小學(xué)六年級(jí)作文：水資源越來(lái)越少
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)六年級(jí)作文：水資源越來(lái)越少，僅供參考，歡迎大家閱讀。
下課鈴響了，同學(xué)們陸續(xù)回到了教室。我們一群人在玩丟沙包，能得手很臟，便一起去洗手。我們班實(shí)行每人帶洗手液的……活動(dòng)（也可以算是活動(dòng)），這次剛好輪到我。我們跑上去，擠好洗手液，飛快地跑去洗手。我的速度有點(diǎn)慢，所以排在了人家后面。這時(shí)，我前面一個(gè)同學(xué)正在抹洗手液，而他面前的自來(lái)水管正在“嘩嘩”地流著水，好像在提醒他，不要開(kāi)著水龍頭但是不用水，你也不想想這要浪費(fèi)多少水。我讓她關(guān)上水龍頭，她卻說(shuō)：“干嗎要關(guān)上呀？我還要洗手呢�！�
我說(shuō)：“你用的時(shí)候再開(kāi)開(kāi)不就行了，為什么非要浪費(fèi)呢？”他無(wú)話可說(shuō)了。
人們把水看作是大自然給人類(lèi)的無(wú)償贈(zèng)品，盡情的使用它、享用它。但是進(jìn)入20世紀(jì)中以后，水開(kāi)始成了稀缺品，而且是無(wú)可代的稀缺品！越來(lái)越多的城市發(fā)出了缺水的告急聲！水不久將成為一個(gè)深刻的社會(huì)危機(jī)，繼續(xù)石油危機(jī)之后的下一個(gè)危機(jī)便是水。水資源危機(jī)正成為目前人類(lèi)面臨的追主要、追緊迫的環(huán)境問(wèn)題之一。我以前看過(guò)這樣一個(gè)電影：在中國(guó)一個(gè)十分缺水的山區(qū)里，打水都要從幾十里以外的地方打，一下雨大家就把家里所有的容器全搬出來(lái)盛雨水，而我們卻還在浪費(fèi)水資源、破壞水資源，難道這不是等于在犯罪嗎？
要是人人都想前面這位同學(xué)這樣浪費(fèi)，有人計(jì)算過(guò)，如果全北京的所有人都浪費(fèi)這么一點(diǎn)水，那么一年下來(lái)，這些水就足以匯成一條大河了。為了使數(shù)據(jù)準(zhǔn)確一些，我們就來(lái)計(jì)算一下吧。假設(shè)照我們洗手時(shí)水的流速，每秒流75毫升的水，北京有一千萬(wàn)人，每人每天洗三次手，每人每次洗手時(shí)讓水白白流失60秒。這樣，就可以算出，如果全北京市的人，每天都不加節(jié)制地用水，那么北京所有人每年僅洗手就會(huì)浪費(fèi)49275000000升水，也就是49275000噸水。
我真希望地球的水資源是越來(lái)越多而不是越來(lái)越少。
我深信，只要我們珍惜、愛(ài)護(hù)水資源。把誰(shuí)管好用好，一不濫用、不浪費(fèi)而不污染水質(zhì)，好好調(diào)配使用，再加上一些科學(xué)技術(shù)，不斷廣開(kāi)水源，我們的子孫后代就不必再為缺水而發(fā)愁，世界的明天一定會(huì)更美好！
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