小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文(錦集5篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文5篇，歡迎大家分享。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
人生道路漫長(zhǎng)，似乎是一個(gè)旅程。在這漫漫的人生道路上，肯定會(huì)有一些事需要我們?nèi)ミx擇。而那次的選擇使我慶幸，我慶幸沒有失去我人生旅途的方向。
記得那一次，我們進(jìn)行了考試，試卷被老師當(dāng)場(chǎng)收走了。我猛然想起有一道題我做錯(cuò)了，心里便很不舒服，總是想，要是能改過來(lái)該有多好啊！
正在此時(shí)，老師把我叫到辦公室，讓我?guī)兔﹂喚�。我滿心歡喜，便一口答應(yīng)了。閱卷半個(gè)小時(shí)后，老師有事出去了。這時(shí)，辦公室里就只剩下我自己了，我心里既高興，又害怕。高興這下我就能得滿分了，害怕的是如果被老師發(fā)現(xiàn)了，那我這個(gè)人可就丟大了。此時(shí)我的心里像有一頭小鹿似的在怦怦亂撞，緊張極了。
我的手不自覺地抖動(dòng)了起來(lái)，呀！這張正好是我的試卷。再往后一翻，是小芳的試卷，她平時(shí)學(xué)習(xí)不錯(cuò)，一直是我最厲害的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，看看她做對(duì)了沒有——呀，還真做對(duì)了。
怎么辦？改還是不改？手邊有筆，只要拿起筆來(lái)涂改一個(gè)數(shù)字，滿分就是我的了。我抖動(dòng)著拿筆的右手，剛要伸過去，腦海里卻浮現(xiàn)出了老師那嚴(yán)肅而慈祥的面孔，就是這張面孔教給了我做人的'道理，教我要講誠(chéng)信；又一張面孔出現(xiàn)了，是媽媽的面孔，里面飽含著對(duì)我的期望；同學(xué)們的面孔出現(xiàn)了，那一張張帶著倦意的臉，是因?yàn)閺?fù)習(xí)功課而沒有睡好嗎？難道，我能這樣做嗎？我能這么卑鄙嗎？難道我就是要這樣來(lái)報(bào)答大家對(duì)我的期望嗎？想著想著我不禁把手縮了回來(lái)。
慢慢地我把心情平靜了下來(lái)，然后心平氣和地，用局外人的心態(tài)來(lái)閱卷，每一筆都誠(chéng)心誠(chéng)意，每一畫都公平公正。閱卷完成后，我走出辦公室，室外天是那么藍(lán)，空氣是那么清新。我深吸一口氣，好愜意呀！我想，如果之前我對(duì)試卷做了手腳的話，我還能這么坦然嗎？這么想著，我不禁為自己的選擇而慶幸起來(lái)。
那一次選擇，我不后悔。正是那次選擇，考驗(yàn)了我的品質(zhì)。還好，我經(jīng)受住了考驗(yàn)。人生，不就是這樣嗎？
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
在我的家鄉(xiāng)羊范，有一個(gè)特別的習(xí)俗，那就是在春節(jié)期間的正月十六晚上，家家戶戶都會(huì)在門口烤火。但是在我印象里應(yīng)該沒有經(jīng)歷過，所以對(duì)烤火很好奇。我心想：烤火是不是圍坐在火堆旁邊，呆呆地坐著?那可真沒意思啊。
上一年，終于到了那個(gè)烤火的夜晚。家人們就會(huì)拿一些不用的東西，如穿不著的衣服、用不著的東西、柴火，把它們堆放在一起。然后，奶奶用打火機(jī)把它點(diǎn)著，我們就開始烤火了。我們就紛紛圍在火堆旁，伸出手，開始烤火。果然沒什么意思，不過好暖和呀。我想，這應(yīng)該是在去身上的`寒氣吧。而我們的鄰居，也烤起了火，到處都有亮光。火堆的紅色渲染了整條街道。
我、妹妹、姐姐、弟弟這幾個(gè)小孩，就會(huì)竄過來(lái)走過去，到東家去烤烤火，到西家去問候幾聲。看來(lái)烤火也不錯(cuò)烤火也不錯(cuò)啊!而大人們，則聚在一起，聊聊天，談?wù)勑�。到處都洋溢著幸福與和諧。
到了晚上約八點(diǎn)半， 烤火習(xí)俗 就結(jié)束了。我們馬上回到家里，只見門前的火堆已經(jīng)滅了。四周很快就黑暗了下來(lái)。哎，真希望能再烤一回火。我們都回到了家里，外面的火堆要明天早上再掃。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
爸爸媽媽的愛是無(wú)限的，用錢是買不到的。只有等到長(zhǎng)大了，我們來(lái)報(bào)答他們。當(dāng)然，現(xiàn)在我們也可以讓父母省省心。
有一次，我感冒了，媽媽可著急了，那時(shí)候我還小，不會(huì)說(shuō)話，只會(huì)哭鬧。媽媽見我這樣哭鬧，就摸了摸我額頭，媽媽說(shuō)我發(fā)燒了，連忙把我送到醫(yī)院，量了體溫，說(shuō)是39度以上。就給了我一些藥，打了一針退燒針后，連忙給我掛瓶什么的，在掛瓶時(shí)，可心疼了。后來(lái)媽媽抱著哄我，終于，把我給哄睡著了。我的燒退了，媽媽放心了。
父母?jìng)儾粌H有愛，還會(huì)給我們?cè)S多溫暖，它們是世界上對(duì)我們最好的。
還有一次，是爸爸，我在畫畫時(shí)，一不小心，把顏料滴到畫紙上。我哭了，因?yàn)�，這張是我要交給美術(shù)興趣小組的老師的.。爸爸聽到了我的哭聲后，跑來(lái)說(shuō)：“怎么了？”我說(shuō)：“我畫又沒了，我把顏料滴上去了。”爸爸一看，說(shuō)：“一樣?xùn)|西破壞了，不要急著哭�！闭f(shuō)完，就用手抹了抹，這變成一朵美麗的花。因?yàn)槲艺卯嫷氖腔ㄏ勺印?/p>
爸爸媽媽是我們最親的人，是可以給我們溫暖的人。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
童年像那五彩繽紛的夢(mèng)，隨著時(shí)間的流逝，我慢慢地長(zhǎng)大了，可伴隨著成長(zhǎng)的腳步卻是煩惱。自從上了五年級(jí)，數(shù)學(xué)成績(jī)一落千丈，從原來(lái)的.80多分直線掉到了60多分，一直提不上去！這是神馬情況？這是——偏科。
說(shuō)老實(shí)話，我也發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，總是覺得學(xué)數(shù)學(xué)是無(wú)所謂的，想學(xué)就學(xué)，不想學(xué)就不學(xué)。記得自己上二年級(jí)背九九乘法表的時(shí)候，同學(xué)們讀幾遍就會(huì)背了。而我呢？怎么都背不出來(lái)，必須讀上十幾遍才能勉強(qiáng)背誦�？荚嚂r(shí)，明明自己都復(fù)習(xí)了，可是做題時(shí)卻發(fā)現(xiàn)很多題目都不會(huì)做。跟同學(xué)們一起背書時(shí)，總會(huì)背漏幾條。
慢慢地，上到了五年級(jí)，這種現(xiàn)象越來(lái)越明顯�？荚嚳偸窃诹�、七十分之間徘徊，作業(yè)稍不認(rèn)真就會(huì)拿C。種種跡象都證明了我的嚴(yán)重偏科。于是，我將最近的表現(xiàn)進(jìn)行了一次統(tǒng)計(jì)。
我發(fā)現(xiàn)自己偏科的原因是這樣的：做事不講效率，浪費(fèi)時(shí)間；不認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)；欺騙家長(zhǎng)，謊稱自己已經(jīng)在校完成了作業(yè)；最可怕的是不懂裝懂，總以為自己很厲害。
以上幾點(diǎn)都是偏科的原因。據(jù)我了解，防止偏科的方法有：將學(xué)習(xí)態(tài)度擺正，做好長(zhǎng)期抗戰(zhàn)的準(zhǔn)備。我應(yīng)該做到笨鳥先飛，先從基礎(chǔ)做起，做到不懂就問，不會(huì)就學(xué)，對(duì)當(dāng)天出現(xiàn)的問題及時(shí)解決，扎扎實(shí)實(shí)地把數(shù)學(xué)知識(shí)學(xué)好。知識(shí)就是通過不斷地積累，最終會(huì)達(dá)到融會(huì)貫通的變化。
同學(xué)們，你們有偏科的煩惱嗎？如果有，讓我們一起來(lái)把這個(gè)可惡的家伙趕跑吧！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
大年初二的中午，我們一家人還有我的好朋友晴柔一家人一起坐飛機(jī)來(lái)到了麗江。休息了一下就去古城游玩。麗江古城主要是賣工藝品的，我還買了我喜歡的東西。麗江古城實(shí)在太大了！在古城里有很多的小河，河水都是從玉龍雪山上的冰川化的雪水。小河繞著古城里的'石板路，非常漂亮！在小河的里面，水流的挺急的，還有很多的小魚在使勁的游著，但只能在原地，就像一動(dòng)不動(dòng)一樣。還可以在小河里放蓮花燈，我放了一個(gè)黃色和紅色的蓮花燈，還許了一個(gè)愿。希望我好好學(xué)習(xí)取得好成績(jī)。
第二天我們本來(lái)是要去玉龍雪山的，可是風(fēng)太大了，不能上去，所以我們只能去虎跳峽。虎跳峽的河水流的很急，山也很高，像畫一樣美。河中有一塊很大的石頭叫做虎跳石，山對(duì)面還有一只石頭做的老虎呢�；⑻鴯{上去是要走樓梯的，本來(lái)也可以坐轎子的，但我和晴柔還是堅(jiān)持走了下去，大家還一起合了影。如果七八月份去就會(huì)很危險(xiǎn)，因?yàn)橛袝r(shí)候會(huì)下雨，山上的石頭會(huì)滾下來(lái)。而且會(huì)把虎跳石淹沒，就看不到這么美麗的風(fēng)景了。
我們?cè)缭绲木退�，因�(yàn)槊魈爝�有更多更好玩的景點(diǎn)等著我們玩。
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