一本書(shū)五年級(jí)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的一本書(shū)五年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一本書(shū)五年級(jí)作文1
我相信大家應(yīng)該都讀過(guò)“四大名著”吧，今天我想和大家分享的書(shū)就是“四大名著”之一的《三國(guó)演義》，《三國(guó)演義》的作者是清代的羅貫中。羅貫中，名本，字貫中，號(hào)湖海散人，他根據(jù)《三國(guó)志》進(jìn)行改編、創(chuàng)作了這本長(zhǎng)篇章回體歷史演義小說(shuō)。
《三國(guó)演義》講述了東漢末年，天下大亂，群雄紛爭(zhēng)，劉備、曹操、孫權(quán)三人分別建立了蜀、魏、吳三國(guó)，再到后來(lái)三國(guó)統(tǒng)一為西晉的故事，其中發(fā)生了許多經(jīng)典事件：“桃園結(jié)義”、“火燒赤壁”、“三顧茅廬”、“水淹七軍”等。
書(shū)中除了故事引人入勝，人物也被塑造的立體豐滿。書(shū)中的關(guān)羽是蜀國(guó)的一位大將，高大威猛，正直忠義。他對(duì)劉備十分忠誠(chéng)，每次戰(zhàn)斗都沖鋒在前，輕松取下敵人首級(jí)，就算被打敗了，也從不服輸。我們要學(xué)習(xí)關(guān)羽忠義、頑強(qiáng)、永不服輸?shù)木衿焚|(zhì)。
除了英勇善戰(zhàn)的關(guān)羽，《三國(guó)演義》中還有一位機(jī)智的`君王——曹操，在現(xiàn)代許多人眼中，曹操是陰險(xiǎn)狡詐、兇狠粗暴的形象，但我通過(guò)細(xì)讀《三國(guó)演義》，發(fā)現(xiàn)他是個(gè)有理想、有抱負(fù)的人。他很有領(lǐng)導(dǎo)才能，他一生中最大的夢(mèng)想就是統(tǒng)一全國(guó)，他領(lǐng)導(dǎo)的魏國(guó)也是三國(guó)中最強(qiáng)的，他挑選的將士個(gè)個(gè)都十分英勇、忠誠(chéng)。曹操也有許多優(yōu)點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)，比如曹操每次做事目標(biāo)明確，過(guò)程小心謹(jǐn)慎，注意細(xì)節(jié)。
在書(shū)中還有另一位君王，那就是劉備，劉備在書(shū)中含有滿滿的“正能量”，是個(gè)十分重要的人物。他本是個(gè)賣(mài)草鞋的小人物，但后來(lái)結(jié)拜關(guān)、張兩兄弟，逐漸建立起自己的軍隊(duì)，自封為漢中王。劉備為人善良，又十分親民，與百姓同甘共苦，共渡難關(guān)，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)劉備的善良。
讀完《三國(guó)演義》，我不僅了解了歷史，更是學(xué)會(huì)了許多做人做事的道理，相信大家讀完這本書(shū)后也會(huì)有不同的感受。
一本書(shū)五年級(jí)作文2
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全人類的營(yíng)養(yǎng)品�！蔽铱催^(guò)許多書(shū)，也從中汲取了很多的營(yíng)養(yǎng)，但我認(rèn)為看也最令人感動(dòng)的書(shū)是《夏洛的網(wǎng)》。
這本書(shū)的作者是美國(guó)作家E。B。懷特。書(shū)中講述的是在農(nóng)場(chǎng)中生活著許多小動(dòng)物，其中有一只名叫夏洛的.蜘蛛，還有一只名叫威爾伯的小豬，他們都無(wú)憂無(wú)慮地生活在這個(gè)農(nóng)場(chǎng)里�？墒怯幸惶�，一個(gè)不好的消息打破了這片農(nóng)場(chǎng)原本的寧?kù)o與歡愉。在平安夜，小豬威爾伯要被農(nóng)場(chǎng)主送去做成熏肉火腿。聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，夏洛勇敢地說(shuō)：“威爾伯，我可以幫你�！庇谑�，夏洛花了一整晚的時(shí)間，用自己的網(wǎng)織出了“不要?dú)⑼柌钡淖謽�，引�?lái)了許多媒體與記者。在眾多記者的勸說(shuō)下，農(nóng)場(chǎng)主依然執(zhí)意要?dú)⒘送柌�。后�?lái)，夏洛讓農(nóng)場(chǎng)主帶威爾伯去參加集市活動(dòng)，威爾伯獲得了特等獎(jiǎng)。這時(shí)農(nóng)場(chǎng)主才意識(shí)到了威爾伯的厲害，終于答應(yīng)將威爾伯留了下來(lái)。
友誼是什么？是在朋友生命受到威脅時(shí)給予的那份傾情相助。在書(shū)中，如果沒(méi)有夏洛的幫助，威爾伯恐怕早就成了香噴噴的熏肉火腿，再也不能自由自在地在農(nóng)場(chǎng)里嬉戲玩耍了。夏洛幾乎是用自己的生命換來(lái)了朋友的生命，是他讓威爾伯看到了更加絢爛的未來(lái)，我由衷地敬佩他。
聽(tīng)完我的介紹，你是不是也對(duì)這本書(shū)充滿了興趣呢？相信我，等你看了這本書(shū)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它不僅生動(dòng)有趣，還使人受益匪淺。
一本書(shū)五年級(jí)作文3
“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻”這是出自培根大哲學(xué)家的一篇著作《論讀書(shū)》。他告訴我們讀書(shū)的好處之極大，我們還有什么理由不去讀書(shū)呢？想必你也很愛(ài)讀書(shū)，也有自己喜歡的一本書(shū)。我最喜歡的一本書(shū)是《三國(guó)演義》，它是我國(guó)四大名著之一。
它主要寫(xiě)了三個(gè)國(guó)家的興衰史，從桃園三結(jié)義至三國(guó)歸晉共經(jīng)歷了五大時(shí)期，便是黃巾之亂，董卓之亂，群雄割據(jù)（官渡之戰(zhàn)，赤壁之戰(zhàn)），三分天下和天下歸晉。
黃巾之亂是從桃園三結(jié)義開(kāi)始，講了黃巾起義之后，東漢政府的反擊，出現(xiàn)了劉備，曹操等英雄，而東漢政權(quán)也快滅亡了。
董卓之亂是講董卓入京前后的故事，從何進(jìn)與十常侍對(duì)戰(zhàn)到少帝逃出京城，結(jié)果被董卓救駕。董卓入京后收買(mǎi)了猛將呂布，又廢少帝，立獻(xiàn)帝，大權(quán)獨(dú)攬，實(shí)施暴政，逼得群雄聯(lián)軍伐董卓，雖然后來(lái)聯(lián)軍失敗了，但是董卓最后也被呂布所殺。
群雄割據(jù)是講董卓死后，中原諸侯群龍無(wú)首，為了擴(kuò)大自己的地盤(pán)互相廝殺，最主要分為三個(gè)戰(zhàn)區(qū)，即北方的袁紹與公孫瓚，江東地區(qū)孫策的崛起，中原地區(qū)曹操，劉備，呂布，袁術(shù)之間的戰(zhàn)爭(zhēng)。
《三國(guó)演義》是我百讀不厭的一本書(shū)，不同的時(shí)期讀它，有著不同的感受。
在幼兒園時(shí)，看的是連環(huán)畫(huà)《三國(guó)演義》，它在我心中是一個(gè)個(gè)傳奇的故事，桃園三結(jié)義，三顧茅廬，赤壁之戰(zhàn)……。我還明白了俗語(yǔ)“三個(gè)臭皮匠，賽過(guò)諸葛亮”，“周瑜打黃蓋，一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨�！�、“肚子在唱空城計(jì)�！薄暮x
在中低年級(jí)，我看的是青少版的《三國(guó)演義》，它在我心中是一篇長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)，它不僅使我懂得了許多歷史知識(shí)，更讓我記著了一個(gè)個(gè)栩栩如生的鮮活的'人物：足智多謀的諸葛亮、忠膽?yīng)M義的關(guān)羽，粗中有細(xì)的張飛，赤膊上陣的許褚、抬棺上戰(zhàn)的龐德、陰險(xiǎn)狡詐的曹操、軟弱無(wú)能的劉禪……
在小學(xué)高年級(jí)，再讀原著《三國(guó)演義》，它在我心中已是一本飽含人生哲理，有著非凡意義的鴻篇巨作。對(duì)里面的人物也有了更深刻的認(rèn)識(shí)。如我最崇拜的諸葛亮，從火燒新野，罵死王朗、空城計(jì)、妙錦斬魏延中顯示出他的非凡才智�？伤膊⒎巧裣�，如他讓馬謖去守街亭，導(dǎo)致丟失了街亭、柳列城兩個(gè)軍事重鎮(zhèn)，一出祁山失敗，自己也被降職。料事如神的諸葛亮尚且如此，更何況我等凡夫俗子。所以我們沒(méi)有理由苛求別人和自己不犯錯(cuò)誤，不應(yīng)該因?yàn)閯e人的一點(diǎn)過(guò)失而橫加指責(zé)，也不應(yīng)該因?yàn)樽约旱囊淮慰荚嚨氖Ю倚臍怵H，更不應(yīng)該為自己取得的一點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜，人無(wú)完人，我們身上也一定存在著需要充實(shí)改進(jìn)的地方。
而我喜愛(ài)的三國(guó)猛將張飛，長(zhǎng)坡橋單騎救主，智奪瓦口，義釋嚴(yán)顏，可謂功不可沒(méi)，只可惜關(guān)羽一死，便失去理智，不務(wù)正業(yè)，無(wú)故鞭打士兵，導(dǎo)致自己被手下兩名小將刺殺，還陪上了黃忠、劉備和蜀國(guó)七十五萬(wàn)大軍的性命，使蜀國(guó)狀況一落千丈。相反，魏國(guó)名將司馬懿對(duì)諸葛亮的辱罵置之不理，態(tài)度樂(lè)觀，使一代奇才諸葛亮無(wú)計(jì)可使，以病死五丈原為告終�？梢�(jiàn)當(dāng)遇見(jiàn)悲傷、痛苦、氣憤的事情時(shí)，應(yīng)該理智地控制情緒，用樂(lè)觀的態(tài)度去戰(zhàn)勝它，如果意氣用事，后果將不堪設(shè)想。
隨著我的成長(zhǎng)，每次研讀《三國(guó)演義》都有不同感受，《三國(guó)演義》真是伴我成長(zhǎng)的一本好書(shū)
一本書(shū)五年級(jí)作文4
《安徒生童話》是丹麥童話大師安徒生的作品，是世界兒童文學(xué)寶庫(kù)中燦爛奪目的明珠。全書(shū)故事生動(dòng)有趣，想象奇特豐富，語(yǔ)言流暢優(yōu)美，是一部影響全世界兒童的杰作。
《安徒生童話》中充滿了對(duì)真善美的歌頌，啟迪著每一個(gè)孩子的心靈。其中，《丑小鴨》《賣(mài)火柴的'小女孩》《海的女兒》《堅(jiān)定的錫兵》等都是膾炙人口的名篇，不僅給每一位小讀者帶去溫馨和歡樂(lè)，更給小讀者帶去希望和勇氣。
其中，我喜歡《皇帝的新裝》和《賣(mài)火柴的小女孩》，《皇帝的新裝》里的兩個(gè)騙子為了騙錢(qián)給皇帝編織了一件不存在的衣服，皇帝和大臣為了掩飾自己愚蠢和不稱職，只好承認(rèn)自己看的見(jiàn)，并穿上這件不存在的衣服游 行，結(jié)果被一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子揭穿了真相。這個(gè)故事告訴了我們要誠(chéng)實(shí)并正視自己。不能不懂裝懂，要虛心學(xué)習(xí)，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。《賣(mài)火柴的小女孩》在平安夜里赤著腳在雪地里賣(mài)火柴，她又冷又餓，幾乎要凍僵了，為了能夠使自己暖和一點(diǎn)，在一個(gè)背風(fēng)的角落里點(diǎn)了火柴取暖。小女孩在火光中看到美味的食物，還看到去世的奶奶。后和慈祥的奶奶飛去了沒(méi)有寒冷、沒(méi)有饑餓的天堂。這個(gè)故事告訴了我不要浪費(fèi)食物，要有愛(ài)心，要珍惜現(xiàn)在美好的生活。
一本書(shū)五年級(jí)作文5
我有很多書(shū)，有介紹恐龍方面的、科學(xué)知識(shí)方面的、成語(yǔ)故事、世界童話故事和笑話等，還有很多很多書(shū)，這些書(shū)我都很喜歡，但我最喜歡的一本書(shū)是有關(guān)恐龍的書(shū)《恐龍世界》。
《恐龍世界》這本書(shū)開(kāi)始是用很逼真的.圖畫(huà)和好懂的語(yǔ)言介紹了幾種有代表性的恐龍，再詳細(xì)而科學(xué)地描述了我最喜歡的恐龍的形體特征、生活習(xí)慣，以及恐龍時(shí)代的地質(zhì)、植物、其它生物等情況，使我好象真的進(jìn)入了那個(gè)神秘的、迷人的恐龍世界。
恐龍是霸戰(zhàn)中生代（一億六千萬(wàn)年到六千五百萬(wàn)年）前的主要?jiǎng)游�，三疊紀(jì)、侏羅紀(jì)、白堊紀(jì)，都是屬于中生代的。兩億多年前，恐龍——這一奇特的生命曾是地球上高傲的主人。它們生存了一億六千萬(wàn)年，足跡遍及世界的角角落落，又在六千五百萬(wàn)年前突然滅亡，只留下了無(wú)數(shù)令人傷感的化石。關(guān)于恐龍?jiān)趺磿?huì)突然滅絕的真正原因，到現(xiàn)在為止仍然是個(gè)謎。
一本書(shū)五年級(jí)作文6
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！�
我喜歡讀書(shū)，喜歡讀一些包含文化內(nèi)涵的書(shū)。《水滸傳》就是這樣一本書(shū)。
《水滸傳》是我國(guó)最早的一部白話長(zhǎng)篇小說(shuō)，也是我國(guó)最早一部描寫(xiě)農(nóng)民起義和戰(zhàn)爭(zhēng)的章回小說(shuō)。它作為中國(guó)文學(xué)史上的杰作，為中國(guó)人民提供了豐富的精神資源。
《水滸傳》以磅礴的氣勢(shì)，描寫(xiě)了中國(guó)歷史上一次農(nóng)民起義，塑造了一大批起義軍的英雄人物，它的成就就是前所未有的。
《水滸傳》寫(xiě)了108位梁山好漢，其中的主要人物更是呼之欲出。如：宋江――既是仗義疏財(cái)，濟(jì)困扶危的江湖義士，又是滿口忠孝的.腐吏。魯智深——酷愛(ài)自由，嫉惡如仇，心地樸質(zhì)。
《水滸傳》描寫(xiě)了一支農(nóng)民起義隊(duì)伍從無(wú)到有，由小到大，由弱到強(qiáng)，由分散而匯合，由盲目行動(dòng)而變?yōu)橛忻鞔_的行動(dòng)綱領(lǐng)，以及最后受招安，徹底失敗的全過(guò)程。
《水滸傳》中我最敬佩的一位好漢——智多星吳用。他沉著、冷靜、足智多謀。有一首詩(shī)曾這樣描繪過(guò)他“萬(wàn)卷經(jīng)書(shū)曾讀過(guò)，平生機(jī)巧心靈，六韜三略究來(lái)精。胸中藏戰(zhàn)將，腹內(nèi)隱雄兵。謀略敢欺諸葛亮，陳平豈敵才能。略施小計(jì)鬼神驚�！�
《水滸傳》這本書(shū)告訴我對(duì)朋友要有“情”，對(duì)君主要有“忠”。
讓我們一起感受《水滸傳》中的金戈鐵馬吧。
一本書(shū)五年級(jí)作文7
床邊的柜子里珍藏著一個(gè)精致的方形盒子，它裝的并不是禮品、戒指，而是我最愛(ài)的一本書(shū)。每天晚上我都會(huì)坐在床上細(xì)細(xì)品讀幾頁(yè)，并在這墨香中安然入睡。而如今這本書(shū)已漸漸泛黃，有幾頁(yè)甚至有些破爛，我對(duì)它的喜愛(ài)卻有增無(wú)減。
小時(shí)候，不善言辭的我總是默默地坐在角落發(fā)呆，沉浸在自己的世界里，大家都覺(jué)得我孤僻，疏遠(yuǎn)了我。我對(duì)每個(gè)人都恭敬地笑，禮貌地說(shuō)話，沒(méi)有任何情感付出，就像一臺(tái)機(jī)器，按照指定任務(wù)做指定的事。聽(tīng)著人們天天歌頌著愛(ài)，我覺(jué)得可笑，會(huì)有人愛(ài)別人勝過(guò)愛(ài)自己?jiǎn)�？我常常�?wèn)自己，又一次次地否定。
直到有一天，一次偶然的機(jī)會(huì)，我在書(shū)店的角落瞥見(jiàn)了《流浪狗和流浪貓》。它說(shuō)這本書(shū)會(huì)讓你懂得什么是愛(ài)，當(dāng)時(shí)我只是抱著試試的想法買(mǎi)下它，沒(méi)想到這本書(shū)竟徹底改變了我的`生活。
書(shū)中講了流浪狗和西施狗相愛(ài)了，卻遭西施狗主人的反對(duì)，千方百計(jì)地阻撓它們，流浪貓不惜犧牲自己的生命，終于和西施狗幸福地在一起。
每次讀到這，我總會(huì)掉淚，世界上真的有一種東西叫愛(ài)，它可以感染每一個(gè)人。這不僅僅是貓貓狗狗的故事，他會(huì)告訴你，什么是愛(ài)。
我開(kāi)始觀察，爸爸媽媽對(duì)我的每一聲呵護(hù)，臨睡前的一聲晚安，做錯(cuò)事的一句呵斥，還有每晚替我拉好褥子，這是什么？這都是濃濃的愛(ài)啊，每天生活都是如此，我怎么就沒(méi)有一雙“發(fā)現(xiàn)愛(ài)的眼睛”呢？我開(kāi)始接受愛(ài)，設(shè)身處地地去體會(huì)愛(ài)。很快我就發(fā)現(xiàn)我變了，從前我對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)總是認(rèn)為啰嗦，悶哼聲，如今我學(xué)會(huì)了說(shuō)謝謝，和親人暢所欲言地交流，清亮爽朗的笑聲傳得很遠(yuǎn)。我和同學(xué)們?nèi)宄扇旱卦谝黄穑艺嫘膶?shí)意地待她們，不是用虛偽的面孔偽裝自己，她們也開(kāi)始接受我了。倘若你不付出愛(ài)，你只能生活在陰暗里，只要你掏出一顆火熱的真心去待人，即使他是冰山鐵角，也終有感化的一天。
《流浪貓和流浪狗》讓我知道世界上真的有愛(ài)。抱著一顆有愛(ài)的心去待人，你也會(huì)收到滿懷的愛(ài)。
一本書(shū)五年級(jí)作文8
圣地亞哥是一個(gè)孤獨(dú)的老人，沒(méi)有人知道他的年齡、身世，唯獨(dú)能安慰他的就是那個(gè)名叫馬諾林的小孩。
圣地亞哥已經(jīng)連續(xù)84天沒(méi)有捕到魚(yú)了，但仍然堅(jiān)持只干活，卻不吃飯。因?yàn)樵诶先诵睦镆恢北３窒Ｍ?/p>
有一天，圣地亞哥出門(mén)捕魚(yú)，遇上了一條大魚(yú)，卻怎么也拉不上來(lái)。經(jīng)過(guò)兩天兩夜的搏斗后，終于殺死了那條大馬林魚(yú)。激烈的斗爭(zhēng)后，老人不僅失去了所有的魚(yú)叉，那條重達(dá)1萬(wàn)多磅的大馬林魚(yú)也被鯊魚(yú)啃得精光。
這對(duì)老人十分的不公平，可這個(gè)老人卻微笑著說(shuō)：“還好他沒(méi)有吃我這個(gè)年老的家伙。＂
盡管老人最后只帶回了一條白線一樣的.骨脊，可老人并沒(méi)有放棄。這讓我對(duì)書(shū)中那句激烈了無(wú)數(shù)人的名言—“人不是為了失敗而生的……”有了領(lǐng)悟，也就是這句話一直陪伴著老人。
讀了這本書(shū)，我明白了，只要擁有奮不顧身的勇氣，就會(huì)有戰(zhàn)勝別人的力量，這才是最重要。
我們要向老人學(xué)習(xí)，做一個(gè)堅(jiān)持不懈的人。
一本書(shū)五年級(jí)作文9
今年的暑假我讀了一本好書(shū)——《稻草人》，是葉圣陶爺爺寫(xiě)的。通過(guò)這個(gè)故事我知道了稻草人的骨架是用竹子做的，肌膚是用去年的黃稻草做的，帽子是用荷葉或破碎的篾絲籃做的。農(nóng)民伯伯、阿姨把他立在田里，用來(lái)趕走那些飛來(lái)的小雀，防止它們吃稻谷。
《稻草人》這本書(shū)由是很多個(gè)童話小故事組成。每篇故事的內(nèi)容我都非常喜歡，也有他們的寓意。比如有一篇故事名字叫《眼淚》告訴我們要多點(diǎn)關(guān)愛(ài)的眼淚；還有一篇故事叫《畫(huà)眉島》告訴我們要向畫(huà)眉鳥(niǎo)一樣，有一顆善良的心，去幫助需要幫助的人等等，當(dāng)然我最喜歡的故事還是《稻草人》。
稻草人很有責(zé)任心，也很有愛(ài)心。里面的內(nèi)容主要是說(shuō)有一位眼睛模糊的老奶奶八 九年前死了丈夫，她只有一個(gè)兒子，沒(méi)想到，三年前兒子也死了。她本來(lái)希望今年的稻子能豐收，并讓稻草人為她看守稻田�？墒牵曜釉谌~子上面生了卵，稻草人提醒老奶奶，可她還是沒(méi)發(fā)現(xiàn)，稻草人很著急，但他又不能動(dòng)彈，最后蟲(chóng)卵變成肉蟲(chóng)把稻子全吃光了，他特別的難過(guò)。后來(lái)稻草人看到漁婦和鯽魚(yú)也很可憐，自己卻無(wú)能為力，只能眼睜睜的看著，最后傷心的倒下了。
媽媽告訴我，那是葉圣陶爺爺用稻草人表達(dá)自己對(duì)當(dāng)時(shí)國(guó)家現(xiàn)狀的`無(wú)奈，有很深的寓意。雖然我不是很能明白媽媽說(shuō)的道理，但我認(rèn)為稻草人心地善良，同情弱者，盡忠職守，他的奉獻(xiàn)精神是值得我們學(xué)習(xí)的。我非常喜歡這個(gè)熱心善良的稻草人，所以我把這本書(shū)推薦給大家，希望同學(xué)們也喜歡他。
一本書(shū)五年級(jí)作文10
閱讀，對(duì)我來(lái)說(shuō)是頂級(jí)的享受，在繁忙之余靜下心讀一本書(shū)，能讓疲乏的身體和心靈感到舒暢。我喜歡在睡覺(jué)前“翻書(shū)”，雖然每次看的頁(yè)數(shù)不多，但日積月累“翻”過(guò)的書(shū)也蠻多的。
其中最喜歡的是——媽媽帶我闖天涯，它也是我用自己的錢(qián)買(mǎi)下的第一本小說(shuō)。它讓我好期待每次睡前與它共度的時(shí)刻，我的心情跟著它開(kāi)懷大笑或暗自神傷，彷佛自己就是主角一樣。
書(shū)中的主角迪姬，每年生日都會(huì)收到媽媽從世界的某個(gè)角落寄來(lái)的包裹，但在她的第十二個(gè)生日，竟然沒(méi)有收到媽媽的祝福，反而出現(xiàn)了一位開(kāi)著破爛貨車(chē)的女人，這個(gè)人就是她的媽媽。她趁著迪姬的爸爸還在熟睡時(shí)，把迪姬拐跑了，就此展開(kāi)了冒險(xiǎn)。在這次的冒險(xiǎn)中迪姬結(jié)交了許多朋友，也更了解了她的.媽媽還有她自己。雖然結(jié)束冒險(xiǎn)后她的媽媽并沒(méi)有選擇留下來(lái)，但經(jīng)過(guò)這次的冒險(xiǎn)迪姬學(xué)會(huì)了勇敢的選擇、勇敢的改變，并且更喜愛(ài)這世界。
讀完這本書(shū)我感受到了虛構(gòu)世界對(duì)真實(shí)人生的巨大影響力，也在書(shū)中挖掘出無(wú)盡的知識(shí)與經(jīng)歷了不同的人生風(fēng)景。如果你的母親在身邊，請(qǐng)記得珍惜與孝順?biāo)�；如果你的母親不在身旁，請(qǐng)永遠(yuǎn)記得她愛(ài)你。
一本書(shū)五年級(jí)作文11
如果問(wèn)你書(shū)是什么，你會(huì)如何作答呢？一定有人會(huì)說(shuō)書(shū)就是給人看的一張張有字的紙，對(duì)吧？如果單單只是這樣，那書(shū)的意義又何在呢？
書(shū)，能承載人的一生。有的足智多謀，有的武功高強(qiáng)，有的顧全大局，也有的智勇雙全，總之很多很多。
童年時(shí)，我們總是無(wú)憂無(wú)慮，不用考慮吃穿，不用擔(dān)憂錢(qián)多錢(qián)少，不用去工作，沒(méi)有生活壓力，每天都可以心情玩耍。法布爾童年時(shí)抓蟲(chóng)子，林海音童年時(shí)學(xué)駱駝咀嚼，奧費(fèi)多羅夫童年時(shí)想象出了一個(gè)“進(jìn)化論”。每天都那么快樂(lè)，那么自由。也許只有童年時(shí)才會(huì)有那么多的快樂(lè)吧。童年的書(shū)叫《快樂(lè)》。趕快，趁我們還小，去好好享受這本書(shū)吧。
中年時(shí)，人們想要得到許多，不再象以前那么自由了。欲望驅(qū)使著人們不斷地工作，掙更多的.錢(qián)來(lái)滿足自己，去爭(zhēng)取得到自己想要的東西。沒(méi)有了時(shí)間和朋友聯(lián)系，很多時(shí)候也懶得聯(lián)系，我們的心靈被一本書(shū)束縛了，這本書(shū)叫《欲望》。有些人，為了自己的欲望甚至不擇手段，走上了歧途。所以，讓我們少讀這本會(huì)束縛心靈的書(shū)。
老年時(shí)，我們不再四處玩耍，也沒(méi)有了太多的欲望。只是宅在家里和老伴兒談?wù)勌�，照料生子的小植物，坐在�?yáng)光下看看報(bào)紙，過(guò)著平淡的生活。這本書(shū)叫《恬淡》。
書(shū)的種類有很多，有好也有壞，讓我們多讀點(diǎn)好書(shū)吧。
一本書(shū)五年級(jí)作文12
書(shū)，被稱為人類文明的長(zhǎng)生果，多讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì)讓人受益匪淺。我為大家推薦的書(shū)是——《一級(jí)律師》。
這本書(shū)是超人氣作者木蘇里先生寫(xiě)的高口碑之作，由江蘇鳳凰文藝出版社發(fā)布。
《一級(jí)律師》，聽(tīng)著就是在寫(xiě)怎樣當(dāng)律師，不，他寫(xiě)的是關(guān)于兩位大律師之間的故事。
主人公是一位梅茲大學(xué)法院長(zhǎng)、史上最年輕的一級(jí)律師燕綏之。在一次爆炸案中，他被人救了出來(lái)，做了基因修正。醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)大家都在說(shuō)他的英年早逝。沒(méi)辦法，他只能做成一個(gè)實(shí)習(xí)律師進(jìn)入南十字律所，沒(méi)想到竟成自己直系學(xué)生顧晏的'直系學(xué)生。顧晏發(fā)現(xiàn)了燕綏之身份后，他們?cè)驹愀獾膸熒P(guān)系變得好了起來(lái)，經(jīng)過(guò)一次次辛苦的調(diào)查，燕綏之恢復(fù)了身份。顧晏也成為了一位年輕又優(yōu)秀的一級(jí)律師。
《一級(jí)律師》中的語(yǔ)言十分幽默，有時(shí)能讓人捧腹大笑，但有時(shí)候也能讓人泣不成聲。本書(shū)也強(qiáng)調(diào)了律師的尊嚴(yán)，當(dāng)事人不該有的懲罰，律師一項(xiàng)也不會(huì)讓當(dāng)事人承受，但該有的懲罰，也一項(xiàng)不能少。
燕綏之的優(yōu)雅幽默，顧晏的善良冷淡，都讓我愛(ài)不釋手。我愛(ài)《一級(jí)律師》，愛(ài)它的幽默，愛(ài)它的憂傷，愛(ài)它賦予律師的尊嚴(yán)。
趕快拿起來(lái)讀一讀吧。
一本書(shū)五年級(jí)作文13
我最喜歡的一本書(shū)是《西游記》。今天我就向大家介紹這本書(shū)。《西游記》這本書(shū)是古典名著之一，它與《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》被稱為中國(guó)四大名著，是明朝吳承恩寫(xiě)的。這本書(shū)主要講的是唐僧師徒四人去西天拜佛求經(jīng)，歷經(jīng)九九八十一難，最后取得真經(jīng)的故事。
在這本書(shū)中，我最喜歡孫悟空，因?yàn)樗浅Ｓ赂�、機(jī)智，盡心盡力地保護(hù)唐僧。雖然它有時(shí)做事比較沖動(dòng)會(huì)上妖怪的`當(dāng)，但是它有慢慢地改變它的缺點(diǎn)。我一開(kāi)始不太喜歡豬八戒，因?yàn)樗贸詰凶�，每�?dāng)遇到困難只想著退縮，而不是迎難而上，一心只想回它的高老莊。但在最后它也改變了。
讀了這本書(shū)，我明白了：做任何事都要有始有終，遇到困難的時(shí)候，絕對(duì)不能氣餒。我們?cè)趯W(xué)習(xí)或生活當(dāng)中，不應(yīng)該遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折或困難就放棄，挫折和困難是可以克服的。
希望你也能喜歡。
一本書(shū)五年級(jí)作文14
我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的小女孩，我看過(guò)的書(shū)成堆數(shù)。可是，在我看的這部分書(shū)中，我印象最深刻的一本書(shū)是《愛(ài)的教育》。
《愛(ài)的教育》是一部日記體兒童小說(shuō)，原名《心》。這本書(shū)是特地寫(xiě)給9歲到14歲的兒童。書(shū)中以小學(xué)生的口吻，記述了發(fā)生在小學(xué)四年級(jí)學(xué)生中100個(gè)動(dòng)人的故事。故事的'主人公主如果學(xué)生、老師、與學(xué)生的家長(zhǎng)。它在1886年發(fā)表，哄動(dòng)了全世界，書(shū)中我最賞析的人物是卡羅納由于他不但助人為樂(lè)還團(tuán)結(jié)友愛(ài)。卡羅納有一次遇見(jiàn)同學(xué)克羅西被其他人辱罵，克羅西將墨水扔向辱罵我們的那位同學(xué)，結(jié)果不小心砸中了剛進(jìn)門(mén)的老師，卡羅納竟為了維護(hù)同學(xué)克羅西說(shuō)是自己扔的，并勸說(shuō)向克羅西扔墨水的人，如此的舉動(dòng)得到大伙的鼓勵(lì)和贊賞，還有老師的喜歡。
我十分賞析卡羅納樂(lè)于助人的精神，贊賞他可以寬恕其他人的高尚品德，我想假如每人都像卡羅納一樣擁有高尚的品質(zhì)那就好了，那時(shí)人間就會(huì)像天堂一樣美好。讀《愛(ài)的教育》，讓我知道了：人間處處有真情；要記�。簮�(ài)可以傳遞愛(ài)，愛(ài)可以感染性愛(ài)可以相連世界。
我喜歡《愛(ài)的教育》這本書(shū)，期望大伙也看看這本書(shū)，你肯定會(huì)喜歡上它。
一本書(shū)五年級(jí)作文15
在這個(gè)暑假，我讀了許多書(shū)，有:“花背小烏龜、給你整個(gè)世界、種太陽(yáng)花的小豬等等，但最好看的是種太陽(yáng)花的.小豬�！狈N太陽(yáng)花的小豬有許多故事，我要講一講免費(fèi)的魔法電話這個(gè)故事。
魔法師貓頭鷹問(wèn)小貓?jiān)覆辉敢夂退黄鹳嶅X(qián)，小貓同意了。貓頭鷹來(lái)到魔法網(wǎng)，找到免費(fèi)賺錢(qián)，拿來(lái)幾個(gè)水果。小貓問(wèn):“拿這個(gè)干什么?”原來(lái)這是魔法電話。貓頭鷹說(shuō):“把這些電話給大家吧，這些都是免費(fèi)的�！薄爸x謝你，魔法師�！毙∝埲グl(fā)給大家了。小貓剛走，貓頭鷹就笑了起來(lái)，并說(shuō):“這些電話的電話費(fèi)是要交錢(qián)的，要是不交電話費(fèi)，電話就會(huì)變成鬧鐘，逼著他們交電話費(fèi)，哈哈哈，我賺大了�！惫�，動(dòng)物們都不情愿地交電話費(fèi)，大家都很生氣，而貓頭鷹卻很高興，在他笑時(shí)，錢(qián)長(zhǎng)了翅膀，魔法網(wǎng)里傳出了一個(gè)聲音:“對(duì)不起，你使用的是免費(fèi)咒語(yǔ)，請(qǐng)購(gòu)買(mǎi)咒語(yǔ)消除翅膀，現(xiàn)在開(kāi)始計(jì)時(shí)，9、8、7、6、5……”“不!”貓頭鷹叫著，錢(qián)卻飛走了。第二天，貓頭鷹只好親自去給動(dòng)物們解除魔法電話。
這個(gè)故事告訴我們，天上掉餡餅的事是沒(méi)有的，大家要自己勞動(dòng)賺錢(qián)。
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