小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文【經(jīng)典8篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
有一個(gè)人，每天在教導(dǎo)你的學(xué)習(xí)，有一個(gè)人，他每天會(huì)關(guān)心你的學(xué)習(xí)，他每天會(huì)為你的高興或煩惱。他究竟是誰(shuí)呢?告訴你，他就是我們的老師。
在一至三年級(jí)時(shí)。有一位老師的.形象深深地印在我的腦海里，他就是我們的洪老師。洪老師長(zhǎng)著一雙明亮的大眼睛。他并沒有近視，但是他卻戴著一副黑框眼鏡�？赡苁菫榱怂？岚�。他很愛穿白色的運(yùn)動(dòng)褲子和運(yùn)動(dòng)鞋。
他非常關(guān)心我們，每天一下課，他就像一個(gè)大孩子一樣和我們玩。平時(shí)老師他無(wú)微不至的照顧很讓我們感動(dòng)。記得那年夏天，在一個(gè)陽(yáng)光火辣的下午，我和同學(xué)門都在打羽毛球。汗水一滴一滴地往下掉，頭發(fā)和衣服都濕透了。雖說(shuō)是很熱，大家玩的可開心啦。可這時(shí)意外發(fā)生了。當(dāng)時(shí)我為了接一個(gè)球，不小心把腿給擦傷了。當(dāng)時(shí)就開始感動(dòng)一陣陣刺痛。我剛想叫同學(xué)們時(shí)，他們都嚇的一溜煙似得溜走了。我只好一瘸一拐地回教室。用水清洗了下，再用創(chuàng)可貼貼上。我沒有在意，想，過(guò)了這節(jié)課應(yīng)該會(huì)好些了。可是一節(jié)課下來(lái)，我的腿更疼了。特別是一站起來(lái)，就非常痛。我只好在座位上慢慢收拾東西，然后緩緩的走出教室。我這狼狽的樣子剛好被洪老師看見了。他擔(dān)心地問(wèn)“沒事吧?”“應(yīng)該沒事，只是一點(diǎn)皮外傷。“什么叫沒事，傷的那么厲害。那就是有事。來(lái)，我背你”。“不用了。我自己可以走回家的�！蔽一卮鹫f(shuō)。洪老師沒辦法，趕緊扶我下樓，送我到醫(yī)院。醫(yī)生說(shuō);“還好，來(lái)的及時(shí)。那么熱的天，否則就會(huì)細(xì)菌感染�！焙槔蠋煄臀覊|付了醫(yī)藥費(fèi)，并通知了我媽媽，等媽媽來(lái)了后，他才回家。
后來(lái)不久，媽媽對(duì)我說(shuō)，洪老師要調(diào)走了，去另一所學(xué)校了。我聽了后，不由自主地哭了起來(lái)。第二天，我去學(xué)校是，洪老師已走了，連道別都還來(lái)的及和他說(shuō)。我特遺憾、、、、、、。
雖說(shuō)洪老師已走了，但他的諄諄教誨我卻不會(huì)忘。他曾教育我們，一定要好好學(xué)習(xí)，以后為社會(huì)多做貢獻(xiàn)。每當(dāng)我煩惱學(xué)習(xí)時(shí)，我都會(huì)想起洪老師的話，來(lái)督促自己。鞭策自己。老師，無(wú)論你走到哪里，我都會(huì)將你的教誨銘記在心中，無(wú)論何時(shí)，老師，我都會(huì)感謝你。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
大家好，我是一只不滿一周歲的黑色的中華田園犬。
在我剛剛斷奶食物的媽媽，就被一群人亂棍打死，還把她送到狗肉店，那時(shí)的我們什么也不懂，而且還失去了母親，我們非常的無(wú)助、饑餓，只能待在媽媽生我們時(shí)的草窩里，餓了就把草連根搖起，用那位尖銳的牙齒吞下去，渴了就喝土坑里的泥水，可這些解不了饑啊。雖然住過(guò)的好心人總會(huì)給我們一點(diǎn)食物，但是我的'兄弟姐妹一個(gè)個(gè)身體虛弱，而且營(yíng)養(yǎng)不良，而倒在了我的面前，只留下了比較身體好的我留在了人間，逐漸的草也被吃光了，我只好忍受著饑餓和寒冷到大街上覓食。我拖著瘦弱的腿在街上游走，到了一家餐館門口時(shí)，門口一包剩飯吸引了我，我立馬走了過(guò)去，狼吞虎咽地吃下了這些剩飯，到了晚上我就在車底下睡覺，不知這樣過(guò)了多久，有一個(gè)人改變了我的命運(yùn)。
有一位好心的姐姐走了過(guò)來(lái)，也就是現(xiàn)在的主人，她收養(yǎng)了我，她使我豐衣足食讓我過(guò)上了幸福的生活。但每當(dāng)她帶我去街道散步時(shí)，面前經(jīng)過(guò)的一只只流浪狗使我又想起了之前痛苦的生活，我深切希望人類不要再傷害我們狗狗了，應(yīng)該要保護(hù)我們。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
20xx年5月18日，在北京天安門廣場(chǎng)，伴隨著嘹亮的國(guó)歌聲，鮮艷的五星紅旗升起來(lái)了。那是因?yàn)樵谠虑蚺赃�，我們中�?guó)建造了銀河系中規(guī)模最大、功能最先進(jìn)的空間站。而這個(gè)設(shè)計(jì)卻是由我一手操辦而成。
這個(gè)空間站的材料選用了太陽(yáng)系中的黑子、星球爆炸的碎片和顯微化水，非常堅(jiān)固、美觀。
空間站里面有指揮臺(tái)，透過(guò)顯微化玻璃看銀河系，一切都似乎近在咫尺。這里面還有一個(gè)培養(yǎng)室，培養(yǎng)出了許多花草樹木，現(xiàn)在正在培養(yǎng)參天大樹。這里不只有植物，還有動(dòng)物。里面住著國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物——大熊貓、金絲猴，還有朱鹮、孔雀，他們都在這里面健康成長(zhǎng)。
在培養(yǎng)室旁邊，是接待室，迎接著每一架航天飛機(jī)和每一位宇航員。也許有人會(huì)問(wèn)：在里面長(zhǎng)期居住，食物能供上嗎？不用擔(dān)心，我們這個(gè)空間站中，有一個(gè)提取水分的實(shí)驗(yàn)室，從太陽(yáng)系中提取各種對(duì)人類身體有好處的水，辛、酸、苦、辣味都有。而食物，則通過(guò)植物提取，進(jìn)行加工，可口的食物就會(huì)出現(xiàn)在你眼前。你再也不用替食物長(zhǎng)時(shí)間存放會(huì)壞、會(huì)變味而擔(dān)心了！
這個(gè)空間站不只設(shè)備齊全，功能更是出乎人們的意料。
它可以監(jiān)督地球上的`一切。如果發(fā)現(xiàn)有人破壞生態(tài)環(huán)境，它會(huì)用最快的速度將信號(hào)發(fā)給當(dāng)?shù)卣�，也�?huì)把照片傳回地球，還會(huì)派機(jī)器人來(lái)到這里進(jìn)行教育。如果哪里發(fā)生爆炸、地震等各類危險(xiǎn)事件，它也會(huì)紀(jì)錄下來(lái)。同時(shí)，它也具有警惕、預(yù)報(bào)的功能，向人們預(yù)報(bào)地震情況。
在20xx年以后，地球有可能失去磁場(chǎng)，人類將有可能無(wú)法生存。到那時(shí)，它會(huì)像人類報(bào)告最新消息，告訴人們各個(gè)星球的情況，也會(huì)研究出大量氧氣，供人們?cè)谄渌乔蛏钌蟽|年。它還會(huì)去研究銀河系與河外星系，每天發(fā)出一個(gè)航天飛機(jī)去偵探。還有讓你隨時(shí)進(jìn)入地球或空間站的專用快速航天飛機(jī)。它里面還有許多方便人們的機(jī)器：深海探寶器、水面行走鞋、穿梭銀河系的飛機(jī)……
它的功能真是太多了！
現(xiàn)在，這個(gè)消息覆蓋了整個(gè)銀河系。人們紛紛前來(lái)參觀，來(lái)吃可口大餐，來(lái)飲神奇之水，來(lái)長(zhǎng)期居住。而且，連外星人也來(lái)參觀，享受人類的生活，互相交談。那里已是人山人海，要是想來(lái)就要抓緊時(shí)間呀！
我呢，作為這個(gè)空間站的總設(shè)計(jì)師、主人，已是無(wú)人不知、無(wú)人不曉�，F(xiàn)在，我坐在實(shí)驗(yàn)室中，繼續(xù)進(jìn)行研究。
同學(xué)們，現(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)非常發(fā)達(dá)，可能在不久的將來(lái)，不只會(huì)造出一個(gè)小小的空間站，也許還有可能造出一個(gè)更大、更完美的空間站。那么現(xiàn)在，就請(qǐng)我們共同伸出勤勞之手，共同努力，共同創(chuàng)造，去建造美好的未來(lái)！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
我自幼喜歡探險(xiǎn)，不久前的星期六，我聞聽在宿舍后山發(fā)現(xiàn)了一個(gè)山洞，于是就帶著幾個(gè)小伙伴前去探個(gè)究竟，臨時(shí)成立了探險(xiǎn)隊(duì)，我任隊(duì)長(zhǎng)。
我叫何其浩兄妹回家拿了幾根蠟燭，然后我們來(lái)到了山洞口。當(dāng)時(shí)我心里十分害怕，心想：走進(jìn)去會(huì)不會(huì)遇上怪物？會(huì)不會(huì)像小說(shuō)里寫的那樣可以到達(dá)另一個(gè)世界？”帶著心中的許多問(wèn)題和疑惑，我手拿蠟燭，帶頭走了進(jìn)去。其他的人雖然年齡比我小，但也不甘示弱，拿上蠟燭，跟了進(jìn)來(lái)。我們盡量將蠟燭向前伸，如果洞內(nèi)沒有氧氣，蠟燭就會(huì)熄滅，我們就立刻撤退。剛走進(jìn)洞的`時(shí)候還很明亮，可往里面走不到兩米，就很陰暗了。蠟燭的光根本微不足道，只能照到我們身旁的一小塊地方。走在后面的一個(gè)小伙伴害怕了，飛奔似的向外跑。
這下，軍心全讓他擾亂了。別的小伙伴也一起跑了出去，就剩下我一個(gè)。此時(shí)，蠟光已不起任何作用了，我只好拿著這根蠟燭，也跑了出去。出來(lái)后，我鼓勵(lì)其他的小伙伴繼續(xù)努力，不要害怕，一定要進(jìn)去看虛實(shí)�？墒�，他們?nèi)匀徊豢显龠M(jìn)去冒險(xiǎn)。不過(guò)，在我的再三鼓勵(lì)之下，他們還是鼓起了勇氣跟我跟我一起走進(jìn)了山洞。這次，我們還是用老方法，可我們往里面走了一段后，在洞里發(fā)現(xiàn)了一床棉被，他們又被嚇跑了。這時(shí)，來(lái)了一位年過(guò)半百的老爺爺。他聽了我的陳述后，決定帶我們進(jìn)去看看。老爺爺叫我們?nèi)フ壹傻钠埔路䜩?lái)。何其浩一馬當(dāng)先，搶在別人的前面找到了。老爺爺用蠟燭點(diǎn)燃了衣服，然后用一根木棍把衣服支起來(lái)。不一會(huì)，火燒到了最旺的時(shí)候。老爺爺就帶著我們進(jìn)去了。我們?cè)诙蠢锟匆娏艘恍┧槟绢^。這時(shí)，老爺爺發(fā)話了：“這是個(gè)防空洞，是蔣介當(dāng)年準(zhǔn)備攻大陸時(shí)他和幾位老爺爺一起挖的……”我們津津有味地聽著，幻想著當(dāng)年他們挖防空洞的情景。
山洞里的情景雖然已探明。但是，那次探險(xiǎn)卻讓我深深地明白：遇險(xiǎn)不要害怕，不要畏懼。只要機(jī)智果敢，勇敢面對(duì)，就一定能夠戰(zhàn)勝各種艱難險(xiǎn)阻”。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
我最愛的人是爸爸，他的內(nèi)心有許多愛。對(duì)工作如癡如醉的愛；對(duì)家人真情實(shí)感的愛；對(duì)長(zhǎng)輩孝敬的愛；但對(duì)我這個(gè)寶貝女兒卻有種說(shuō)不出的愛——疼愛。
老爸現(xiàn)在已經(jīng)40大幾了。他有一頭黑夾白的小平頭，腦門上時(shí)不時(shí)會(huì)出現(xiàn)幾條皺紋，眼睛瞇瞇的，但卻格外地賦有靈氣，他的嘴巴很大，有時(shí)一碗粥不到三口就已經(jīng)吞下他的肚子中了，他很胖，所以年輕時(shí)那顯眼的脖子到現(xiàn)在已經(jīng)快被淹沒。他很喜歡運(yùn)動(dòng)，比如：轉(zhuǎn)呼啦圈，雖然轉(zhuǎn)不了幾圈，但他還是不斷地轉(zhuǎn)。
他是我們家的資深頂梁柱。說(shuō)到這里我突然覺得老爸挺不容易的。我們家的.一切都由爸爸來(lái)扛，比如：學(xué)費(fèi)、購(gòu)物費(fèi)、生活費(fèi)等等，都來(lái)于爸爸這棵搖錢樹。我知道，他每次沖著我們微笑，這背后都充滿了辛勤的汗水。到了夏天，我看著老爸那紅紅黑黑的臂膀，就知道他在外面肯定受了不少苦，將他的袖子一翻，哇！雪白雪白的。我明白，哪個(gè)男士不愛帥氣，但老爸為了家，為了生活，將雪白的手臂變成紅紅黑黑的。
有時(shí)我會(huì)按捺不住自己的心情，不由自主的親了老爸，頓時(shí)，老爸便露出了淺淺的微笑。在我每次認(rèn)真寫作業(yè)時(shí)，爸爸會(huì)過(guò)來(lái)說(shuō)：“孩子，認(rèn)真學(xué)習(xí)，如果累了可以小休一下。”
老爸無(wú)時(shí)無(wú)刻的在表現(xiàn)著他對(duì)我的愛。記得有一回雨天，我們?cè)谀棠碳�，那天，我穿了一雙新鞋子，由于下雨地有些滑，所以當(dāng)我踏出門外時(shí)，老爸對(duì)我說(shuō)：“我來(lái)背你，地太滑了！”我上了爸爸的背，一路上，爸爸小心翼翼地踏出每一步，那喘氣的聲音深深地落在了我的心里。爸爸，我那堅(jiān)強(qiáng)而辛勤的老爸，我愛您！
用成績(jī)來(lái)?yè)Q取你的一次雨中來(lái)回，一次真摯的微笑，您對(duì)家庭的付出，對(duì)每一個(gè)孩子的期待，對(duì)每個(gè)家人那幸福的微笑，我一定不會(huì)忘記。
我愛您——老爸！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
拿到大橘子的人嫌橘子酸，拿到甜橘子的人嫌橘子小、酸、小相對(duì)于大、甜的橘子來(lái)說(shuō)確實(shí)是一種遺憾�！伴僮永碚摗敝形覀儾粌H看到了人應(yīng)該學(xué)會(huì)滿足，同時(shí)其中也折射出了遺憾其實(shí)也是一種美。
人生猶如長(zhǎng)河奔流，或湍急，或舒緩，時(shí)而風(fēng)和日麗，時(shí)而雷電交加，總會(huì)激起無(wú)數(shù)的波紋。朋友的離別，家庭的不和，學(xué)習(xí)的困惑，工作的失誤一級(jí)許許多多希望之燈的熄滅，我們都會(huì)有悵然若失的遺憾。但就是在這些事與愿違的遺憾里隱伏著許多生命的契機(jī)，誘發(fā)你的靈魂，啟迪你的心智，激勵(lì)你的追求。
詩(shī)人艾青曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“黑夜我給了黑色的眼睛。我卻用它來(lái)尋找光明�！笔前�！遺憾就恰似夜幕里蘊(yùn)藏著光明，陣痛中將誕生新的生命。在遺憾里，我們不是可以盡情地去領(lǐng)略和體味人生之旅的曲徑幽深和風(fēng)云難測(cè)嗎？
生活里沒有遺憾，會(huì)變得單調(diào)乏味；人生沒有遺憾后的覺醒，便沒有希望，沒有對(duì)未來(lái)鮮花般的憧憬，不是嗎？登山而未見日出，你感到遺憾，但云霧繚繞，煙雨纏綿，山巒秀峰似嬌羞的蓮花時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，你又會(huì)涌出一種別樣的情緒，別樣的感觸，仿佛置身于夢(mèng)幻般的詩(shī)的境界，你又會(huì)深思飛越，獨(dú)領(lǐng)宇宙的空靈灑脫，不是嗎？
我們遺憾維納斯的'斷臂，但在這遺憾里，我們想象的彩蝶盡情地飛舞，而心靈深處則生長(zhǎng)出無(wú)數(shù)美麗的遐思，我們遺憾鮮花的凋謝零落，但在這遺憾里，我們加倍地吮吸花的芬芳，更加珍視春天的溫馨美麗；我們遺憾人生的短促和人世間的離愁思緒，但我們更加熱愛生命，擁抱生活，呼喚愛情，珍重友誼，使人生豐富多彩，便更有千種風(fēng)情……
生活之樹常綠，希望之燈不滅，太陽(yáng)每天都是新的，構(gòu)成社會(huì)、人生、自然最壯美的華章，而遺憾是生活中的一副清醒劑，是希望的一塊孕育地，是出征時(shí)的一種鞭策。
我們的社會(huì)之所以會(huì)進(jìn)步，也正是因?yàn)橛辛诉z憾；我們遺憾煤油燈氣味太濃，于是有了電燈；我們遺憾自行車太慢，于是有了各種機(jī)動(dòng)車；我們遺憾報(bào)紙傳播的信息有限、太慢，于是有了網(wǎng)絡(luò)；我們遺憾……正因?yàn)橛辛诉z憾，才有了人生的酸甜苦辣；正因?yàn)橛辛诉z憾才有了人生的不懈追求，翹首渴望；正因?yàn)橛辛诉z憾，我們的民族才會(huì)自強(qiáng)不息，奮進(jìn)不止；也正是因?yàn)橛辛诉z憾，才有了轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品，說(shuō)不定哪一天我們每個(gè)人看到的橘子都是又大又甜的呢！
遺憾，也是一種美！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，記憶，有甜美的，也有悲痛的�？墒顷P(guān)于記憶，人們卻不知道該如何面對(duì)。
人們都說(shuō)，曾經(jīng)曾經(jīng)。是啊，過(guò)去的東西，又怎么能完好無(wú)損的保存？那些美好的記憶，我們一定能永遠(yuǎn)銘記心中。而那些悲痛的回憶，我們可以選擇逃避，也可以選擇面對(duì)。其實(shí)，每個(gè)人的人生都是由自己選擇的。選擇逃避的那些人，我想在這以后，他不再敢去面對(duì)什么，一遇事就狼狽的落荒而逃。整個(gè)世界，看不到一絲陽(yáng)光，他也不再感受到一絲溫暖。選擇面對(duì)的那些人，我想他們一定都擁有一顆感恩的心，他們感謝上帝，給了他們那些的不如意，讓他們知道，事事不一定都能順心如意，使他們更為小心，更為珍惜。
其實(shí)，生命中的一切，都可以是美好的，只要你能擁有一顆感恩的心。無(wú)論在什么時(shí)候，無(wú)論是歡樂還是痛苦，只要用一顆感恩的心去面對(duì)，那么，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世界，是多么的美好。不會(huì)再有那些埋怨，也不會(huì)再有那些仇恨，一切的一切，都會(huì)隨風(fēng)而飄，煙消云散。
幸福，我也不知道該怎么解釋。我的幸福，也許就是擁有現(xiàn)在的.所有擁有吧！我擁有那么多我愛的人，和那么多愛我的人；我擁有生命活在這個(gè)世界上；我能每天看到幸福的陽(yáng)光，感受溫暖，呼吸新鮮的空氣
關(guān)于生命，關(guān)于記憶，關(guān)于幸福。我想，我們能做的還很多。只要擁有一顆樂觀向上、感恩的心，那么，我們一能把生活演繹得更為精彩！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇8
風(fēng)，就是那個(gè)調(diào)皮的孩子吧。
風(fēng)，就是那個(gè)把春帶來(lái)的小姑娘吧。
風(fēng)，就是那個(gè)向爺爺要糖的嬰兒吧。
“媽媽，媽媽！風(fēng)有顏色！風(fēng)真的有顏色……”一個(gè)孩子與媽媽爭(zhēng)辯�！吧岛⒆樱L(fēng)根本沒有顏色……”說(shuō)著，牽著孩子走了……徘徊在人群中的我，聽到了那極其富有詩(shī)意的語(yǔ)言——風(fēng)有顏色。
一陣春雨過(guò)后，小草冒出了尖尖的小腦袋，向世界證明它的存在。小草問(wèn)天空叔叔：“天空叔叔，我身上這清新的綠色，是你用油漆刷的嗎？”“不是�！毙〔萦謫�(wèn)蝴蝶姐姐：“蝴蝶姐姐，我身上的綠色，是你用水彩畫的嗎？”“哦？當(dāng)人不是吖，等等你就知道答案了�！焙簦�，呼，呼。風(fēng)來(lái)了，呵呵，沒錯(cuò)，是風(fēng)，染綠了大地。
炎日炙烤著大地，向日葵通挺直身子，為世界增添了小小的卻又異常美麗的顏色。向日葵問(wèn)太陽(yáng)公公：“太陽(yáng)公公，我臉上艷麗的橙色，是您映上去的嗎？”“呵，呵，呵，不是我，我的孩子......”太陽(yáng)公公笑著否認(rèn)了向日葵的猜測(cè)。她轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)眼珠子，問(wèn)蜻蜓哥哥，，她臉上的'橙色，是不是蜻蜓哥哥畫的？“不…”蜻蜓哥哥的話還沒說(shuō)完，風(fēng)兒就來(lái)了。呼，呼，呼，呼。呵呵，沒錯(cuò)，是風(fēng)，為向日葵畫上了那美麗的橙色。
秋天到了，小楓葉們?nèi)紨D在大樹媽媽的懷抱里。一個(gè)好奇的小楓葉抖抖身上的灰塵，問(wèn)大樹媽媽：“大樹媽媽，我這全身上下的紅色，是您涂上去的嗎？”大樹媽媽和藹地回答：“當(dāng)然不是我吖�！毙魅~又問(wèn)流水阿姨：“阿姨，阿姨，我�！焙�，呼，呼，呼…呵呵，聰明的你，一定猜到了。是啊，是風(fēng)，吹紅了楓葉。
秋悄悄的走了，冬爺爺無(wú)聲無(wú)息的降臨了，雪花們紛紛飄落下來(lái)，把大地染成一片雪白。一片雪花問(wèn)大地媽媽：“媽媽，我身上這極為美麗的白色，是誰(shuí)畫上去的呢？”大地媽媽還沒來(lái)得及回答，風(fēng)兒就用它“呼，呼，呼，呼”的歌聲，為小雪花回答了它的疑問(wèn)。
風(fēng)有顏色？是啊，那顏色極為美麗，它就在你我心中。
風(fēng)，就是那個(gè)乖巧的孩子吧。
風(fēng)，就是那個(gè)吹走下熱的小伙子吧。
風(fēng)，就是那個(gè)給世界講故事的老奶奶吧。
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