小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文

時間：2026-02-03 20:34:33 小學(xué)生優(yōu)秀作文

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文集錦(7篇)

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文集錦(7篇)

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文篇1

　　每個人都有最喜歡的文具，我最喜歡一支桔黃色的鉛筆，這支筆是媽媽送給我的，她還對我說：“祝愿你學(xué)習(xí)更上一層樓�！边@支筆顏色很鮮艷，上面刻著可愛的一些圖案，我恨不得晚上睡覺時都拿著。

　　我輕輕地捧起我最喜歡的鉛筆，只見這支鉛筆媽媽是圓柱體的，顏色是五顏六色、五彩繽紛，她的'圖案分成四格，第一格是一個花園，第二格是小牛、狐貍和小鳥共同座一個長椅上，顯得很舒服，第三格是鱷魚老師在上課，顯得很威武，第四格是有許多方格，里面有：魔術(shù)師、小朋友等等一些人物，她的頂端是橡皮，下端是尖尖的筆芯好象亭亭玉立在跳芭蕾舞。

　　她幫助我記作業(yè)、寫日記等等。她真是我形影不離的好朋友。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文篇2

　　我有一個令我敬佩的人，他不是我的`爸爸、媽媽、同學(xué)……她是我的書法老師——李老師。

　　有一次，學(xué)校要舉行書法比賽，老師推薦我去參加。我心里像吃了蜜一樣甜，回到家，我打電話給媽媽，媽媽同意了我晚上去學(xué)書法。到了老師的工作室，只見李老師正在寫草書，老師那認(rèn)真的，可真是帥��！低著頭，坐姿標(biāo)準(zhǔn)，我輕輕地走到老師身邊，看到老師手一揮毛筆，一個字就寫好了。過了一會兒，老師的一張草書就寫好了，老師頭一抬，才發(fā)現(xiàn)我正在老師身邊："喲！宋依寧，你什么時候來的。""半小時前吧！""哎呀，對不起啊！我剛剛太入神了。""沒關(guān)系，老師，那我們現(xiàn)在可以開始了嗎？""當(dāng)然可以。"我心想：老師為什么能靜下心來那么認(rèn)真的寫作，連身邊的人都會被他遺忘，我走到了寫字卓上，發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)幫我準(zhǔn)備了毛筆和宣紙，老師真是個細(xì)心的人。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文篇3

　　舉世矚目的北京奧運(yùn)會，剛剛勝利閉幕；

　　火熱的酷夏已經(jīng)隱退，炙人的太陽變得溫和起來，而無處不在的風(fēng)，也已經(jīng)變得柔順與干爽；

　　哦，九月的悠揚(yáng)鐘聲，正在頻頻敲響……

　　此刻，小學(xué)生朋友們，你們忙不迭地將多彩的暑期生活，收藏進(jìn)珍貴的記憶之庫，像一只只充滿活力的小鳥，唱著快樂的歌兒，重新飛涌進(jìn)熟悉的`校門，在新的起跑線上。

　　多好啊，新的學(xué)期開始了。

　　迎接你們的，不僅是令人心醉的歡聲笑語，還有慈愛的老師們投來的親切目光。

　　從老師的目光里，你們讀出了師輩長者對你們的熱切希望和殷殷期許。

　　啊，同學(xué)們，當(dāng)你們佩戴著鮮紅的領(lǐng)巾，邁著矯健的步子，走進(jìn)新的年級的教室里，接過散發(fā)著油墨馨香的嶄新課本，就意味著——

　　你們已經(jīng)在新的起跑線上就位。

　　是的，在初等教育的學(xué)習(xí)攀登中，你們又躍上了一個新的臺階；

　　你們面臨的是不同以往的新的學(xué)習(xí)征程，。哦，新的征程、新的考驗，將使你們得到新的鍛煉，變得更加機(jī)智、勇敢、堅強(qiáng)。

　　在未來的日子里，新的知識乳汁，將把你們的羽翼哺育得更加豐滿有力。

　　新學(xué)期的喜歌，余韻未消，

　　老師們自己的盛大節(jié)日——教師節(jié)的彩旗迎風(fēng)飄揚(yáng)起來。

　　節(jié)日的陽光下，我看見老校長寫滿滄桑的臉上，舒心地展露出欣慰的笑容。他知道，同學(xué)們獻(xiàn)給老師的節(jié)日禮物，除了束束馥郁的鮮花，還有大家和衷共濟(jì)、奮發(fā)努力的信心和決心……

　　親愛的同學(xué)啊，我由衷地祝福你們：

　　愿滿校園綻放的各色花朵，欣欣向榮的青楊綠柳，伴著你們一起展開歡顏，健康地茁壯成長！

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文篇4

　　深藍(lán)的天空中灑著小雨，路旁的小蟲淺吟低唱，似乎在歡迎這場久違的甘露，來洗去它們漂泊的灰塵。我是從教室里逃出來的，踽踽獨行在校園的花徑上。

　　我喜愛這小雨，它能撫慰我這受傷的心靈，它更好像是我流出的傷心的淚水。這次，我失敗了，真正失敗了，徹底失敗了。剛才，市聯(lián)考的成績出來了，整個教室好像一鍋沸騰的開水：有人興奮地大喊大叫，有人激動地手舞足蹈，有人開心地相互擁抱……而我，是一個十足的丑小鴨，是一個標(biāo)準(zhǔn)的落湯雞——與本科模擬線失之交臂，兩門選修課又拋棄了我。我無法接受這殘酷的.現(xiàn)實，同學(xué)們的笑聲仿佛是一把把利劍，劍劍傷在我的心上。

　　不知不覺，我來到了鏡湖小島上，進(jìn)入我經(jīng)常背書的天地——一片桃林中。多么熟悉的地方，它見證了奮斗的歷程啊！一進(jìn)高三的大門，我就起早摸黑，發(fā)憤苦讀：別人上街閑逛，我卻進(jìn)班復(fù)習(xí)演算數(shù)學(xué)題；別人相互請吃，我卻啃著饅頭寫著作文；別人上床閑聊，我卻躲在被窩里默背著英語單詞……真是不堪回首桃花中，怎一個愁字了得！

　　此時的桃花在風(fēng)雨威逼之下，已落紅遍地。我觸景生情，悲從中來，淚如雨下，不覺吟誦道：“花榭花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐……明媚鮮妍能幾時，一朝飄泊難尋覓……一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知！”我此時可真正讀懂的黛玉的《葬花吟》了，仿佛我就是那惜春傷時的林黛玉了。

　　“好一個多情的詩人！”一個熟悉而贊許的聲音宛如飄帶從身后飄來。原來，不知何時班主任王老師已站在我旁邊。

　　我不知所措，趕緊拭去臉上的淚水，可淚水好像是開了閘門的洪水一樣，不可抵擋，只好吵啞地說：“王老師，桃花落了，春不在了，我失敗了，我徹底完了！”王老師愛憐地輕拍了我的臂膀兩下，柔聲道：“你不是寄人籬下的林妹妹，你是你，一花凋零不會暗淡整個春天，花落春猶在，你這時雖然失敗了，但只是一時的，不會是永久的，只要你的信念猶在，你的夢想就一定會實現(xiàn)的！”

　　王老師的話如重錘敲在我的心坎上，是呀，花落春猶在，此時花落，還是春天，即使百花凋零，春天不在，但不久的將來，春天還會再來，我只是暫時失敗，成功還會再來！

　　我轉(zhuǎn)悲為喜，笑盈盈地說：“花落春猶在，心若在，夢就在！”我和王老師走在回教室的路上，此時小雨還在灑著，可我的心里卻是陽光明媚！

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文篇5

　　今天媽媽帶我去大明湖游玩。

　　大家坐車來到了大明湖東門，買票進(jìn)去的。剛進(jìn)去面對我的`是一個大石碑和花壇，石碑上刻著一些英雄任務(wù)。往里走，那里有一些老人在悠閑地打牌，再往里走就能看見湖水了。湖水很清澈，像一面大鏡子。走近再看里面還有許多魚兒游來游去。我在湖邊照了一些照片。然后大家又去坐了快艇，快艇啟動起來可真快！我都不敢動了；像小鳥在天上飛一樣，那時我的心情好極啦，又輕松又暢快。下來快艇大家又去了幾處名勝古跡。后來大家有點累了，就回家了�；貋淼穆飞衔蚁耄喝藗儸F(xiàn)在都有了環(huán)保意識，所以大明湖才這么清澈，在這么熱鬧的城市中才有這么一處清靜的好地方。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文篇6

　　一個星期六的下午，我剛做完數(shù)學(xué)報，便累得手都要抽筋了。這時，一只穿著花衣裳的小鳥停在了我家的窗戶上。

　　它對我說：“洪陽小朋友，快和我們一起玩吧！”我無奈地?fù)u搖頭，苦笑道：“玩？我還有作文沒寫好，寫好作文還有課外練習(xí)，寫完課外練習(xí)還有英語練習(xí)卷……”“stop！”小鳥喝住了我，“這么多作業(yè)，我光聽聽就一個頭兩個大！”我終于露出了一絲笑容：“是啊，現(xiàn)在的`小孩都沒有了自由，天天悶在家里寫作業(yè)，時間長了，就算是機(jī)器人也會垮塌的啊！”小鳥也拍拍翅膀：“我的同伴要叫我回家了！我一定會把你的情況發(fā)表在《小鳥日報》上，再見！”

　　我揮揮手，目送小鳥飛上湛藍(lán)的天空。我嘆了口氣，繼續(xù)寫起作業(yè)來……