精選小學(xué)三年級寫人的作文四篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的小學(xué)三年級寫人的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)三年級寫人的作文 篇1
我的班主任是沈老師,她是一位語文老師。她的頭發(fā)卷卷的,圓圓的臉上長著一雙明亮得大眼睛,鼻子翹翹的,說起話來聲音既清脆又好聽。
沈老師知識淵博,同學(xué)們提出的任何問題都難不倒她,而且還很耐心地教我們。她對待每一位同學(xué)總是面帶微笑,和藹可親,并且還會經(jīng)常鼓勵我們。記得二年級的下學(xué)期,我的成績不穩(wěn)定,很少考滿分。沈老師和媽媽交流了我成績不穩(wěn)定的原因,自那以后我就開始加倍地努力學(xué)習(xí),克服自己的壞毛病,果然學(xué)習(xí)成績就提高了,并且期中模擬試卷考了100分。下課的時候,老師為了鼓勵我,獎勵了一輛玩具自行車給我。我非常驚喜,我知道這是對我的'激勵,給我學(xué)習(xí)的動力,讓我覺得學(xué)習(xí)不是苦差事,只要努力夢想都會實(shí)現(xiàn)。
這就是我的老師,一位平凡而受人尊敬和喜愛的好老師。
小學(xué)三年級寫人的作文 篇2
我們班有一位小有名氣的“搞笑大王”——高炎。他矮矮的,又大又圓的腦袋上長著一雙水汪汪的大眼睛,塌塌的鼻子下嵌著他搞笑的利器——嘴。這嘴皮子可不是一般地“煩”。
在數(shù)學(xué)課上,當(dāng)同學(xué)們默不作聲,聚精會神地聽張老師講課時,他可能是因?yàn)槟X子“轉(zhuǎn)得太快”了吧,總會大叫:“哦,我知道啦!”或是在張老師公布答案時說:“不是這樣的`吧!”等一系列搞笑的話語和動作。這常常搞得全班哄堂大笑,讓張老師非常生氣。當(dāng)然了,在其他課上也不例外:他總是在科學(xué)課上“!呀!哇!”亂叫;在語文課上修帽子,還把帽子上的毛刮下來,好像一條尾巴似的;在體育課上蹦蹦跳跳地慢跑,排隊(duì)時開聯(lián)歡會等等等等都是他的經(jīng)典招牌動作。不過這樣也好,正好給枯燥乏味的課堂增添一些情趣。
不過,他雖然有那么多囧事,但他也是個知識分子。上知天文,下知地理,古今貫通,中西結(jié)合。有什么問題,我,許辰濤高炎都會聚在一起討論。他也愛搞小發(fā)明,什么諸葛連弩,各種小東西(主要是軍事方面)他三下五除二就搞定了。
高炎在我們班“搞笑大王”的地位不可動搖。聽了這些你一定覺得是名不虛傳吧!相信在今后的時光里,他一定還能給我們帶來更多的快樂了!
小學(xué)三年級寫人的作文 篇3
一提起大嗓門要數(shù)秦熠桐了。他的嗓門就像銅鼓敲,每當(dāng)別人一提起他是個大嗓門,他就火冒三丈:“誰是大嗓門?反正不是我!甭牭剿脑,誰也不敢和他較真。他有一雙有神的大眼睛,吃飯比老師吃得多,走起路來一蹦一跳,他的特長是畫畫,每當(dāng)他一畫畫,就像一位畫家一樣認(rèn)真。有一回他來晚了,走到座位前一看,呀!沒地兒了。
他對后面的同學(xué)說:“你看我的地兒多小,你的地兒多大,快把你的桌子向后一點(diǎn)吧!”“可那我就沒地兒了!薄安恍,那你先讓我坐下!薄瓦@樣你一言我一語,吵得不可開交。周圍的同學(xué)們說:“讓秦熠桐先坐下,你再擠吧!要謙讓一點(diǎn)。小心他的'大嗓門!眴栴}解決了,從此他們成了一對最好的朋友。
小學(xué)三年級寫人的作文 篇4
我的好朋友是哥哥,他個子很高,五官端正,他那“國字型”的臉上有一雙炯炯有神的大眼睛。
哥哥特別喜歡打籃球,他在球場上是個高手,那個飛躍在籃球場上的精靈——身穿15號白色球衣的男孩就是我的.哥哥。瞧,他右腳跨出一步,在用手運(yùn)球,在運(yùn)球的同時,還不停的往兩邊看,阻擋著對方,從后面偷襲。然后,來一個漂亮的“蝴蝶穿花”,突然急停后跳投球,得了一個三分球,全場的人報以熱烈的掌聲。過了一會,哥哥又得到一個球,這次他來了一個“投石問路”又得了兩分……在哥哥的指導(dǎo)下,我也漸漸的喜歡上了籃球。
哥哥不僅籃球打得好,而且也愛玩電腦,“實(shí)況足球”“FlFA”是他的最愛,而且?guī)缀跽煸谕妗?/p>
別看哥哥這么愛玩,其實(shí)他功課也沒拉下,這不,哥哥今年考上了一所不錯的大學(xué)哦!
這就是我眼中的哥哥,他很厲害。
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