【精選】小學(xué)生三年級(jí)作文匯總九篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的小學(xué)生三年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇1
青春是一場(chǎng)電影，放映著我們成長(zhǎng)的風(fēng)景。
——題記
就這樣，慢慢的，享受著我們?nèi)缁ò憔`放的青春。青春不過(guò)是一個(gè)名詞，一個(gè)普普通通的名詞，但其中卻蘊(yùn)含了無(wú)數(shù)味道。無(wú)論是酸甜苦辣，還是喜怒哀樂(lè)，都只屬于自己一個(gè)人，誰(shuí)都無(wú)法了解。
有人說(shuō)，青春是殘酷的，他讓我們沉迷其中，無(wú)法自拔。我漸漸凋零的青春啊，還有多少年可以讓我在你的世界里放肆；還可以封存多少鮮活的記憶讓我在未來(lái)的某一天細(xì)細(xì)翻閱；還有多少個(gè)夜晚可以讓我為你哭泣；還有多少個(gè)黎明可以讓我為你重抖精神！我漸漸逝去的青春��！你是我生命中的過(guò)客，還是久伴我的行者？
在五彩斑斕的夢(mèng)里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的閃爍著青春靚麗的身影，我邁著輕盈的步伐，追尋青春的足跡。在追逐你的十字路口處，我迷惘，我悔恨，我嘆息，有誰(shuí)會(huì)給我一盞指路的明燈，讓我繼續(xù)跟隨你的腳步，欣賞沿路的風(fēng)景。
青春的我們是叛逆的，總是想擺脫家長(zhǎng)的束縛，自己飛。所以，我不愿意將自己的心里話給父母說(shuō)，也討厭他們管我們的'事情，還經(jīng)常與他們吵架。但隨著年齡的增長(zhǎng)，我們知道，我們是一只只充滿憧憬的風(fēng)箏，總想擺脫繩子，可以自己飛，我們哪里知道，斷了線的風(fēng)箏寸步難行！所以青春又是充滿人生哲理的。
青春總是來(lái)也匆匆，去也匆匆，還未等我們細(xì)細(xì)品嘗，就悄悄的溜走了，生怕我們拉著他不讓他走。
青春如同一場(chǎng)夢(mèng)，一場(chǎng)昂貴的夢(mèng)。我們幻想，卻極少實(shí)現(xiàn)；我們等待，卻極少有結(jié)果；我們接受，卻換來(lái)一次次傷害。時(shí)間慢慢的流逝，到最后醒來(lái)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)。
青春是什么味道？像牛奶的香純？像果汁的酸甜?像咖啡的苦澀？我也說(shuō)不清，也許這一秒你才知道它是苦的，下一秒就又嘗到了它的甜味。酸甜苦辣，盡在其中。
青春終將逝去，可當(dāng)我們與青春揮手道別，卻再也沒(méi)有了當(dāng)初的勇敢。當(dāng)我們懂得了這些，卻早已老在了時(shí)光里。讓我們滿載青春的憧憬，珍藏青春的理想，品嘗青春的味道！
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇2
我不知道我是幸福還是一個(gè)悲催的小孩，因?yàn)榇驈奈矣杏洃涢_(kāi)始我就跟別的孩子不一樣了，雖然說(shuō)爸爸媽媽其實(shí)比我還可憐，可是我雖然沒(méi)有爺爺奶奶的疼愛(ài)和外公外婆乃至長(zhǎng)輩親戚的疼愛(ài)但是我有爸爸媽媽的疼愛(ài)。
從我出生開(kāi)始，就面臨了一個(gè)天大的災(zāi)難。媽媽難產(chǎn)，費(fèi)勁了九牛二虎之力才把我生出來(lái)。事后的結(jié)果想必大家都猜到了：爸爸媽媽欠下了一大筆債務(wù)。
皇天不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)爸爸媽媽不屈不惱的毅力，終于還清了所有債務(wù)�，F(xiàn)在的我雖然長(zhǎng)大了，而就是因?yàn)槲议L(zhǎng)大讓我明白了父母的不易。
但是剛一還清了所有債務(wù)，日子剛好過(guò)了一點(diǎn)，我就病了，而且這病是終身的。可是爸爸媽媽不服輸，抱著年幼的我到處求醫(yī)問(wèn)藥，幾年后，我的.病雖然沒(méi)有全好但是跟以前相比好多了，爸爸媽媽雖然因此欠下了一比債但是他們卻從不后悔因?yàn)樗麄兾ㄒ幌Ｍ木褪俏液煤米x書安全、幸福的度過(guò)這一生。
而我卻讓他們傷心了，因?yàn)槲以谥锌歼@次考試中沒(méi)有考上他們心儀的學(xué)校，雖然說(shuō)我盡力了、我的能力也就如此。但是總覺(jué)的對(duì)不起他們。
爸爸媽媽我對(duì)不起你們，但是我喜歡寫作文，希望你們支持我。
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇3
今天是大年三十了，我們一家人留在了杭州陪爺爺奶奶歡度除夕，我想，這也是一種孝心的體現(xiàn)吧。
剛吃完年夜飯后，我、老爸老媽和爺爺奶奶就馬上回到了家，老媽看起期待已久的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。當(dāng)新年的鐘聲敲響時(shí)，正在看春晚的媽媽突然被我和老爸的笑聲嚇了一大跳，走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們倆，有什么事嗎，為什么笑成這樣？嚇了我一大跳哦！”我和老爸你看我，我看你：“沒(méi)事沒(méi)事。”我一邊說(shuō)一邊笑，心里想：嘿嘿老媽，你沒(méi)看見(jiàn)爺爺剛才打牌時(shí)像小孩兒似的作弊了，所以才會(huì)引起我和老爸的哄堂大笑。
爺爺剛才先是把一張沒(méi)用的牌以最快的速度扔進(jìn)了已經(jīng)出過(guò)的`牌里，再借著算牌的理由摸了一張已經(jīng)打出去的牌放進(jìn)了自己手中牌里其實(shí)他的這一連串動(dòng)作早就被我和爸爸盡收眼底，但爺爺自己還覺(jué)得做得神不知鬼不覺(jué)�！盃敔斈恪本驮谖胰滩蛔∫野l(fā)爺爺?shù)臅r(shí)候，突然感覺(jué)爸爸在桌底下用腳輕輕踢了我一下，我馬上心領(lǐng)神會(huì)地把話語(yǔ)一轉(zhuǎn)：“爺爺你牌技實(shí)在太厲害了，我們都不是你的對(duì)手！”“那當(dāng)然，牛皮不是吹的，打牌最主要靠的是技術(shù)！”“哈哈哈！”我和老爸一邊大笑一邊說(shuō)道：“說(shuō)得對(duì)，說(shuō)得好，向爺爺學(xué)習(xí)！”爺爺一聽(tīng)我這話，也笑的不亦樂(lè)乎。今天這個(gè)大年三十因?yàn)橛辛藸敔斚窈⒆影愕奶煺嫘δ�、像孩子般的爽朗笑聲，顯得格外的有意義。
今天爺爺又“犯忌”了。明明知道自己有糖尿病不能吃糖，但還是禁不住糖果誘惑，偷偷地拿了一顆，迅速地塞進(jìn)了嘴巴。
呵呵，什么是都逃不過(guò)我的法眼，爺爺剛把糖塞到嘴里時(shí)，就被我發(fā)現(xiàn)了：“爺爺，你怎么能吃糖呢！”爺爺馬上緊張地對(duì)我說(shuō)：“小聲點(diǎn)，小聲點(diǎn)，就吃一顆沒(méi)有關(guān)系的啦！”但我沒(méi)有聽(tīng)爺爺?shù)脑挘驗(yàn)闋敔數(shù)纳眢w更重要，于是馬上搬來(lái)了救兵，可爺爺和孩童似的，面帶微笑的說(shuō)道：“大過(guò)年的，每天就吃一顆糖，有什么關(guān)系嘛。”
我只能無(wú)奈地同意了，但是我和爺爺約法三章，每天只能吃一顆糖，我想爺爺這時(shí)一定在暗自高興。1月24日雨今天爺爺又想打牌了，作為晚輩，當(dāng)然是要陪陪長(zhǎng)輩的嘍，可當(dāng)奶奶和爺爺齊上陣時(shí)，他們就像一對(duì)冤家似的老是互相指責(zé)：“你這個(gè)牌不打，讓我接接多少好，你啦！”“如果我不接，也輪不到你啊，還不如我自己出掉算了！”
此類事情常有發(fā)生，所以耳邊總是不能清凈，唉可現(xiàn)在想想這些事，奶奶之所以會(huì)和爺爺斗嘴，也是因?yàn)樽隽诉@么多年的夫妻了，感情好嘛，雖然是斗嘴，但爺爺奶奶的臉上還是充滿笑容，心里一定還是很高興的！
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇4
現(xiàn)在的房屋既不是很安全，又不是很舒適，我遐想著未來(lái)既安全，又舒適的房子！
未來(lái)的房屋有自我保護(hù)的功能。如果地震來(lái)臨了，就會(huì)發(fā)出“鈴——”的響聲，并飛向空中。這比普通的房屋安全得多。
房屋的門也挺奇特！如果主人要出門，怕來(lái)小偷，按一下綠色的按鈕，就會(huì)裝上防盜裝置。如果有小偷來(lái)的話，只要小偷碰一下門，小偷就會(huì)被電攻擊到，并且門還馬上報(bào)警。主人要是進(jìn)屋的話，不用鑰匙，門就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，并幫你放好脫下的鞋。
房屋也有清掃垃圾的功能。只要哪里有一點(diǎn)垃圾或灰塵，天花板就會(huì)伸出一個(gè)超級(jí)大的吸塵機(jī)，把各個(gè)角落的'垃圾吸進(jìn)去，再排在屋外的垃圾桶內(nèi)。
房屋分為四層，分別以四季的特點(diǎn)來(lái)安排得井井有條，一樓是春天，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，可以一邊喝茶一邊欣賞春天的美景。二樓是夏天，雖然烈日炎炎，卻綠樹(shù)成蔭，可以在那里做運(yùn)動(dòng)或跳舞。三樓是秋天，五谷豐登，可以讓你吃上許多美味的水果。四樓是冬天，可以讓你睡在暖烘烘的床上觀看雪景，別有一番情趣。
這樣的房屋你喜歡嗎？那就讓我們一起刻苦鉆研，努力探索吧！
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇5
爸爸、媽媽對(duì)我的愛(ài)勝過(guò)一切。
有一天晚上，我突然難受得哇哇亂叫。爸爸、媽媽摸了一下我的頭說(shuō)：“呀!這么燒啊L!”爸爸、媽媽就很快穿上衣服，抱著往醫(yī)院跑。在急診室焦急地等待了兩個(gè)多小時(shí)才離開(kāi)。這時(shí)已是早上六點(diǎn)多了，許多商店都已開(kāi)門，我們正好經(jīng)過(guò)一家花店，爸爸買了一朵百合花送給我，我心里比吃了十桶蜜還甜，感覺(jué)病好了很多。
爸爸、媽媽在我生病的時(shí)候照顧我，在我傷心的時(shí)候安慰我，在我學(xué)習(xí)的'時(shí)候鼓舞我，在我寒冷的時(shí)候給我更衣，在假期里帶我出去旅游……爸爸、媽媽給我干的事可能比天上的星星還多。
在爸媽的關(guān)愛(ài)下，我健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
這就是父母的愛(ài)，父母的愛(ài)是最偉大的!
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇6
每個(gè)女孩子都有自己的小秘密，而我也不例外。
每當(dāng)我看見(jiàn)媽媽穿著漂亮的高跟鞋，走來(lái)走去，那么窈窕、那么婀娜多姿，我也忍不住想穿上試試。感覺(jué)穿上高跟鞋踩在地上發(fā)出的"噔噔噔"聲，就像一首動(dòng)聽(tīng)的交響曲一樣。在我的認(rèn)知中，穿上高跟鞋，我就是美麗的公主了。
我想象中的.高跟鞋是這樣的:她小巧，全身粉紅，鞋子后面有個(gè)大蝴蝶結(jié)，鞋跟上鑲嵌著一顆顆發(fā)亮的珠子。
一天，趁媽媽不在家，我躡手躡腳來(lái)到妹妹的房間，打開(kāi)鞋柜，換上媽媽那雙水晶樣閃亮的高跟鞋，在房間里走來(lái)走去，而地板則被踩得“噔噔”響�？匆�(jiàn)媽媽以前用過(guò)的舊包，就提起來(lái)，裝著媽媽的樣子說(shuō)：“燕燕呀，我要出去交電費(fèi)，你幫我看著地弟弟�！边@讓我過(guò)足了公主癮。我想：我好想快點(diǎn)長(zhǎng)大，穿上高跟鞋，那該有多美呀！我在心里默默地激動(dòng)著。
忽然，門外傳來(lái)鑰匙的開(kāi)門聲，我知道，媽媽要回來(lái)的了。我手忙腳亂地將高跟鞋脫下來(lái)放進(jìn)鞋柜，沒(méi)想到一顆水鉆擦了下來(lái)，我慌忙把它捏在手心里。
媽媽開(kāi)了門，對(duì)我說(shuō)：“你這是在干嘛呀？”“呃、呃、我在看電視……呃、嗯，看電視�！蔽一艔埖鼗卮鸬��！班�！快做作業(yè)去吧�！薄昂玫模俏蚁茸吡��！蔽揖拖袷情L(zhǎng)了飛毛腿一樣，跑向自己的房間。
看著捏在手里的水鉆，感覺(jué)像是火球一樣燙人，我立刻把它扔在垃圾桶里�！把嘌�，我這雙鞋上的水鉆怎么掉了一顆？你看見(jiàn)沒(méi)有？”“沒(méi)有啊，我今天還沒(méi)去拿鞋呢�！蔽夜首麈�(zhèn)定地回答。“哦，可能在外面擦掉的。要去補(bǔ)補(bǔ)了。” 媽媽自言自語(yǔ)地說(shuō)。我捂著“怦怦”亂跳的心，打開(kāi)了作業(yè)本……
媽媽去補(bǔ)好了水鉆，但顏色卻與原裝的不一樣。每當(dāng)看到那顆特別的水鉆，我總是覺(jué)得十分刺眼。我暗暗發(fā)誓：以后再也不穿媽媽的高跟鞋了。
這就是我秘密，你的呢？
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇7
悄悄的我走了，正如我悄悄的來(lái)；我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩�！}記
善良，正如余秋雨所說(shuō)：這是一個(gè)最單純的詞匯，又是一個(gè)最復(fù)雜的詞匯。它淺顯到人人都能領(lǐng)會(huì)，又深?yuàn)W到無(wú)人能夠定義。它與人終生相伴，但人們卻很少琢磨它、追問(wèn)它。
人之出，性本善，《三字經(jīng)》如是說(shuō)。
是的，每個(gè)人的心中都有一顆善良的種子，在心中很深很深的地方。那里沒(méi)有陽(yáng)光，那里都是黑暗，善良的種子就在這里發(fā)芽。種子的芽?jī)阂獩_破黑暗的`束縛，就像黑黑硬土下的春筍一樣，要沖破泥土的捆綁，一個(gè)勁兒地往上鉆，才能到達(dá)地面，呼吸新鮮的空氣，沐浴溫馨的陽(yáng)光，茁壯地成長(zhǎng)。善良亦是如此。當(dāng)它沖破的黑暗的束縛，那它將會(huì)洗滌你飽受塵世烏煙瘴氣熏染的心靈，宛如沙漠中的一場(chǎng)甘霖，冬天里的一場(chǎng)陽(yáng)光。
聽(tīng)過(guò)了很多善良的故事，這些故事無(wú)非是小異大同，無(wú)非都講了同一個(gè)道理：人世間不能缺少善良。
很幼稚，但仔細(xì)想來(lái)，不是嗎？
很多時(shí)候，善與非善只在一念之間，只看你怎么選擇。
人世間最可悲的人不是一貧如洗的人，也不是沉淪于失望之中的，而是那些泯滅了善良的人。這類人如行尸走肉，只剩下一副臭皮囊；而心，卻早已麻木不仁了。
人世間最珍貴的也莫過(guò)于善良。
在黑燈瞎火的恐怖中，人們企盼它的光亮，企盼得如饑似渴、望穿秋水；但當(dāng)光明降臨的時(shí)候，它又被大家遺忘，遺忘得一干二凈、如水無(wú)痕。
善良悄悄到來(lái)，悄悄離開(kāi)，這里一切靜悄悄，不留下一點(diǎn)痕跡，只有你知道。
別人一個(gè)淺淺的微笑，那是善良在向你招手；
別人一個(gè)悄悄的幫助，那是善良在向你召喚。
善良如此美麗，美麗得無(wú)法言語(yǔ)；善良如此安靜，安靜的你沒(méi)注意。
人世間的善良，來(lái)得悄悄更靜靜，只在你不經(jīng)意間，散發(fā)著人性的美麗與無(wú)邪。它輕輕呼喚，輕輕拉起你的手，帶你飛往未知的真善美的世界。
善良，像魔術(shù)師手中的魔杖，如此神奇。它可以使一蹶不振的人重新散發(fā)信心的力量；它可以讓迷茫在苦海中的人浪子回頭。你感受得到！你體會(huì)得到！那是超出想象的力量，讓沙漠變成綠洲，讓崎嶇變得平坦，那就是善良的力量。
正如余秋雨先生在文章最后所說(shuō)：
人類，偉大而又無(wú)奈。只要時(shí)時(shí)仰望太空，面對(duì)曠野，就會(huì)什么也不在乎了，最后只剩下兩個(gè)字：善和愛(ài)。
我們因此而還能跋涉，因此而還有喜樂(lè)，因此而還叫人類。
既嘆行路難，又作逍遙游；身寄星云，愛(ài)及八荒；雖然微若蟻螻，卻也圓融安詳——能夠如此，善的境界也就成了美的境界。
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇8
有一次，運(yùn)動(dòng)會(huì)上，老師派林子冉去參加150米跑步比賽。比賽開(kāi)始了，林子冉做好熱身，就站到賽道上。哨子吹響了，林子冉就像離弦的箭一樣飛快沖出去，他盡全力向前跑去，兩條腿飛快地向前蹬，超過(guò)了所有人！得了第一！我對(duì)他說(shuō)：“林大爺爺，恭喜恭喜！”林子冉不好意思地說(shuō)：“小菜一碟！”看他那自信滿滿的樣子，真是可愛(ài)極了！
原來(lái)，林子冉是個(gè)飛毛腿！
走到山腳下，迎面是一條剛修好的`水泥路，路的兩邊長(zhǎng)著許多花草樹(shù)木;咦，大樹(shù)下有個(gè)特別大特別大的蘑菇，就像一張小圓桌，真好看。飛毛腿200字作文可在他身上還壓了一個(gè)人。一月二十六是大年初五，媽媽、爸爸帶我去看馬戲表演？”老師愣了一下，忙說(shuō)：“不是又怎樣。”他就把辦法小聲地說(shuō)給了小狗和小兔聽(tīng)。
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇9
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼就到20xx年了，那時(shí)的學(xué)校神奇而有趣，你想看看嗎？那么讓我?guī)闳⒂^一下吧！
首先是學(xué)校門口有一個(gè)掃描儀，你從它身邊走過(guò)，它會(huì)自動(dòng)掃描你是不是本校的老師或是學(xué)生，如果不是的話，它就會(huì)發(fā)出警報(bào)，保安就出面攔下。一進(jìn)校門就能看見(jiàn)五個(gè)大大的鞋架，上面放的有許多雙鞋，每只鞋兩側(cè)都有一雙翅膀，你穿上它，就可以用語(yǔ)音控制，它就會(huì)帶你去你想去的教室。
走進(jìn)教室，一陣清新?lián)浔堑臍馕队娑鴣?lái)，溫度特別舒適。這都是因?yàn)榇皯艉蛪Ρ�，窗戶和墻壁是根�?jù)溫度來(lái)分辨春夏秋冬的，氣溫過(guò)低或過(guò)高的時(shí)候，都會(huì)根據(jù)人體最舒適的溫度來(lái)調(diào)節(jié)。
在教室上課就更有意思了，比如講《一個(gè)小村莊的故事》這節(jié)課時(shí)，黑板上就會(huì)出現(xiàn)課文里的情景，出現(xiàn)小村莊被大水沖壞的場(chǎng)面，大家就像是身臨其境，看了特別震撼人心，這樣就會(huì)加深同學(xué)們的記憶，才能更加理解保護(hù)環(huán)境的重要性。
未來(lái)收作業(yè)也很方便，每列課桌旁邊都有一個(gè)能伸縮的傳送帶，老師在講臺(tái)上按下按鍵，同學(xué)們的作業(yè)就會(huì)自動(dòng)傳送到講桌上。同學(xué)們也不用背著沉重的書包去上學(xué)了，每個(gè)課桌上都有智能屏幕，該上哪門課，點(diǎn)相應(yīng)的按鍵就會(huì)出現(xiàn)電子課本了。課桌也有特別的功能，如果哪位同學(xué)看電子書或者寫字離得太近了就會(huì)有提示，這樣就避免了越來(lái)越多的`同學(xué)患上近視眼。如果老師想把重要知識(shí)點(diǎn)展現(xiàn)在黑板上，就可以用語(yǔ)音來(lái)控制，直接讀一遍，黑板上就會(huì)出現(xiàn)老師說(shuō)的每一句話，這樣也給老師減輕了工作量，節(jié)省下來(lái)的時(shí)間還可以給我們講講課本以外的知識(shí)。
未來(lái)的教室還有很多很多神奇的地方，我們現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，多動(dòng)腦筋，要幫助同學(xué)們?cè)缛沼蒙犀F(xiàn)代化多功能教室。
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