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小學(xué)二年級(jí)作文

時(shí)間:2026-01-10 18:05:15 小學(xué)二年級(jí)作文

小學(xué)二年級(jí)作文匯編十篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的小學(xué)二年級(jí)作文10篇,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)二年級(jí)作文匯編十篇

小學(xué)二年級(jí)作文 篇1

  我喜歡豬,你們一定覺(jué)得豬又臟又笨吧!告訴你們:豬比狗還要聰明,管理員教豬和人打招呼,豬一遍就學(xué)會(huì),狗要學(xué)十遍才會(huì),這是一個(gè)很好的例子吧!

  我的外婆家有許多小豬,有一次,我去給豬喂料,它用尾巴搖啊搖,嘴巴發(fā)出哄哄的聲音,好像在跟我打招呼,我一下子呆住了。因?yàn)槲疫不知道豬會(huì)有人類一樣的情感呢!

  豬有兩個(gè)又大又尖的朵,鼻子像個(gè)圓柱體,四肢細(xì)短,尾巴細(xì)長(zhǎng),嘴巴藏在鼻子下面。它的'鼻子可以探測(cè)地雷,幫助警察尋找毒品。

  豬又可愛(ài)又聰明,我真的很喜歡它。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇2

  星期天,一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,我和我的同學(xué)一起去公園玩耍。

  我們看見(jiàn)遍地開(kāi)滿了花,河里的小魚兒自由自在的游來(lái)游去,我們玩得非常開(kāi)心。我們還在游樂(lè)園里玩了呢,我們的手都玩臟了,就準(zhǔn)備去河邊洗手。我跑得非常快,第一個(gè)就到了河邊。忽然:我看見(jiàn)一個(gè)大姐姐在吃小吃,吃完了,就隨手把裝往河里一扔,我想了想,她這種行為不是破壞環(huán)境嗎?就對(duì)她說(shuō):“大姐姐,請(qǐng)你不要亂扔垃圾,要保護(hù)環(huán)境!彼f(shuō):“我……我沒(méi)有亂扔垃圾呀!蔽艺f(shuō):“請(qǐng)你看一看,那河里的垃圾會(huì)是誰(shuí)扔的'呢?這里明明有個(gè)告示牌,‘保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)’難道你沒(méi)有看見(jiàn)嗎?”大姐姐看了看告示牌,臉紅了,說(shuō):“我以后再也不扔垃圾了!

  說(shuō)完,就用一根小木棍口袋撈起來(lái)了。同學(xué)們也陸陸續(xù)續(xù)地趕過(guò)來(lái)了,他們都夸我是一個(gè)保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士,隨后我們?cè)诤舆叞咽窒锤蓛袅耍透吒吲d興地回家了。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇3

  叮鈴鈴,下課鈴響了,同學(xué)們紛紛走出自己的教室,寧?kù)o的校園一下子熱鬧起來(lái)。

  這是課間十分鐘的'休息時(shí)間。同學(xué)們抓緊分分秒秒地做著自己喜歡的事。有的在曬太陽(yáng),有的在聊天,有的在值勤,還有的在看書……

  我和我的同桌小馬一起來(lái)到走廊上,玩拍毽子游戲。我右手拿拍子,左手拿毽子,你來(lái)我往地打了起來(lái)。我先發(fā)了一個(gè)長(zhǎng)球,他往上一跳,伸手一擋,把毽子打了過(guò)來(lái),我連忙跑了兩步,可是毽子很低,我只恁用手去勾,沒(méi)想到被我接了回去,我高興地手舞足蹈起來(lái)……可是時(shí)間過(guò)得太快了,我們才打了沒(méi)幾個(gè)回合,上課鈴就響了,我們只能急匆匆地跑回教室。

  我的課間十分鐘實(shí)在是太有趣了,我盼望下一個(gè)課間十分鐘快快到來(lái)!

小學(xué)二年級(jí)作文 篇4

  老師說(shuō):“今天我們上一堂泡茶課!闭f(shuō)完她先拿出了一個(gè)晶瑩剔透的玻璃杯,好像一座“水晶宮”一樣,它好像正在靜靜地等待著茶葉寶寶們的到來(lái)。然后,老師把茶葉放到杯子中,茶葉寶寶們穿著墨綠色的裙子,有的綠得都有點(diǎn)發(fā)黑了,有的還泛著淡淡的黃色,說(shuō)實(shí)話它們的衣服確實(shí)有點(diǎn)不好看,因?yàn)樗鼈儽缓娓闪。不過(guò),還帶著自然的氣息。茶葉們有的`胖,有的瘦,身材各不相同,有的茶葉像阿拉伯?dāng)?shù)字“7”,有的直直的,像一棵棵挺拔的大樹(shù),還有的彎彎的,像天上掛著的月牙。它們有的躺在杯底睡覺(jué),似乎還做著美夢(mèng)。有的仿佛在不停地張望,期待著杯中將要發(fā)生的一切。

  茶葉放好了,該倒水泡茶了。水像瀑布一樣沖入杯中,茶葉們像一群自由自在游泳的小魚,突然看見(jiàn)一只大鯊魚,嚇得四處逃命,又像被獵人驚散的小鳥,還像千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)小孫猴子揮舞著金箍棒,翻著筋斗云在大鬧“水晶宮”,玻璃杯里頓時(shí)被攪得一片混亂。

  剛才還亂作一團(tuán)的“水晶宮”,現(xiàn)在很快平靜了下來(lái)。剛開(kāi)始,茶葉絕大部分都沉到了杯底,只有一小部分漂在水面上,好像在享受著日光浴。別看它們現(xiàn)在格外地安靜,其實(shí)它們正在偷偷地喝水呢!

  喝飽的茶葉慢慢地開(kāi)始不安分了。瞧,兩根茶葉扭抱在一起,好像在進(jìn)行摔跤比賽,大茶葉猛地把小茶葉一推,小茶葉一下就沉到杯底了,大茶葉緩緩地向水面漂去,看它驕傲的樣子,好像在說(shuō):“我贏了!”看,那根茶葉像威嚴(yán)的國(guó)王一樣,站在高處,看著他的王國(guó)?炜,一根茶葉站到另一根茶葉的頭上,像一位雜技演員在表演節(jié)目?炜矗謥(lái)了一個(gè)“水中芭蕾舞演員”,在水中翩翩起舞。茶葉們的動(dòng)態(tài)真是太有趣了。有的像小鳥一樣在空中展翅飛翔;有的像海龜在大海里游泳;有的像火箭一樣沖向水面。杯子成了茶葉們的舞臺(tái),它們盡情地展示著自己的才能。

  過(guò)了一會(huì)兒,茶終于泡好了。水的顏色黃中帶綠,像晶瑩剔透的寶石,像漂亮的琥珀,像溫潤(rùn)的黃玉。茶葉們也都沉到了杯底,變得黃綠而飽滿,仿佛又回到了枝頭。好好聞一聞,一股清香撲鼻而來(lái),真想美美地喝上一口。

  看到茶葉在水中重新煥發(fā)生機(jī)的情景,看到茶葉把生命所有的精華都給了水,我小小的心中涌動(dòng)著一種美好的感動(dòng)。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇5

  早晨,我來(lái)到八一公園散步。

  公園里真可謂人山人海, 到處都是人,但他們卻絲毫擋不住我眼前的美景: 柳樹(shù)搖擺著翠綠的辮子,卻已落下了不少“頭發(fā)”,成了“少黃頭”;各種花依然展示著自己的風(fēng)采,似乎并不在意將要“出差”九個(gè)月的`夏天,“出差”回來(lái)的秋天;小鳥仍和春天時(shí)一樣快活,叫個(gè)不停。夏天啊,你為何要離開(kāi)大地,你為何要讓綠葉離開(kāi)人間,讓大樹(shù)失去笑容?又為何要讓人們失去你的一絲涼意,讓火一般的秋老虎來(lái)接你的班呢?回來(lái)吧,夏,請(qǐng)你回來(lái)吧,請(qǐng)你回來(lái)與愛(ài)你的人在20xx擁抱最后一次吧!

小學(xué)二年級(jí)作文 篇6

  我的媽媽有一頭烏黑光亮的頭發(fā),光潔的額頭,兩條細(xì)細(xì)的眉毛,眉毛下面是一雙明亮的眼睛。這雙眼睛可厲害了,無(wú)論是我還是我的妹妹做錯(cuò)了事,都別想逃過(guò)她的“火眼金睛”。媽媽還有一張不大不小的嘴,真好看。

  媽媽很勤勞,特別愛(ài)做家務(wù),忙完工作忙家務(wù),閑下來(lái)就坐在椅子上看書看報(bào)紙。媽媽平時(shí)很溫和,一副笑容滿面的樣子,高興的時(shí)候像個(gè)孩子有說(shuō)有笑的',還會(huì)把我們熟悉的歌曲改了歌詞唱著逗我開(kāi)心。但是我要是惹她生氣了,她也會(huì)狠狠地批評(píng)我。

  我想:如果媽媽改掉急脾氣,經(jīng)常陪我玩,那她就是個(gè)完美的“時(shí)尚媽咪”啦!

小學(xué)二年級(jí)作文 篇7

  我家有一只又白又活潑的.小白兔,紅紅的小眼睛,長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵,還有一個(gè)小小的三瓣嘴,有一次小兔子跳出了籠子,我怎么追也追不上,最后我拿了一個(gè)大盆才捉住它,把它運(yùn)回籠子里了。小白兔呀小白兔,你真調(diào)皮,以后我不會(huì)讓你再跳出籠子了。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇8

  尊敬的狐貍先生:

  我讀了很多關(guān)于你的故事,比如:《了不起的狐貍爸爸》。里面你機(jī)智,勇敢,總能輕而易舉的獲取飼養(yǎng)場(chǎng)里的雞、鴨、鵝、火雞、蘋果酒等食品,那三個(gè)壞蛋知道是你偷了他們的東西,想把你除掉,可憑你的機(jī)智和勇敢,總是化險(xiǎn)為夷,你還會(huì)和他人分享,還挖了地道,給動(dòng)物建立了城市。最可笑的是那三個(gè)愚蠢的壞蛋,還在守株待兔。

  當(dāng)《狐貍的`神仙》,兩個(gè)小孩是狐貍的神仙,但是,你的快樂(lè)是可以當(dāng)小朋友的神仙。

  在《狐貍和烏鴉》寓言里,你是這么聰明,誰(shuí)教烏鴉那么愛(ài)聽(tīng)奉承話,愛(ài)表現(xiàn)自己呢?白白的失去到手的美味。

  我愛(ài)你,狐貍先生!

  愛(ài)讀書的葉子鵬

  20xx年7月23日

小學(xué)二年級(jí)作文 篇9

  在各種各樣美味的水果里,水蜜桃是我最愛(ài)吃的一種。

  今天,我和爸爸媽媽來(lái)到了水蜜桃的故鄉(xiāng)—無(wú)錫陽(yáng)山,這里到處都是望不到頭的桃林,矮矮的桃子樹(shù)一棵接一棵整齊的排列著,就像我們排隊(duì)做早操一樣。

  奇怪啊!走進(jìn)桃子林怎么一個(gè)水蜜桃也沒(méi)找到?桃園的叔叔笑著告訴我,桃子都躲在報(bào)紙里吶。原來(lái)啊,白白嫩嫩的.水蜜桃太嬌氣了,蟲子咬一口,樹(shù)枝擦一下都會(huì)受傷,果農(nóng)們就用報(bào)紙為樹(shù)上的桃子們做了一個(gè)個(gè)外套,保護(hù)它們不受傷。

  我在桃林里摘了滿滿一箱的桃子,用自己的雙手收獲的果實(shí),吃起來(lái)格外的甜!

小學(xué)二年級(jí)作文 篇10

  星期天,我和爺爺?shù)讲藞?chǎng)買菜。一進(jìn)菜場(chǎng),我就看見(jiàn)一個(gè)小販在叫賣青蛙,只見(jiàn)小販?zhǔn)炀毜貜纳磉叺耐袄镒コ鰩字磺嗤埽眉舻栋杨^一剪,皮一扒扔進(jìn)了另一只盆里。短短時(shí)間內(nèi),一只只活生生的青蛙就此變成了人們餐桌上的一道美味佳肴。再看看桶里剩下的青蛙正“呱呱呱”地叫著,好像在為死去的朋友鳴冤呢!看到這一切,我覺(jué)得很痛心。

  青蛙是自然界中出色的捕蟲能手,是莊稼的好朋友。它可以跳起捕捉到高10-12厘米、遠(yuǎn)40-50厘米的害蟲。青蛙的舌根生在口腔前端,舌尖卻伸向口腔里,而且分叉,舌頭上布滿了黏液,可以粘住害蟲。青蛙一般吃螟蟲、蚊子、蒼蠅、蝸牛等害蟲。它一天平均能吃70只害蟲,照此計(jì)算,一年就能消滅15000多只害蟲,就連它的'寶寶——小蝌蚪都能吃100只孑孓,這是多么大的數(shù)目啊!

  購(gòu)買青蛙、販賣青蛙都是可恥的行為。讓我們?nèi)巳诵袆?dòng)起來(lái),保護(hù)好我們的“田園小衛(wèi)士”——青蛙吧!

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