小學(xué)二年級(jí)作文

時(shí)間：2026-01-16 12:42:51 小學(xué)二年級(jí)作文

小學(xué)二年級(jí)作文精華7篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的小學(xué)二年級(jí)作文8篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)二年級(jí)作文精華7篇

小學(xué)二年級(jí)作文篇1

　　今天，天氣分外晴朗，太陽公公一大早就笑瞇瞇地掛在天邊了。我們一大群人興高采烈地聚集在一起，浩浩蕩蕩地向三秀山的后巖出發(fā)了。那可是一座風(fēng)光優(yōu)美又特別險(xiǎn)峻的大山哦，沒有堅(jiān)強(qiáng)的毅力是很難到達(dá)山頂?shù)摹?/p>

　　開始爬山了，我排在兒童隊(duì)的第一位，負(fù)責(zé)帶路。一開始，我們一路上歡歌笑語，健步如飛。這里的風(fēng)景多美�。∮屑t得似火的鮮花，有令人垂涎三尺的野果，有翩翩飛舞的蝴蝶……慢慢地，我們小孩子的步伐越走越慢，有的`只顧欣賞美景，有的還干脆坐在大石頭上不走了。大人們趕上來了，“山上的風(fēng)景更美” ，“堅(jiān)持就是勝利”。于是，我們又咬緊牙關(guān)，互相鼓勵(lì)。終于，我們爬到山上的那座廟了，還有位老人正在殺鴨子準(zhǔn)備款待我們呢！到了中午，吃飽喝足的我們戀戀不舍地向老人告別，踏上下山的路程。

　　這一天過得真有意義�。�

小學(xué)二年級(jí)作文篇2

　　雨在下，像千萬個(gè)傘兵從空中跳下來，而且安全的降落在地面上。突然間雨停了，傘兵們卻不見了，卻見天空中出現(xiàn)了一道彩虹，好像一座七彩橋。我想用筆將它畫下來，但是他來去匆匆，仿佛在和我捉迷藏一般。

　　雨后，庭院中的花朵想洗過了澡，顯得生機(jī)盎然。幼苗受到了小雨的滋潤(rùn)，也更加茁壯。泥濘的小路好像抹上了一層潤(rùn)滑油，許多動(dòng)物也出來‘溜冰’了呢!雨后的空氣清新，萬物也顯得特別有生氣。

　　雨后的美麗，是那么讓人陶醉;雨后的新鮮空氣，讓人呼吸起來是那么有活力;雨后，是美妙的，是五彩的，是充滿生機(jī)的`。

　　我喜歡雨后的彩虹，雨后的花朵，雨后的道路，雨后的空氣……我喜歡雨后的一切。

小學(xué)二年級(jí)作文篇3

　　爸爸媽媽帶我去了海洋公園。

　　玩了好久好久，我們都累壞了，聽見旁邊有人說：“海洋劇場(chǎng)有海獅表演……”我們一聽，便好像又有了力氣似的，飛也似地奔向海洋劇場(chǎng)。

　　在海洋劇場(chǎng)，人們有說有笑地坐在位子上。表演開始了，只見訓(xùn)獸員把那頭可愛的海獅帶了出來，接著，他就拿起了許多圓圓的彩圈，一個(gè)一個(gè)扔了出去，海獅趁彩圈還沒落在地上的時(shí)候，把彩圈接住，套在了自己的脖子上，訓(xùn)獸員還把好多的彩圈都扔進(jìn)了旁邊的'池子里，海獅就毫不猶豫地跳進(jìn)池子里，把彩圈撈起來交給主人。海獅還爬上了旁邊的架子，用它的“手”拍了起來，觀眾們也一起為海獅鼓掌。

　　第二次，訓(xùn)獸員把一個(gè)籃球向海獅扔去，海獅靈活地用頭一頂，那籃球被海獅頂進(jìn)了旁邊的籃框里，訓(xùn)獸員又這樣扔了好幾次，海獅也不停地頂著，而且百發(fā)百中，沒有一次落空，觀眾們不得不佩服這頭海獅了。

　　海獅還表演了踩滾筒、模仿主人走模特步、潛水……

　　表演結(jié)束了，我想：“叔叔阿姨真厲害，能讓動(dòng)物聽從他們的指揮。”

小學(xué)二年級(jí)作文篇4

　　童年，是一朵芳香四溢的花，是一個(gè)裝滿小秘密的盒子，是一個(gè)色彩斑斕、蕩漾著歡聲笑語的夢(mèng)。童年的故事數(shù)之不盡，有一件事特別有趣，記得我5歲那年……

　　有一天，奶奶從外面回來，發(fā)現(xiàn)廚房的門開著，柜子門也沒關(guān)緊，地上還灑了一些黑黑的東西，她走近一看，原來是芝麻糖灑了，裝芝麻糖的'袋子也破了個(gè)洞，她想：“難道芝麻糖被老鼠偷吃了？”

　　過了一會(huì)兒，奶奶喊我出去玩，我蹦蹦跳跳地跑出來，奶奶一看，我的嘴巴上黑乎乎的，像是長(zhǎng)了胡子一樣，奶奶哈哈大笑道：“原來偷吃的小老鼠在這兒呢。”

　　哈，我就是那只饞嘴的小老鼠。

小學(xué)二年級(jí)作文篇5

　　我家有個(gè)“蟲”老爸。

　　我老爸是個(gè)“書蟲”。他一有時(shí)間就會(huì)拿起書認(rèn)真地看起來，就連叫他吃飯都要叫幾次。在他的影響下，我也會(huì)不自覺地找出一本書，津津有味地看起來，是他幫我養(yǎng)成了一個(gè)愛看書的好習(xí)慣。他也是一個(gè)“音樂蟲”。一到周末，他總是把音響放到最大來聽音樂，我媽媽說：“這么大的聲音簡(jiǎn)直就是噪音，難聽死了�！钡�，他說：“多聽音樂可以開發(fā)智力�！彼@么做，也使我愛上了音樂，讓我學(xué)到了更多的歌曲。他還是一個(gè)“網(wǎng)蟲”。我老爸趁我做作業(yè)時(shí)，總是喜歡跑到書房去上網(wǎng)查資料，幫我把我的作文發(fā)布到網(wǎng)上，使我由一個(gè)討厭寫作文變成喜歡寫作文的人。有時(shí)，我總愛過去湊熱鬧，這樣我就又學(xué)到了更多的電腦知識(shí)。他又是一個(gè)“糊涂蟲”。我老爸有時(shí)會(huì)犯糊涂的毛病，所以叫他糊涂蟲。但是，在輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)時(shí)，他一點(diǎn)也不糊涂，我哪怕有一點(diǎn)做的.不對(duì)，他都能發(fā)現(xiàn)，總是幫我把作業(yè)完成的好好的。他又是一個(gè)“運(yùn)動(dòng)蟲”。他十分喜歡運(yùn)動(dòng)，就連看電視也是喜歡看體育頻道。在他的影響下，我也喜歡上運(yùn)動(dòng)，我喜歡打羽毛球、跑步、跳繩、轉(zhuǎn)呼啦圈、溜冰等。

　　我說我老爸是蟲，其實(shí)他一點(diǎn)也不像蟲。他所做的一切，都是要我全面發(fā)展，幫助我養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。我一定不辜負(fù)爸爸對(duì)我的期望，好好學(xué)習(xí)，以期末考試的雙百分和實(shí)現(xiàn)自己的理想來報(bào)答我的“蟲”老爸。

小學(xué)二年級(jí)作文篇6

　　今天，我們?cè)谕婺每ㄆ挠螒颉Ｓ螒蛞?guī)則是：用手套戴在手上，然后把手套來抓卡片。一開始我緊張極了，輪到我了，我拿起手套抓卡片，我抓到了。原來真容易呀！我們這隊(duì)輸了，第五隊(duì)贏，我真生氣，第二輪和第三輪我這隊(duì)都沒贏，陳老師吹口哨了，我覺得每次都輸，都不好，我就努力，可就是抓不到，氣得我心都跳出來的感覺呀！以后我要努力了呀！