小學(xué)三年級(jí)作文[集合7篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的小學(xué)三年級(jí)作文7篇，歡迎大家分享。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇1

　　一進(jìn)校園，順著右邊的小路走，就來(lái)到了我們的小花園，小花園里種滿(mǎn)了柳樹(shù)、松樹(shù)、海棠樹(shù)······遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，小花園一片嫩綠，偶爾有幾點(diǎn)彩色的花朵做點(diǎn)綴，為什么會(huì)一片嫩綠呢？想必你已經(jīng)知道，這是春天時(shí)的景象。夏天到來(lái)，樹(shù)上的知了在樹(shù)上拼命地嘶叫著，仿佛在喊：“快去看看花園的景象，快去看看花園的景象！”這時(shí)，你再來(lái)到小花園，發(fā)現(xiàn)這時(shí)的小花園，與春天的小花園，截然不同。柳樹(shù)的葉子變得翠綠，松柏變得更加蒼翠，海棠花全開(kāi)了，紅艷艷的，真好看，春天的那些矮小的`花朵們，一下子竄出了草地，變得更加鮮艷，更加惹人喜愛(ài)，偶爾會(huì)飛來(lái)一大群嘰嘰喳喳的麻雀，在樹(shù)上飛來(lái)飛去，小蝴蝶們也飛了出來(lái)，與花瓣共舞。知了仿佛對(duì)自己的表現(xiàn)很滿(mǎn)意，便扯開(kāi)了嗓子，更賣(mài)力的喊叫。秋天來(lái)到，落葉飄來(lái)送信，告訴我們，該去游覽小花園的風(fēng)景了，這時(shí)候的小花園，果然不負(fù)眾望，她變出了從未有過(guò)的風(fēng)景，一片片樹(shù)葉在空中打著轉(zhuǎn)兒，滿(mǎn)樹(shù)都是金黃的樹(shù)葉，像披上了金色的鎧甲，華麗極了。冬天，雪花覆蓋住了光禿禿的樹(shù)干，整個(gè)小花園一派白雪皚皚的景象，我們?cè)谶@里打雪仗，堆雪人。

　　這個(gè)小花園陪我們度過(guò)了許多春夏秋冬，是我們最好的朋友，我們愛(ài)她。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇2

　　我們像箭一樣的沖向水磨坊，到了水磨坊，大家分頭繼續(xù)尋找我們的幸福鳥(niǎo)。

　　過(guò)了一會(huì)兒，大家都垂頭喪氣地一個(gè)個(gè)回來(lái)了，我們都說(shuō)沒(méi)有找到，大家一個(gè)個(gè)都感到很失望、很沮喪、無(wú)精打采的。

　　忽然，有一個(gè)人手指著幸福鳥(niǎo)說(shuō)：“啊，原來(lái)我們的幸福鳥(niǎo)就在那兒�！庇谑�，我們順著他手指的方向看了過(guò)去，啊，原來(lái)我們的'幸福鳥(niǎo)就在水磨坊屋子的房頂上。我們飛快地向幸福鳥(niǎo)跑去。

　　幸福鳥(niǎo)又回到了我們的手中，我們又繼續(xù)放飛風(fēng)箏，在田野里飛快地奔跑。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇3

　　一天，陽(yáng)光明媚，我們正在進(jìn)行大課間活動(dòng)。突然，一只小蟲(chóng)從我身邊飛過(guò)。我連忙一伸手，把它抓住了。

　　我把這只倒霉蛋握在手中，仔細(xì)地端詳起來(lái)。只見(jiàn)它長(zhǎng)約3厘米，身披深綠色外衣，夾雜著一些白色斑點(diǎn)，腹部棕黑色。最引人注目的是那長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，一節(jié)白一節(jié)黑，猶如兩根鞭子，加上那強(qiáng)壯的大顎，更顯威武。我心中猛然閃過(guò)一個(gè)念頭：這不是天牛嗎？

　　我忽然想起昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾的曠世巨著——《昆蟲(chóng)記》上說(shuō)，天牛的幼蟲(chóng)十分“厲害”，能把樹(shù)木蛀空。我想：幼蟲(chóng)都有這么大的本事，那成蟲(chóng)是不是更厲害？放學(xué)回到家，我把天牛放在一個(gè)小瓶子里，又在里面放了一根樹(shù)枝。

　　一切準(zhǔn)備就緒，我開(kāi)始用另一根小樹(shù)枝去挑逗它。它頓時(shí)暴跳如雷，但也奈何不了我，就打算三十六計(jì)走為上計(jì)——逃跑。我把它逼到靠近樹(shù)枝的'角落里。

　　它見(jiàn)“前有橫木，后又追兵”，迫不得以開(kāi)始啃起樹(shù)枝。我想：他可能會(huì)啃破樹(shù)枝鉆進(jìn)去的，不然長(zhǎng)這么大的顎干啥呢？

　　可事實(shí)大大超出我所料，過(guò)了半個(gè)小時(shí)，還是毫無(wú)進(jìn)展。我漸漸失去了耐心，做作業(yè)去了。

　　第二天，我再來(lái)看時(shí)，他已仰面朝天倒在一小堆木屑中，觸角微微顫抖著奄奄一息了。

　　雖然我不知道這只可憐的天牛是餓死的還是被累死的，但我可以得出一個(gè)結(jié)論：某些昆蟲(chóng)的成蟲(chóng)辦不到的事，它的幼蟲(chóng)卻能做到。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇4

　　有這么一位女孩，我最熟悉不過(guò)了，她，紅撲撲的臉頰，烏黑的學(xué)生頭，黑寶石般閃爍的小眼睛，還有一張櫻桃小嘴，她是誰(shuí)？她就是我。

　　胸前的紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄揚(yáng)，仿佛就是國(guó)旗在飄揚(yáng)，那是一種無(wú)與倫比的榮耀��！

　　我是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，因?yàn)閮删湓?huà)，我感悟到了，所以從那時(shí)起，我就喜歡上了看書(shū)，那兩句話(huà)是：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。(杜甫)，書(shū)中自有黃金屋。我喜歡看楊紅櫻阿姨的.《北方的狼》，就在清明節(jié)，我準(zhǔn)備看《北方的狼》，正看得津津有味的時(shí)候，我的母親卻叫我下樓買(mǎi)包糖回來(lái)，說(shuō)要做“糖醋排骨”，“太好了！”我高興地叫起來(lái)。

　　我迫不及待的下了樓，我這個(gè)書(shū)蟲(chóng)當(dāng)時(shí)還想著故事的情節(jié)呢，一瞬間！我都不知道買(mǎi)什么了，就買(mǎi)了包咸咸的鹽，我就開(kāi)開(kāi)心心的回了家?，一進(jìn)門(mén)，我就把鹽交給母親，可是母親卻被母親潑了一盆冷水??(不是真的潑冷水)，“叫你買(mǎi)糖，你怎么買(mǎi)包鹽回來(lái)了？”母親無(wú)奈的說(shuō)，而我卻一臉高興地說(shuō)“嘻嘻……，我只不過(guò)買(mǎi)的時(shí)候，想著故事的情節(jié)而已了�！薄罢f(shuō)你是個(gè)書(shū)蟲(chóng)，你還真是書(shū)蟲(chóng)了，不過(guò)嘛~~看書(shū)也是有好處的，過(guò)幾天去圖書(shū)館借書(shū)去�！薄昂靡�！”我高興的說(shuō)。

　　我在上三年級(jí)，是三〔3〕班，我的朋友很多，我最喜歡和：杜佳輝、姜三姍、荊家琦、夏夢(mèng)涵、尹夢(mèng)真、賈靜燦、郭琪源、陳貝妮……

　　我，一個(gè)朋友多，看書(shū)多的王舒雅，想和我交朋友么？

小學(xué)三年級(jí)作文 篇5

　　星期天的早晨，我起床后，發(fā)現(xiàn)爸爸和媽媽不在家，我肚子餓得慌，沒(méi)有辦法，我自己開(kāi)始學(xué)著做起了飯。

　　到底做什么飯呢？我想了好一陣子，也想不出做什么飯來(lái)。我來(lái)到了廚房，看見(jiàn)案板上有幾個(gè)雞蛋，我腦筋一轉(zhuǎn)，就做炒雞蛋，我以前見(jiàn)過(guò)媽媽做，感覺(jué)很容易。我先把火打開(kāi)，放上鍋，在鍋中倒了些油，我拿出一個(gè)雞蛋學(xué)著媽媽的樣子朝碗沿磕了一下，用力順著裂縫把雞蛋掰，金燦燦的蛋黃就流到了碗中，我用筷子把雞蛋攪拌均勻。突然，我看到鍋里的油冒煙了，心里想：怎么辦呢！我想起媽媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)，如果鍋里的油冒煙了，就把你要做的`菜倒進(jìn)鍋里，就不會(huì)冒煙了。我趕緊把雞蛋倒入鍋中，終于不冒煙了，真是虛驚一場(chǎng)，雞蛋由淡黃變成金黃，一股香氣撲鼻而來(lái)。我把雞蛋小心翼翼的盛進(jìn)了碗里，我嘗了一口，味道還可以，但總覺(jué)得少了些什么。

　　媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)桌上的炒雞蛋，很是驚奇，她連忙問(wèn)：“你吃誰(shuí)家的雞蛋？”我自豪的說(shuō)：“媽媽?zhuān)�這是我炒的�！眿寢屇每曜訃L了一口，她笑著對(duì)我說(shuō)：“你是不是忘添鹽了？”我這時(shí)才想起了來(lái)，剛才由于慌張，我忘記添鹽了。

　　這就是我第一次做飯的經(jīng)歷，雖然我做的還不好，但在媽媽的眼里，我已經(jīng)不再是那個(gè)只懂得飯來(lái)張口的孩子，我變成大姑娘了。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇6

　　如果我要問(wèn)你，哪個(gè)季節(jié)里的香山最美？

　　你肯定回答：秋天！

　　不過(guò)，我認(rèn)為，她的春天最美！

　　沒(méi)有紅葉，沒(méi)有晨霜，卻有無(wú)限的生機(jī)！

　　草木吐出嫩芽，遠(yuǎn)處看，一片輕綠。但當(dāng)你走進(jìn)，想看看它們，卻發(fā)現(xiàn)，只有那一片被春雨潤(rùn)濕的土地。

　　原來(lái)，它們已經(jīng)悄悄地，俏皮地，融化在了你的'呼吸里……

　　過(guò)幾天，滿(mǎn)山都覆蓋上了一片新綠，仿佛香山披上一層美麗的綠紗！

　　蝴蝶出來(lái)了；鳥(niǎo)兒出來(lái)了；蟲(chóng)兒在草叢里鳴叫著；它們?cè)谶@仙境般的山上快活地玩耍，盡情地創(chuàng)造自己的世界！

　　我仿佛覺(jué)得香山的一切都融入一片嫩綠，我好像也和香山融為一體了……

　　朋友，如果你有機(jī)會(huì)，也來(lái)感受香山的春意盎然吧！

小學(xué)三年級(jí)作文 篇7

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，熊貝貝和孫小圣一起去公園玩。一路上孫小圣蹦蹦跳跳，這望望，那看看，不一會(huì)他們來(lái)到了公園里的一條小河邊，孫小圣一下蹦到了河中間的巖石上。熊貝貝著急地喊到："孫小圣，危險(xiǎn)，當(dāng)心掉到河里"！

　　孫小圣笑嘻嘻的`說(shuō)："沒(méi)事，我這叫金雞獨(dú)立"。它們繼續(xù)向前走，不知不覺(jué)來(lái)到了一個(gè)小亭子旁邊，孫小圣心想：這么美的公園，我應(yīng)該留個(gè)紀(jì)念。于是從口袋里掏出一枝筆，縱身一躍，雙腿夾著一根柱子，在上面寫(xiě)到：孫小圣到此一游。

　　熊貝貝跑過(guò)來(lái)對(duì)它說(shuō)：“趕快下來(lái)，你這樣做不文明”。孫小圣下來(lái)以后理直氣壯的說(shuō)：“為什么不能寫(xiě)，我想告訴別人我來(lái)過(guò)呀”？熊貝貝耐心地說(shuō)：“如果我們大家都像你一樣的話(huà)，那環(huán)境早就被破壞了，老師不也告訴過(guò)我們吧，要愛(ài)護(hù)公共環(huán)境”？孫小圣聽(tīng)了臉紅了，慚愧的低下了頭。

　　到管理處借了桶，打了水，開(kāi)始檫自己寫(xiě)的字，還把別人亂涂的東西也檫得干干凈凈。公園管理處叔叔夸他做得對(duì)，鳥(niǎo)兒唧唧喳喳的叫著，好象在說(shuō)：“孫小圣你真是個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子”。

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