點(diǎn)！”可我沒(méi)有聽(tīng)，我“著急”的問(wèn)媽媽：“什么時(shí)候到樓上玩？媽媽，我想玩�！眿寢尠琢艘谎�，我馬上閉上了小嘴巴。幾分鐘后，媽媽還在拍照，這使我非常非常的掃興。又過(guò)了幾十分鐘，媽媽拍了：持經(jīng)觀音、蓮花手菩薩和觀音菩薩等幾個(gè)觀音。又過(guò)了十幾分鐘，媽媽才慢慢的帶我上了二樓。
二樓內(nèi)容有些少，但都是媽媽喜歡的古物寶貝，里面還有一個(gè)叫四臂觀音的，幾個(gè)古城門。走出出口，于是我和媽媽上了三樓。
三樓有些好笑，剛上去就看見(jiàn)一些“房子”和一張非常好笑的畫。又走了一些路出現(xiàn)幾個(gè)陶器，一些人和古人的店。最好笑的是一個(gè)店里無(wú)人，賣石頭做的吃的。又走了一會(huì)兒，幾把椅子掛在墻上、幾只“死鴨壺”在玻璃里。還有一個(gè)橋、兩個(gè)石人娃子、3個(gè)大石人，一個(gè)小臺(tái)子上面三個(gè)人演戲，六個(gè)人看戲，四個(gè)人吃飯。還有許許多多奇怪的東西。
媽媽說(shuō)：“這些是寧波的風(fēng)俗�！�
博物館真好�。。�
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2
我是一棵小樹(shù)，沒(méi)有小花小草那樣引人注目。春姑娘來(lái)的時(shí)候，就讓我長(zhǎng)出了新的枝葉和枝干，我好高興�。�
我是一棵小樹(shù)，當(dāng)太陽(yáng)公公剛剛從東方露出笑臉的時(shí)候，小蜜蜂嗡嗡地唱著歌，飛到我的身邊說(shuō)：“早上好，小樹(shù)。”停了一會(huì)，翩翩起舞的小蝴蝶也來(lái)向我問(wèn)好“早上好，小樹(shù)”。
我是一棵小樹(shù)，當(dāng)大雨來(lái)臨的時(shí)候，我閉著眼睛等待著大雨的來(lái)臨，耐心等待大雨給我淋個(gè)澡。大雨過(guò)后，我身上一塵不染，碧綠的色彩撐起那片天空。多么輕松，多么舒服��！
我是一棵小樹(shù)，一群頑皮的'小孩子走了過(guò)來(lái)，在我身上爬來(lái)爬去，但我一點(diǎn)也不在意。只聽(tīng)到小孩子說(shuō)：“爬這棵樹(shù)有多爽，你們知道嗎？”聽(tīng)到這些話，我心里美滋滋的，高興的只想笑。
我是一棵小樹(shù)，幾陣秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉慢慢落下，我枝干上的樹(shù)葉落光了。一位老爺爺把我枝干折下來(lái)，放在馬車上拉走了，那位爺爺拿回去當(dāng)柴火，我默默地等著……
我是一棵小樹(shù)，我是多么幸福��！犧牲了自己，卻給別人帶來(lái)光明和溫暖的色彩，為人們做出貢獻(xiàn)，我感到很自豪，感到很驕傲。
我是一棵小樹(shù)，一棵有愛(ài)心的小樹(shù)，一棵默默奉獻(xiàn)的小樹(shù)，一棵有情有義的小樹(shù)。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3
窗外下著傾盆大雨，豆大的雨點(diǎn)從天空墜落下來(lái)。
下節(jié)就是體育課了，許多愛(ài)體育的同學(xué)圍在一起抱怨。各各無(wú)精打采的。體育委員說(shuō)：“這與來(lái)得真不是時(shí)候，竟失去了我們上體育課的'大好光陰，這下只好在 玩棋子了�！闭{(diào)皮蛋楊蘇哲說(shuō)：“我昨天還有幾項(xiàng)作業(yè)沒(méi)做完，這節(jié)體育課我又要補(bǔ)作業(yè)了，真掃興�。 倍☆椪苷f(shuō)：“體育課總是下雨，玩都不能玩了�！�
看，還有一群同學(xué)興高采烈地。周溢麗說(shuō)：“太好了，我可以趁著體育課的時(shí)間，把中午的作業(yè)都做完，好回家看電視�！薄笆前�！是�。∥覀冞�可以聊聊天。要是每節(jié)體育課都下雨，那該有多好��！”
正當(dāng)我們七嘴八舌議論你的時(shí)候，“叮鈴鈴——”上課鈴響了。我們的新體育——張老師兩手空空走進(jìn)教室�！斑�，怎么回事啊，以前馬老師在教室里給我們上體育課的時(shí)候，都會(huì)帶一大堆棋子來(lái)，現(xiàn)在張老師兩手空空，到底是怎么會(huì)是��？”……許多同學(xué)在下面竊竊私語(yǔ)。
張老師終于開(kāi)口了：“同學(xué)們，今天我們來(lái)玩游戲 游戲的題目是：唱反調(diào)。游戲規(guī)則是：我喊起立，你們蹲下；我喊蹲下，你們起立，最后我們將產(chǎn)生一名冠軍，大家一定要認(rèn)真聽(tīng)。”突然“起立！”許多同學(xué)蹲下了，只有一人站著。經(jīng)過(guò)幾輪激烈的比賽，許多同學(xué)都紛紛淘汰，唯有一名成了我們這次的冠軍。他——就是我們的體育委員。
快樂(lè)的時(shí)刻總是那么的短暫，轉(zhuǎn)眼之間一節(jié)有趣而激烈的唱反調(diào)體育課結(jié)束了。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4
大年三十到了，終于等到了這一天，我可以痛痛快快地熬夜、看春節(jié)晚會(huì)、吃錢餃，三十的錢餃可是與眾不同的！
下午到奶奶家的時(shí)候，我看見(jiàn)奶奶正在包錢餃，于是，我也趕緊洗手，湊到奶奶跟前說(shuō)：“我也要包錢餃�！蹦棠毯芩斓卮饝�(yīng)了，還給我一把椅子，我坐在上面像大人們那樣認(rèn)真地包起錢餃來(lái)。以前我也包過(guò)錢餃，已經(jīng)很熟練了，就是包出來(lái)的錢餃有點(diǎn)兒瘦，就像我一樣。但是今天包錢餃和以前不太一樣，要在幾個(gè)錢餃里包上硬幣，剛開(kāi)始我不知道怎么放硬幣，把硬幣橫著塞進(jìn)了餡兒里，可是怎么包也包不起來(lái)。我看見(jiàn)奶奶是豎著放硬幣，于是，我趕快把那枚硬幣抽出來(lái)，豎著放到餡兒里，這樣就很容易包起來(lái)了。我一共包了兩個(gè)帶硬幣的錢餃。聽(tīng)大人們說(shuō)，誰(shuí)吃到了帶硬幣的錢餃，就會(huì)有好運(yùn)氣，我盼望著趕快到十二點(diǎn)，這樣就可以吃錢餃了；但是我又很擔(dān)心，萬(wàn)一我一個(gè)帶硬幣的錢餃也沒(méi)吃到，那可怎么辦呀？
看著春節(jié)晚會(huì)，時(shí)間不知不覺(jué)就過(guò)去了，快到十二點(diǎn)了，爺爺開(kāi)始忙著煮錢餃，我默默地在心里祈禱：希望我吃到的硬幣最多，希望我今年有更多的好運(yùn)氣……
終于可以吃錢餃了！桌子上擺著好多碗，碗里裝滿了香噴噴的錢餃，哪個(gè)碗里的錢餃?zhǔn)菐в矌诺�？我想了想，挑了一碗最多的，這樣中獎(jiǎng)率會(huì)高一些。胖胖的錢餃挺著大肚子，好像都是帶硬幣的，我?jiàn)A了一個(gè)胖錢餃，一口咬上去，“哎呀，什么東西咯住了我的牙？”原來(lái)是一枚硬幣，看來(lái)今年的運(yùn)氣不錯(cuò)呀，第一個(gè)錢餃就吃到了帶硬幣的，真是太開(kāi)心了！要是這碗里的每一個(gè)錢餃都包著硬幣，那該多好�。∥乙贿呄胍贿吚^續(xù)搜索著，把錢餃一個(gè)個(gè)消滅掉。剩下五六個(gè)錢餃的.時(shí)候，我實(shí)在等不及了，把它們的大肚子都捅開(kāi)，找到了兩枚硬幣，哈哈，今天我的收獲真不少，一共吃到了五枚硬幣，今天吃錢餃真給力！
我的嘴巴想把剩下的錢餃都吃完，可是肚子連半個(gè)錢餃皮都吃不下了，只能看著錢餃被端進(jìn)廚房里。明天我要繼續(xù)吃這些錢餃，再把剩下的硬幣也吃出來(lái)，于是，我乖乖地上床睡覺(jué)，希望明天早上趕快來(lái)到！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇5
時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼六年的時(shí)光就像過(guò)眼云普通過(guò)去了，我們要畢業(yè)了。小學(xué)生活多么令人留戀而依依不舍，往常我們就要分道揚(yáng)鑣，想起來(lái)不由慨嘆萬(wàn)千。
在那20xx多日子里，我們像一株幼苗，受著師長(zhǎng)的灌溉，聽(tīng)著師長(zhǎng)的廢寢忘食，循循善誘的教導(dǎo)，靠著同窗們互相提攜鼓舞而日漸健壯。似乎教室里還有我們瑯瑯的讀書聲。在操場(chǎng)上還有我們的嬉戲聲，在校園有我們的身影……在每一個(gè)角落里，我們都曾留下難忘的回想，往事記憶猶新，浮光掠影。
記得那年夏天，趙教師帶我們幾個(gè)同窗去夏令營(yíng)。上午我們班幾個(gè)人在市政廣場(chǎng)的圖書館，看來(lái)很多美觀的書，那個(gè)時(shí)分每個(gè)人看書的時(shí)分很入迷，而且還有幾個(gè)人在旁邊說(shuō)悄然話，過(guò)了一會(huì)，就分開(kāi)了。到了中午是最有趣的時(shí)分，我看到陳志遠(yuǎn)在吃羊肉串的時(shí)分，吃的'很快，仿佛旁邊沒(méi)人一樣，讓我們感到很好笑，過(guò)了一會(huì)我們幾個(gè)同窗在會(huì)議室睡覺(jué)，我們幾個(gè)同窗把瓶蓋在桌子上弄來(lái)弄去，但是假如發(fā)出響聲被教師聽(tīng)見(jiàn)那就慘了。下午我們幾個(gè)就去看電影，當(dāng)時(shí)我們一個(gè)個(gè)看的很入迷，有的同窗好似曾經(jīng)進(jìn)入電影。
往常我們就要奔向遠(yuǎn)方，忘不了我們攜手走過(guò)的每一個(gè)春夏秋冬，忘不了我們相處的每一個(gè)日日夜夜，畢業(yè)了，朝夕相處的小同伴，希望一路走好，不論在什么中央都要堅(jiān)持聯(lián)絡(luò)。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇6
我爺爺可喜歡我了！他今年已經(jīng)67歲了，早已經(jīng)退休了！所以他每天下午來(lái)學(xué)校接我放學(xué)�；氐郊液螅屛以琰c(diǎn)做完作業(yè)，然后陪我下樓去跳繩，做一些體育活動(dòng)。爺爺出身軍人，走路總是雄赳赳氣昂昂的.，他讓我和小朋友們搞好關(guān)系，和大家一起進(jìn)步！
星期天，爺爺領(lǐng)我到公園玩，公園里樹(shù)上掛滿鳥(niǎo)籠子，好多老人在遛鳥(niǎo)，公園里許多老人在跳舞，鍛煉身體！我和爺爺轉(zhuǎn)了兩圈才回到家里，他讓我看看書，然后看會(huì)電視。
爺爺對(duì)我總是那么關(guān)心！我真愛(ài)我的爺爺，真希望他永遠(yuǎn)快快樂(lè)樂(lè)，健健康康的！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇7
一轉(zhuǎn)眼，六年級(jí)的小學(xué)生活就要結(jié)束了，六年，我們留下了許許多多的美好的回憶，這將成為我人生路上最美的太陽(yáng)！
還記得一年級(jí)入學(xué)時(shí)的懵懂，分班時(shí)對(duì)小學(xué)生活的美好憧憬，對(duì)一張張陌生的臉的猜測(cè)，對(duì)新伙伴的新鮮感，對(duì)新老師的的期待，對(duì)新知識(shí)的不解，構(gòu)成了我們小學(xué)最純真，最美好的時(shí)光。
二年級(jí)，我們對(duì)學(xué)校與學(xué)習(xí)有了新的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)了更多的伙伴。
三年級(jí)，我們多了一門有趣的課程-----英語(yǔ)，我也認(rèn)識(shí)了一個(gè)有趣又可愛(ài)的英語(yǔ)老師-----miss.wang。
六年級(jí)，我被分到了9班，也認(rèn)識(shí)了新的老師，新的同學(xué)，新的朋友。但同時(shí)也嘗到了分別時(shí)依依不舍的感覺(jué)，告別了老朋友，告別了老師，心里感到了無(wú)限的'不舍……
轉(zhuǎn)眼間，我們又將分別，告別我們生活了六年的校園，告別我們共同學(xué)習(xí)了六年的同學(xué)們，有和自己玩的很好的伙伴，有和自己成天打鬧著玩的“鐵哥們”……六年，我們經(jīng)歷了許許多多的難忘的事情，有歡樂(lè)，有悲傷……
相信我們?cè)诮窈笕松穆飞蠒?huì)越走越好，永遠(yuǎn)都記得我們的啟蒙學(xué)校，啟蒙教師和最美好的的小學(xué)時(shí)光。我只想說(shuō)："今天我以一小為榮，希望明天一小以我為榮！”
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇8
風(fēng)吹散了記憶的落葉，夏日漸漸離去，可那件陣陣炎熱的氣息依舊彌漫在空中，在夏日里街道上車來(lái)往，我腦海中一片落葉打破了寧?kù)o，往事再次浮現(xiàn)了。
月樣那是一個(gè)夏季，太陽(yáng)暴曬在空中，蟬鳴煩燥地響著，花草破烈日俘虜了，低了下頭，他們腳下是片干裂的土地。悶熱籠罩了整個(gè)城鎮(zhèn)，溫度表上的.溫度還在不等地爬高，依然沒(méi)有下降的打算。街道上很靜，車子幾乎沒(méi)有，我和幾位同學(xué)走在上學(xué)的路上，我們一路上不停地擦著汗，都期盼早點(diǎn)到�？稍诹胰障驴偢杏X(jué)這條路是無(wú)盡地，永遠(yuǎn)也走不到底。這時(shí)一位同學(xué)說(shuō)話了：“大家看！快看那！�！�
我們順著他說(shuō)的方向望去，那里有位拉著笨重的木塊車的老大爺，他吃力的拉著車，雖然車上沒(méi)東西但他還是拉得很慢，走一步停一步用毛巾擦汗�！拔覀�?nèi)兔Π�！”“嗯！”“同意”“去！”“我們走吧，行�?dòng)�！蔽覀兇蟛搅餍堑貨_上去，“我們來(lái)幫忙了�！崩洗鬆斝α诵�，擦了汗珠說(shuō)：“謝謝你們了小朋友。”我們?cè)诤竺嬗昧σ煌�，車輪滾動(dòng)了，速度在加速這，那位老大爺也在前方拉著順著速度，味著節(jié)奏，邁開(kāi)他的大腿跑動(dòng)起來(lái)，豆大的汗珠滾滾而來(lái)，“行了可以了，謝謝你們�！薄安恢x……應(yīng)……應(yīng)該的�！蔽覀兇謿�，走向?qū)W校，雖然很熱但很快樂(lè)，也許這就叫助人為樂(lè)把！
滴！滴！滴！窗外車?guó)Q打斷了我的思路，那個(gè)夏日，那份快樂(lè)讓我懷念。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇9
時(shí)光匆匆，歲月不等人。轉(zhuǎn)眼間我們將離開(kāi)親愛(ài)的母校，告別鮮艷的紅領(lǐng)巾，進(jìn)入多夢(mèng)的少年時(shí)代，正準(zhǔn)備到新的學(xué)校，去迎接團(tuán)徽的召喚。
我記得六年前的入學(xué)的第一天，媽媽到學(xué)校報(bào)名。這時(shí)，一位和藹可親曾老師笑盈盈地走過(guò)來(lái)，是您握住我的手，讓我不再感到學(xué)校冷漠，頓時(shí)像在自己家一樣。剛剛敲響了放學(xué)鈴，同班的學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)被家人接走，而我卻還在焦急不安的等待著爸媽到來(lái)，眼中涌滿了淚水。這時(shí)，是您走過(guò)來(lái)，用溫和的聲音使我不再害怕，你叫我不要擔(dān)心，如果我的爸媽還沒(méi)來(lái)，您就送我回家。您牽著我冰冷的小手在路邊靜靜等候我爸媽的到來(lái)，還總是不停地安撫我。終于，爸媽趕了過(guò)來(lái)。我跑過(guò)去，擁入媽媽的懷抱，坐上了摩托車。那時(shí)我的年齡還小，懵懵懂懂，不敢對(duì)老師您說(shuō)聲謝謝。最您向我揮手道別，這時(shí)才懂得老師是我們的第二個(gè)父母親。
再見(jiàn)，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，六年的光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝！讓我們?cè)谝黄鸪皇纵p快歡樂(lè)的小曲，勾起我們對(duì)童年的懷念，永遠(yuǎn)不要忘記最初的夢(mèng)想。我們的童年如一幅色彩斑斕的畫冊(cè)，記錄著學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記載著我們的故事。此時(shí)此刻，那些天真的語(yǔ)言，快樂(lè)童真的`歌聲，盡情嬉鬧的笑聲，你追我趕的賽場(chǎng)。
時(shí)光真的好殘忍在我們收獲了許多真誠(chéng)友誼的時(shí)候，卻告訴我那是成長(zhǎng)，告訴我也會(huì)有分離的時(shí)候。
讓我們彼此都把友誼的種子播進(jìn)心田，在朝夕相處中，我們一道成長(zhǎng)。這種同窗我情誼怎能忘記？請(qǐng)記住我們的每一個(gè)日日夜夜，讓友誼地久天長(zhǎng)。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇10
六年級(jí)，是一個(gè)奮發(fā)向上的年級(jí)；六年級(jí)，是一個(gè)朝氣蓬勃的年級(jí)；六年級(jí)，是一個(gè)爭(zhēng)分奪秒的年級(jí)；六年級(jí)，是一個(gè)廢寢忘食的年級(jí)……六年級(jí)了，馬上就要上初中了。為了能上一個(gè)好初中，所有人都全身心地投入到“戰(zhàn)斗”中去，一點(diǎn)兒都不能馬虎。
隨著時(shí)間的流逝，每周我都是通宵達(dá)旦，夜以繼日地寫作業(yè)。不過(guò)，為了好初中，我忍！雖然累些，但終究是值得的！桌上的鬧鐘已經(jīng)走到了十點(diǎn)，而我，還在電燈下奮筆疾書。語(yǔ)數(shù)英三科作業(yè)一科不少，《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》樣樣要背，好詞佳句個(gè)個(gè)得抄……我疲憊不堪的趴在桌前，緩慢的'挪動(dòng)著筆尖，眼皮似乎抬不起來(lái)了。作業(yè)像一座五指山般壓在我身上，壓得我不能動(dòng)彈，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。
“還有一點(diǎn)兒，一點(diǎn)兒，一點(diǎn)兒就好了，馬上就好了，加油，堅(jiān)持住，冉崇丹，你能行！……”我默默地對(duì)自己說(shuō)，不斷地鼓勵(lì)自己。唉！作業(yè)呀！像天上的星星一般數(shù)也數(shù)不清，像大海一般漫無(wú)邊際。此時(shí)的我，似乎突然頓悟了“題海無(wú)邊、學(xué)海無(wú)涯”的意思，望著一頁(yè)頁(yè)白紙漸漸地變成了一張張黑紙，心里好不容易涌上一絲欣慰，但瞧瞧桌邊，唉！真不知道又要奮斗到幾時(shí)。這種整晚題海遨游的生活不知還要持續(xù)多久—作業(yè)真像太行山，正等著我這個(gè)小愚公去一點(diǎn)一點(diǎn)地移山呢！
萬(wàn)家燈火數(shù)不清，燈下水筆寫不停。作業(yè)好似滿天星，何時(shí)才能摘干凈？
書山在前推不倒，學(xué)海在后躲不掉！
白日依山盡，作業(yè)數(shù)不清！
唉……
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