小學(xué)二年級(jí)作文精選[7篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的小學(xué)二年級(jí)作文7篇，歡迎大家分享。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇1

　　炎熱的夏天，我和媽媽爸爸一起去水上樂園玩。我們帶上游泳衣和墨鏡就出發(fā)了。

　　到了那里，我就聽到了許多說(shuō)話的.聲音，心想：里面應(yīng)該有幾十個(gè)人吧！可我們一進(jìn)去，就看見里面人山人海。我們下水了，一開始我不會(huì)游泳，就站在那里害怕得直發(fā)抖。媽媽看見了，說(shuō)：“李怡潔，你再不下去，我就把你扔下去了�！蔽衣犃诉B忙下水。媽媽見了開心地笑了。

　　媽媽說(shuō)：“你現(xiàn)在是第一次，你就先看看別人游泳吧！”我看見有些人在水里好像小魚兒一樣自由自在地游來(lái)游去，手腳并用，多么自在。有的人在玩水上排球，球一掉進(jìn)水里就濺起一朵朵水花；有的在蛙泳，還有的在仰泳，我照著他們的樣子學(xué)。

　　很快就學(xué)會(huì)了一點(diǎn)點(diǎn)。過(guò)了一會(huì)，我大著膽子開始下水游泳。

　　時(shí)間飛快地過(guò)去了，大家都來(lái)催促我了，我只好依依不舍地離開游泳館。

　　游泳真爽�。∥蚁矚g游泳。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇2

　　蟈蟈

　　一個(gè)天生的音樂家，不但可以唱出悅耳動(dòng)聽的樂曲，而且還為人們獻(xiàn)上一絲樂趣。

　　毛毛蟲

　　你知道自己長(zhǎng)得很丑，很不漂亮，但你也知道自己是一只蝴蝶，一只還未變身的蝴蝶。

　　蝴蝶

　　因?yàn)樯�命�?短暫，所以你決定在有限的生命里，為那一朵又一朵美麗的花傳播花粉。

　　蟬

　　為了向別人宣告自己的存在，所以不停地地鳴叫，以示存在。

　　夜蚊子

　　一個(gè)多么可恨又陰險(xiǎn)的生物，你把他拍死了，那鮮紅的血，還是你自己的。

　　屎殼郎

　　是一個(gè)多盡職盡責(zé)的清潔工��！整天在那惡心的地方工作著，而且不要薪水。

　　飛蛾

　　你討厭黑暗，向往光明，哪怕付出生命的代價(jià)。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇3

　　今年暑假，我和家人一起到期盼已久的北京旅游。7月23日早上，晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光明媚，我和哥哥姐姐，還有爸爸媽媽、二姨三姨一起興致勃勃地來(lái)到故宮。

　　天安門前，人山人海，我們和很多的游客一樣，搶著時(shí)間，擠著空位，擺著姿勢(shì)照相留影。

　　跨過(guò)金水橋，穿過(guò)太和門，迎面是雄偉輝煌的太和殿。

　　聽說(shuō)故宮原先一直是明、清兩代皇帝居住和辦理朝政的地方，向來(lái)是不準(zhǔn)平民百姓進(jìn)去的，新中國(guó)成立以后，這兒就逐漸變成了一個(gè)人潮涌動(dòng)的旅游景點(diǎn)，老百姓也可以大大方方地買票進(jìn)去參觀了。

　　故宮似乎隱藏著許多的謎，如同陳列的寶物，讓我感覺特別的'驚喜，特別的好奇。不知不覺中，已走過(guò)乾清宮、坤寧宮，我們一邊走一邊看，一路歡喜一路留影，終于來(lái)到了御花園。御花園是皇上退朝后修養(yǎng)身心的后花園。哇！

　　這里真美、真大，古樹參天、異石林立，到處綠樹成蔭、鮮花斗艷，還有許多亭臺(tái)樓榭，每個(gè)細(xì)微處都顯示出皇家建筑的經(jīng)典、大氣。我們來(lái)到了一個(gè)小池子旁，整個(gè)花池造型雅致，長(zhǎng)寬各有5、6米，全部由漢白玉砌成，四壁都雕刻有美麗的花紋，最精彩的要數(shù)池子的內(nèi)壁雕嵌著的幾只栩栩如生的龍頭了，它們個(gè)占一方，昂首威武，龍口處都有一個(gè)小噴嘴。導(dǎo)游說(shuō)：四周的龍口都能噴水，齊向中心射去，形成一個(gè)水注交織、霧散珠滴的景色，池子里面盛著半池水，水清見底，水面上綠葉漂浮，翠枝傲立，開滿了荷花，水中許許多多的小金魚在荷花中穿梭著，紅的、黃的、白的、黑的……，我被這美麗的景象迷住了，爸爸給我們照了很多像。

　　不過(guò)靠亭子一側(cè)的池水似乎有些渾濁不清，上面坐著很多游人，他們說(shuō)著、笑著、吃著、喝著，扔著，他們腳下的池水里飄著許多垃圾，有塑料袋子、有飲料瓶子、還有紙屑、痰，惡心死了，這兒可是世界聞名的旅游勝地呀，天天都進(jìn)進(jìn)出出多少中外游客，垃圾箱離這些人只有幾米遠(yuǎn)，而他們卻這樣隨意吐痰丟垃圾，看到這些不文明的行為，我憤怒極了，心想：蓮花出淤泥而不染，沒想到出了淤泥，又被垃圾包圍了，我叫爸爸也把這個(gè)“景色”拍了下來(lái)。

　　走出神武門，已是下午2點(diǎn)，我們結(jié)束了故宮之旅，北京故宮的確讓人留戀忘返，也有許多值得回憶的地方，回到桂林，我要把故宮的偉大壯麗告訴小伙伴們，同時(shí)也會(huì)把不文明的那個(gè)事兒也跟他們說(shuō)說(shuō)：讓我們一起來(lái)做一個(gè)文明的小公民。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇4

　　我家里有一盆蘆薈，別看它不起眼，它可是個(gè)寶貝，有很多功能，可以為人們治病、供人們觀賞、食用、美容等。

　　有一次我的手不知道在哪被劃了一下，出了血。媽媽就折了片蘆薈給我抹了抹。很意外，我抹上去時(shí)手一點(diǎn)也不痛�？吹轿页泽@的表情，媽媽說(shuō)：“蘆薈是可以消炎殺菌的。”還有一次，我把蘆薈的.一片葉子折斷了，媽媽發(fā)現(xiàn)后說(shuō)：“這片蘆薈葉可以再生長(zhǎng)的，你把蘆薈的葉子放在水里沖洗一會(huì)兒，然后把它埋在土里面，過(guò)一段時(shí)間會(huì)長(zhǎng)出新蘆薈的�！蔽艺罩鴭寢尩脑捵隽耍�果然長(zhǎng)出了新蘆薈！

　　我喜愛我們家的蘆薈。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇5

　　今天我家來(lái)了一位新的家庭成員——是一位藍(lán)加白加黑的小鳥。

　　它有對(duì)黑色的'翅膀就像它的黑斗篷，尾巴是藍(lán)色的，有兩顆烏黑同仁的眼睛，頸子上還有藍(lán)色的點(diǎn)點(diǎn)，好看極了。

　　剛進(jìn)家門就嘰嘰咋咋叫個(gè)不停，就好像是在唱歌似得，我想應(yīng)該還沒適應(yīng)我家吧!第二天我發(fā)現(xiàn)有一大堆的殼，經(jīng)過(guò)我的觀察，原來(lái)小鳥把食物啄到嘴里后再把外面一層皮撥開后再吃。小鳥的警覺非常多高，只要人一接近就會(huì)亂飛。

　　我非常喜歡這只小鳥。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇6

　　今天，趙老師教我們玩了一個(gè)游戲——“雄鷹展翅一分鐘”。游戲規(guī)則是：雙臂張開，單腳著地，堅(jiān)持一分鐘。

　　隨著趙老師一聲“開始”，游戲正式開始了。起初我覺得這個(gè)游戲會(huì)很簡(jiǎn)單，可過(guò)了一會(huì)兒，我就有些堅(jiān)持不住了，身體像飛機(jī)在空中遇到了氣流，左搖右晃，“翅膀”上下翻動(dòng)。有的靠墻近的同學(xué)為了維持身體平衡，不停地摸墻，沒有靠墻的同學(xué)有的用腳不停地短暫點(diǎn)地來(lái)維持不倒……而有的女生卻一動(dòng)不動(dòng)，堅(jiān)持到了最后。游戲結(jié)束了，我才認(rèn)識(shí)到這個(gè)游戲看起來(lái)簡(jiǎn)單但做起來(lái)難。

　　課堂上，趙老師又讓我們?cè)嚵艘环昼娔茏x多少字。我在一分鐘內(nèi)讀了143個(gè)字。

　　一分鐘很短暫，我們還能做哪些事呢?

　　早晨上學(xué)，爸爸建議我試試從家背著書包走到樓下(我家住五樓)，看看一分鐘能走多少步。在一分鐘內(nèi)，我很輕松地就從五樓小跑著到了一樓，共走了72步，并沒有感覺到一分鐘有多長(zhǎng);而晚上回家時(shí)，同樣的路程，我卻沒能在同樣的時(shí)間內(nèi)走完，而且感覺有些累，到五樓時(shí)已經(jīng)有些氣喘，怎么感覺這一分鐘變長(zhǎng)了呢?看來(lái)，同樣的時(shí)間，采用不同的方式走相同的路程，對(duì)一分鐘的.感受還是不一樣。

　　我又嘗試做了些其他事情，在一分鐘里，我跳繩可以跳103下，寫生字可以寫26個(gè)……

　　原來(lái)生活中的一分鐘可以干許多事，我們要珍惜每一分、每一秒，做好自己該做的事。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇7

　　昨天下午，我和好朋友韓景宣、路暢還有一個(gè)韓景宣認(rèn)識(shí)的女孩一起來(lái)到了劉山，爬到了一個(gè)交叉路口，我們建議大人們往右邊走，我們小孩一直走，哪一路先到山頂哪一路就贏，比賽開始了，我們一路小跑來(lái)到了山頂，看大人們還沒來(lái)，就先登上了塔，又下來(lái)，終于大人們來(lái)了，我們贏了。

　　我們玩什么呢？“我們玩貓捉老鼠的游戲吧！”我說(shuō)，其他人雙手贊成，我們先用黑白配的.方式來(lái)選出誰(shuí)是貓，啊哈！那個(gè)女孩是貓。我們商量了一下，用了一個(gè)計(jì)謀先讓一個(gè)“老鼠”跑出去，那個(gè)“貓”一定會(huì)抓那個(gè)老鼠的，另外兩只“老鼠”再趁這個(gè)機(jī)會(huì)偷點(diǎn)“糧食”和“水”，就這樣循環(huán)著。

　　我先吸引“貓”的注意力，讓他追我，路暢、韓景宣偷了一些“糧食”和“水”然后韓景宣開始引“貓”的注意力，然后路暢，就這樣，我們把“貓”累的氣喘吁吁，“貓”喘過(guò)來(lái)氣之后又開始追，這次，他識(shí)破了我們的陰謀就在糧倉(cāng)的地方守著，這可怎么辦呢！我們不能吃食，會(huì)餓死的，就算我們?cè)陔x她不遠(yuǎn)的地方又蹦又跳，可是她怎么也不走，這可讓我們急壞了，就在我們抓耳撓腮的時(shí)候，媽媽叫我們回家，我們只好戀戀不舍得回家了。

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