小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文（大全8篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
又到了每年一次的清明節(jié)，爸爸媽媽帶我回河南老家去掃墓，一路上，春光明媚，陽光燦爛，高速公路兩旁，有嫩綠的麥田、臘黃的菜花、粉紅的桃花、雪白的梨花，多美的春色呀！
河南的清明節(jié)可隆重了，我們家的祖墳分布在風(fēng)景秀麗的清源上，清明時節(jié)滿山遍野都是上山掃墓的人，山上一片熱鬧。大人們準(zhǔn)備了許多糕餅點心、水果飲料，一整袋一整袋用扁擔(dān)挑著，小孩們有的拿鋤頭、有的拿鏟子隨后跟著，一家人一起上山掃墓。掃墓活動可有意思了，每找到一處祖墳，我們就分頭忙開了，有的除草、有的添土，不一會兒就把雜草叢生的墳頭整理得干凈了許多，接著還要把五顏六色的墓錢插在墳頭的新土中，并用毛筆蘸上紅漆把墓碑上的字工工整整的描新一遍，這一來，日久未修的.祖墳頓時面目一新了。
大人們?nèi)〕龉┢窋[在墳前，點燃香燭，還燒了許多紙錢，這些供品是給祖先吃的，紙錢是給祖先用的，表示我們后輩的孝心。最后大家要按從大到小的輩份輪流磕頭祭拜，有的口中還念念有詞呢，瞧，表哥念著：“祖先保佑，讓我高考多考五分！”多可笑呀。還有更有趣的事呢，外公的墓碑左列留有一行未曾描過的文字，我呢不假思索拿起筆就描，慌得爸爸一聲驚叫：“別動！”，原來這行字是留著給奶奶逝世后才能寫上的，我差點闖了禍，趕緊在外公墳前磕了四個響頭，大人們樂得呵呵大笑……
掃完了墓，我們都累壞了，下山的腳步一瘸一瘸的，但這一天過得真有意義，清明節(jié)讓我對我們的祖先增添了幾分敬意，也密切了我和表哥表姐的親情。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
我們家養(yǎng)了一只小狗，讓我給你介紹提下我們家的小狗吧！
我們家的小狗雖然小，多但是它有很多的本領(lǐng)。
它有著長長的白毛胖嘟嘟的身體，小巧的`鼻子，淡紅的嘴巴，走起路來一搖一擺的。
它有看家的本領(lǐng)，每一次，有客人來的時候，它都會叫幾聲，可能是說：“你們好，你們好�！币谴┖谝路�，它也會叫幾聲，可能是說：“你們是壞人，還是好人？”有時候它非�？蓯�，它會用舌頭來添你的手和你的臉，我一拉起它的小手，它就在我的腳上跳舞給我看。在我心情不好的時候，它老是逗我笑，是它給我?guī)砹丝鞓罚?/p>
有一次，他在我們小區(qū)里面，我打開手機(jī)音樂的節(jié)奏，它擺動著尾巴，還會把前腳抬起來，跟著音樂一蹦一跳的，真惹人喜愛。還會使用自己的本領(lǐng)，招來了許多的人，有很都人，有很多人喜歡它，有人問我賣多少錢一只？我說不買，有人問它的名字和從啦里學(xué)來的這些，我跟他們說：“它叫小笨。”我又回答說：“這個本領(lǐng)是我在家里教它的。”很多人羨慕這只狗，我說我會經(jīng)常帶它出來表演給你們看的。
我們家的小狗真可愛！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
我家有一只小烏龜和一只大烏龜，是外婆從街上買來的，烏龜全身綠綠的，身上背著一個重重的殼，有一個圓圓的小腦袋，每當(dāng)別人碰它的時候，它就會把整個身子都縮進(jìn)龜殼里去。
有一次，我把放烏龜?shù)哪樑柰贿呅�，大烏龜就飛快地游到水多的'地方了，小烏龜轉(zhuǎn)動著眼睛，好像在想什么辦法似的。
突然，它飛快地爬到大烏龜?shù)纳碜由�，大烏龜翻了一下身小烏龜就嘩的一聲掉到了水底下。
小烏龜和大烏龜真是太有趣啦！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
暑假里，我去過很多地方，但是印象深刻的卻是桐廬的垂云通天河。
這個地方非常美麗奇特，它一共有四千多米長，是一條巖溶地下暗河。我們?nèi)谊懤m(xù)走上一條小船，拿起槳劃了起來。我們很快就劃進(jìn)了山洞中，里面空氣清新，我們好像走進(jìn)了東海龍王的龍宮。山洞里面有許多鐘乳石，有的像針，有的像樹，有的像木棒，有的像人，還有的像金箍棒，真是千姿百態(tài)，看得我們眼花繚亂。聽導(dǎo)游說這些鐘乳石一百年才長一厘米。
在劃船前行中，導(dǎo)游會不斷地提醒我們要小心碰頭，但我們的`頭還是會不時被鐘乳石碰到。靜靜地山洞中我聽到了幾滴水聲，那是頭頂上的鐘乳石里滴下來的。我們一開始還以為它有毒，但是聽導(dǎo)游說這是一種天然美容水，于是我們都仰起頭，想要水滴到自己的臉上。
在不知不覺中，我們很快游完了整條河。垂云通天河是一條神奇的河，它帶給我們的是神秘奇特的感覺。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
我有一個堂哥，他只比我大兩歲，但是他的個性非常的調(diào)皮。
有一次，他到我家來玩。我正在書房里畫畫，我畫的是《美人魚》。我在水粉里加了點水，調(diào)好了顏色，然后拿起毛筆，點了點水粉，畫了一塊石頭。這時，哥哥忽然跑進(jìn)來，嚇了我一跳。我手里的毛筆一揮，我的畫就被糟蹋了。我有點生氣，但還是原諒了他。我對他說：“哥哥，你快去客廳看電視吧！”他跑到客廳看電視去了，我重新拿了一張畫紙，安心的畫畫了�？墒钱�(dāng)我快要畫完的時候，哥哥又悄悄的走了進(jìn)來，他趁我在調(diào)配顏色的'時候，學(xué)著我的樣子，偷偷拿起毛筆，在藍(lán)色的海面上畫了幾條黑線，然后在畫紙上畫了一些怪物和美人魚大戰(zhàn)。我一回頭，發(fā)現(xiàn)我那張被畫得亂七八糟的畫，簡直氣得要爆炸了。我沖上去。狠狠地推開他說：“你真是太過份了！”哥哥無所謂的說：“小氣鬼�！蔽一鹆�，也罵他是搗蛋鬼。然后把他推出門外。
我坐下來繼續(xù)畫畫，漸漸地我的氣便消了點，突然，我的腦海里出現(xiàn)一個白衣天使和一個黑衣惡魔。白衣天使說：“雖然他做的不對，但你也不能這樣��！快向他認(rèn)錯吧！”黑衣惡魔說：“明明是他錯了，為什么要向他認(rèn)錯呢？”我想了一會兒，把黑衣惡魔給趕走了。我剛打開門就看見哥哥向我跑來，搶先對我說：“對不起，請原諒我。”“我已經(jīng)原諒你了，你能原諒我嗎？”“我也早就原諒你了�！�
我們又和好如初了。看，我們玩的多開心啊！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
今天，我把作業(yè)做得差不多了，就帶小狗去散步。
我剛把門打開，走到二樓，回頭一看，小狗象一個蛟龍往下沖。一到樓底，小狗就趴在我腳上。樓梯間的門一打開，小狗就象小鳥出了籠一樣，飛了出去。到了青磚湖公園后，我就把小狗放在草坪上跑，跑著跑著，一位大人看了我的`狗，對我說：“你的小狗太臟了，快帶回去洗一洗�！蔽衣犃耍鹦」芬涣餆熁氐郊依铮蛯Π职终f：“爸爸，快給小狗洗澡！”爸爸聽了，說：“好呀，我們一起給它洗吧�！�
我拿出一個盆子，爸爸拿著“蓮蓬頭”，在盆子里接滿了水，我把小狗放進(jìn)盆里，爸爸用“蓮蓬頭”一淋，一個肥嘟嘟的小狗轉(zhuǎn)眼間就變成了一只瘦狗。我看了，便哈哈大笑起來。爸爸說：“把洗發(fā)水拿來�！蔽亿s緊把洗發(fā)水拿來，往小狗身上擠了一點，就洗了起來。洗完后，我又拿來吹風(fēng)機(jī)，往小狗身上吹，不一會兒，小狗頓時煥然一新，變得干凈漂亮了。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
今天是五一國際勞動節(jié)媽媽帶我去綠色莊園。里邊有好多好玩的，有空中轉(zhuǎn)球碰碰車······，特別是空中轉(zhuǎn)球，我老害怕會掉下去，媽媽說：“不用怕，這要是沒有安全，他們就不會讓我們坐�！甭爧寢屢徽f，我的心終于落了。
我們又來到了一個地方，那里有橡皮艇和水上樂園。我對媽媽說：“咱們?nèi)澫鹌ねО桑俊眿寢屨f：“行�！蔽覀儎澋腵時候老是轉(zhuǎn)，慢慢地，我掌握了一點技巧是：要想去你想去的方向時，要用船槳往相反的方向劃，這樣船才能向前行走。
這個五一我過的非�？鞓罚�
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇8
炎熱的夏天已悄然離去，但清爽的秋天也踏進(jìn)可愛的校園。在校園里，風(fēng)卷慘食著夏天的痕跡，使校園成為了秋天的樂園。秋風(fēng)讓秋天在校園無處不在，讓秋天布滿整個校園。
早晨，走進(jìn)校園，一陣秋風(fēng)吹來，不僅要打一個大大的寒顫。來到假山旁邊，那只“鷹”似乎在盯著我，那“凜冽的眼神”在有寒意的早晨里顯得格外可怕，讓我險些退了一步。在心驚之時我急速離開，走的操場上，看著“懷恩閣”那懷恩閣沐浴在溫和的`陽光中好像散發(fā)著“圣光”。
中午，原來夏季酷熱的氣候消散不見，只有溫和的陽光閑散地照在大地上。一陣陣涼風(fēng)在學(xué)校肆虐著那婉轉(zhuǎn)的歌聲自樹上傳來，哦，原來是小歌唱家----小鳥。
下午，高山榕的葉子在寒風(fēng)中一片一片緩緩落下來宛如在寒風(fēng)中飛舞的一只只金蝴蝶，當(dāng)著“蝴蝶”落下來時，又成了一條一望無際的天鵝絨地毯。夾竹桃早已盛開，在秋風(fēng)中隱隱能聞到一絲淡淡的清香。
夜，漫天的星星就像一張撒滿金點的黑色毛毯，在這“黑毛毯”里卻有一個彎彎散發(fā)著柔光的小船，在金光中出發(fā)，去遠(yuǎn)航。在夜幕的籠罩下，可愛*^o^*的校園一片寂靜。不知何時學(xué)校里出現(xiàn)了一點熒光點——螢火蟲先生。來了一只，不一會又來一只，就這樣，學(xué)校被熒光裝飾的神神秘秘的，另填一份色彩。
秋天的校園美麗至極，愿這份美麗四季還在。
點評：文章語言生動豐富,可讀性強(qiáng)。對于景色的描寫,語言簡練而準(zhǔn)確,聯(lián)想則為觸景生情,情景自然融合。文章想象合情合理,通過生動、形象的語言的描繪,使讀者仿佛置身于夢境一般。結(jié)尾處集中表達(dá)情感,既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫,一氣呵成。
文章并無大的毛病，只是美中不足的是小作者在語言的運用上還稍顯稚嫩，寫作過程中不要用表情符號，老師希望小作者加強(qiáng)語言的運用，能夠越寫越好，加油。
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