小學(xué)五年級作文常用【5篇】
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的小學(xué)五年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)五年級作文 篇1
春姑娘邁著腳步向我們走來。今天，干媽要帶我和弟弟去人民公園賞梅，我非常開心。
一大早，干媽就叫我們趕緊起床。吃過早飯，我們坐車來到人民公園，一進門我就看見遠(yuǎn)處有幾株梅花。我迫不急待地想近距離去觀察梅花�？墒牵艿軈s拉著我要坐電動車。我只好陪著他，心里卻早已飛向遠(yuǎn)處那開滿梅花的小山坡了。
過了一會兒，媽媽帶我們來到了這座小小的山坡上面。那里有粉紅色的梅花，讓人感覺嫩嫩的，又像一片片云霞，不忍心碰它；那里有紫紅色的梅花，遠(yuǎn)看像一串串紫紅紫紅、晶瑩剔透的大葡萄掛在樹枝上，又像是一個個穿著紫色連衣裙的小天使向我們飛來。那里有白色的.梅花，像一片片潔白的雪花在這陽春三月悄然拜訪人間。更妙的是：有一株梅花，花兒大部分是白色的。卻還有幾片粉紅色的花瓣。而在一根枝上的5朵梅花，其中有3朵是白色的，另外兩朵居然是粉紅色的！真是有趣極了！我湊過去聞了聞這些梅花，一股清香撲鼻而來，沁人心脾。
中午的時候，我特不想離開這美麗的梅花園。
人民公園的梅花真是讓我流連忘返。
小學(xué)五年級作文 篇2
我曾看過這樣一幅漫畫：有一張桌子，上面放滿了好酒好萊。桌子旁邊坐滿了人他們各各穿著西裝，各忙各的事兒。后面是一片被砍光的森林。桌上的菜動也沒動，因為他們都沒有進餐工具——筷子。他們幾次崔服務(wù)員了。服務(wù)員也在崔木匠了，但木匠也犯難了，因為他沒有木頭來作筷子了。在這時，他發(fā)現(xiàn)，斧頭的手把是木頭的，于是，他把斧頭的把手劈開了，做了一雙筷子。
看了這幅漫畫，我想笑了。但是，我們平寸在快餐店的垃圾桶里看一下，就會發(fā)現(xiàn)有好多的.一次性方便筷。我們想想，它是什么做的？木頭！它們是上等的木頭做的。我們在扔的不是方便筷，而是為人造福的木頭。如果沒了木頭，我們不能呼吸，沒有了木頭，我們會沒有家具，沒有木頭，誰來抵擋沙塵暴、洪水、暴雨等自然災(zāi)害。
所以，保護環(huán)境，從少用一雙方便筷作起。
小學(xué)五年級作文 篇3
蔣羽佳 我們班為了豐富同學(xué)們的課外知識，辦起了圖書角。圖書管理員是一位名叫蔣羽佳的.同學(xué)，她留著一頭齊眉的短發(fā)小小的眼睛，一張小嘴一笑起來有一個不深不淺的酒窩。
蔣羽佳無論什么時候，都堅持為別人，總是為別人著想，不管她有多忙，也要把手中的活放下，先讓別人借書。有一次，有一位同學(xué)急匆匆地跑來喊蔣羽佳那里說：“蔣羽佳，我要借書�！笔Y羽佳滿口答應(yīng)。于是，同學(xué)便開始翻起書來，過了一會兒，那位同學(xué)才借好，寫過名字之后，他才滿意地拿起書，仔細(xì)地閱讀起來。蔣羽佳也忙著把書理好。
蔣羽佳工作不分分內(nèi)分外，不僅分內(nèi)的事做的好，分外的事做的也不差。有一次，一位同學(xué)在上課時看書。蔣羽佳便開始提醒他，叫他不要在上課時看書，那位同學(xué)紅著臉，立馬就把書收了起來，下課了蔣羽佳又開是忙碌起來。
�。∈Y羽佳，做事可真為別人著想呀，我們要向她學(xué)習(xí)，這種品質(zhì)。
小學(xué)五年級作文 篇4
我有一個很要好的朋友，她的名字叫周巧眉，平日里總愛梳著一對小辮子，白凈的臉龐上，一雙水靈靈的大眼睛總是一眨一眨的，仿佛兩顆耀眼的明珠，筆直的鼻子下面一張櫻桃般的小嘴總是掛著迷人的笑容，見到她的人總會情不自禁地贊嘆：“多么俊俏的小姑娘��！”她不僅長的好看，而且非常樂于助人，經(jīng)常為同學(xué)們排憂解難。
有一天放學(xué)后，班里幾個同學(xué)參加學(xué)校奧數(shù)興趣班選拔考試，考試要求用2B鉛筆填涂答題卡。正當(dāng)大家準(zhǔn)備結(jié)伴去禮堂參加考試時，忽然，劉宇宸叫道：“壞了，我的2B鉛筆呢？剛才我還看到的，怎么這會兒不見了。馬上就要考試了，怎么辦�。 敝芮擅伎吹竭@種情況，立即說：“大家有富余的鉛筆嗎？先借給劉宇宸用一用�！贝蠹一ハ嗫磥砜矗瑩u起頭來�！拔蚁刖�45分鐘的考試，一共才八道題，應(yīng)該用不了那么多筆，我就只帶了一根�！薄拔乙彩沁@樣的�！蓖瑢W(xué)們七嘴八舌地說了起來，看著大家亂轟轟地吵吵，卻沒什么解決辦法，周巧眉果斷地說到：“要不，我們大家一起幫他找找吧�！庇谑�，幾個同學(xué)分頭在教室的`各個角落找開了。但是，經(jīng)過一番尋找，大家沒有找到劉宇宸的鉛筆。這時，考試預(yù)備鈴聲響起來了，周巧眉想了想，說到：“劉宇宸，你先拿著我的鉛筆去，我再想辦法去找一根。你們大家也趕快去吧，別遲到了。同學(xué)們，要加油，為咱們班爭取好成績！”“那你怎么辦呢？”我和劉宇宸同時問道�！澳銈儎e管了，我會想辦法的，趕快走，你們不會讓咱們班都沒有成績吧？”說著，她連推戴桑地把我們推出了教室。“那你也快點啊�！贝蠹壹娂娬f道。“知道了，快去吧！”我們離開了教室，向禮堂飛奔而去，剛到禮堂，第二遍正式考試鈴聲就響起來了，我不禁向走廊方向張望起來，但我沒有看見周巧眉的身影。也不知道過了多久，我聽見有桌子和椅子搬動的聲音，我抬頭一看，周巧眉來了，只見她臉上紅撲撲的，額頭和筆尖還有幾顆汗珠，正氣喘吁吁地往凳子上坐�？吹轿以儐柕难凵�，她對我點了點頭，并用一個我倆特有的手勢告訴我“加油！”雖然整個考試過程中，我做得比較順利，但我卻一直很擔(dān)心，不知道周巧眉考的怎樣。
一周后，考試結(jié)果出來了，班里9個參加考試的同學(xué)，除了周巧眉以外，其余都考上了。其中：我和劉宇宸考上了A班，4個同學(xué)考上B班，2個同學(xué)考上C班�？吹竭@個結(jié)果，我心里很難過，周巧眉可是我們班奧數(shù)學(xué)的最好的同學(xué)啊，她不應(yīng)該考不上的。我找到周巧眉，她看出了我的心事，很輕松地對我說：“沒關(guān)系，這回我沒考上也不代表我以后考不上啊，小心！下回我會超過你�！蔽以噲D詢問那天的事情，但她什么也沒說。過了很久，一次偶然機會，我才知道那天我們走后，她去老師辦公室找鉛筆，但老師沒在，于是她只好出校門到小賣部去買鉛筆，回來考試時已經(jīng)遲到十幾分鐘了，正是這十幾分鐘，她沒來得及做最后兩道大題。
她就是這樣一個熱心關(guān)心同學(xué)的人，一個樂于助人的人，一個以別人之樂為自己之樂的人。這就是我最好的朋友----周巧眉。
小學(xué)五年級作文 篇5
今天，爸爸帶我們?nèi)胰ド徎ǚ屣L(fēng)景區(qū)玩。
我們玩著玩著，發(fā)現(xiàn)有個游樂設(shè)施。嘿！還是我最喜歡的開卡丁車！
我征得爸爸同意后，在里面選了一輛紅色的車子。我一下跳進去，感覺真不錯！一個工作人員幫我把發(fā)動機啟動，我一踩油門，車子嗖的'開走了。到了一個彎道，我踩盡油門，踩踩剎車，“吱-”！好帥的一個漂移。
爸爸也開了輛藍色的車來陪我玩。我心想我肯定斗不過爸爸，他可是有駕照的呀！爸爸不一會就追上來。我利用慣性，試著在發(fā)夾彎漂移�！爸�-吱-吱-吱！”不一會就把爸爸甩后頭了。爸爸可不甘示弱，乘我漂移時，撞了我一下。我一下撞到賽道邊上，爸爸乘機開走了。我使勁踩油門，可爸爸就快到重點了，那里追得上？好在媽媽一直在給我加油，我才沒有放棄。爸爸正要駛進終點，一不小心撞到賽道。我再乘機給他個一撞。等爸爸回過神來時，我已經(jīng)開進終點。
耶！
今天我玩得真開心！
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