小學(xué)六年級(jí)敘事作文:一張照片的回憶
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的小學(xué)六年級(jí)敘事作文:一張照片的回憶,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

在我爸爸的手機(jī)相冊(cè)里,有一張我最喜歡的照片,上面是我跟幾個(gè)好伙伴在健身器材旁,聚在一起,都伸出“剪刀手”擺著“耶”的姿勢(shì)。
那時(shí)我正上三年級(jí),一天放學(xué)后,我剛寫完作業(yè),奶奶的手機(jī)突然響了,原來(lái)是好朋友潘卜銘叫我去開元寺廣場(chǎng)玩,得到了奶奶同意后,我便跟著爸爸去找他們。
到了那里,幾個(gè)好朋友早就等候多時(shí)了,他們對(duì)我說(shuō):“來(lái)一起玩游戲‘撕名牌’吧!”我說(shuō)好,于是展開一場(chǎng)“大戰(zhàn)”前的準(zhǔn)備。由于我身高力大,在拼力氣的項(xiàng)目上小朋友都很怕我,討論了半天,大伙兒只同意分配給我一個(gè)力氣小的人,所以形勢(shì)形成二對(duì)六。于是我和同伴商量了一下戰(zhàn)術(shù):我跑的快,力氣大,主要去吸引對(duì)面的“敵人”,小伙伴要瞅準(zhǔn)空擋,伺機(jī)而動(dòng)。
游戲開始了,我一下子跑到對(duì)面的“陣營(yíng)”中橫沖直撞,小朋友一個(gè)個(gè)被我撞得東倒西歪,落荒而逃,在混戰(zhàn)中我“撕”到對(duì)方一個(gè),我的同伴從一旁“殺”出,他飛快的奔跑著,追逐著那些逃跑的小朋友,很快又“撕”掉三個(gè)。剩下的“敵人”惱羞成怒,他們不顧一切的撲過(guò)來(lái),但這更容易讓我們抓住破綻,我和隊(duì)友合力把對(duì)面又“撕”掉兩個(gè),不幸的是,在這個(gè)過(guò)程中,我的隊(duì)友也被對(duì)方給“撕”掉了。我們?cè)趶V場(chǎng)上奔跑著,喊著,笑著,無(wú)拘無(wú)束,高興極了,可很快就到回家的時(shí)候了,爸爸說(shuō):“來(lái),我給你們幾個(gè)照張相吧!”我們氣喘吁吁的聚在廣場(chǎng)的健身器材旁,擺好姿勢(shì),爸爸連忙按下了快門。
看著這張照片,我猛然發(fā)現(xiàn),我多彩的童年已悄悄地離我而去,感受這張照片,我好像又回到了童年時(shí)的快樂(lè)時(shí)光,那些時(shí)光總是那么美好,那么令人難忘!
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