尋找春天_小學(xué)生六年級作文

時間：2025-12-28 17:51:40 小學(xué)六年級作文

尋找春天_小學(xué)生六年級作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的尋找春天_小學(xué)生六年級作文，希望對大家有所幫助。

尋找春天_小學(xué)生六年級作文

尋找春天_小學(xué)生六年級作文1

　　春天，一個五彩繽紛、生機勃勃、百花盛開的季節(jié)，也是四季中最美麗的季節(jié)。一陣陣微風(fēng)吹來，春天踏著優(yōu)美的樂曲悄悄來到了我們身邊。

　　田野里，農(nóng)民們正在辛勤勞動，他們揮舞著鋤頭，噴灑著農(nóng)藥，播撒著希望的種子。

　　綠油油的草地上，剛探出頭的`小草歡快地隨風(fēng)擺動，是春天里一幅美麗的插圖。我們在草地上追著蝴蝶，玩著捉迷藏，聽著音樂……玩累了，就躺在小草鋪成的地毯上，好好地歇息歇息，仰望藍色天空，許下自己美好的愿望。

　　荷塘里，青蛙呱呱地叫著，好像在說：“春天來了，快來尋找春天吧！”泉水叮咚叮咚地流著，它說：“春天真美啊，你們喜歡春天嗎？叮咚，叮咚�！�

　　春天來了，讓我們一起尋找它吧！只要用心尋找，你就一定能好到屬于我們自己的春天。

　　春天的美無處不在，讓我們一起擁抱春天吧！

尋找春天_小學(xué)生六年級作文2

　　今天是星期天，我和爸爸媽媽去春游。

　　當(dāng)我們到達漳河時，我們發(fā)現(xiàn)藍天白云，柳樹長出了新的枝條和新芽，草也長出來了。微風(fēng)吹過，仿佛有一只手在輕輕地撫摸我的臉頰。母親說：“今天天氣這么好是很少見的。我們?nèi)澊�！”我們都同意。我們租了一艘船，我的父母來到河邊。河上的水波光粼粼，太陽像一個金色的盤子從遠處照在河上。當(dāng)我在水上航行時，我發(fā)現(xiàn)水還是清澈見底的。我把手伸進水里。水不冷不苦，但很溫暖。當(dāng)船行走時，船尾似乎有一條銀色的星尾。

　　著陸后，我們坐在草地上。一些人在草地上放風(fēng)箏。五彩繽紛的風(fēng)箏給寧靜的藍天增添了一點生氣。過了一會兒，當(dāng)我在草地上跑的.時候，我發(fā)現(xiàn)了一些野花，包括大紅色的玫瑰，小粉色的花，還有一朵外面是紅色的，里面是藍色的，還有一些黃色的和長的花心被染成了棕色。跑累了，我坐在草地上休息，發(fā)現(xiàn)一只燕子正忙著在柳樹上筑巢。

　　我愛湛河的春天！

尋找春天_小學(xué)生六年級作文3

　　今天，我們?nèi)ふ掖汗媚锏拿利愖阚E，想知道以前的寒冬與現(xiàn)在的美麗春天之間發(fā)生了什么變化嗎？那你就來我的作文里找答案吧！

　　春天，是春姑娘打翻了顏料桶，打翻了綠色顏料，小草綠了，柳樹綠了；打翻了紅色顏料，小花更加艷麗多彩……

　　我們走在校園的'邊上，薔薇花兒有的含苞待放；有的已經(jīng)開了；那開放的可真嬌艷�。�

　　再看看地上的小草，想起它們冬天那垂頭喪氣的樣子，現(xiàn)在春天這生機勃勃的樣子一對比，簡直判若兩“草”！呵，我說這小草生命力可真強。

　　還有那桃花粉嘟嘟的，像小嬰兒的臉，可愛極了。杏花紅彤彤的，就像一顆顆紅寶石鑲嵌在枝頭。

　　春回大地，萬物復(fù)蘇。地上的花呀草呀，都是生機勃勃的。

　　桃花粉了，杏花紅了。這就是春天，一個鳥語花香的春天。

尋找春天_小學(xué)生六年級作文4

　　春天來了，天氣晴朗，春風(fēng)溫柔地撫摸著大地，大雁從南方飛回來了，湖面上的冰已經(jīng)解凍了，小草發(fā)出嫩芽，樹木吐出點點嫩芽，果園里有桃花、梨花、杏花……你不讓，我不讓，都開滿了枝頭，爭奇斗艷，美麗極了！

　　公園里的柳樹發(fā)芽了，早開的野花一朵兩朵，還呼朋引伴來欣賞春天。綠油油的小草鉆出土地，好奇地看著這個迷人的世界。成千成百的蝴蝶和蜜蜂翩翩飛舞，它們給美麗的春天又增了幾分生機。

　　抬起遠眺，田野里，我們的農(nóng)民伯伯也開始忙起來了，有的在鋤草，有的在修剪果樹，有的在施肥……他們雖然非常累，但臉上露出滿意的笑容。

　　更開心的是小朋友。他們脫去厚厚的棉衣，換上毛衣，來到空地上，有的'在放風(fēng)箏，有的在猜謎語，有的在做游戲……不時還傳來了歡聲笑語。

　　春天是個花開草長的季節(jié)，到處一片生機勃勃，我喜歡春天。

尋找春天_小學(xué)生六年級作文5

　　“春天在哪里呀，春天在哪里”……春姑娘乘著清風(fēng)，帶著溫暖翩翩而來，她張開雙臂，舞著纖手，和藍天高唱：“春天來了，春天來了！”

　　春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤著大地，撫摸著大地，輕聲地喚醒大地。在人們不知不覺的時候，它們竟匯成了小河。據(jù)古詩上說：“春江水暖鴨先知，”正應(yīng)其景。

　　你看那春天的天空，為什么五顏六色，使人眼花繚亂？��！原來是孩子們的風(fēng)箏。在藍天白云的`映照下，千姿百態(tài)地風(fēng)箏瀟灑自在的飄舞著飛升著，多么使人心曠神怡��！

　　大地歡笑了。麥苗興致勃勃地生長，遍野是綠油油地一片。草木吐出了春芽綠葉。桃花接著杏花在山谷間，天陌上盛開怒放，噴著撲鼻的香氣。山崖上、半空中、山林間，黃瑩、畫眉、百靈、燕子、黃雀得意地飛翔著，鳴著鳥鳴和溪水的叮咚聲，在春風(fēng)里輕輕回蕩。

　　啊！原來這就是春天，這就是春天的氣息！春天，你離我們更近了！

尋找春天_小學(xué)生六年級作文6

　　今天，我媽媽有事，張弼博媽媽帶我倆一塊去田野找春天。走進田野，哇！春天的田野好美呀！有一眼望不到邊的綠油油的麥田、有偷偷鉆出地面的嫩嫩的小草、有一大片一大片金燦燦的油菜花、有一些不知名的小野花……阿姨還為我們倆個與春景合了影呢。

　　時間過得真快，媽媽的'打電話讓我回家呢。阿姨讓我回他們家去吃飯，媽媽同意了，我就回了弼博家。到了他們家，我被他書架上的書吸引了，有好多書呀！有昆蟲記、三毛流浪記……正看得入迷，阿姨讓吃飯呢。我來到餐桌一看：哇！好多好吃的菜呀！有紅燒啤酒雞塊，麻辣豆腐……都是阿姨親手做的。我們倆個開心的吃了起來。

尋找春天_小學(xué)生六年級作文7

　　“春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里……”讓我們一起到大自然中尋找春天吧！

　　春天在哪里？春天在那公園里。迎春花開了，金燦燦的，引來了一只只蜜蜂。蜜蜂們一邊采蜜，一邊開心地哼著小曲：“大家來看，這兒的蜜看起來多新鮮�。　�

　　春天在哪里？春天在那小河邊。你瞧，河邊的柳樹爆青了，風(fēng)兒一吹，柳條隨風(fēng)飄蕩，像在快樂地表演著自創(chuàng)的舞蹈。

　　春天在哪里？春天在那魚缸里。睡了整整一個冬天的小烏龜醒了，它伸了伸四肢，像是在做運動呢！突然，小烏龜抬起了頭，用那可憐巴巴的眼神望了望我，像在說：“小主人，我餓了。”于是我就拿了一塊肉扔給了它，不一會兒，那塊肉就變得無影無蹤了。

　　小朋友，我找到了春天，你呢？

　　指導(dǎo)老師評語：

　　小作者目光敏銳，捕捉到了春的信息。公園里，那不起眼的`迎春花；小河邊，那爆青的柳樹枝條；魚缸里，那睡醒了的小烏龜……筆墨清新，富有童趣，充滿了無限的想象力。（房玉芳）

尋找春天_小學(xué)生六年級作文8

　　清晨我被小鳥的嘰嘰喳喳聲叫醒了，起了床，陽光照在我的小臉上好溫暖，我想了想春天是不是來了嗎？于是我換好衣裳，去尋找春天了。

　　我來到田野邊看他油菜花金黃金黃的像一片金色的海洋，油菜花可漂亮了，而且吃進嘴里香香的，可好吃了。

　　我來到草坪上，草坪在我們小區(qū)中間春天到的時候，我們小區(qū)的小朋友就會去放風(fēng)箏，一到春天，草坪上就會有很多五彩斑斕的蝴蝶在翩翩起舞。小草也從草坪上冒出來，小花也開了五顏六色的，真漂亮，就感覺在仙境一樣。

　　我來到池塘，邊池塘里的.水很溫暖，記得我學(xué)過的一句古詩是：“春江水暖鴨先知就是春天來了”，就是春天來了，只有鴨子先知道，怪不得池塘里的水變暖和了！

　　春天我愛你，你給了我們溫暖，你幫助農(nóng)民伯伯播種，希望，你是一年四季中最美麗的季節(jié)。

尋找春天_小學(xué)生六年級作文9

　　“春天在哪里呀！春天在哪里呀！春天在那小朋友的眼睛里”我唱著這首歌，在這春暖花開的春天里去尋找春姑娘的足跡，去尋找春天的含義。

　　春姑娘的足跡在那淅淅瀝瀝的春雨之中，“噼噼啪啪，噼噼啪啪”春雨落在大地上，落在花兒臉上，落在樹兒頭上，給大地披上了蒙蒙的面紗。那一顆顆、一粒粒豆大似的雨滴兒，一個連著一個，編織成了一個巨大的雨簾。小燕子們在雨簾之間來回穿梭，好像要用它們那剪刀似的尾巴剪斷那巨大的雨簾，又好像在給人們報春，告訴人們春雨貴如油快快播種，在秋季時節(jié)嘗到豐收的喜悅。

　　春姑娘的足跡在那美妙的鳥鳴聲中。天剛亮，百鳥就在樹枝上開了一個巨大的演唱會，“唧唧唧唧、啾啾啾啾”，這充滿生機勃勃的鳥鳴聲，驚醒了花兒，驚醒了大樹，驚醒了小草，驚醒了所有萬物。這鳥鳴聲讓萬物齊發(fā)，讓萬物能在這個沒有冰雪的季節(jié)里度過美好的時光。

　　春姑娘的'足跡在那郁郁蔥蔥的青山之中。春天，青山之中，花開了，草長了，樹醒了，冬眠的動物們都樂了。那一朵朵花兒在陽光和雨水的沐浴下，爭奇斗艷。那白嫩嫩的牡丹花，向陽開的向日葵花，紅艷艷的玫瑰花……各色鮮艷的花兒都像趕集似的聚攏來，四季常綠松樹在春光照耀下顯得更加煥然一新。桃樹梨樹都開滿了花兒，那一片梨林，似一排排連綿起伏的雪山。另一片桃林，粉紅粉紅似一片彩霞。在青山之中，一條迂回的明如玻璃的帶子——河，河里小魚兒游來游去，紅的，黑的……似一條條彩帶……

　　春姑娘的足跡在那歡聲笑語之中的校園里。同學(xué)就猶如一朵朵祖國的花朵，在陽光和雨水的哺育下，在辛勤的園丁培育下，茁壯成長，成長為建設(shè)祖國的棟梁之才，讓我們的祖國更加繁榮富強！

　　哦！春姑娘的足跡在那淅淅瀝瀝春雨之中，在那美妙的鳥鳴聲之中，在那郁郁蔥蔥的青山之中，在那歡聲笑語的校園之中……是的，春天象征著和諧，象征著這是一個不平凡的季節(jié)，象征著這個春天，我們都會手牽著手，一起度過這個美好的春天……

尋找春天_小學(xué)生六年級作文10

　　春回大地，萬物復(fù)蘇。春姑娘送走了冬爺爺?shù)膰篮~著輕盈的步子來了。

　　轟隆隆，轟隆隆……春雷公公敲起了他那面許久沒敲的鼓，鼓聲敲得清脆又響亮�；ǘ渎牭搅�，探出了可愛的頭來迎接春天。小動物聽到了都伸伸懶腰，從沉睡的夢中蘇醒過來。樹木也聽到了，伸出嫩綠的小芽，向春雷公公揚了揚手。我脫下厚厚的羽絨服，快樂地拔腿就跑，我要去尋找春天!

　　柳樹彎彎的.柳條上長出了嫩綠的葉子，在微風(fēng)中蕩來蕩去，那是春天的頭發(fā)吧?漫山遍野的油菜花開了，引得蜜蜂為她們駐足，那是春天美麗的裙子吧?筍芽兒努力地冒出頭來，忍不住伸了伸懶腰，長得飛快，那是春天的力量吧?快看!滿天的風(fēng)箏五彩繽紛，給春天增加了一抹絢麗的風(fēng)景。

　　哦，春天，還在那春風(fēng)里，吹在臉上呀，柔柔的，暖暖的，像媽媽的雙手撫摸我的臉頰一樣舒服得不得了!

尋找春天_小學(xué)生六年級作文11

　　3月11日星期天晴

　　“春天在哪里呀？春天在哪里？春天就在小朋友的眼睛里�！贝禾靵砹�！她像個害羞的小姑娘，在和我們捉迷藏。我決定去找她。

　　中午，吃完飯，我和爸爸媽媽去尋找春天。我們穿過了揚滿灰塵的馬路，經(jīng)過機器轟鳴的工廠，來到正在建設(shè)中的金都批發(fā)市場，可是依然沒有春姑娘的足跡。春天在哪里呢？忽然一陣微風(fēng)吹來，暖洋洋的，夾著淡淡的油菜花香�！翱�，油菜花開了�！卑职种钢胺襟@喜地說。我順著爸爸手指的方向望去，建筑工地后面的田野上盛開了一大片油菜花。

　　我們來到田野，看到小草長出了新芽，那是春風(fēng)給大地穿上了綠色的衣裳；河邊的`柳樹也伸出長長的胳膊在給小河撓癢癢；樹上小鳥也在啾啾地叫個不停。

　　我終于找到春天啦！她就在我們的眼睛里——“這里有紅花呀，這里有綠草，還有那會唱歌的小黃鸝”！

尋找春天_小學(xué)生六年級作文12

　　“春天來了，春天來了�！毙∮甑螝g叫著從空中落下。“什么？孩子，我沒聽錯吧？”大樹爺爺問�！按簛砹�，我們是春天的嬌兒�！毙∮甑握f著，像一顆顆晶瑩剔透的珍珠，一個接一個的從云層中跳下來，好像晚了就找不到自己的位子似的。下完了第一場春雨。樹林里開始活躍起來。

　　小草鉆出頭來，花兒正含著嬌艷的.花苞對新的一年表示歡迎。柳樹迎著春光展示自己綠色的長發(fā)。小精靈們開始了它們迎春儀式——“下面，請貝貝吧春天信物拿上來�！敝灰娨粋€身穿綠裝的小精靈走上臺，將一枝迎春花放入百花中。接著各種各樣的花兒都跳起舞來了。小草們愉快地彈奏著手中的樂器。燕子門高聲歡唱。一切都沸騰起來了。

　　晚上，大地籠罩在濃濃的霧中。我躺在灑滿月光的床上，慢慢地；慢慢地進入了甜甜的夢鄉(xiāng)。夢中，春風(fēng)像調(diào)皮的孩子，在我耳畔呼喚春天，我也激動了，與它拉著手去尋找春天。