小學四年級作文集合8篇
在平時的學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的小學四年級作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學四年級作文 篇1
讀了《英雄少年》中寫的一篇《美麗的心靈之花》使我深受感動,懂得了心靈美才是最美的。
雖然,張春玲的半邊臉部被肆虐的火燒傷,左手截肢,右手五個小手指只剩下兩個指頭,張春玲是個女孩,她忍住多少嘲諷呀!就是這個身有殘疾的女孩,在地震中救出了兩名同學!
危難緩緩來臨,而張春玲與同學們正在宿舍中午睡。到處都回蕩著同學們的尖叫聲。張春玲醒來了,她沒有獨自跑走、她沒有忘記同學!同學杜艷梅身上壓著樓板,頭上鮮血直流。張春玲搬不動樓板,但她仍不放棄,拼命阻止鮮血流出。同學蘇小琴也在一旁呻吟,張春玲又將她搭在自己弱小的背上,指引大人來救她們。
張春玲不會死嗎?不,她會,可她認為同學的命更重要!我們只看重外表,現(xiàn)在,應該是內(nèi)心最美。自古雄才多磨難。艱難的童年,坎坷的`生活,鍛造了張春玲堅強的意志、不屈的性格,她不為自己,只為同學。她是最美的,在她的內(nèi)心有一朵最美的心靈之花。
小學四年級作文 篇2
“世界上沒有絕對的成功,只有不斷的進步。”這句話告訴我:“人生的奮斗中必需要自強不息,雖然不須事事與人爭第一,但至少也要不斷追求進步。”
在學習上,我從不要求自己一定要考到前五名,只要求自己有進步,把原來不懂的東西弄明白;我也不刻求自己在老師們心目中排名名列前茅,只希望自己在老師們心目中是一個上進心強的同學就可以了。比如在籃球訓練場上,我不與隊友火并第一,只要求每天能領會教練的意圖,克服自己的缺點,每天進步一點點。
知名的賽跑選手王錦昌先生,多次參加世界性的`高齡競賽,連連奪得冠軍,在國際上頗負有盛名。某次,臺北舉辦一場一萬米的高齡賽跑。
比賽一開始,王老先生就一馬當先,還差兩圈就要抵達終點時,其他選手用足全力,設法追上王老先生。大家都希望王老一鼓作氣沖向終點,榮獲冠軍。
這時,發(fā)生了一件十分奇妙的事情,王老先生竟然沒有加快步伐,仍然保持相同的速度向前跑著,以至于身后的一名選手超過了他。
沖刺以后,他倆似乎都沒有要停下來的跡象,于是工作人員趕緊跑到跑道上攔下他們。
事后,記者問王老先生:“您已經(jīng)是亞軍了,為什么還要在跑道上向前跑?”
王老先生回答說:“難道你沒有看到,在我后面的那些選手們一直窮追不舍嗎?”
接著,記者又問了冠軍同樣的問題。他回答:“難道你沒看到王老先生還一直在往前跑嗎?”
這個故事告訴我們:“不論是工作還是學習,競爭始終是激烈的,一時的領先并不能代表永遠都會超過,一旦稍有松懈,馬上就可能被別人迎頭趕上!
小學四年級作文 篇3
親愛的奶奶: 您好!
時間過得飛快,您去澳洲一晃就是六年,這次好不容易回來一趟,卻又來也匆匆,去也匆匆。雖然您這次來了快五個月,可我卻覺得太短暫了。奶奶您要走的那天——xx月xx日,前天正好是星期四,您知道嗎?多么想去送您啊,可因為我要去上學,所以就沒能去送您,我知道,您一定不會怪我,而且會更高興,因為您一直希望我能好好學習。其實,那天我看到爸爸﹑媽媽和舅舅及小表弟一起去廈門送您,我的心里是多么的難受,可是為了學習,我只能強忍著淚水,背著書包去上學。
奶奶,您xx月xx日從廈門坐飛機到新加坡,然后又轉(zhuǎn)機到澳大利亞,一定很累吧,您才剛到澳洲兩天,可要多注意休息,多多保重身體,雖難您已經(jīng)去了澳洲,可我總覺得您還在我身邊。告訴您一個小秘密:您要走的那天早上,我媽媽還哭了,爸爸故意拿了個臉盆要給媽媽裝眼淚,然后媽媽就笑了…… 奶奶,您幾個月沒見到小表妹,一定長高了吧,也一定更漂亮了吧!代我向姨姆﹑姨丈還有小表妹一家人問好!不知道小表妹是否喜歡我送給他的那個會唱歌的布娃娃?雖然我知道您這次去澳洲,沒那么快回來,可我總盼望著您能早點兒回來,那時侯,您一定要帶小表妹一起來,告訴小表妹,如果她能來,我一定帶他到處游玩,請她去“麥當勞”。 奶奶,我以前在班里是付班長,這次,重新選班干部,雖然同學投我的票數(shù)最多,可卻沒有選上,我知道,因為我最近成績有所下降,表現(xiàn)得也不如以往,所以老師沒有選我,我知道老師是為我好,我一定不辜負您對我的期望,一定好好學習,重新振作起來,拿出好的`成績。
奶奶,謝謝您給我買了電腦,您一直希望我能把書法練好,我一定會做到的。 時間不早了,就寫到這。祝您健康長壽!萬事如意!
您的孫子:xxx
20xx/xx/xx
小學四年級作文 篇4
今天中午,我捧著一本《我的同桌是班長》在津津有味地看,看書正看得入迷的時候,我的好朋友瞿雨潔突然走過來,對我說:“高越,高越,12:15分了,趕緊去參加我與校長面對面了!”
我和瞿雨潔來到會議室【二】,分別找了個位置坐了下來。不一會兒,謝校長來了,他和藹地對我們說:“大家下午好!我讓大家來是想和大家一起開一個會議。校園是我們共同的溫馨的家,建設是要靠大家一起努力的,大家說說自從我謝校長來了之后,校園內(nèi)外有什么改變呢?”
我說:“自從校長您來了,我們學校的;兆兞,名字也變了,改成了行知實驗小學。”一位大哥哥說:“校長來了后,校園門口的那個廣告被拆掉了,搬到明樓北區(qū)去了!庇喑f:“校長,您來了之后,動物小說大王沈石溪來我們學校講座,還給我們進行了簽書活動呢!”“因為校長重視排球,因此我們學校的排球還獲得了五連冠一位呢!”一個大姐姐說 。
校長笑瞇瞇地聽我們講完,接著他又說:“大家都是我們學校的學生,那么大家可以說說我們學校有什么缺點嗎?”
王雨欣說:“我們學校的`飯菜不好,大家都不喜歡吃,有一次還在湯里吃到了一只蝸牛。”我說:“校園附近施工,噪音很大,我們在上課的時候很受干擾,有時還會分散我們的注意力!宾挠隄嵳f:“早晚家長接送孩子學校校門口很擁擠,再加上學校對面是菜市場,來來往往的居民,更顯得擁擠了!薄
時間一分一秒的過去了會議結束了。
小學四年級作文 篇5
這里裝著我的夢想,這里藏著我的秘密,這里記憶著我童年的歡樂--這就是我的智慧校園。校園是我成長的驛站,這里記錄著成長的痛苦,也留下了歡樂。我愛我的校園,也愛我的班集體,因為這里也是我的一個家,一個充滿智慧、友善、快樂的家,請大家和我一起去探索這個家吧!
穿過兩邊長有高大挺拔的大樹的林蔭道,來到大大的校門口,這里有好多位保安叔叔站在這里,他們?yōu)榱诵@的安全,每天早上和中午都非常準時地來到工作崗位上,這就是我的學校的.大門,“文化綠城小學”幾個大字,高高地懸掛在大門口。走進學校,出現(xiàn)在面前的一個寬闊、平整的滿眼綠色的大操場,下課的時候,同學們快樂地涌向這里,做各種好玩的游戲,有摔跤的、有開火車的、有老鷹捉小雞的,這是同學們最喜歡的地方;左邊是教師辦公區(qū),老師們在這里進行各種教務活動;右邊是我們的學習區(qū),我們在這里學習各種各樣的知識。在校園里,不時會聽到郎朗的讀書聲。走進教室,每個教室的前面都有三塊可以移動的黑板,黑板中間鑲嵌有白板--班班通,老師上課可以通過它來播放課件,用它演示圖片和視頻,讓我們直觀、生動地學習更多的知識。
這就是我的校園--一所充滿智慧的校園,即便哪一天我畢業(yè)了,我們也絕不會忘掉這所學校,因為這所學校讓我們的童年變的更加豐富多彩。
小學四年級作文 篇6
媽媽太累了:清晨要送我上學;星期天,又要煮飯、洗衣、掃地、拖地,累得媽媽上氣不接下氣。新年到了,我準備送一份禮物給媽媽,讓媽媽開心開心,送什么好呢?我左思右想,決定做賀卡。
說干就干,我準備好材料,先把一張紙對折,然后在第一頁畫上了太陽,太陽下是綠油油的小草。因為媽媽就是那溫暖的陽光,我就是那綠油油的小草。媽媽她那溫暖的光輝照耀著我,我在媽媽的哺育下茁壯成長。正如一位詩人所說“誰言寸草心,報答三春暉”。第一面就大功告成了。第二頁,我畫了一只羊,是媽媽,因為媽媽屬羊。我還在媽媽的懷里畫了一條小龍和一只小老鼠,因為我屬鼠,妹妹屬龍。第二頁也成功了。第三頁,我在天空畫上白云,在云下畫了許多小星星,我和妹妹都像調(diào)皮的'小星星一樣,媽媽則是那天空,哺育著小星星們。哎!世上有誰不知道“可憐天下父母心”呢!我還在里面寫了祝福語,在祝福語周圍畫了許多鮮花,愿媽媽像鮮花一樣純潔、美麗,默默地為大地散發(fā)清香。哦!我還忘了說,我還畫了一只美麗的大公雞,你一聽肯定會問:“你家都不屬雞,你畫雞來干什么?”我說因為明年是雞年,我畫了一只雄糾糾,氣昂昂的大公雞,預示20xx年是個吉祥年。最后,我在封底畫了一只米老鼠,終于大功告成。
你瞧,我的賀卡做得多好呀!
小學四年級作文 篇7
做一個勇敢的人
——讀《魯濱遜漂流記》有感
最近我讀了笛福寫的《魯濱遜漂流記》,獲益匪淺。讀時,我愛不釋手,讀后,我感慨萬千。
這本書主要講的是一個喜歡冒險的人叫魯濱遜,他喜歡航海,可是在一次航行中,他所在的船遇到了可怕的風浪,結果翻了船,除了他以外,沒有一個人存活。然后他流落到了一個孤島上,憑著他驚人的毅力與智慧,在什么都沒有的情況下,用他自己的雙手,創(chuàng)造了他自己的王國,還有了一個仆人——星期五(這是魯濱遜給他起的名字,因為他是星期五來到魯濱遜身邊的)。二十八年后,他搭乘路過的航船離開了孤島。
和他相比,我感到了慚愧。說說我膽小的事,我不敢走夜路,不敢一個人睡覺,遇到難題頭皮就發(fā)麻,想著退縮……讀了這本書后,我決定要努力克服心中的害怕。并且我覺得,從古到今那么多人,有許多人經(jīng)歷過像魯濱遜這樣的事,而像我這樣的人也有,但我倡議作為少先隊員的.我們要學會勇敢。
28年!他在荒無人煙的孤島上生活了28年!多么驚人的一個數(shù)字啊!讀完之后,我不禁問自己,如果我流落到孤島上,能活幾天?一天?兩天?我又能干些什么?會劈柴嗎?會打獵嗎?會做飯嗎?我連自己的衣服都洗的笨手笨腳,又能做些什么?所以我要學習魯濱遜身上不怕困難,樂觀向上的精神,無論遇到怎樣的挫折都要咬牙堅持下去,用自己的雙手創(chuàng)造新天地。
小學四年級作文 篇8
在學校的后山,有一片山坡,山坡中有一塊被籬笆包圍著得菜地,那片菜地被我們親切地稱為“希望的田野”。現(xiàn)在站在走廊上,遠遠就能望見那片充滿生機和綠意的菜地,然后細細回味那時播種的'快樂。
那天,我們一行六人來到小山坡,看見那里還是一片土壤,還有幾簇剛剛冒出頭的綠牙兒。吳老師把種子拿出來認,而我們這些沒體驗過生活樂趣的人一樣也沒認出來。這時園丁爺爺背著鋤頭向我們走來。爺爺在這片土地上松土,那一聲聲帶著節(jié)奏的聲音足以聽出那兒土的質(zhì)量非常好!這時,吳老師讓我們也試試,我們一個個輪流背著鋤頭,臉上顯出無能為力的表情。吳老師小呵呵地說:“你們這些人啊!”接下來我們開始播種。爺爺走到土上,在每一處都均勻地撒上了種子,然后用鋤頭輕輕地將另一點泥土覆蓋在上面,猶如蓋上一層棉被,十分溫暖,就怕它不肯伸出頭來。而我們這邊呢,已經(jīng)在種蔥和大蒜了。我們將的綠苗朝上,整齊得排著隊伍,看起來像初入校園的小調(diào)皮。更好笑的是有幾個同學,因為第一次種菜,把蒜的屁股朝上,頭朝下,老師發(fā)現(xiàn)了,同學發(fā)現(xiàn)了,都捧腹大笑起來。
現(xiàn)在回憶起來還真是其樂無窮。撒下了希望,我們拿了小紅旗把這片土地圍起來。在我們眼中,它好似我們的孩子,是大家心中的一塊寶,看著它一天天得變化著,就會想起自己,它不正是我們嗎?
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