有關(guān)小學(xué)二年級作文六篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家一定都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的小學(xué)二年級作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學(xué)二年級作文 篇1
在一個(gè)天空湛藍(lán)、河水清澈的森林里,藍(lán)天公公一直不下雨,使這個(gè)美麗的森林發(fā)生了一次大旱災(zāi),就連地都裂開了,這使森林受到了很大的威脅。
許多有錢的動物都搬走了,可是呀這兔媽媽一家可窮了,搬到其它地方根本就沒錢建房,這樣還不如待在森林,在這溫暖的家里邊,因此還使兔媽媽生病了。
因?yàn)樗ㄐ〕螅╅L得丑,森林里那些高傲自大的小動物們給她取了一個(gè)外號—小丑?伤⒉辉谝,因?yàn)樗莻(gè)善良、能干的小姑娘。自從旱災(zāi)來了,森林里的水都是含有泥土的/臟的。小丑為了讓她親愛的.媽媽喝上干凈的水,她四處尋找……找了老半天還是沒有找到。小丑為了找水已經(jīng)是筋疲力盡了,不知不覺的就睡著了。睡呀睡,就醒來了,小丑看自己那么愚蠢居然睡著了邊埋怨邊對自己說:“小丑啊小丑,你的媽媽還在等水喝呢,你怎么能睡著了呢?!你呀可真是愚蠢。”一看水罐,咦!水罐里怎么有水了?!而且是非常的干凈的水,沒有一點(diǎn)兒泥土。小丑這一高興便脫口而出:“歐也,我找到水了,而且是干凈的水,我要馬上把水端回去給媽媽喝!
在回家的路上遇見了一位路途經(jīng)過此地的小熊非常有禮貌地向小丑要水喝:“小姑娘我是路途中經(jīng)過的小熊—米菲非?剩芙o我點(diǎn)兒水喝嗎?”小丑猶豫了:我好不容易找到了水,準(zhǔn)備給媽媽喝,可這路人又要我給他點(diǎn)兒水喝。這該是如何是好,不過我是善良的小丑,也經(jīng)歷了這樣的事,也明白他現(xiàn)在的感受,怎么能坐視不理呢?還是給他喝吧:“好吧,雖然我和我的媽媽也很需要水,但是我是善良的小丑。”可是奇跡出現(xiàn)了,水罐里的水不僅沒有減少,還變成了一大罐水,森林里也下起了雨,使以前美麗的森林復(fù)活了!肮,這位小姑娘。我是一位神仙—米菲,在自己最需要水的時(shí)候你還是愿意給一位普通的路途中經(jīng)過的人水喝,這表現(xiàn)出了你的善良。所以我用魔法讓你的水罐里有著又多又干凈的水,讓森林變回了原來的樣子。希望你永遠(yuǎn)是個(gè)善良的人!”神仙說完了這句話,便消失了!爸x謝您!米菲神仙!
小丑把水端回去跟媽媽一起喝,臉上露出了甜美的笑容。
這就是善良的力量,在這個(gè)世界上善良的力量無處不在。讓我們用善良來改善生活吧!
小學(xué)二年級作文 篇2
我自入學(xué)以來的第一個(gè)暑假來臨了,我們西華園小學(xué)組織全校學(xué)生去鄉(xiāng)下摸魚,我有幸能和我們?nèi)嗤瑢W(xué)以及高年級的大哥哥大姐姐們一起到郊外玩。
天一亮我就起床了,帶著媽媽貼心準(zhǔn)備的必需品,背著我的包早早地來到學(xué)校集合,學(xué)校操場空地上已經(jīng)有好多同學(xué)候在那里了,看起來有人比我還激動呢!八點(diǎn)我們坐上車從學(xué)校出發(fā),經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)的路程便到達(dá)了目的地。這里有一個(gè)好大的魚塘,隱約能看到水里的魚兒正游來游去呢,大家一下子興奮起來,都想不顧一切地跳進(jìn)水里呢,但是我們得聽領(lǐng)隊(duì)老師的話,遵守紀(jì)律。
當(dāng)領(lǐng)隊(duì)老師帶著我們來到魚塘邊的時(shí)候,我仔細(xì)一看,水有些臟臟的`,也不知道深淺,我正猶豫要不要下水的時(shí)候,看到大家可興奮了,一個(gè)個(gè)嘩啦嘩啦地往水里跳,我剛開始還有些怕,因?yàn)槲疫不算會游泳,但看到水并不深,剛淹沒膝蓋,也顧不得魚塘的臟水了,興奮地下到了魚塘里。
下去一看魚塘里的魚真多,在水里竄來竄去的,有好多從我們腳邊游過,剛要下手摸的時(shí)候又飛一樣地游走了。我和我的同學(xué)拼命的追著魚逮,魚在水里游的真快,弄得我手忙腳亂地,實(shí)在是捉不到,好幾次眼看就要逮到了,魚卻從我手邊逃掉了,摸魚還真難?吹接行┩瑢W(xué)已經(jīng)摸到魚了,我有些不甘心,于是我和施翔同學(xué)慢慢地把幾條魚圍到了魚塘的一個(gè)角落,我們輕輕地、慢慢地把手靠近魚兒,生怕它們又游走掉,正要摸到魚的時(shí)候,忽然旁邊竄出幾個(gè)高年級的同學(xué),從我身邊西里嘩啦的經(jīng)過,把剛要捉到的魚嚇跑了,魚兒又一次從我的手邊逃之夭夭,魚兒太聰明了,每次逃到一個(gè)地方就突然停下來不動了,有一點(diǎn)兒風(fēng)吹草動又嗖地一下游走了。
魚塘地水象沸騰了一樣,被我們大家弄得西里嘩啦地,本來靜悄悄的地方,被大家弄得熱鬧非凡,空氣中彌漫著歡樂和興奮的氣息,哈哈聲、大叫聲此起彼伏。當(dāng)魚塘慢慢回復(fù)寧靜的時(shí)候,高年級的大哥哥大姐姐們有了一些收獲,也有好多同學(xué)沒有逮到魚。
哈哈!我和我的同學(xué)施翔忙碌了半天一條魚也沒捉到,還被濺的滿身都是泥和水,以前在書中有看到魚游的很快也很聰明!經(jīng)過剛才和魚有了親密的接觸,才真正的感覺到了魚的聰明和機(jī)智,雖然我們沒有捉到魚,但我們一點(diǎn)也不失望,因?yàn)槲覀兇蠹叶己芨吲d。這次捉魚的活動,讓我體會到很多快樂,也是我做過最有趣的一件事了,我的第一個(gè)暑假結(jié)束了,帶著大家的歡樂和鵲躍,帶著興奮和留念
小學(xué)二年級作文 篇3
我們中國有很多傳統(tǒng)的節(jié)日。端午節(jié)是其中重要的一個(gè)節(jié)日。這天我就為大家介紹一下端午節(jié)的來歷和習(xí)俗:這個(gè)節(jié)日是為了紀(jì)念戰(zhàn)國時(shí)期愛國人士、文學(xué)家屈原的.,傳說屈原投江后,人們很著急,劃著龍舟去救他,可到他身邊時(shí)發(fā)現(xiàn)屈原已經(jīng)死了,為了不讓魚蝦吃了他的尸體,人們把粽子扔下江喂魚蝦。這些行為經(jīng)過演變成了這天賽龍舟和吃粽子的習(xí)俗。
此外端午節(jié)還有其他已些習(xí)俗,比如于門上插艾或菖蒲驅(qū)邪,系長命縷,飲雄黃酒或以之消毒等。
這天國家為了讓國民不忘我們的傳統(tǒng),恢復(fù)了端午節(jié)的假期。人們在這一天家人團(tuán)聚,共同緬懷愛國詩人屈原,分享祖國日益強(qiáng)大的喜悅,展望充滿期望的未來!
小學(xué)二年級作文 篇4
星期日晚上,媽媽對我說:“明天,衛(wèi)生老師要來檢查手指甲,你的手指甲太長了,剪一剪吧!蔽姨稍诖采希瑧醒笱蟮卣f:“現(xiàn)在太晚了,明天剪!
第二天早上,我卻忘記了這件大事,直到中午才猛地想起來,這下急得我在原地直跺腳。忽然,聽到有人大叫:“沒剪指甲的到這里來!”我滿懷希望向發(fā)出聲音的`地方望去,瞬間,一條長長的“龍隊(duì)”排在了桌子旁,原來,有人找到了一把指甲剪。我立刻小跑過去,拿到指甲剪,“咯嘣”一下,剪掉一個(gè)“小月亮”,“咯嘣”一下,又剪掉一個(gè)。我剪完了,李響連忙接過指甲剪……直到龔老師走進(jìn)教室,我們才從滿天飛的“指甲雨”里抬起頭,回到座位上開始寫作業(yè)。
這次“咯嘣、咯嘣”剪指甲,真是熱鬧啊!
小學(xué)二年級作文 篇5
明明是一個(gè)不愛護(hù)學(xué)習(xí)用品的孩子。
一天,明明回家后就拿起作業(yè)本寫起作業(yè)起來。寫著寫著,迷迷糊糊地就打起瞌睡起來了;在夢中他看見橡皮擦和作業(yè)本在聊天,橡皮擦說:“小主人總不愛護(hù)我,總在我身上亂涂亂畫,還把我亂扔,弄得我青一塊紫一塊的`!弊鳂I(yè)本說:“我的日子也不好過呀,小主人總把我是撕出來折飛機(jī)你看我搜成這樣。”……
明明起來后自言自語地說:“我以后要愛護(hù)我的東西!
從那以后明明就改掉了不愛護(hù)學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。
小學(xué)二年級作文 篇6
2月4日立春了!我一直想去外面欣賞春天的美麗。
可是,冬天的氣息還沒有完全退掉,春姑娘好像并不急著和我們交朋友。她邁著輕盈的步伐姍姍來遲,我跑到花園里看見一棵棵干枯的大樹開始有嫩綠的小芽兒長在枝頭,雖然星星點(diǎn)點(diǎn)只有幾個(gè),但是,讓我感覺到了春天的來臨,迎春花借著春天的`美麗有了許多結(jié)實(shí)的小寶寶,有的還撐開了黃色的小傘,在保護(hù)著它的小伙伴呢!忽然,我發(fā)現(xiàn)幾點(diǎn)紅,我趕忙跑過去看個(gè)究竟,原來是一束束大大小小的嫩紅色的花葉,一層包著一層,葉子長長的橢圓形,葉子邊上是鋸齒形的,并且邊上的顏色比里面的顏色要深,這時(shí),我高興極了!我想:我終于找到了春天。
昨天下了一場春雨,春雨好象春姑娘紡出的線,下在我臉上細(xì)細(xì)的,柔柔的,好象在說:“春天來了,春天來了,春雨本身是無色的。”我想:春雨能給春天帶來萬紫千紅!春雨落在小草上,春天變成了綠色;春雨灑在桃花上,春天變成了紅色;春雨滴在迎春花上,春天變成了金黃色。
一年之計(jì)在于春,幾個(gè)嫩芽,讓我看到了春的希望,我終于可以看到春天了么?
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