小學(xué)二年級作文

時間：2025-11-18 23:05:51 小學(xué)二年級作文

小學(xué)二年級作文共10篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)二年級作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)二年級作文共10篇

小學(xué)二年級作文篇1

　　今天早上，我剛xing來外面就下雨了。出去的時候，雨下得越來越大。就連撐著傘都擋不住了。調(diào)皮的雨點(diǎn)淋在我的身上，讓我感覺特別清涼。在路上，雨水把我的xie像水瓶一樣guan濕了。走著走著，一大片水擋住了我的去路，我只好踩著水過去。

　　大雨嘩嘩的下著，雨水順著房yan流到地上，地上有了許多水洼。幾個水洼連成一片，好像變成了一條小河。大樹喝夠了水，點(diǎn)頭哈腰的。雨水順著雨傘流在了地上，如果自己變的.特別小，都能游泳了。這時一股大風(fēng)吹來，把雨絲吹斜，把我們吹得渾身發(fā)抖。

　　進(jìn)教室了，好不容易我的xie干了。這時雨停了，但是還是有點(diǎn)陰天。

　　我走在路上那時，很高興。

小學(xué)二年級作文篇2

　　在今天上午，我騎車去了東昌湖。以見到這久別的“朋友”，我不禁激動起來。

　　進(jìn)入東昌湖，湖邊青翠的柳枝在微風(fēng)中搖擺著，好像在向我友好的招手。泛著漣漪的湖面有幾只小船，在自由地劃動著。兩三只麻雀停留在樹枝上，肆無忌憚地梳理羽毛，好像一位淑女在涂脂抹粉。我挑了一個可以看到東昌湖全景的座位，欣賞著這天工巧奪的藝術(shù)品；吸吮著這令人舒暢的.空氣；享受著這清涼如水的微風(fēng)。

　　我走到了橋上，所謂“登高跳遠(yuǎn)”嘛。走到橋上，東昌湖景色凈收眼底，和從底下看截然不同。美麗的景色讓我陶醉；讓我迷幻；讓我沉浸。東昌湖讓我流連忘返。

　　東昌湖，一個仙境般的地方，一個瑤池般的地方。

小學(xué)二年級作文篇3

　　星期天的下午，我們?nèi)胰パ討c松山原始森林游玩。

　　在車上，我看到了公路兩旁有許許多多的果樹，上面掛滿了紅紅的蘋果，還有路邊上農(nóng)民伯伯種的金黃色的南瓜。

　　我們來到松山腳下，就被一片片的紅葉吸引住了。他們好像在向我們招手，迎接我們的到來呢。

　　從山腳下，我牽著爺爺奶奶的手開始出發(fā)了。路邊高高的白樺樹，清澈的小溪，五顏六色的.野花，還有新鮮的空氣，讓我感覺美麗極了。

　　從山腳下，我牽著爺爺奶奶的手開始出發(fā)了。路邊高高的白樺樹，清澈的小溪，五顏六色的野花，還有新鮮的空氣，讓我感覺美麗極了。

　　我們爬了三個小時，就到了松山的百瀑泉，看著飛流直下的百瀑泉，抬頭望著藍(lán)藍(lán)的天空，半山腰中的松樹林，漫山遍野的紅葉------我覺得就像是誰？給畫出來的景色一樣，太美了！

　　我們被松山漂亮的景色迷住了。

小學(xué)二年級作文篇4

　　夢是多彩的，夢是美麗的，有的還可以夢可以實(shí)現(xiàn)。

　　記得那一天，我做一個美美的夢，四個仙女來到了我的家，她們長得可漂亮了。

　　第一個仙女她是大公主，身穿紅色衣服，還帶了一個小飄帶，她的名字叫“紅兒”。第二個仙女身穿黃色衣服，金光閃閃的鞋子，黃色的小飄帶，真是太美了！她叫“黃兒”。第三個仙女身穿蘭色衣服，頭上帶著一個藍(lán)色發(fā)卡，她叫“藍(lán)兒”。第四個仙女最漂亮，頭上有金光閃閃的小星星，身上無顏六色的花朵，鞋子可漂亮了，是五色的，有紅、黃、藍(lán)、綠，頭上還帶了一個金黃的冠。

　　他們幾個仙女圍著我轉(zhuǎn)，我們做游戲，真是太好玩了！仙女們走的`時候，給我留下一件漂亮的衣服。我穿上它就可以飛到天空，和她們一起玩。

　　我起來以后，真的看見了天女散花的文章，跟我夢中看到的差不多，真是太美了！�。∥疫@個夢竟然成真了。

　　真是太美了，我下次還要做這個仙女的美夢。

小學(xué)二年級作文篇5

　　有一天晚上，我做了一個奇特的夢。我長成了大姑娘，這一年我20歲。我站在領(lǐng)獎臺上，一個黃頭發(fā)的老人正把一本洛貝爾獎送給我，我激動的'眼淚都流出來了。我用英語自豪地告訴他，我是一個中國人。那本獎狀真漂亮。因?yàn)槲野l(fā)明了綠色的水稻，深受世界各國的人民喜愛。我捧著獎狀回到家鄉(xiāng)。我的家鄉(xiāng)人民可高興了。他們把我高高地拋起。

　　可惜我的夢被嚇醒了。

小學(xué)二年級作文篇6

　　“門前一棵葡萄樹，嫩綠的它才剛發(fā)芽，蝸牛背著那重重的殼，一步一步向上爬……”每當(dāng)我聽到這首歌，就會想起那兩只可愛的小蝸牛

　　以前，我有幸見到過兩只小蝸牛。蝸牛長著白白胖胖的身子，頭上還長著兩對觸角，觸角上長著小小的眼睛。

　　當(dāng)我用手去觸摸蝸牛的觸角時，它的觸角就立刻縮回去。據(jù)說蝸牛嘴里頭有兩千多顆牙齒，太不可思議了!

　　小蝸牛的.殼是棕色的，還有黑色的條紋，小蝸牛的外衣真好看!這兩只小蝸牛的身體牢牢地吸在瓶壁上，我費(fèi)了好大的勁，才把其中的一只從瓶壁上拽了下來，它立刻把身體卷成一團(tuán)，像一個小嬰兒一樣。

　　小蝸牛真可愛!

小學(xué)二年級作文篇7

　　我是一個粗心而調(diào)皮的小朋友。

　　有一天，媽媽給了我十塊錢，叫我買白菜、蘿卜和豆莢，我拿過錢，拿著小籃子，去買東西了，我在路上一邊走一邊說著：“白菜、蘿卜、豆莢�！币恢闭f到小店門口，才停住了嘴，我跟阿姨說：“阿姨，我要買白菜、蘿卜和豆莢�！蔽医舆^蔬菜給完了錢，就唱著歌回家了。

　　在路上，突然一陣大風(fēng)吹來，把我的帽子吹走了，我就放下籃子去找我的帽子，我找到了帽子，回到我放籃子的地方，看見地上有一個籃子就大聲問：“誰的.籃子呀？快來領(lǐng)啊！”結(jié)果喊了很久，都沒人來領(lǐng)，我再看了看這籃子里的東西，白菜、蘿卜和豆莢，這不就是我的嗎？

　　哈哈，我真是一個粗心的小朋友��！

小學(xué)二年級作文篇8

　　我的爸爸高大魁梧，在我眼里他什么都懂、什么都不怕，是個了不起的男子漢！

　　從我三歲起爸爸就長期在國外工作，平時都是媽媽陪我，我雖然性格活潑開朗，但是有些膽小。我想去騎車、打球時，媽媽總說等爸爸回來陪我去，每次我都希望爸爸能立刻坐飛機(jī)回來。上小學(xué)前，爸爸為我放棄了國外的工作，他說男孩子需要爸爸帶，希望在他的陪伴下我可以成為一個勇敢的`小男子漢。爸爸在家經(jīng)常帶我去爬山、騎車、打球，一個學(xué)期下來，我的身體更棒了，膽子也大多了！今

　　年春節(jié)，我們一家三口去香港迪士尼玩，很多驚險(xiǎn)刺激的游樂設(shè)施我都勇敢嘗試了，但是在“叢林探險(xiǎn)”中被突然出現(xiàn)的大象嚇得縮到爸爸懷里。爸爸面帶微笑摟著我說：“別怕，爸爸在這里！”聽到爸爸堅(jiān)定的話音、感受到爸爸有力的臂膀，我緊張的情緒立刻得到了緩解，再回頭看大象居然發(fā)覺它其實(shí)很可愛。我很慶幸，成長路上有爸爸在，真好！

小學(xué)二年級作文篇9

親愛的同學(xué)：

　　拾金不昧，助人為樂一直是中華民族的傳統(tǒng)美德，作為XX學(xué)校的我們更是要樹立良好的形象，從我做起，從身邊的小事做起，把這一寶貴精神傳承下去。

　　在這方面，我校二年級六班的師生給全校師生作了表率。4月10日，7年級6班生活委員在去生活部為同學(xué)們的飯卡充值途中不慎丟失600元錢，班主任和全體同學(xué)都很著急，多次尋找后都失望而返，直到在小學(xué)德育部的幫助下得知我校二年級六班的秦志梅老師和本班的.焦楠同學(xué)撿到錢后及時交到了德育部，大家懸著的心才放下來。這種拾金不昧、舍己利人的高尚品質(zhì)讓每個人感動，也同時驗(yàn)證了我們?yōu)H坊外國語學(xué)校全體師生的文明素質(zhì)。在此希望我們?nèi)w同學(xué)一定會把拾金不昧助人為樂這種高風(fēng)亮節(jié)的精神發(fā)揚(yáng)光大，為社會做出榜樣，為外國語學(xué)校爭光!

　　xxx

　　xx年xx月xx日

小學(xué)二年級作文篇10

　　我覺得學(xué)習(xí)乘法口訣很輕松，每次上完課，都只要背幾句口訣就可以了，我一下子就能背出來，一點(diǎn)兒都不難�，F(xiàn)在，我們已經(jīng)把乘法口訣都學(xué)完了。

　　今天，老師讓我們把所有的乘法口訣連起來背一遍，我想，我以前不是都會背了嗎？連起來背又有什么難的呢？可是沒想到，背了半天，就是記不住�？谠E太多了，我總是忘記下一句是什么。哎，這可怎么辦呢？對了，去請教了老師。

　　老師聽了我的話，神秘地說：“我先問你一個問題，你看咱們教室里，小朋友的座位是怎么排的？”我說：“是按照從矮到高排的��！”“這就對了，口訣們也不是亂坐的，他們也是按照一定的規(guī)律坐的�！崩蠋熜呛堑卣f：“你只要掌握了這個規(guī)律，背口訣就容易多了！”聽了老師的話，我仔細(xì)地觀察起口訣表來。

　　哈，終于被我我發(fā)現(xiàn)了！原來，橫排的口訣第二個數(shù)都一樣，第一個數(shù)是從小到大的'，而豎排的口訣是第一個數(shù)都一樣，第二個數(shù)是從小到大的。發(fā)現(xiàn)規(guī)律之后，我一下子就把口訣表背下來了。而且一句都不會落下，看來，學(xué)習(xí)是要動腦筋的，光靠死記硬背可不行啊。

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